Bài giảng hóa học chuyên đề hidrocarbon

... (như Zeolit) Alken Tính chất hóa học: - Phản ứng oxy hóa - Phản ứng cộng 10 Alken Phản ứng oxi hóa - KMnO4 lỗng -KMnO4 K2Cr2O7, H+, to - O2/Ag - O3 11 Alken Phản ứng oxy hóa – KMnO4 lỗng H H H KMnO4 ... biết điều kiện thực chuyển hóa sau đây: 31 32 33 34 Alkin Tính chất hóa học: - Phản ứng oxy hóa - Phản ứng cộng - Phản ứng H nối ba cuối mạch 35 Alkin Phản ứng oxi hóa - KMnO4 , H+ - O3 , H2O ... 347 kJ/mol π Alken σ 265 kJ/mol Aren Alkin Alkan Tính chất hóa học: - Phản ứng oxy hóa - Phản ứng - Phản ứng cracking Alkan Phản ứng oxi hóa - phản ứng cháy Cn H 2n+2 Cn H 2n+2 ( 3n + 1) O = nCO...

82
1,146
0

Bài giảng môn học chuyên đề xử lý nền móng

... VAN B TRUONG DAI HOC CONG NGHIEP TP HCM VI WRITTEN TOPICS Theo nghĩ phần nên tự nghĩ ta có chủ đề điểm số cao hơn, câu văn hay không? Nếu có nhu cầu lấy văn có mẫu sẵn liên lạc với để ghi thêm...

bài tập hóa học chuyên đề hay

... phân tử Z A Al2O3 B Cu2O C AsCl3 D Fe3C =================== Chuyên đề 2: PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ VÀ CÂN BẰNG HÓA HỌC Phản ứng oxi hóa khử Bài tập Câu 1: Tổng hệ số chất phản ứng Fe3O4 + HNO3 → Fe(NO3)3 ... 11: Giá trị số cân KC phản ứng thay đổi A thay đổi nồng độ chất B thay đổi nhiệt độ C thay đổi áp suất D thêm chất xúc tác Câu 12: Các yếu tố ảnh hưởng đến cân hoá học A nồng độ, nhiệt độ chất xúc ... I2 (k) ( k ( 2SO2 (k) + O2 (k) ( ( 2SO3 (k)(3) 2NO2 (k) ( D thay đổi nồng độ N2 2HI (k)(2) N2O4 (k)(4) Khi thay đổi áp suất cân hóa học bị chuyển dịch là: A (1), (2), (4) B (1), (3), (4) C (1),...

PHẦN 1 GIỚI THIỆU CÁC CHUYÊN ĐỀ GIẢI NHANH BÀI TẬP HÓA HỌC CHUYÊN ĐỀ 1 : PHƯƠNG PHÁP ĐƯỜNG CHÉO pptx

... l : A 5:2 D 2:5 Hướng dẫn giải: B 3:4 C 4:3 Số kg Fe có quặng l : 60 11 2 Quặng A chứa: 10 0  10 00  16 0  420 (kg) 69,6 16 8 Quặng B chứa: 10 0 10 00  232  504 (kg)   Quặng C chứa: 500  1 ... 45% pha với m2 gam dung dịch HCl 15 % Tỉ lệ m1/m2 A 1: 2 B 1: 3 C 2 :1 D 3 :1 Hướng dẫn giải Áp dụng công thức (1) : m1 45  25 20    m 15  25 10 Đáp án C Ví dụ 12 : Để pha 500 ml dung dịch nước ... 0,3M; H2SO4 0,1M; HClO4 0,3M, dung dịch B gồm KOH 0,3M; NaOH 0,4M; Ca(OH)2 0 ,15 M Cần trộn A B theo tỉ lệ thể tích để dung dịch có pH = 13 A 11 : B : 11 C 10 1 : 99 D 99 : 10 1 Câu 2 9: Đun nóng hỗn...

