0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Lịch sử >

Ebook lịch sử việt nam 1945 – 1975 phần 2 PGS hồ sỹ khoách (chủ biên)

Ebook lịch sử việt nam 1945 – 1975  phần 2   PGS  hồ sỹ khoách (chủ biên)

Ebook lịch sử việt nam 1945 1975 phần 2 PGS hồ sỹ khoách (chủ biên)

... t Nam (1945 1980) KHXH, H.1980 158 VI N KINH T , 45 năm kinh t Vi t Nam (1945 1990) KHXH, H.1990 159 VI N KINH T , Kinh t Vi t Nam 1945 1960 ST, H.1961 160 VI N KINH T , Kinh t Vi t Nam ... l n th IV ( 12/ 1976) Tr 22- 23 15 M CL C Ph n th nh t NƯ C VI T NAM DÂN CH C NG HÒA CU C KHÁNG CHI N CH NG TH C DÂN PHÁP TR L I XÂM LƯ C VI T NAM (1945 - 1954) I NƯ C VI T NAM DÂN CH ... 24 1 Cu c t p kích chi n lư c Xuân hè 19 72 Hi p ñ nh Paris v ch m d t chi n tranh l p l i hòa bình Vi t Nam 26 1 ð i th ng mùa Xuân 1975 gi i phóng hoàn toàn mi n Nam 27 3 Ph n...
  • 32
  • 365
  • 0
Ebook lịch sử việt nam 1945 – 1975  phần 1   PGS  hồ sỹ khoách (chủ biên)

Ebook lịch sử việt nam 1945 1975 phần 1 PGS hồ sỹ khoách (chủ biên)

... S c l nh s 11 ngày 7/9 /19 45 bãi b thu thân, s c l nh s 15 ngày 30 /1/ 1946 bãi b thu th tr ch caca1 th l b t nông dân n p thu th u d u, v ng, l c… Thông tư ngày 20 /11 /19 45 Ngày 4/9 /19 45 ph ban ... t c a ñ ng bào dân t c ñơn v vũ trang ñ a phương chi ñ i Nam ti n ñã anh Văn ki n ð ng t 25 /12 /19 45 ñ n 31/ 12 /19 47, ST, H 19 69, tr 17 -18 dũng ch n ñ ch nhi u nơi, b o toàn ñư c l c lư ng kháng ... tăng gia s n xu t Ngày 19 /10 /19 45 m t y ban Trung ương ph trách v n ñ s n xu t ñư c thành l p, ban khuy n nông ñ a phương ñ i ñ hư ng d n nhân dân s n xu t Ngày 16 /11 /19 45 B qu c dân kinh t thông...
  • 240
  • 502
  • 0
Niên biểu lịch sử Việt Nam 1945-1975

Niên biểu lịch sử Việt Nam 1945-1975

... kiện biệt niềm Nam Việt Nam chiến lợc thực dân kiểu Mỹ Mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam đời nhằm phát triển khối đoàn kết toàn dân mặt trận Trung ơng cục miền Nam Việt Nam đợc thành ... dựng chủ nghĩa xã hội chi viện cho miền Nam 1969 1973 Thời kỳ Tổng thống Mỹ Ních Xơn thực chiến lợc Việt Nam hoá (Miền Nam) chiến tranh miền Nam Việt Nam, hình thức chiến tranh thực dân kiểu ... vấn đề Việt Nam họp phiên họp bên Cuộc đấu tranh diễn gay gắt nhng cha giải đợc vấn đề 6/1969 Đại hội đại biểu Quốc dân miền Nam họp bầu Chính phủ Cách mạng lâm thời Cộng hoà miền Nam Việt Nam Có...
  • 6
  • 6,904
  • 71
Bài giảng lịch sử việt nam (1945   1954)

Bài giảng lịch sử việt nam (1945 1954)

... Giáo trình lịch sử Việt Nam (1945 - 1975), Nxb ĐHSP, Hà Nội, 2007, trang 93 [2] [3] [4] Nguồn: Trần Bá Đệ (Chủ biên), Giáo trình lịch sử Việt Nam - Sđd, tr 94 Bộ Giáo dục Đào tạo, Lịch sử 12 nâng ... Giáo trình lịch sử Việt Nam (1945 - 1975), Nxb ĐHSP, Hà Nội, 2007, trang 64 3.3 Phát triển hậu phương kháng chiến mặt LỊCH SỬ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI GIAI ĐOẠN 1945 - 1954 30 ANH HOÀI ĐHSSỬ 09B anhbo_anhhoai.dhssu09b@yahoo.com.vn ... Trần Bá Đệ (Chủ biên), Giáo trình lịch sử Việt Nam (1945 - 1975), Nxb ĐHSP, Hà Nội, 2007, trang 68 LỊCH SỬ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI GIAI ĐOẠN 1945 - 1954 34 ANH HOÀI ĐHSSỬ 09B [4] anhbo_anhhoai.dhssu09b@yahoo.com.vn...
  • 52
  • 2,155
  • 9
Lịch sử Việt Nam 1945 - 1954

