phần III phản ứng hóa hữu cơ trong lập thể

... glucozơ CHƯƠNG II HÓA LẬP THỂ VÀ MỘT SỐ LOẠI PHẢN ỨNG HÓA HỮU CƠ II.1 Tốc độ phản ứng án ngữ không gian n ngữ không gian thường gặp nhiều phản ứng hóa học  Phản ứng ester hóa CH3COOH CH3CH2COOH ... phản ứng)  Phản ứng SN1với thủy phân,ancol phân… (CH3)3CI >> (CH3)2CHI > CH3CH2I  Phản ứng SN2 với thủy phân,ancol phân… (CH3)3CI < (CH3)2CHI < CH3CH2I > < CH3I CH3I II.2 Hóa lập thể phản ứng ... (a) H H Hình I.10: Phản ứng tách cis-2-metylxiclohexanyltosylat II Hóa lập thể phản ứng cộng A C A C C B C B Cộng hợp cis Cộng hợp trans  Cộng hợp cis: - Xãy với phản ứng oxi hóa nối đôi etilenic...

Thiết kế hệ thống mô phỏng cơ chế phản ứng hóa hữu cơ ở trường Cao đẳng Sư phạm nhằm nâng cao chất lượng dạy và học

... Chương trình hóa hữu trường Cao đẳng Sư phạm Về mặt lý thuyết, chương trình Hóa hữu trường Cao đẳng Sư phạm gồm học phần: Cơ sở hóa học hữu 1, Cơ sở hóa học hữu 2, Cơ sở hóa học hữu Do phạm vi nghiên ... học hữu hệ Cao đẳng Sư phạm Phạm vi nghiên cứu Các chế phản ứng Hóa hữu giáo trình Hóa học hữu hệ Cao đẳng Sư phạm Một số lên lớp chương Dẫn xuất halogen giáo trình Hóa học hữu hệ Cao đẳng Sư phạm ... mơ chế phản ứng giúp cho việc học chế phản ứng trở nên trực quan dễ hiểu Với mong muốn nâng cao chất lượng việc dạy học Hóa hữu trường Cao đẳng Sư phạm chúng tơi chọn đề tài: “THIẾT KẾ HỆ THỐNG...

149
4,249
9

chuỗi phản ứng hóa hữu cơ 11

...

1
25,528
1,206

PHAN UNG HOA HUU CO

... cacboxyl) RCOOH + NaOH  RCOONa + H2O 2RCOOH + Na 2CO3  RCOONa + CO2 ↑ + H2O (Nhận biết ax, CM RCOOH > H 2CO3 ) RCH2COOH + Cl2/Pđỏ  RCHClCOOH + HCl (Pư o-k; Ư/d điều chế α-aminoaxxit) RCOOH + R’OH RCOOR’ ... CH3COCH3 + CaCO3(Pư đ/c axeton, pư đecacboxyl hóa) XI ESTE: RCOOH + R’OH (Xt: H+, đ/c axit, ancol) Chú ý TH không cho ancol RCOOR’ + H2O ’ RCOOR + NaOH  RCOONa + R’OH C6H5OOCR + 2NaOH  RCOONa ... CH3COCH3 (Đ/c phenol, axeton CN) 10 (CH3COO)2Ca  CH3COCH3 + CaCO3(Pư đ/c axeton, pư đecacboxyl hóa) X AXITCACBOXYLIC: RCOOH + Na  RCOONa + ½ H2↑ (Pư o-k; nhận biết ax) R(COOH)n + nNa  R(COONa)n...

3
4,137
227

Chuỗi phản ứng hóa hữu cơ(hay)

...

1
1,550
17

Một số phản ứng hóa hữu cơ

... Một số phản ứng hóa hữu 11 GV: Đinh Thị Hồng Nga t  22 CH 3CHO  2Cu (OH )  NaOH  CH 3COONa  Cu2O  3H ... C6 H 5OH  Na  C6 H 5ONa  H Trung tâm BDVH<ĐH HOA SEN - Q.Tân Bình (08) 38111174 Một số phản ứng hóa hữu 11 GV: Đinh Thị Hồng Nga 42 C6 H 5ONa  CO2  H 2O  C6 H 5OH  NaHCO3 H SO 43 C6...

