SKKN Ứng dụng CNTT vào công tác chủ nhiệm ở lớp 4-2 trường TH Hùng Vương

... nghiệm để làm tốt cơng tác chủ nhiệm lớp 9A5 Trường THCS Đào Duy Từ năm học 2010 – 2011 V / ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 1)Đối tượng nghiên cứu: Một số kinh nghiệm giáo viên chủ nhiệm năm ... trạng cơng tác chủ nhiệm lớp giáo viên lớp 9A5 Trường THCS Đào Duy Từ năm học 2010 – 2011 VI / GIẢ THIẾT NGHIÊN CỨU Nếu lớp áp dụng đồng kinh nghiệm mà đề tài nêu cơng tác chủ nhiệm lớp đạt kết ... cơng tác chủ nhiệm lớp 9A5 Trường THCS Đào Duy Từ năm học 2010 – 2011 III / MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Từ thực trạng trên, đề tài tìm ngun nhân mà cơng tác chủ nhiệm chưa đạt hiệu Qua đề xuất số biện...

... công tác Nhiều biện pháp nghĩ đến thử nghiệm Và đến tạo bước đột phá công tác chủ nhiệm Tất tìm tòi áp dụng thành công trình bày “MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP LÀM TỐT CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Ở LỚP 9A3, TRƯỜNG ... hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang 19 Trường THCS Lạc Hòa Sáng kiến kinh nghiệm KẾT THÚC VẤN ĐỀ Trên số biện pháp giúp làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 9A3, trường THCS Lạc Hòa mà thực Sau xin nêu vài kết ... Dũng Trang 13 Trường THCS Lạc Hòa Sáng kiến kinh nghiệm 2.5, Phát huy vai trò BCS lớp Trong năm trước, làm công tác chủ nhiệm, không ý đến vai trò BCS lớp Lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng chức danh,...

... hiệu công tác quản lí chuyên môn trường học Mục đích đề tài: Mục đích việc ứng dụng CNTT vào công tác quản lí, đạo chuyên môn nhà trường nói chung trường THPT nói riêng sử dụng CNTT công cụ lao ... nhà trường + Có Chi đảng + Ban Giám hiệu nhà trường Phạm Hồng Việt - Trường THPT số Bố Trạch Ứng dụng CNTT vào công tác quản lí, đạo chuyên môn trường THPT số Bố Trạch + Có 11 tổ chuyên môn, ... bảo môi trường văn hoá mạng Phạm Hồng Việt - Trường THPT số Bố Trạch 14 Ứng dụng CNTT vào công tác quản lí, đạo chuyên môn trường THPT số Bố Trạch III Đề xuất, kiến nghị Đưa CNTT vào nhà trường...

... Kinh nghiệm ứng dụng CNTT vào công tác quản lý nhà trường =================================================================== Mục đích nghiên cứu: Nhằm giúp đỡ cán giáo viên nhà trường ... quan trọng vấn đề: Mục đích việc ứng dụng CNTT vào nhà trường sử dụng CNTT công cụ lao động trí tuệ, giúp lãnh đạo nhà trường nâng cao chất lượng quản lí nhà trường; giúp thầy giáo, cô giáo nâng ... – Trường THCS Liêng Trang Kinh nghiệm ứng dụng CNTT vào công tác quản lý nhà trường =================================================================== Đội ngũ giáo viên: Đa số giáo viên trẻ trường...

... số Biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý chuyên môn trường mầm non Kim Ngọc Doãn Thị Hồng Hạnh Biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý chuyên môn trường ... việc ứng dụng CNTT vào hoạt động quản lý chuyên môn trƣờng mầm non Kim Ngọc - Biện pháp quản lý ứng dụng CNTT vào hoạt động quản lý chuyên môn trƣờng mầm non Kim Ngọc Doãn Thị Hồng Hạnh Biện pháp ... Biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý chuyên môn trường mầm non Kim Ngọc 29 Doãn Thị Hồng Hạnh Biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý chuyên môn trường...