14
1,304
15

Bài giảng môn học chuyên đề thi công

... Trang - 14 - Bài giảng môn học: Chuyên Đề Thi Công Tủ Bàn Đã có 3m2 4m2 100m2 công công ≤ 120 công 400 đ/ 200 đ/ Gỗ xẽ Công lao động Tiền lời - Xưởng có 100 m gỗ kho cần gỗ mua công lao động ... đ Trang - 18 - Bài giảng môn học: Chuyên Đề Thi Công Nhận xét: Từ B sang B’’: Tổng số công từ 40 → 48 tăng công, mà giá đối ngẫu y1 = 20 đ /công → Hàm mục tiêu tăng: 20 đ /công x công = 160 đ (từ ... 13 - Bài giảng môn học: Chuyên Đề Thi Công Đáp số: x1 = 300 nhà A x2 = nhà B s1 = (Không dư ca máy đào) s2 = 300 (Dư 300 ca cần trục) 2/ Nếu công ty xây lắp muốn tận dụng hết khả xe máy thi công...

116
3,671
0

bài tập hóa học chuyên đề điện phân

... sản xuất phương pháp: A điện phân dung dịch NaCl, màng ngăn điện cực B điện phân dung dịch NaCl, có màng ngăn điện cực C điện phân dung dịch NaNO3 , ngăn điện cực D điện phân NaCl nóng chảy Câu ... sản xuất phương pháp A điện phân dung dịch NaCl, màng ngăn điện cực B điện phân dung dịch NaNO3, màng ngăn điện cực C điện phân dung dịch NaCl, có màng ngăn điện cực D điện phân NaCl nóng chảy Câu ... Khi điện phân chất nóng chảy catot cation kim loại nhận electron B Khi điện phân chất nóng chảy anot anion nhường electron C Khi điện phân bề mặt điện cực xảy trình oxi hóa – khử D Khi điện phân...

Tuyển chọn bài tập hóa học chuyên đề axit nitric

...

Bài giảng hóa học đại cương chuyên đề phương pháp orbital phân tử (MO)

... ban đầu Quan niệm phương pháp MO • Phân tử ngun tử phức tạp đa nhân • Mơ tả chuyển động electron riêng biệt hàm orbital phân tử (MO) Các luận điểm sở phương pháp MO  Phân tử - tổ hợp thống gồm ... từ Áp dụng phương pháp MO cho phân tử bậc hai chu kỳ hai • Các phân tử hai ngun tử ngun tố cuối chu kỳ II • Các phân tử hai ngun tử loại ngun tố đầu chu kỳ II • Các phân tử hai ngun tử khác loại ... Thuyết MO coi hình thành liên kết hóa học chuyển điện tử (hóa trị) từ AO cuả ngun tử tương tác orbital phân tử thuộc chung tồn phân tử Việc mơ tả cấu trúc phân tử gồm bước Bước 1: Xét tạo thành...

Sử dụng phương pháp grap với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng hóa học lớp 11 luận văn thạc sỹ hóa học

... dung học tập 1.3 Sử dụng grap có ứng dụng công nghệ thông tin việc thiết kế giảng hóa học 11 [21];[28] 1.3.1 Quy trình sử dụng grap kết hợp với CNTT để thiết kế giảng 20 Việc dạy học theo phương ... pháp grap với hỗ trợ công nghệ thông tin để thiết kế giảng hoá học lớp 11 LỊCH SỬ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU: Việc vận dụng phương pháp grap dạy học hoá học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn học trường ... dạy học hoá học trường trung học phổ thông s Đối tượng nghiên cứu: Sử dụng phương pháp grap hỗ trợ CNTT dạy học hoá học hóa học lớp 11 ban PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU s Phương pháp nghiên cứu lí luận: ...

