0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Một vài biện pháp sử dụng di tích lịch sử trên địa bàn huyện Thọ Xuân trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ thế kỷ X đến thế kỷ XV, lớp 10 (chương trình chuẩn)

Một vài biện pháp sử dụng di tích lịch sử trên địa bàn huyện Thọ Xuân trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ thế kỷ X đến thế kỷ XV, lớp 10 (chương trình chuẩn)

Một vài biện pháp sử dụng di tích lịch sử trên địa bàn huyện Thọ Xuân trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ thế kỷ X đến thế kỷ XV, lớp 10 (chương trình chuẩn)

... sử dụng di tích lịch sử địa bàn huyện Thọ Xuân dạy học lịch sử Việt Nam lớp 10, giai đoạn từ kỉ X đến kỉ XV – chương trình chuẩn 2- Sử dụng di tích lịch sử học nội khoá: a- Khai thác, sử dụng ... Một vài biện pháp sử dụng di tích lịch sử địa bàn huyện Thọ xuân dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ kỷ X đến kỷ XV, lớp 10 (chương trình chuẩn) Điểm tiêu Tiêu chuẩn chuẩn Nội dung nhận x t tiêu ... Một vài biện pháp sử dụng di tích lịch sử địa bàn huyện Thọ xuân dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ kỷ X đến kỷ XV, lớp 10 (chương trình chuẩn) Điểm tiêu Tiêu chuẩn chuẩn Nội dung nhận x t tiêu...
  • 23
  • 1,269
  • 4
một số biện pháp phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn huyện trần văn thời.

một số biện pháp phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn huyện trần văn thời.

... giáo dục huyện nhà Đánh giá phạm vi ảnh hưởng sáng kiến : Phát triển giáo dục mầm non địa bàn huyện Trần Văn Thời giúp ta nhận thấy thành mà huyện nhà đạt được.Trong năm gần việc đầu tư cho giáo ... quản lý, giáo viên mầm non Biện pháp 4: Phát huy tác dụng trường mầm non vào đời sống cộng đồng Để đẩy mạnh trình xã hội hóa giáo dục, trước hết nhà trường mầm non cần phát huy tác dụng đời sống ... giáo dục không ngừng cải thiện, tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng trường mầm non địa bàn giảm từ 7.6% năm 2012 xuống 6,6% năm 2013 Từ giải pháp phát triển giáo dục tác động, trường Mẫu giáo, mầm non huyện...
  • 5
  • 547
  • 2
SKKN một số biện pháp phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn huyện Trần Văn Thời

SKKN một số biện pháp phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn huyện Trần Văn Thời

... nhiệm vụ phát triển giáo dục kết chưa đáp ứng yêu cầu Theo Nghị huyện Đảng Trần Văn Thời lần thứ XII, đến năm 2015 toàn huyện có 70% trường ĐCQG Đây tiêu mang tính đột phá nghiệp giáo dục huyện ... tổng số trường ĐCQG toàn huyện lên 22 trường Sau xin nêu số giải pháp, biện pháp kinh nghiệm việc xây dựng trường ĐCQG thời gian qua Thứ nhất, tham mưu UBND huyện xây dựng kế hoạch phát triển giáo ... ĐCQG triển khai thực thời gian qua huyện Thực Nghị Huyện ủy, HĐND huyện xây dựng trường học ĐCQG giai đoạn 2010-2015, Phòng GD&ĐT tham mưu UBND huyện tập trung nhiều giải pháp, biện pháp triển...
  • 13
  • 400
  • 0
Dự báo lượng rác thải phát sinh và đề xuất một số biện pháp quản lý rác thải sinh hoạt trên địa bàn huyện Điện Biên Đông, tỉnh Điện Biên.

Dự báo lượng rác thải phát sinh và đề xuất một số biện pháp quản lý rác thải sinh hoạt trên địa bàn huyện Điện Biên Đông, tỉnh Điện Biên.

