0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

Bài tập chương Khúc xạ ánh sáng

Phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học bài tập chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 THPT luận văn thạc sỹ vật lý

Phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học bài tập chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 THPT luận văn thạc sỹ vật lý

... HS phát triển lực sáng tạo dạy học tập chương Khúc xạ ánh sáng - Luận văn dùng làm tài liệu tham khảo cho GV Vật THPT CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN TƯ DUY VÀ NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC ... 11 THPT 32 CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP DẠY HỌC CHƯƠNG “KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” VẬT LÍ 11 NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY VÀ NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 2.1 Vị trí, đặc điểm chương Khúc xạ ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ HỒNG NHUNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY VÀ NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BÀI TẬP CHƯƠNG “KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” VẬT LÝ 11 THPT Chuyên ngành:...
  • 44
  • 5,584
  • 22
Bài tập chương khúc xạ ánh sáng pot

Bài tập chương khúc xạ ánh sáng pot

... hongthamvp@gmail.com BÀI TẬP CHƯƠNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG DẠNG I:ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT KHÚC XẠ ÁNH SÁNG A.LÍ THUYẾT 1.Chiết suất a.Định nghĩa + n c v c:tốc độ ánh sáng khơng khí v:tốc độ ánh sáng mơi trường ... tượng khúc xạ ánh sáng: A góc khúc xạ ln bé góc tới B góc khúc xạ ln lớn góc tới C góc khúc xạ tỉ lệ thuận với góc tới D góc tới tăng dần góc khúc xạ tăng dần Chiết suất tỉ đối mơi trường khúc xạ ... i=600 Bài 9:Ba mơi trường suốt (1),(2),(3) đặt tiếp giáp nhau.Với góc tới i=600;nếu ánh sáng truyền từ (1) vào (2) góc khúc xạ 450;nếu ánh sáng truyền từ (1) vào (3) góc khúc xạ 300.Hỏi ánh sáng...
  • 19
  • 8,186
  • 154
Bài tập chương Khúc xạ ánh sáng

Bài tập chương Khúc xạ ánh sáng

... độ sáng chùm khúc xạ cường độ sáng chùm tới B cường độ sáng chùm phản xạ cường độ sáng chùm tới C cường độ sáng chùm khúc xạ bị triệt tiêu D B C 20 Phát biểu sau không đúng? A Ta có tia khúc xạ ... phản xạ toàn phần chùm tia khúc xạ D Khi có phản xạ toàn phần, cường độ sáng chùm phản xạ gần cường độ sáng chùm sáng tới 21 Khi ánh sáng từ nước (n = 4/3) sang không khí, góc giới hạn phản xạ ... n2>n1 thì: A luôn có tia khúc xạ vào môi trường thứ hai B góc khúc xạ r lớn góc tới i C góc khúc xạ r nhỏ góc tới i D góc tới i 0, tia sáng không bị khúc xạ 61 Khi tia sáng từ môi trường có chiết...
  • 7
  • 1,640
  • 22
LÍ THUYẾT và bài tập PHẦN QUANG học vật lí 11 NÂNG CAO bài tập CHƯƠNG KHÚC xạ ÁNH SÁNG

LÍ THUYẾT và bài tập PHẦN QUANG học vật lí 11 NÂNG CAO bài tập CHƯƠNG KHÚC xạ ÁNH SÁNG

... tượng khúc xạ ánh sáng: A góc khúc xạ ln bé góc tới B góc khúc xạ ln lớn góc tới C góc khúc xạ tỉ lệ thuận với góc tới D góc tới tăng dần góc khúc xạ tăng dần Chiết suất tỉ đối mơi trường khúc xạ ... có phản xạ tồn phần tồn ánh sáng phản xạ trở lại mơi trường ban đầu chứa chùm tia sáng tới B Phản xạ tồn phần xảy ánh sáng từ mơi trường chiết quang sang mtrường chết quang C Phản xạ tồn phần xảy ... i=600;nếu ánh sáng truyền từ (1) vào (2) góc khúc xạ 450;nếu ánh sáng truyền từ (1) vào (3) góc khúc xạ 300.Hỏi ánh sáng truyền từ (2) vào (3) với góc tới i góc khúc xạ bao nhiêu? ĐS: r3=380 ...
  • 65
  • 1,223
  • 0
Bài 46: BÀI TẬP VỀ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG potx

Bài 46: BÀI TẬP VỀ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG potx

... 1: Một tia sáng truyền từ môi trường sang môi trường với góc khúc xạ I = 30o , vận tốc ánh sáng tăng √2 Tìm góc khúc xạ, góc lệch tia tới tia khúc xạ, góc hợp tia phản xạ tia lhúc xạ Câu 3: Một ... lớp nước dày 30cm, chiết suất nước 4/3 a, Chiếu chùm tia sáng song song tới mặt nước với góc tới 45o Tính góc lệch hợp chùm tia khúc xạ chùm tia tới B, Mắt không khí, nhìn xuống đáy chậu thấy ... Chiếu thẳng góc tới mặt phẳng bán cầu tia sáng SI a, Điểm tới I cách tâm O khối bán cầu R/2 Xác định đường tia sáng qua bán cầu b, Điểm tới I vùng tia sáng qua mặt cầu bán cầu ...
  • 4
  • 2,417
  • 36
Bài tập về Khúc xạ ánh sáng

Bài tập về Khúc xạ ánh sáng

... song song 20 mm Tìm vị trí ảnh điểm sáng ? c, Đặt vật sáng AB cao mm trước mặt song song Tìm độ cao ảnh A’B’ AB? Hình vẽ Phần      Bài Bài Bài Bài Bài Bài tập nhà SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO BẮC ... khúc xạ ánh sáng? Quan sát hình vẽ sau: Hãy chọn hình vẽ theo định luật khúc xạ ánh sáng? n1sini = n2sinr Trường hợp 1: n1 > n2 a) Trường hợp 2: n1 < n2 b) a) b) Tiết 67 BÀI TẬP Phần  ... Nguyễn Đức Thái   Bài 1: Chiếu tia sáng từ không vào nước (có chiết suất 4/3)với góc tới 300 góc lệch tia khúc xạ tia tới là: A 80 B 100 C.50 D 3,70   Bài 2: Chiếu tia sáng từ không khí vào...
  • 21
  • 733
  • 2
Bài tập về khúc xạ ánh sáng

Bài tập về khúc xạ ánh sáng

... trường tới môi trường khúc xạ, tính chiết suất tỉ đối môi trường khúc xạ môi trường tới c) Tính góc khúc xạ, góc phản xạ Tìm góc hợp tia khúc xạ tia phản xạ Bài Một tia sáng truyền từ chất suốt ... không khí Góc khúc xạ không khí 60 Tia phản xạ mặt phân cách có phương vuông góc với tia khúc xạ Tìm n Đs: 1,73 Bài Tia sáng truyền từ nước khúc xạ không khí Tia khúc xạ tia phản xạ mặt nước vuông ... Dựa vào định luật khúc xạ ánh sáng rút chiết suất tỉ lệ nghịch với góc tương ứng nằm môi trường h) Trong tượng khúc xạ ánh sáng , góc tới tăng góc khúc xạ tăng i) Nếu góc tới tia sáng không bị lệch...
  • 5
  • 6,777
  • 69
Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế bài học chương  khúc xạ ánh sáng vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trung học phổ thông miền núi

Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế bài học chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trung học phổ thông miền núi

... CHƢƠNG “ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” VẬT LÝ 11 NHẰM PHÁT HUY TINH TÍCH CỰC,TỰ LỰC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI 43 2.1 Vận dụng LLDH đại thiết kế học nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học sinh ... tài :Vận dụng quan điểm dạy học đại thiết kế học chương Khúc xạ ánh sáng vật 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học sinh THPT Miền núi Mục đích nghiên cứu Vận dụng quan điểm dạy học xây ... gồm: Chương Cơ sở luận thực tiễn việc vận dụng quan điểm dạy học đại thiết kế học nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học sinh THPT Miền núi Chương Vận dụng quan điểm dạy học đại thiết kế số học...
  • 131
  • 715
  • 2
Bài tập và câu hỏi trắc nghiệm chương Khúc xạ ánh sáng potx

Bài tập và câu hỏi trắc nghiệm chương Khúc xạ ánh sáng potx

... 1,5 Câu 14: Chọn D Câu 15: Chọn A HD: sin i gh n v1 n1 v Câu 16: Chọn C 170 85 cm 160 80 cm Mép gương cách đất HD: Gương cao Câu 17: Chọn B HD: Gương quay góc tia phản xạ quay góc Câu ... R 20 Câu 24: Chọn B Câu 25: Chọn B HD: Khoảng cách người đến gương l Khoảng cách người đến ảnh 2l Lúc sau l 2l Giảm n lần n n Câu 26: Chọn C Câu 27: Chọn A Câu 28 Chọn D HD: h h n Câu 29: ... 60 r 50,390 n1 sin Câu 21: Chọn A HD: sin v v 225000km / s sin8 2.105 Câu 22: Chọn C HD: l 30.cot i 30 22,5 cm sin i l' 40.tan r 40 30 cm L 52,5cm Câu 23: Chọn D Generated...
  • 3
  • 2,343
  • 25
Thiết kế tiến trình dạy học giải quyết vấn đề khi dạy học chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh Trung học Phổ thông

Thiết kế tiến trình dạy học giải quyết vấn đề khi dạy học chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 cơ bản nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh Trung học Phổ thông

... lí nhằm phát huy tính tích cực học tập cho HS Xuất phát từ lí trên, chọn đề tài: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN " VẬT LÍ 11 CƠ BẢN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH ... giải vấn đề chƣơng “ Khúc xạ ánh sáng vật 11 nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh 28 Chƣơng VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM DH GQVĐ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH KHI DẠY HỌC ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ OANH THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KHI DẠY HỌC CHƢƠNG " " VẬT LÍ 11 CƠ BẢN NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH...
  • 109
  • 1,305
  • 4
ÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH  THPT MIỀN NÚI KHI GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ  ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ CỦA CHƯƠNG “ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” (VẬT LÍ 11 - BAN CƠ BẢN)

ÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI GIẢNG DẠY MỘT SỐ KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ CỦA CHƯƠNGKHÚC XẠ ÁNH SÁNG” (VẬT LÍ 11 - BAN CƠ BẢN)

... http://www.lrc-tnu.edu.vn - nh : Quang Thành- Tích ng n th - HSPTN- N m 1997), ng - HSPHN- 1997), - HSPTN- N m 2001), 2001), V HSPTN- N m - HSPTN- N m 2002), http://www.lrc-tnu.edu.vn - - HSPTN- N m 1- - ... gi s khái ni m 2.2.1 Nh núi gi d m hoá ho h 57 núi 65 khái ni 3.1 M ch V c thù tích c khái ni pháp tích c s khái ni ng III: TH th lu d , lu CH S NG II PH c th lu th ch c V th nh 73 núi úc ... d -h khái ni d lu V tr 42 K Ch núi hi c V 1.3.2 THPT mi V th THPT mi nh d h th hoá ho 1.2.1 Quan ni nh HS tính tích c theo h 1.3 Khái ni ho LU CH NG I 48 ng II: 49 M d s bi pháp tích...
  • 158
  • 717
  • 0
Bài 26 sự khúc xạ ánh sáng

Bài 26 sự khúc xạ ánh sáng

... n12 = sinr/sini= 1: sini/sinr =1/n21 Bài 26 khúc xạ ánh sáng I .Sự khúc xạ ánh sáng: Hiện tượng khúc xạ ánh sáng: 2.Định luật khúc xạ ánh sáng: Tia tới tia khúc xạ nằm mặt phẳng tới bên pháp tuyến ... gì? - Hai môi trường trongsuốt,nguồn sáng, thước đo góc N i S i I r N I .Sự khúc xạ ánh sáng: Hiện tượng khúc xạ ánh sáng: a.Thí nghiệm: 2.Định luật khúc xạ ánh sáng: S -Tia SI: tia tới; điểm I: ... truyền ánh sáng ?Từ thí nghiệm ánh sáng truyền từ S đến R ánh sáng có truyền từ R đến S không? S N S r i S i 1 N I i i I r - ánh sáng truyền từ S đến R ánh sáng truyền từ R đến S ánh N N sáng truyền...
  • 17
  • 4,860
  • 30

Xem thêm

Từ khóa: phát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học bài tập chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 thpt luận văn thạc sỹ vật lýbai tap chuong khuc xa anh sangbài tập về khúc xạ ánh sángbài tập về khúc xạ ánh sáng 11các dạng bài tập về khúc xạ ánh sángcác bài tập về khúc xạ ánh sángbài tập về khúc xạ ánh sáng có lời giảibài tập về khúc xạ ánh sáng có đáp ánbài tập về khúc xạ ánh sáng lớp 11cách giải bài tập về khúc xạ ánh sángbai tap phan khuc xa anh sanggiải bài tập về khúc xạ ánh sánggiải bài tập phần khúc xạ ánh sángphương pháp giải bài tập về khúc xạ ánh sánghướng dẫn giải bài tập về khúc xạ ánh sángBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