TỔNG QUAN về cơ CHẾ PHẢN ỨNG hóa hữu cơ

... CHƯƠNG III CƠ CHẾ PHẢN ỨNG PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG HỮU CƠ loại Phản ứng (Substitution) ký hiệu S H HNO3 H2SO4 NO2 PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG HỮU CƠ Phản ứng tách (elimination) Ký hiệu ... H KOH H −HBr H H C C H PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG HỮU CƠ Phản ứng cộng (addition) Ký hiệu A H H C H C + Br H Br CCl4 Br H C H H C H Br PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG HỮU CƠ Phản ứng chuyển vị (rearrangement) Ký ... Hóa lập thể phản ứng SN2 Tác nhân Nucleophile công từ phía sau dẫn đến việc quay cấu hình sản phẩm cuối Chapter 1-22 Giản đồ lựợng phản ứng S N2 Chapter 1-23 Các nhóm chuyển hóa SN hóa phản ứng...

66
4,406
3

chuoi phan ung hoa huu co tong hop

...

BT các chuỗi phản ứng hóa hữu cơ

... H 5Cl + HCl 18 C2 H 5Cl + Na + ClC2 H  C4 H10 + NaCl → 19 Cracking C4 H10  C3 H + CH → 20 Các oxit cua nito CH + O2  HCHO + H 2O → 600o C 21 NH HCHO + Ag 2O  CO2 + H 2O + Ag ↓ → ... 2O → to HCOONa  HCHO + Na2CO3 → xt HCHO  CH − CHO → | OH Ca ( OH ) HCHO  C6 H12O6 → 10 Các oxit nito CH + O2 → HCHO + H 2O 600o C 11 C2 H − Cl + Na + Cl − C2 H  C4 H10 + NaCl →...

62
1,225
4

đặc điểm về nội dung cấu trúc phần hóa hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông

... Nhà Hóa học người Đức TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH LỚP LL & PPDH HÓA HỌC – KHÓA 23 Báo cáo chuyên đề: PPDH HÓA HỌC PHỔ THÔNG ĐẶC ĐIỂM VỀ NỘI DUNG CẤU TRÚC PHẦN HÓA HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ... CỦA PHẦN KIẾN THỨC HÓA HỌC HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC PHỔ THÔNG + Cùng với hóa học đại cương, hóa học vô cơ, kiến thức hóa học hữu tạo thành hệ thống kiến thức trọn vẹn chương trình hóa học ... TRÌNH HÓA HỌC PHỔ THÔNG Gv hướng dẫn: PGS.TS Đặng Thị Oanh Hv thực hiện: Nguyễn Hữu Tài NỘI DUNG Ý nghĩa, tầm quan trọng phần kiến thức hóa học hữu chương trình hóa học hữu Đặc điểm nội dung kiến...

24
1,075
10

Rèn luyện năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học hóa học qua hệ thống bài tập phần hiđrocacbon hóa hữu cơ 11 THPT

... thạc sĩ khoa học giáo dục Trần Thị Phương Yến TRẦN THỊ PHƯƠNG YẾN RÈN LUYỆN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN HIĐROCACBON - HÓA HỮU CƠ 11 THPT Chuyên ... dạy học môn hoá học 11 việc rèn luyện lực sáng tạo cho HS - Xây dựng hệ thống tập phần hiđrocacbon hóa học hữu nhằm rèn luyện phát triển lực sáng tạo HS - Đề xuất số biện pháp bồi dưỡng rèn luyện ... tài Rèn luyện lực sáng tạo học sinh dạy học hóa học qua hệ thống tập phần hiđrocacbon - Hóa hữu 11 THPT ” Tôi vui mừng với thành đạt biết ơn sâu sắc đến quý thầy cô giáo, gia đình, bạn bè em học...