... quản rác thải sinh hoạt địa bàn huyện Điện Biên Đông + Phân tích thuận lợi khó khăn công tác quản rác thải sinh hoạt địa bàn huyện Điện Biên Đông + Dự báo lượng rác thải phát sinh địa bàn ... rác thải sinh hoạt công tác quản rác thải sinh hoạt địa bàn huyện Điện Biên Đông Từ đưa dự báo lượng rác thải phát sinh tương lai đề xuất số giải pháp quản nhằm nâng cao công tác quản ... em tiến hành thực đề tài: Dự báo lượng rác thải phát sinh đề xuất số biện pháp quản rác thải sinh hoạt địa bàn huyện Điện Biên Đông, tỉnh Điện Biên 1.2 Mục tiêu nghiên cứu đề tài 1.2.1 Mục...
  • 64
  • 1,026
  • 1
Sử dụng di tích lịch sử cách mạng địa phương trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954   1975 ở trường THPT   thành phố hồ chí minh (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử

Sử dụng di tích lịch sử cách mạng địa phương trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954 1975 ở trường THPT thành phố hồ chí minh (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử

... mạng thành phố Hồ Chí Minh cần khai thác dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954- 1975 Chương Hình thức, biện pháp sử dụng di tích lịch sử cách mạng địa phương dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954- 1975 ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ THIÊN NGA Tên đề tài: SỬ DỤNG DI TÍCH LỊCH SỬ CÁCH MẠNG TẠI ĐỊA PHƯƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1954- 1975 TRƯỜNG THPTTHÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH (CHƯƠNG ... liệu di tích lịch sử cách mạng vào dạy học hay tổ chức học thực địa Xuất phát từ lý trên, chọn vấn đề Sử dụng di tích lịch sử cách mạng địa phương dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954- 1975 trường...
  • 180
  • 1,567
  • 12
SKKN Đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powepoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 (chương trình chuẩn)

SKKN Đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powepoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 (chương trình chuẩn)

... Đ DÙNG TR C QUAN TRONG D Y H C L CH S KHI SO N GI NG TRÌNH CHI U B NG PH N M M POWEPOINT PH N L CH S VI T NAM GIAI ĐO N T NĂM 1945 Đ N NĂM 1954 L P 12 THPT( CHƯƠNG TRÌNH CHU N) PH ... p 12 THPT, ph n l ch s Vi t Nam giai đo n t năm 1945 đ n năm 1954( chương trình chu n) trư ng THPT s thành ph Lào Cai PH N 2: N I DUNG N i dung b n l ch s Vi t Nam giai đo n 1945- 1954 l p 12 ... d y trình chi u b ng ph n m m PowePoint ph n l ch s Vi t Nam giai đo n t năm 1930 đ n năm 1945 l p 12 THPT (chương trình chu n) Trong q trình th c ti n gi ng d y, b i dư ng chun mơn tơi sưu t...
  • 57
  • 1,810
  • 1
đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powepoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 (chương trình chuẩn

đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powepoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 (chương trình chuẩn

... Đ DÙNG TR C QUAN TRONG D Y H C L CH S KHI SO N GI NG TRÌNH CHI U B NG PH N M M POWEPOINT PH N L CH S VI T NAM GIAI ĐO N T NĂM 1945 Đ N NĂM 1954 L P 12 THPT( CHƯƠNG TRÌNH CHU N) PH ... p 12 THPT, ph n l ch s Vi t Nam giai đo n t năm 1945 đ n năm 1954( chương trình chu n) trư ng THPT s thành ph Lào Cai PH N 2: N I DUNG N i dung b n l ch s Vi t Nam giai đo n 1945- 1954 l p 12 ... d y trình chi u b ng ph n m m PowePoint ph n l ch s Vi t Nam giai đo n t năm 1930 đ n năm 1945 l p 12 THPT (chương trình chu n) Trong q trình th c ti n gi ng d y, b i dư ng chun mơn tơi sưu t...
  • 57
  • 508
  • 1
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tự chọn ở tiểu học trên địa bàn huyện thọ xuân   thanh hoá

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tự chọn ở tiểu học trên địa bàn huyện thọ xuân thanh hoá