132
1,103
10

Thiết kế các bài giảng hoá học chương halogen (hoá học 10 nâng cao) theo quy trình lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với mục đích nội dung và đối tượng dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học hoá học

... phơng pháp dạy học giảng hoá học xây dựng quy trình thiết kế giảng hóa học dựa mối quan hệ phụ thuộc phơng pháp dạy học vào mục đích - nội dung đối tợng dạy học để nâng cao chất lợng hoá học theo ... - nội dung đối tợng dạy học nâng cao hiệu giảng hoá học V Cái đề tài 10 - Làm rõ mối quan hệ mục đích- nội dung- phơng pháp nội dung dạy học cụ thể - Đa quy trình lựa chọn phơng pháp dạy học phù ... quy trình lựa chọn phơng pháp dạy học phù hợp với mục đích - nội dung đối tợng dạy học để nâng cao hiệu dạy học hóa học II lịch sử vấn đề nghiên cứu Phơng pháp dạy học yếu tố quan trọng trình dạy...

129
1,101
0

Lựa chọn hệ thống các phương pháp dạy học phù hợp với mục đích, nội dung và đối tượng dạy học để nâng cao hiệu quả bài giảng hoá học (2002 2006)

... trình lựa chọn phơng pháp dạy học phù hợp với mục đích, nội dung đối tợng dạy học để nâng cao hiệu lên lớp 29 Các yếu tố chi phối phơng pháp dạy học giảng hoá học 29 2.1.1 Mục đích dạy học 29 ... trình lựa chọn phơng pháp dạy học phù hợp với mục đích- nội dung đối tợng dạy học nâng cao hiệu giảng hoá học V Cái đề tài: - Làm rõ mối quan hệ mục đích- nội dung- phơng pháp nội dung dạy học ... phơng pháp Grap dạy học Tuy nhiên việc sâu nghiên cứu yếu tố chi phối phơng pháp dạy học, đề xuất phơng pháp dạy học phù hợp với mục đích- nội dung đối tợng dạy học để nâng cao hiệu giảng hoá học...

Bài Giảng Hóa học đại cương cho sinh viên chuyên ngành hóa

... Hóa học cung cấp nhứng kiến thức cho nhiều ngành khoa học khác Ví dụ: hoá học môi trường, hoá thực phẩm, hoá dược, hoá học nông nghiệp, hoá học vật liệu, hoá địa chất, hoá sinh học … Vì hoá học ... pepti hóa 103 CHƯƠNG X: ĐIỆN HÓA HỌC I Phản ứng oxi hóa khử Phản ứng oxi hóa khử Cặp oxi hóa khử Cân phương trình oxi hóa khử 4.Đương lượng gam phản ứng oxi hóa khử 104 II Phản ứng hóa học dòng ... tinh, cao su … 42 CHƯƠNG IV NHIỆT ĐỘNG HỌC HOÁ HỌC Nhiệt động học hóa học nghiên cứu quy luật chuyển biến hóa dạng lượng khác, điều kiện bề vững hệ hóa học quy luật thay đổi chúng để hệ đạt trạng...

146
5,677
8

bài giảng hóa học đại cương chương ii hidrocarbon- ths. nguyễn vinh lan

... gồm: � Phản ứng nitro hóa Phả � Phản ứng sunfon hóa Phả � Phản ứng halogen hóa Phả � Phản ứng ankyl hóa Phả � Phản ứng axyl hóa Phả Phản ứng sulfon hóa : Phả Phản ứng nitrơ hóa : Phả nitrơ SO 3H ... Al2O3 (400-800oC) kiệ hoặ Khả phản ứng : ancol III > ancol II > ancol I phả Khả Định hướng phản ứng : tn theo quy tắc Zaixep phả t IV Tính chất hóa học : chấ Khử HX RX (halogenua ankyl) : Khử ( ... III Điều chế : Tổng hợp Wurtz : Hidro hóa anken, akin : + 2RX Ni t0 H2 C C + C C H H C Ni t0 2H2 C H C C H H H RX +...

Xem thêm