... VN I CC GII PHP THC HIN: Tuyờn truyn nng cao nhn thc, xõy dng k hoch hc tp, nõng cao nng lc, qun lý ng dng CNTT Gii phỏp hun, bi dng CB-GV-NVHC dng CNTT vo quỏ trỡnh cụng tỏc Gii phỏp u tiờn ... phỏp 1: Tuyờn truyn nõng cao nhn thc, xõy dng k hoch hc tp, nõng cao nng lc lónh o, ng dng,qun lý CNTT Bc1: Tuyờn truyn cho CBGV-HS v Ph huynh thy c hiu hiu qu ca vic UDCNTT ging dy v hc Bc 2: ... trũ vic ỏp dng nhng thnh tu CNTT v u hũa mỡnh vo th cựng thc hin tt vic DCNTT chung sc nõng cao cht lng giỏo dc ỏp ng vi yờu cu xó hi hin 2: Bin phỏp hun bi dng DCNTT vo quỏ trỡnh cụng tỏc (CBGV-NVHC)...

... giáo viên mầm non ứng dụng CNTT vào giảng dạy Qua người giáo viên mầm non phát huy tối đa khả làm việc mà vừa tiết kiệm thời gian cho người giáo viên mầm non, vừa tiết kiệm chi phí cho nhà trường ... Đơn vị công tác: Trường Mầm non Bình Minh, huyện Quảng Điền - Chức vụ nay: Giáo viên II Thực trang đơn vị: Ưu điểm: - Phương pháp dạy học CNTT giáo dục mầm non tạo môi trường dạy học tương tác cao, ... Vưgotxki Dạy học lấy học sinh làm trung tâm” cách dễ dàng Có thể thấy ứng dụng công nghệ thông tin giáo dục mầm non tạo biến đổi chất hiệu giảng dạy ngành giáo dục mầm non, tạo môi trường giáo...

... hng gỡ? Năm học 2 010 - 2 011 Thực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy hc chng trỡnh lớp ( mn hỡnh xut hin ch s 1ch hng chc v hng n v) Vy 11 gm Hc sinh c chc v n v Tng t gii thiu s 12 Dng gii ... sau: 1. 1 M PowerPoint Trờn m hỡnh Desktop Tỡm v nhn ỳp chut biu tng Microoftoffice Power Point 1. 2 Ca s Power Point Năm học 2 010 - 2 011 Thực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy hc chng trỡnh lớp ... 1que tớnh Con va ly thờm my que tớnh? Trờn mn hỡnh xut hin 1que tớnh v núi: cụ cng ly thờm 1que tớnh Cú 11 que tớnh Vy cú tt c my que tớnh? mi mt que tớnh c vit l 11 (mn hỡnh xut hin s 11 ) S11...

... nghiệm cho riêng Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp thiếu giáo viên Tiểu học có làm tốt công tác chủ nhiệm lớp chất lượng giáo dục nâng lên Qua nhiều năm phân công chủ nhiệm lớp, áp dụng biện pháp ... năm phân công chủ nhiệm lớp, nhận thấy giáo viên không thực yêu nghề, không tâm huyết với nghề, nhiệm với lớp, làm công tác chủ nhiệm không tốt chất lượng toàn diện không cao Vì vậy, để chất lượng ... cách làm việc em, giáo viên giúp cán lớp làm việc thay làm tất Cán lớp gần gũi, sát với lớp nhiều giáo viên chủ nhiệm nên em giúp giáo viên giải vấn đề lớp nhanh hơn, có hiệu tốt, giáo viên chủ nhiệm...

... đó, trình làm công tác chủ nhiệm, năm trước chưa sâu vào vấn đề chủ nhiệm mà mức hoàn thành nhiệm vụ, chủ yếu tập trung vào công tác chuyên môn Chính vậy, năm trước số học sinh lớp chủ nhiệm có ... Điều làm cho suy nghĩ, tìm tòi để nâng cao khả công tác Nhiều biện pháp nghĩ đến thử nghiệm Và đến tạo bước đột phá công tác chủ nhiệm Tất tìm tòi áp dụng thành công trình bày “MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP ... THÚC VẤN ĐỀ Trên số biện pháp giúp làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 9A3, trường THCS Lạc Hòa mà thực Sau xin nêu vài kết đạt để minh họa Kết 1.1, Duy trì sĩ số: Đầu năm lớp có 29 học sinh Giữa tháng...