... tạo Trờng đại học vinh lê thị liên Một số biện pháp nâng cao chất l ợng dạy học tự chọn tiểu học địa bàn huyện Thọ Xuân - Thanh Hóa Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học) số: 60 14 01 Luận ... 1.1.1 Dạy học tự chọn tiểu học nghiên cứu nớc 1.1.2 Dạy học tự chọn tiểu học nghiên cứu nớc 1.2 Mt s khỏi nim 1.2.1 Dạy học dạy học tự chọn 1.2.2 Chất lợng chất lợng dạy học tự ... 1.5.1 Dạy học tự chọn tiểu học góp phần thực có chất lợng chơng trình giáo dục phổ thông 7 1.5.2 Dạy học tự chọn tiểu học để đáp ứng nhu cầu thực tế phát triển giáo dục tiểu học ...
  • 140
  • 843
  • 0
Đánh giá hiện trạng và đề xuất một số biện pháp quản lý rác thải sinh hoạt trên địa bàn Xã Sài Sơn, huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội

Đánh giá hiện trạng và đề xuất một số biện pháp quản lý rác thải sinh hoạt trên địa bàn Xã Sài Sơn, huyện Quốc Oai, thành phố Hà Nội

... rác thải sinh hoạt địa bàn Sài Sơn, huyện Quốc Oai, thành phố Nội làm đề tài nghiến cứu Mục tiêu nghiên cứu: - Đánh giá thực trạng rác thải sinh hoạt địa phương - Thực trạng công tác quản ... vụ, sinh hoạt hoạt động khác Rác thải sinh hoạt rác thải phát sinh sinh hoạt cá nhân, hộ gia đình, nơi công cộng gọi chung rác thải sinh hoạt Dựa vào tính chất, phân rác thải thải sinh hoạt thành ... BÀN XÃ SÀI SƠN HUYỆN QUỐC OAI, TP HÀ NỘI 2.1 Tổng quan điều kiện kinh tế, văn hóa, hội Sài Sơn, huyện Quốc Oai, thành phố Nội: Sài Sơn đông dân huyện Quốc Oai, Nội với 06 thôn:...
  • 27
  • 1,268
  • 3
Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tự chọn ở tiểu học trên địa bàn huyện thọ xuân thanh hóa

Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tự chọn ở tiểu học trên địa bàn huyện thọ xuân thanh hóa

... dy hc t chn bc tiu hc trờn a bn huyn Th Xuõn- Thanh Hoỏ Chng 3: Mt s bin phỏp nõng cao cht lng dy hc t chn bc tiu hc trờn a bn huyn Th Xuõn- Thanh Hoỏ Phn 3: Kt lun v kin ngh Phn 4: Mc lc ... sng v phng phỏp t hc 1.2.3.Bin phỏp v bin phỏp nõng cao cht lng DHTC 1.2.3.1 Bin phỏp 1.2.3.2 Bin phỏp nõng cao cht lng DHTC Bin phỏp nõng cao cht lng DHTC l cỏch thc tỏc ng vo cỏc yu t nh hng ... nhng bin chuyn rừ rt Chng MT S BIN PHP NNG CAO CHT LNG DY HC T CHN BC TIU HC TRấN A BN HUYN TH XUN - THANH HO 3.1 Nhng nguyờn tc xut cỏc bin phỏp nõng cao cht lng DHTC 3.1.1 Nguyờn tc mc tiờu...
  • 31
  • 1,833
  • 1
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tự chọn ở tiểu học trên địa bàn huyện Thọ Xuân - Thanh Hoá_Tóm tắt luận văn thạc sĩ giáo dục

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tự chọn ở tiểu học trên địa bàn huyện Thọ Xuân - Thanh Hoá_Tóm tắt luận văn thạc sĩ giáo dục

... Một số biện pháp nâng cao chất lợng dạy học tự chọn bậc tiểu học địa bàn huyện Thọ Xuân- Thanh Hoá Phần 3: Kết luận kiến nghị Phần 4: Mục lục Chơng Cơ sở lí luận việc dạy học tự chọn bậc tiểu học ... đề dạy học tự chọn trờng tiểu học Đối tợng nghiên cứu Một số biện pháp nâng cao chất lợng dạy học môn tự chọn trờng TH IV Giả thuyết khoa học - Chất lợng dạy học môn tự chọn TH nói chung, địa bàn ... trạng việc dạy học môn tự chọn trờng TH địa bàn huyện Thọ Xuân- Thanh Hoá Đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học môn tự chọn trờng tiểu học VI Phơng pháp nghiên cứu Phơng pháp nghiên...
  • 24
  • 1,580
  • 3
đánh giá ảnh hưởng của việc thu hồi đất  đến đời sống, việc làm của người dân tại một số dự án xây dựng khu, cụm công nghiệp trên địa bàn  huyện đông anh, thành phố Hà Nội

