Hệ thống câu hỏi thi trắc nghiệm chuyên ngành cho thí sinh dự thi công chức tài chính kế toán xã, phường, thị trấn

công chức tài chính kế toán xã, phường, thị trấn Năm 2014

... Bộ Tài chính; xã, phường, thị trấn phải thực công khai báo cáo toán ngân sách hoạt động tài xã, phường, thị trấn kể từ ngày HĐND xã, phường, thị trấn phê chuẩn toán Ngân sách hoạt động tài khác ... tịch UBND xã, phường, thị trấn phê duyệt b HĐND xã, phường, thị trấn phê duyệt c Kế toán trưởng phụ trách kế toán phê duyệt 21 100.Câu hỏi 100 Sau báo cáo tài báo cáo toán duyệt gửi, kế toán xã ... Nội, Phường, Thị trấn có số dân từ 20.000 tới 22.000 người, định mức chi khác là: a 2.172.000.000đồng /phường, thị trấn b 2.142.000.000đồng /phường, thị trấn c 2.074.000.000đồng /phường, thị trấn...

BỒI DƯỠNG NGHIỆP VỤ KẾ TOÁN CHO CÁC CÁN BỘ ĐANG ĐI LÀM CÔNG TÁC TÀI CHÍNH – KẾ TOÁN XÃ, PHƯỜNG VÀ THỊ TRẤN pptx

... lý kế toán xã phường thị trấn - Các văn pháp luật kế toán - Các văn pháp luật kế toán ngân sách tài xã Chuyên đề 2: Chế độ kế toán ngân sách tài xã (QĐ 94/2005/QĐ- BTC ngày 12/12/2005 Bộ Tài chính) ... chính) - Quy định chứng từ kế toán; - Hệ thống tài khoản kế toán ; - Hệ thống sổ kế toán; - Hệ thống báo cáo tài báo cáo toán - Phương pháp hạch toán kế toán Chuyên đề 3: Các vấn đề thảo luận thưc ... đồng thời người trực tiếp biên soạn tài liệu bồi dưỡng kế toán, tài Bộ tài Học viện tài Nghĩa vụ học viên: Phải theo học đầy đủ chuyên đề Kết thúc khóa học phải có viết thu hoạch đạt yêu cầu trở...

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI ĐỂ PHÁT HUY TÍCH CỰC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ

... Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử IV Một số giải pháp thực tế việc sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh dạy học lịch ... Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử giảng dạy xin mạnh dạn trình bày số vấn đề về: Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực ... cố gắng đa phơng pháp học tập tích cực mà cụ thể là: Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử III Thực trạng dạy học môn lịch sử trờng THCS THạch...

20
1,384
6

HỆ THỐNG CÂU HỎI THI TRẮC NGHIỆM CHUYÊN NGÀNH Thi tuyển công chức cấp xã, phường

... văn bản; Câu hỏi 17 Văn quy phạm pháp luật Hội đồng nhân dân cấp xã ban hành hình thức nào: a) Quyết định b) Chỉ thị; c) Nghị quyết; Câu hỏi 18 Văn quy phạm pháp luật Uỷ ban nhân dân cấp xã ban ... tượng (logo) quan, tổ chức: a) Công văn b) Báo cáo c) Tờ trình Câu hỏi 44 Trong trường hợp đặc biệt, người đứng đầu quan, tổ chức uỷ quyền cho người đứng đầu đơn vị quan, tổ chức ký thừa uỷ quyền ... Ủy ban nhân dân phường Thành Công, quận Ba Đình, thành phố Hà Nội, phương án là: a) ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN BA ĐÌNH ỦY BAN NHÂN DÂN PHƯỜNG THÀNH CÔNG b) ỦY BAN NHÂN DÂN PHƯỜNG THÀNH CÔNG c) ỦY BAN...

26
5,770
14

HỆ THỐNG câu hỏi THI TRẮC NGHIỆM tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH có đáp án

... e Cả ba đáp án lại 12 Chọn đáp án trả lời tư tưởng Hồ Chí Minh: a Tư tưởng Hồ Chí Minh kết vận dụng sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện thực tế nước ta b Tư tưởng Hồ Chí Minh kết vận ... triển tư tưởng Hồ Chí Minh, thời kỳ Tư tưởng Hồ Chí Minh tiếp tục phát triển, hoàn thi n? a 1911 – 1920 b 1921 – 1930 c 1930 – 1945 d 1945 – 1969 35 Chọn đáp án trả lời cho câu hỏi: Tư tưởng Hồ Chí ... với chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tảng tư tưởng kim nam cho hành động cách mạng Đảng ta d Cả ba đáp án lại 26 Chọn đáp án trả lời cho câu hỏi: Theo Hồ Chí Minh, ưu điểm lớn học thuyết...

29
4,888
25

HỆ THỐNG CÂU HỎI THI KẾT THÚC HỌC PHẦN QUẢN TRỊ HỌC

... tra quản trị gì? Để đảm bảo KIỂM TRA tính hữu hiệu công tác kiểm tra, nhà quản trị cần phải tuân thủ nguyên tắc kiểm tra gì? Loại câu hỏi (CẤP ĐỘ B) Bài 1: TỔNG QUAN VỀ MÔN HỌC Bài 2: NHÀ QUẢN TRỊ ... nghĩa phân tích ý để rút định nghĩa quản trị Bài 2: phổ biến Trong kỹ cần thi t nhà quản NHÀ QUẢN TRỊ trị cấp tổ chức, theo bạn kỹ quan trọng để giúp nhà quản trị trở thành Bài 3: ́ ́ SỰ PHAT ... QUAN TRI ̣ Vì hoạt động quản trị vừa mang tính khoa học, vừa mang tính nghệ thuật? Theo Henry Minterberg, nhà quản trị có vai trò gì? Hãy liệt kê vai trò tình thực nhà quản trị Trình bày quan điểm...