149
2,373
5

Tổng hợp phần hóa hữu cơ trong các kì thi học sinh giỏi quốc gia và quốc tế

... ụi vũng B sinh t A phn ng úng vũng: CH2OH H+, to - H2O HOH - H+ + CH2 OH + (A) (B) K THI CHN HC SINH GII QUC GIA NM 2005 (Bng A): D-Galactoz l ng phõn cu hỡnh v trớ s ca D-glucoz Trong dung ... 790 ì 250 ì x 10 x 790 ì ì 10 1000 15,8 (g) K THI CHN HC SINH GII QUC GIA NM 2004 (Bng A): T etilen v propilen cú xỳc tỏc axit, platin v iu kin cn thit, hóy vit s tng hp isopren Cho s sau: O ... CH2=CH-C=CH2 CH3 - H2 (IV) CH3-CH-CH=CH2 CH3 (Nu hc sinh lm theo cỏch khỏc cng sn phm thỡ cho na s im theo biu im) Br Br Br A B C D K THI CHN HC SINH GII QUC GIA NM 2004 (Bng A): Monosaccarit A (t l glicoz...

170
1,042
5

phân loại phản ứng hóa vô cơ

... phản ứng hóa hợp, số oxi hóa nguyên tố thay đổi không thay đổi Đáp án: Nhóm 2: phản ứng phân hủy 1/ Phản ứng phân hủy : phản ứng hóa học từ chất sinh nhiều chất 2/ Những phản ứng thuộc loại phản ... số oxi hóa nguyên tố không thay đổi I – KẾT LUẬN : Phản ứng hóa học có thay đổi số oxi hóa : phản ứng oxi hóa khử ( VD : phản ứng thế) Phản ứng hóa học thay đổi số oxi hóa : phản ứng oxi hóa khử ... : I - PHẢN ỨNG CÓ SỰ THAY ĐỔI SỐ OXI HÓA VÀ PHẢN ỨNG KHÔNG CÓ SỰ THAY ĐỔI SỐ OXI HÓA : Thảo luận nhóm : Nhóm 1: phản ứng hóa hợp Nhóm 2: phản ứng phân hủy Nhóm 3: phản ứng Nhóm 4: phản ứng trao...

15
1,141
6

TOC DO PHAN UNG HOA HOC ( CO BAN)

... gian Ví dụ: Br2 + HCOOH → 2HBr + CO2 • Lúc đầu nồng độ Br2 0.0120 mol/l, sau 50s nồng độ 0.0101 mol/l Tốc độ trung bình phản ứng là: 0,0120mol/l – 0,0101 mol/l v= =3,80.10-5 mol/ (l.s) 50s II CÁC ... HỌC: 1.Thí nghiệm: Chuẩn bị dung dịch BaCl2, Na2S2O3 H2SO4 có nồng độ M để thực p/ư sau: BaCl2 + H2SO4 → BaSO4 + 2HCl (1 ) Na2S2O3 + H2SO4 → S + SO2 + H2O +Na2SO4 (2 ) a/ Đổ 25ml dd H2SO4 vào cốc ... Khi tăng nồng độ chất phản ứng → tốc độ phản ứng tăng 2 Ảnh hưởng áp suất  Ví dụ: 2HI(k) → H2(k) + I2(k) Áp suất, atm • 1,22.10-8 • • Tốc độ phản ứng, mol/l.s 4,88.10-8 Hãy rút kết luận giải...

9
1,620
6

PHẦN I HÓA HƯU CƠ

... CTPT HCHC biết tỉ kh i v i hiđrô 42,5 B i 27 Phân tích HCHC thấy : 2,1 phần kh i lượng C có 2,8 phần kh i lượng oxi 0,35 phần kh i lượng hiđrô Hãy xác định CTPT HCHC biết gam chất đktc chiếm thể ... biết thể tích khí đo i u kiện B i 31 a Cho hidrocacbon A , A có tỷ kh i so v i hidro 36 Xác định CTPT A ? b Một hiđrocacbon B có 16,28 % kh i lượng hidro phân tử Hãy xác định CTPT B ? B i ... v i dư, thấy kh i lượng bình (1) tăng 3,6 gam ; bình thu 30 gam kết tủa Khi hóa 5,2 g A thu thể tích thể tích 1,6 g oxi i u kiện nhiệt độ áp suất xác định CTPT A B i 34 Khi đốt 18 g chất hưu...

15
1,418
7

Xem thêm