đánh giá ảnh hưởng của việc thu hồi đất đến đời sống, việc làm của người dân tại một số dự án xây dựng khu, cụm công nghiệp trên địa bàn huyện đông anh, thành phố Hà Nội

... t b thu h i l ủ t chuyờn dựng, ủ t thỡ ủ c ủ n bự b ng ủ t chuyờn dựng, ủ t theo ủỳng di n tớch v lo i ủ t ho c h ng ủ t b thu h i (c ph n chờnh l ch); ủ i v i ủ t n c thu h i thỡ ủ c ủ n bự ch ... HT Hỗ trợ KCN Khu công nghiệp GPMB Giải phóng mặt LĐĐ Luật đất đai NĐ-CP Nghị định Chính phủ NXB Nh xuất QĐ-UBND Quyết định uỷ ban nhân dân TĐC Tái định c UBND Uỷ ban nhân dân WB Ngân h ng Thế ... c thu h i ủ t c a cỏc d ỏn ủ n ủ i s ng c a ng i dõn - Thu nh p c a ng i dõn t i th i ủi m tr c v sau b thu h i ủ t + Xỏc ủ nh cỏc ngu n thu nh p: t s n xu t nụng nghi p; cụng nghi p v ti u thu...
  • 131
  • 1,326
  • 12
Tổ chức học sinh lĩnh hội đặc điểm của sự kiện trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn từ 1930 đến 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Tổ chức học sinh lĩnh hội đặc điểm của sự kiện trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn từ 1930 đến 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

... trình khoa học đa biện pháp để tổ chức cho học sinh lĩnh hội đặc điểm kiện lịch sử Chính lí trên, chọn đề tài: Tổ chức học sinh lĩnh hội đặc điểm kiện dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ 1930 ... Trờng đại học vinh Nguyễn việt anh Tổ chức học sinh lĩnh hội đặc điểm kiện Trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn từ 1930 đến 1954 tr ờng trung học phổ thông (chơng trình chuẩn) ... việc tổ chức học sinh lĩnh hội đặc điểm kiện lịch sử dạy hc lch s hin trng ph thụng 36 Để tìm hiểu có nhận xét khách quan, khoa học việc tổ chức học sinh lĩnh hội đặc điểm kiện lịch sử dạy hc...
  • 85
  • 677
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn huyện trần văn thờiồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powepoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12biện pháp bảo vệ di tích lịch sửmột vài biện pháp xây dưng thực đơn công tác bán trúmột vài biện pháp xây dưng thực đơn công tác bán trú ở tiểu họccơ sở khoa học của vấn đề một vài biện pháp phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học địa lí quot ở trường phổ thông  mục đích nghiên cứu một vài biện pháp phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong giờ học địa lícác biện pháp sử dụng bản đồ điện tử nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1945 1954 lớp 12 trƣờng trung học phổ thông chƣơng trình chuẩn thực nghiệm sư phạmđánh giá tình hình về biến động đất đai và những giải pháp quản lý sử dụng đất đai hiệu quả trên địa bàn huyện bình tân tỉnh vĩnh longvấn đề thu hút và sử dụng nguồn vốn hỗ trợ phát triển chính thức trong ngành giáo dục ở việt nam giai đoạn 19932002thực trạng và giải phápmục tiêu nội dung cơ bản của phần lịch sử việt nam giai đoạn 1945 1954 lịch sử lớp 12 chƣơng trình chuẩnlịch sử việt nam giai đoạn kháng chiến chống phápmột số giải pháp phát triển ngành hàng hoa hồng trên địa bàn huyện mê linh thành phố hà nộilịch sử việt nam giai đoạn chống phápđánh giá hiện trạng và đề xuất các biện pháp quản lý rác thải sinh hoạt trên địa bàn quận bình tânNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật