0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. GDCD-GDNGLL >

Một số gợi ý về hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục kỉ luật tích cực trong nhà trường

Một số gợi ý về hình thức  tổ chức các hoạt động giáo dục kỉ luật tích cực trong nhà trường

Một số gợi ý về hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục kỉ luật tích cực trong nhà trường

... gi ý v thit k cỏch tin hnh t chc hot ng gi ý ú Nh 1: Gợi ý Nh2: Gợi ý Nh 3: Gợi ý Nh 4: Gợi ý Nh 5: Gợi ý Nh 6: Gợi ý 16 Kết luận Có nhiều hình thức tổ chức k luật tích cực trờng học hình thức ... luận Có nhiều cách để tổ chức hoạt đông GDTC Nh ng dù sử dụng cách phải dựa tảng phát u điểm ng ời khác để phát huy tạo lan toả làm điểm tựa để thúc đẩy việc thay chê bai trích khen ngợi 19 ... nghe ý kin ca cỏc em, giỳp hc sinh cỏc em gp khú khn, ỏp ng nhng mong mun ca cỏc em 14 Câu hỏi Hóy nờu cỏc hỡnh thc GDKLTC nh trng (cho HS, PHHS v hi ng NT)? Ghi ý kin vo th A4 Sp xp cỏc ý kin...
  • 19
  • 789
  • 0
Bài giảng Bài 6:  Một số gợi ý về hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục tích  cực trong nhà trường

Bài giảng Bài 6: Một số gợi ý về hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục tích cực trong nhà trường

... động giáo dục kỷ luật tích cực trường học NỘI DUNG Xây dựng trường học có môi trường giáo dục kỉ luật tích cực Xây dựng mạng lưới trợ giúp giáo dục kỉ luật tích cực Một số hoạt động giáo dục ... cách thức xây dựng trường học có môi trường GDKLTC + Vai trò cách thức xây dựng mạng lưới trợ giúp GDKLTC + Cách thức tổ chức số hoạt động GDKLTC trường học • Có kỹ thiết kế tổ chức số hoạt động ... Kết luận: Cách xây dựng môi trường GDKL tích cực Xây dựng hiểu biết, gắn kết hợp tác HS với GV lực lượng giáo dục khác nhà trường: Cần tổ chức nhiều hình thức hoạt động tập thể, hoạt động cộng...
  • 13
  • 1,399
  • 6
MỘT SỐ ĐÁNH GIÁ VỀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HẠCH TOÁN KẾ TOÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN BIA SÀI GÒN - NGHỆ AN

MỘT SỐ ĐÁNH GIÁ VỀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HẠCH TOÁN KẾ TOÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN BIA SÀI GÒN - NGHỆ AN

... Lớp: Kế toán tổng hợp - K20 23 Báo cáo tổng hợp Phần III: MỘT SỐ ĐÁNH GIÁ VỀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HẠCH TOÁN KẾ TOÁN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN BIA SÀI GÒN - NGHỆ AN 2.1 Đánh giá chung tổ chức quản lý sản ... động kế toán kế toán trưởng kế toán viên công ty Cụ thể, tổ chức máy kế toán công ty cổ phần Bia Sài Gòn - Nghệ Tĩnh bao gồm phận với chức năng, nhiệm vụ sau: - Kế toán trưởng kiêm kế toán tổng ... thành Lê Thị Thanh Huyền Lớp: Kế toán tổng hợp - K20 Báo cáo tổng hợp công ty cổ phần Bia Sài Gòn- Nghệ Tĩnh, công ty có hai nhà máy: nhà máy Bia Sài Gòn - Nghệ An nhà máy Bia Sài Gòn - Nghệ Tĩnh...
  • 30
  • 776
  • 2
kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục 2010-2011

kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục 2010-2011

... Đội theo dõi - Vận động kinh phí thực Trên kế hoạch thực hoạt động giáo dục năm học 2009- 2010 Thông qua BGH Người lập kế hoạch HT TPT Nguyễn Bá Bảo Trân Nơi nhận: - BGH - Các Chi đội - Lưu ... hùng chi đội mang tên - Giáo dục thực hành tiết kiệm thông qua phong trào kế hoạch nhỏ, nhà khăn quàng đỏ - Tổ chức hội thi thiếu nhi kể chuyện Bác Hồ Tháng 12/2009 - Tổ chức Thắp sáng ước mơ - ... 26/3 - Tổ chức hội thi, ngày hội trò chơi dân gian , HĐGDNGLL - Giáo dục kiến thức sức khỏe sinh sản vị thành niên Tháng - Tổ chức phong trào vui chơi… - Học tập ý nghĩa ngày 30/4 4/2011 - Tổ chức...
  • 6
  • 1,287
  • 7
Tài liệu BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ QUẢN CHO HỌC SINH TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG GIÁO DỤC NGÒAI GIỜ LÊN LỚP pptx

Tài liệu BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ QUẢN CHO HỌC SINH TRONG VIỆC TỔ CHỨC CÁC HỌAT ĐỘNG GIÁO DỤC NGÒAI GIỜ LÊN LỚP pptx

... định hướng việc bồi dưỡng tự quản, trước hết cần quan tâm lực tự quản học sinh biểu họat động Năng lực tự quản khả tự tổ chức, quản ,tự giải công việc thân, tập thể Về biểu lực tự quản mô tả ... pháp để bồi dưỡng khả tự quản cho học sinh việc tổ chức họat động giáo dục ngòai lên lớp: - Người giáo viên cần tin tưởng khả học sinh, em hòan tòan tự quản có tác động cách chúng ta.Người giáo ... chuẩn bị điều kiện cho việc tổ chức thành công họat động ( chuẩn bị tổ chức nhân sự, sở vật chất,phương tiện, môi trường họat động ) + Tổ chức thi công : Tổ chức, điều hành họat động theo kế họach...
  • 4
  • 1,295
  • 9
Module Mầm non 19: Phương pháp tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ xây dựng tổ chức các hoạt động giáo dục

Module Mầm non 19: Phương pháp tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ xây dựng tổ chức các hoạt động giáo dục

... uểi h mì T gnộđ tạoH NON MẦM ẺRT CỤD OÁIG GNỘĐ TẠOH CÁC CỨHC ỔT ÀV GNỰD YÂX ỤV CỤHP NIT GNÔHT ÍL ỬX ,CÁHT I AHK ,MẾ IK MÌT NỒUGN CÁC g nud i ộN n b gn hp a gn rt c hnít gnam non m m rt ohc c d ... gn t oH :ý u L non mầm ẻrt c ụd g gn ộđ tạoh c ác cứh c ổt àv gnựd yâx ụv cụ hp nit gnôht cáht i ahk ,mếik mìt páhp gn ơưhp uểih mìT :1 gnộđ tạoH NON MẦM ẺRT CỤD OÁIG GNỘĐ TẠOH CÁC CỨHC ỔT ÀV ... gnộđ tạoH NON MẦM ẺRT CỤD OÁIG GNỘĐ TẠOH CÁC CỨHC ỔT ÀV GNỰD YÂX ỂĐ NIT GNÔHT GNỤD ỬS g nud i ộN 94 | CỤD OÁIG GNỘĐ TẠOH CÁC …NIT GNÔHT ÍL ỬX ,CÁHT IAHK ,MẾIK MÌT PÁHP GNƠƯHP óc noc cáC : m i...
  • 60
  • 5,520
  • 4
MODULE THCS34 PHÁT TRIỂN NĂNG LựC Tổ CHứC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

MODULE THCS34 PHÁT TRIỂN NĂNG LựC Tổ CHứC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

... ti liu gm cỏc module tng ỳng vi ni dung bi duừng nhm phc v cụng tỏc BDTX giỏo vấn ti cỏc a phng c nc moi cp hc, cỏc module cxp theo cỏc nhũm tng ng vi cỏc chỳ ni dung bi dng Moi module bi dng ... Chun ngh nghip giỏo viờn nấnmt s module c th cũ cu trỳc khỏc Ti liu c thit k theo hỡnh thỳc t hc, giỳp giỏo viờn c th hc mi lỳc, mi ni Bng cỏc hot ng hc chỳ yu mói module nh: c, ghi chộp, lm bi ... dc ph thụng Module ny cng yấu cu ngui hc bit cỏch t chỳc cỏc hot ng giỏo dc ngoi gi lấn lp, c k nng thit k v thc hin cỏc hot ng giỏo dc ngoi gi lấn lp trung trung hc c s c hiu qu Module gm cỏc...
  • 65
  • 2,608
  • 4
TÀI LIỆU SỬ DỤNG DI SẢN VĂN HÓA TRONG DẠY HỌC VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG THPT

TÀI LIỆU SỬ DỤNG DI SẢN VĂN HÓA TRONG DẠY HỌC VÀ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤCTRƯỜNG THPT

... dc trng ph thụng T di sn th gii, di sn quc gia n di sn 12 ca a phng, ca cng ng; t di sn hoỏ n di sn thiờn nhiờn; t di sn vt th n di sn phi vt th, di sn thụng tin t liumi di sn u cú kh nng s ... NHNG VN CHUNG V DI SN VN HểA Khỏi nim, c im v phõn loi di sn húa a Khỏi nim v di sn húa: Di sn húa Vit Nam bao gm di sn húa phi vt th v di sn húa vt th (bao gm di sn húa nhõn to v di sn thiờn nhiờn) ... tc Hin nay, Phỳ Th cú 1372 di tớch lch s húa (Trong ú, Khu di tớch lch s n Hựng c xp hng di tớch lch s quc gia c bit, 73 di tớch c xp hng quc gia, 219 di tớch lch s v di tớch kin trỳc ngh thut...
  • 81
  • 2,679
  • 26
Kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Liên đội

Kế hoạch tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Liên đội

... xem tiêu xét công chức cuối năm TPT cú kế hoạch Hiệu trưởng tiến hành xây dựng kế hoạch chi tiết việc quản lý tổ chức hoạt động GD NGLL - Xây dựng kế hoạch cụ thể cho hoạt động riêng biệt trình ... cá nhân không liên quan trực tiếp đến hoạt động phải hỗ trợ nhiệt tình cần để người thực hoàn thành tốt nhiệm vụ V TỔ CHỨC THỰC HIỆN Hiệu trưởng: - Lập kế hoạch chung cho hoạt động GD NGLL năm ... thêm xanh, vận động ủng hộ hoa kiểng Tổ chức chăm sóc bảo vệ xanh Thực công trình ghế đá để trang bị ghế đá sân trường Tổ chức tham gia đầy đủ hoạt động, hội thi Trường PGD phát động năm GVCN...
  • 3
  • 934
  • 5
Cơ sở lý thuyết về hình thức tổ chức lao động

sở lý thuyết về hình thức tổ chức lao động

... thiện hình thức tổ chức lao động - Xây dựng hình thức tổ chức lao động khoa học hợp doanh nghiệp cho sử dụng tiết kiệm tiềm lao động, tiền vốn, nguyên vật liệu tiết kiệm lao động sống lao độngvật ... đến khấu hao TSCĐ lâu 2.2 Các hình thức tổ chức lao động công ty TNHH thương mại du lịch Bảo Trung Hình thức tổ chức lao động doanh nghiệp theo nhóm tự quản Lao động chia thành phòng ban (các ... sử dụng co hiệu lao động vật hóa 1.2 Các hình thức tổ chức lao động doanh nghiệp 1.2.1 Tổ chức lao động theo nguyên tắc Taylor Tư tưởng quản Taylor thể qua định nghĩa “Quản biết xác điều...
  • 15
  • 2,812
  • 6
SKKN một số biện pháp và hình thức tổ chức nhằm phát triển tính tích cực vận  động trong giáo dục thể chất cho trẻ mầu giáo 56 tuổi

SKKN một số biện pháp và hình thức tổ chức nhằm phát triển tính tích cực vận động trong giáo dục thể chất cho trẻ mầu giáo 56 tuổi