Lịch sử Việt Nam 1945 - 1954

... nội dung lớn lịch sử - Tiếp tục rèn luyện kỹ sử dụng đồ, tranh ảnh lịch sử để tự nhận thức lịch sử - Bồi dưỡng kỹ sử dụng tư kiệu tham khảo để làm sâu sắc thêm nhận thức lịch sử II - THIẾT BỊ VÀ ... ý nghĩa kiện lịch sử - Củng cố kỹ khái quát, nhận định, đánh giá nội dung lớn lịch sử - Tiếp tục rèn luyện kỹ sử dụng đồ, tranh ảnh lịch sử để tự nhận thức lịch sử - Bồi dưỡng kỹ sử dụng tư kiệu ... ý nghĩa kiện lịch sử - Củng cố kỹ khái quát, nhận định, đánh giá nội dung lớn lịch sử - Tiếp tục rèn luyện kỹ sử dụng đồ, tranh ảnh lịch sử để tự nhận thức lịch sử - Bồi dưỡng kỹ sử dụng tư kiệu...
  • 26
  • 1,304
  • 13
Lịch sử Việt Nam 1945-2000

Lịch sử Việt Nam 1945-2000

... trình Lịch sử Việt Nam 1945 - 2000 biên soạn nhằm phục vụ yêu cầu đào tạo Trường Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên Căn vào phương hướng chương trình giảng dạy Lịch sử Việt Nam Khoa Lịch sử trường ... dương lực lượng Việt Nam Dân chủ Cộng hoà Quần chúng diễu qua Phủ Toàn quyền hô vang hiệu: "Nước việt Nam người Việt Nam" , "Hoa - Việt thân thiện", "ủng hộ Chính phủ lâm thời nước Việt Nam Dân chủ ... giới nước Việt Nam độc lập, dân tộc Việt Nam có đủ quyền tự , phụ nữ Việt Nam ngang hàng với đàn ông để hưởng chung quyền tự công dân Hiến pháp nêu tinh thần đoàn kết chặt chẽ dân tộc Việt Nam tinh...
  • 445
  • 825
  • 1
Lịch sử Việt Nam từ 1975 đến 2000

Lịch sử Việt Nam từ 1975 đến 2000

... cứu nước (1975) , nước Việt Nam có thuận lợi khó khăn gì? Câu Tóm tắt hoàn cảnh lịch sử, tiến trình ý nghĩa việc hoàn thành thống đất nước mặt nhà nước Việt Nam (1975- 1976) Câu Vì Việt Nam cần tién ... đại biểu Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, Mặt trận dân tộc giải phóng miền Nam Việt Nam Liên minh lực lượng dân tộc, dân chủ hoà bình Việt Nam thống thành Mặt trận tổ quốc Việt Nam - Ngày 18/12/1980, ... 1990, lần Việt Nam xuất 1,5 triệu gạo, vươn lên hàng nước xuất gạo nhiều giới Đến năm 2000, Việt Nam có quan hệ mậu dịch với 100 nước vùng lãnh thổ Tổng số vốn đầu tư trực tiếp nước vào Việt Nam ngày...
  • 5
  • 2,483
  • 26
SỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1945 -1954) Ở TRƯỜNG THPT TỈNH LẠNG SƠN

SỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1945 -1954) Ở TRƯỜNG THPT TỈNH LẠNG SƠN

... THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1945 - 1954) TRƯỜNG THPT TỈNH LẠNG SƠN 1.1 Cơ sở lý luận ... pháp sử dụng tài liệu LSĐP dạy học LSVN (1945 1954) cách hiệu quả, theo hướng phát huy tính tích cực học sinh 45 CHƯƠNG II SỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA ... LSĐP dạy học LSVN theo hướng phát huy tính tích cực HS - Đề xuất hình thức, biện pháp vận dụng hình thức, PPDH tích cực sử dụng tài liệu LSĐP dạy học LSVN theo hướng phát huy tính tích cực học sinh...
  • 103
  • 1,166
  • 0
Lịch sử Việt Nam (1945 - 2000) ppt

Lịch sử Việt Nam (1945 - 2000) ppt

... nước Việt Nam Độc lập Thống - Dân chủ - Phú cường Một số đoàn thể quần chúng đời như: Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam (2 7-5 1946), Đảng Xã hội Việt Nam (2 2-7 -1 946), Hội Liên hiệp phụ nữ Việt Nam ... trình Lịch sử Việt Nam 1945 - 2000 biên soạn nhằm phục vụ yêu cầu đào tạo Trường Đại học Sư phạm Đại học Thái Nguyên Căn vào phương hướng chương trình giảng dạy Lịch sử Việt Nam Khoa Lịch sử trường ... Cách Chính phủ liên hiệp lâm thời Việt Minh Việt Nam dân quốc công báo - Số - 2 9-9 -1 945 Viện Sử học: Lịch sử Việt Nam (9/1945 - 1950), Hà Nội 2005, tr 44 17 tiếp tục triển khai công việc chuẩn bị...
  • 446
  • 583
  • 4
Khuynh hướng tiểu thuyết hóa lịch sử trong tiểu thuyết lịch sử Việt Nam sau 1975 ppt

Khuynh hướng tiểu thuyết hóa lịch sử trong tiểu thuyết lịch sử Việt Nam sau 1975 ppt

... Khảo sát tiểu thuyết lịch sử Việt Nam xuất sau 1975, nhận thấy, nhà văn xử lí chất liệu lịch sử theo hai khuynh hướng chính: khuynh hướng lịch sử hoá tiểu thuyết tiểu thuyết hoá lịch sử Trong viết ... phán xét lịch sử, chưng cất lại lịch sử, cãi ngầm với sử học nhân sinh, để giúp nhận thức thêm, nhận thức lại lịch sử Đọc tiểu thuyết lịch sử viết theo khuynh hướng này, ấn tượng lịch sử dù tồn ... bia đá Khuynh hướng tái tạo lịch sử thể nhiều cấp độ: Phục kiểu tiểu thuyết khiến lịch sử trở nên sinh động Có thể xem bước để tiểu thuyết lịch sử vượt thoát khỏi mô hình truyện kể lịch sử Nhà...
  • 5
  • 587
  • 3
Khuynh hướng tiểu thuyết hóa lịch sử trong tiểu thuyết lịch sử Việt Nam sau 1975 pptx

Khuynh hướng tiểu thuyết hóa lịch sử trong tiểu thuyết lịch sử Việt Nam sau 1975 pptx

... Hình dung lịch sử giả định Con người đại phải đứng trước hai lịch sử: lịch sử tác phẩm lịch sử khách quan đời Lịch sử khách quan thuộc khứ xa xưa, cách sống hôm ngàn năm, hoàn kết, lịch sử tác phẩm ... văn học lịch sử phản ánh theo tư tiểu thuyết Đó phản ánh theo phục chế, cho phép nhà văn nhìn triết học lịch sử Nhà văn làm cho nhân vật khứ sống lại, vận động Lúc này, tiểu thuyết lịch sử xây ... ràng, hình dung lịch sử giả định nhà văn có ý thức thụ hưởng lịch sử theo cách riêng Lúc tiểu thuyết lịch sử trở thành trình cá nhân hoá hư cấu Nối liền khứ với tại, suy tư vấn đề Lịch sử kiện, dòng...
  • 6
  • 556
  • 0
Một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam 1954 – 1975 cho học sinh lớp 12 THPT

Một số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam 1954 1975 cho học sinh lớp 12 THPT

... đưa số biện pháp nhằm tạo biểu tượng nhân vật cho HS qua giai đoạn lịch sử Việt Nam 1954 - 1975 líp 12 THPT Chương II MỘT SỐ BIỆN PHÁP TẠO BIỂU TƯỢNG CÁC NHÂN VẬT TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM ... số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật dạy học lịch sử Việt Nam 1954 1975 cho học sinh líp 12 THPT với mong muốn bước đầu sâu nghiên cứu biện pháp tạo biểu tượng nhân vật lịch sử Hơn nữa, giải ... TRỌNG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT I Cơ sở lí lụân chung tạo biểu tượng nhân vật dạy học lịch sử trường THPT Quan niệm biểu tượng nhân vật lịch sử 1.1 Quan niện biểu tượng lịch sử Biểu tượng khái...
  • 45
  • 872
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: lịch sử việt nam 1945lịch sử việt nam 1945 đến 1954lịch sử việt nam 1945 đến naylịch sử việt nam trước 1975hoàn cảnh lịch sử việt nam sau 1975ebook lịch sử việt nam pdflịch sử việt nam từ 1975 đến naysự kiện lịch sử việt nam 1945bối cảnh lịch sử việt nam sau 1975ebook lịch sử việt nam prcmột số biện pháp tạo biểu tượng nhân vật trong dạy học lịch sử việt nam 1954 – 1975 cho học sinh líp 12 thptxây dựng và sử dụng lược đồ trong dạy học lịch sử việt nam 1954 1975 ở lớp 12 trường thpton thi lich su viet nam 1954 1975bài giảng lịch sử việt nam 1945 1954lịch sử việt nam bằng tranh tập 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