4
1,502
20

HE THONG CAU HOI THI NGHI THUC DOI

... cháu ngoan Bác Hồ d) Phút truyền thống, liên hoan cháu ngoan Bác Hồ, đại hội Đội CÂU 19: Theo nghi thức Đội thi u niên tiền phong Hồ Chí Minh có yêu cầu đội viên? a.6 yêu cầu c yêu cầu b.7 yêu cầu ... thành lập Đội theo nghị Hội nghị lần thứ Trung ương Đảng Nhằm tập họp tổ chức thi u nhi Việt Nam tham gia đánh Tây đuổi Nhật, giành độc lập cho nước nhà Câu 42:Bác Hồ viết thư cho thi u niên nhi ... tra việc thực nghi thức Đội đội viên (PT) b Lễ diễu hành tổ chức để giới thi u thành tích trưởng thành Đội TNTP Hồ Chí Minh c Lễ diễu hành tổ chức để biểu dương lực lượng để giới thi u thành thành...

6
4,817
28

Hệ thống câu hỏi thi học phần Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin potx

... công tác - Ch ng b nh ch quan ý chí, có thái ñ tích c c h c t p công tác Trang 10 phanquangthoai@yh-upload Câu (4 ñi m): Làm rõ n i dung hai nguyên lý b n c a ch nghĩa Mác- Lênin T ñó rút ý nghĩa ... ÁN CÂU/ ð : (10 CÂU) Câu (10 ñi m) a Phân tích n i dung ñ nh nghĩa v t ch t c a Lênin ý nghĩa c a ñ nh nghĩa ñ i v i s phát tri n c a ch nghĩa v t nh n th c khoa h c Trang phanquangthoai@yh-upload ... sao? Câu (6 ñi m): Th cách m ng xã h i ch nghĩa, nguyên nhân c a cách m ng xã h i ch nghĩa? Phân tích quan ni m c a ch nghĩa Mác – Lênin v m c tiêu, n i dung c a cách m ng xã h i ch nghĩa Câu...

123
4,058
78

Hệ thống câu hỏi thi kết thúc học phần môn toán cao cấp A 1, hệ cao đẳng doc

... + đoạn A y = x − x + đoạn A y = 3x − x + A A A 32 C2 2 Tính tích phân: I = ∫ x( x + 2) dx A A 33 C3 Tính tích phân: I = ∫ x( x + 2) dx A A 34 C4 2 Tính tích phân: I = ∫ x( x − 1) dx A A 35 C5 ... số A A b) Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị © hoàng độ x=4 A8 A Cho hàm số: y = x3 − x + © a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số A b) Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị © hoàng độ x=2 A9 A ... − 3x + © a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số A b) Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị © hoàng độ x=1 10 A A10 Cho hàm số: y = x3 − 3x + © a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số A b) Viết...

he thong Cau hoi thi TPT

... THPT, niên ham thích công tác thi u nhi b) Phụ trách Đội địa bàn dân cư, Nhà thi u nhi, Câu lạc bộ, đội nhóm c) Hội đồng Đội cấp d) Cả câu (x) 29 Theo nghi thức Đội thi u niên tiền phong Hồ Chí ... Hồ Chí Minh: a) Hồng nhi Đội b) Hội Nhi đồng Cứu quốc (x) c) Đội Thi u nhi Tháng Tám d) Đội Thi u niên Tiền phong 15 Tên “Đội Thi u niên Tiền phong Hồ Chí Minh” có từ năm nào? a) 1945 b) 1970 ... tập theo gương anh hùng dân tộc b Thế hệ trẻ Việt Nam luôn lực lượng xung kích c Nhắc nhở noi theo gương Bác Hồ, học tập phẩm chất đạo đức cao quý Người d Cả câu x 90 Bác Hồ viết thư cho thi u...

CÁCH XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH BÀI CÁC CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG NGOẠI XÂM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN THẾ KỈ XV

... III Hệ thống câu hỏi/ bài tập đánh giá theo mức mô tả: 1, Câu hỏi nhận biết Câu 1: Trình bày khái quát diễn biến kháng chiến chống ngoại x m từ tk X đến tk XV Câu Hãy ghi tên kháng chiến chống ngoại ... bất khuất nghệ thuật quân sáng tạo tài tình dân tộc ta, ghi thêm mốc son chói lọi ls chống ngoại x m củ dân tộc Câu Hãy ghi tên kháng chiến chống ngoại x m nhân dân ta từ kỉ X đến kỉ XV cho tương ... Sơn Các kháng chiến thời Lý-Trần Hoàn cảnh lịch sử tổ chức kháng chiến Cách thức tiến hành Cách kết thúc chiến tranh Câu: a Lập bảng thống kê kháng chiến khởi nghĩa lớn nhân dân ta chống ngoại x m...

22
2,387
3

Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy học sinh trong dạy học bài tập vật lí (phần cơ học vật lí 8) l

... góp luận văn - Hệ thống sở lí luận hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư học sinh trình dạy học - Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư học sinh dạy học tập vật lí phần Cơ học ... Vật lí 31 2.2 Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng tư HS dạy học tập Cơ học – Vật lí 2.2.1 Hệ thống tập dạy học chương học Trong chương xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng tư học sinh tập vật lí ... Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư cho học sinh việc giải tập vật lí (Phần học – Vật lí 8) Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư học sinh dạy...

Xem thêm