... tính tích cực vận động giáo dục thể chất cho trẻ mầu giáo 5-6 tuổi Phạm vi đối tượng để tài: - Nghiên cứu đề tài số biện pháp hình thức tổ chức nhằm phát triển tính tích cực vận động giáo dục thể ... nghiệp cho giáo viên c Tìm biện pháp tốt để thực chuyên đề số biện pháp hình thức tổ chức nhằm phát triển tính tích cực vận động giáo dục thể chất cho trẻ mầu giáo 5-6 tuổi A1 khu tam hợp Phương pháp ... Hình thức giáo dục thể chất trường mầm non tổng hợp giáo dục hoạt động vận động nhiều dạng trẻ, tính tích cực vận động trẻ Sự tổng hợp hình thức tạo nên chế độ vận động định, cần thiết cho phát...
  • 17
  • 2,683
  • 6
MỘT số gợi ý CHÍNH SÁCH NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG của CÔNG TY cổ PHẦN ở VIỆT NAM

MỘT số gợi ý CHÍNH SÁCH NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG của CÔNG TY cổ PHẦN ở VIỆT NAM

... Lý giải giả thiết nghiên cứu chưa chứng minh bác bỏ 124 CHƯƠNG 4: MỘT SỐ GỢI Ý CHÍNH SÁCH NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN VIỆT NAM 131 4.1 Cơ sở gợi ý sách nâng ... sở hữu hiệu hoạt động công ty cổ phần Có nhiều tiêu chí phân loại cổ phần công ty cổ phần Nếu vào quyền nghĩa vụ cổ đông công ty cổ phần, người ta phân loại cổ phần thành cổ phần phổ thông cổ ... nâng cao hiệu hoạt động công ty cổ phần Việt Nam 131 4.2 Một số gợi ý việc hoàn thiện chế điều hành công ty Việt Nam 133 4.3 Một số gợi ý việc hoàn thiện lực cạnh tranh Việt...
  • 211
  • 486
  • 0
Sử dụng kênh hình để tổ chức các hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học địa lí lớp 9 theo hướng tích cực

Sử dụng kênh hình để tổ chức các hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học địa lí lớp 9 theo hướng tích cực

... hình để tổ chức hoạt động nhận thức cho HS dạy học Địa lớp theo hướng tích cực 6.3 Xây dựng quy trình sử dụng kênh hình để tổ chức hoạt động nhận thức cho HS dạy học địa lớp theo hướng tích ... việc sử dụng kênh hình để tổ chức hoạt động nhận thức cho HS dạy học Địa lớp theo hướng tích cực - Xác định nguyên tắc kĩ cần thiết GV sử dụng kênh hình để tổ chức hoạt động nhận thức cho HS dạy ... chức hoạt động nhận thức cho HS dạy học Địa lớp theo hướng tích cực Chương II: Sử dụng kênh hình để tổ chức hoạt động nhận thức cho HS dạy học Địa lớp theo hướng tích cực Chương III Thực...
  • 24
  • 1,045
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: tổ chức các hoạt động giáo dục truyền thống lễ tri ân và trưởng thành vận dụng phù hợp xây dựng phòng truyền thống thăm quan làng nghề di tích truyền thống danh thắngvề tổ chức các hoạt động giáo dục và dạy học theo mô hình trường tiểu học mớithực trạng tổ chức các hoạt động giáo dục thể chấtthực trạng công tác chỉ đạo tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ học trên lớp cho học sinh bán trú tại các trường thpthướng dẫn tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lêntổ chức các hoạt động giáo dục tích hợptổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớptrình tồ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lópphát triển năng lực tổ chức các hoạt động giáo dụchội trường của nhà trường có sức chứa 600 người phục vụ tốt cho việc hội họp và tổ chức các hoạt động giáo dục như đố em học tập chính trị kỹ năng hoạt động đoàn thểmột số phương pháp và hình thức tổ chức dạy học môn toán ở tiểu họcmột số gợi ý về giải pháp phát triển bền vững thị trƣờng chứng khoán việt nam trong điều kiện hội nhập kinh tế quốc tếmột số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục trẻ ở các trường mầm non huyện lấp vò tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụcmột số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thpt quận ba đình thành phố hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụctổ chức tiết hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớptheo phương pháp đổi mới nhằm nâng cao chất lượngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP