0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Rèn kỹ năng “ước lượng thương” trong phép chia cho số có nhiều chữ số ở lớp 4

SKKN Rèn kỹ năng “ước lượng thương” trong phép chia cho số có nhiều chữ số ở lớp 4

SKKN Rèn kỹ năng “ước lượng thương” trong phép chia cho số nhiều chữ số lớp 4

... - em thuộc bảng nhân , chia - em biết cách thực chia cho số chữ số - em thực tốt phép chia cho số nhiều chữ số - em kĩ ớc lợng thơng phép chia ứng dụng tốt vào giải toán ... dạy thực chia cho số nhiều chữ số Nguyên nhân kết thực trạng trên: Qua việc nghiên cứu, điều tra thực trạng, khảo sát chất lợng việc thực phép chia cho số nhiều chữ số học sinh lớp 4B ( cha ... lng thng phộp chia cho s cú nhiu ch s lp - Một số học sinh cha chia đợc cha học thuộc bảng nhân, chia nhân chia nhẩm cha nhanh - Trong thực phép chia cho số nhiều chữ số, đa số học sinh làm...
  • 11
  • 2,007
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng ước lượng thương trong phép chia cho số có nhiều chữ số ở lớp 4

sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng ước lượng thương trong phép chia cho số nhiều chữ số lớp 4

... Nhất Rèn kỹ ớc lợng thơng phép chia cho số nhiều chữ số lớp - Bên cạnh đó, giáo viên cần kế hoạch dạy học cụ thể với dạy liên quan đến phép tính chia (chia cho số nhiều chữ số) nêu lớp ... - em thuộc bảng nhân , chia Giáo viên: Nguyễn Thị Yên Trờng tiểu học Thống Nhất Rèn kỹ ớc lợng thơng phép chia cho số nhiều chữ số lớp - em biết cách thực chia cho số chữ số - ... em thực tốt phép chia cho số nhiều chữ số - em kĩ ớc lợng thơng phép chia ứng dụng tốt vào giải toán liên quan - em cha thực phép chia đợc Vì sao? - em thực phép chia chậm, Nguyên...
  • 8
  • 1,855
  • 15
sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng ước lượng thương trong phép chia cho số có nhiều chữ số ở lớp 4

sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng ước lượng thương trong phép chia cho số nhiều chữ số lớp 4

... Nhất Rèn kỹ ớc lợng thơng phép chia cho số nhiều chữ số lớp - Bên cạnh đó, giáo viên cần kế hoạch dạy học cụ thể với dạy liên quan đến phép tính chia (chia cho số nhiều chữ số) nêu lớp ... - em thuộc bảng nhân , chia Giáo viên: Nguyễn Thị Yên Trờng tiểu học Thống Nhất Rèn kỹ ớc lợng thơng phép chia cho số nhiều chữ số lớp - em biết cách thực chia cho số chữ số - ... em thực tốt phép chia cho số nhiều chữ số - em kĩ ớc lợng thơng phép chia ứng dụng tốt vào giải toán liên quan - em cha thực phép chia đợc Vì sao? - em thực phép chia chậm, Nguyên...
  • 8
  • 816
  • 10
SKKN Rèn kĩ năng ước lượng thương cho học sinh Tiểu học

SKKN Rènnăng ước lượng thương cho học sinh Tiểu học

... 10 SKKN: Rèn ước lượng thương cho học sinh Tiểu học MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP I Phần mở đầu : 11 SKKN: Rèn ước lượng thương cho học sinh Tiểu học Tiểu học ... cách ước lượng thương rèn cho học sinh ước lượng thương phép SKKN: Rèn ước lượng thương cho học sinh Tiểu học chia đặc biệt phép chia cho số có nhiều chữ số học sinh cần thiết vô quan trọng ... SKKN: Rèn ước lượng thương cho học sinh Tiểu học Vì việc hướng dẫn rèn ước lượng thương phép chia cho số có nhiều chữ số” cho học sinh việc làm cần thiết vô quan trọng trình dạy học...
  • 18
  • 2,221
  • 2
Rèn kỹ năng ước lượng

Rèn kỹ năng ước lượng

... Rèn kỹ ớc lợng thơng phép chia cho số có nhiều chữ số lớp - Trong thực phép chia cho số có nhiều chữ ... lòng say mê chăm miệt mài học sinh học toán Giáo viên: Nguyễn Thị Yên Trờng tiểu học Thống Nhất Rèn kỹ ớc lợng thơng phép chia cho số có nhiều chữ số lớp lớp nh luyện tập toán nhà, không dễ dàng ... phù hợp, vừa sức với đối tợng học sinh lớp Giáo viên: Nguyễn Thị Yên Trờng tiểu học Thống Nhất Rèn kỹ ớc lợng thơng phép chia cho số có nhiều chữ số lớp - Chuẩn bị phơng pháp kế hoạch hớng dẫn...
  • 10
  • 646
  • 11
Tài liệu Rèn kỹ năng ước lượng cho học sinh tiểu học pdf

Tài liệu Rèn kỹ năng ước lượng cho học sinh tiểu học pdf

... năm học 2005-2006 , với học sinh lớp 3B, chưa dạy chia cho số có hai chữ số giới thiệu cách ước lượng thương có 100% học sinh chưa nắm cách ước lượng thương” - Năm học 2006- 2007, với học sinh ... thú cho học sinh say mê học Toán , yêu thích môn Toán Vì việc hướng dẫn rèn ước lượng thương phép chia cho số có nhiều chữ số” cho học sinh việc làm cần thiết vô quan trọng trình dạy học ... lớp 5A, học “chia cho số có nhiều chữ số lớp 3;4 song kĩ ước lượng thương chí phần lớn học sinh chưa biết cách ước lượng thương” ? Có khoảng 30% học sinh không thực phép chia này, 20% học sinh...
  • 21
  • 1,277
  • 8
ren ki nang uoc luong thuong cho hoc sinh tieu hoc.doc

ren ki nang uoc luong thuong cho hoc sinh tieu hoc.doc

... sỏng kin ca mỡnh (cú th mi ngi ó bit hoc cha bit) cng khụng tha iu quan trng l chỳng ta cú c hi cựng tho lun vi nhiu tỡm cỏch dy Toỏn cho hc sinh Tiu hc ngy mi tt hn Kim tra phõn loi hc sinh: ... Bá ngọc SKKN: Rèn kĩ ớc lợng thơng cho học sinh Tiểu học MT S KINH NGHIM RẩN K NNG C HIU CHO HC SINH LP I Phn m u : Tiu hc l cp hc nn tng, t c s ban u cho vic hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch ... t trung tõm gii ngha cho hc sinh Vic dy t khụng ch giỳp cho hc sinh hiu ỳng ngha ca t m cũn giỳp cỏc em hiu tỏc phm v nhn cỏi ti ca nh vn, nh th - Giỏo viờn cn cho hc sinh bit cỏch tỡm t ng...
  • 12
  • 513
  • 1
SKKN RÈN KỸ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ NGHE ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 4A TRƯỜNG TIỂU HỌC THTH

SKKN RÈN KỸ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ NGHE ĐỌC CHO HỌC SINH LỚP 4A TRƯỜNG TIỂU HỌC THTH

... tả nghe đọc lớp, nhận thấy việc hình thành phát triển lực tả nghe đọc cho học sinh lớp thể hình thức: Dạy đúng, nghe đọc - ghi nhớ viết sửa chữa sai Việc nâng cao lực viết tả nghe đọc cho học sinh ... chức cho học sinh viết theo tốc độ qui định - Chấm, chữa cho học sinh b Hướng dẫn học sinh làm tả âm vần Tôi áp dụng số biện pháp sau : * Giúp học sinh nắm vững yêu cầu tập - Cho học sinh đọc ... nghiệm viết tả Thực năm học 20 – 20 lớp 4A trường tiểu học THTH PHẦN - NỘI DUNG I Cơ sở lý luận nghiên cứu Định hướng dạy học nhà trường tiểu học dạy học theo định hướng giao tiếp Chữ viết phương...
  • 12
  • 648
  • 1
GIẢI PHÁP RÈN KỸ NĂNG TÍNH VÀ THỰC HIỆN PHÉP TÍNH CHO HỌC SINH LỚP BA

GIẢI PHÁP RÈN KỸ NĂNG TÍNH VÀ THỰC HIỆN PHÉP TÍNH CHO HỌC SINH LỚP BA

... nắm số tính chất phép tính viết, thứ tự thực phép tính biểu thức có nhiều phép tính , mối quan hệ phép tính (đặc biệt phép cộng phép nhân, phép nhân phép chia).Đồng thời dạy học phép nhân , phép ... giảng cho học sinh vận động chơi trò chơi chỗ nhằm giải trí lấy lại không khí thư thái học tập cho học sinh Với biện pháp nhận thấy kĩ tính thực phép tính học sinh nâng lên rõ rệt , từ kỹ giải ... học toán Rèn kỹ tính thực phép tính cho em ta trao cho em chìa khóa để mở cửa khám phá kho tàng tri thức toán học Kết đạt trình giảng dạy cho ta thấy tính khả thi phương pháp thực Giải pháp theo...
  • 26
  • 8,330
  • 47
MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KỸ NĂNG TÍNH VÀ THỰC HIỆN PHÉP TÍNH CHO HỌC SINH LỚP BA

MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KỸ NĂNG TÍNH VÀ THỰC HIỆN PHÉP TÍNH CHO HỌC SINH LỚP BA

... nắm số tính chất phép tính viết, thứ tự thực phép tính biểu thức có nhiều phép tính , mối quan hệ phép tính (đặc biệt phép cộng phép nhân, phép nhân phép chia).Đồng thời dạy học phép nhân , phép ... kéo dài học toán cách có hệ thống nêu thực trạng Rèn kỹ thực phép tính nhân: Khi thực phép nhân số có hai chữ số cho số có chữ số có nhớ, số học sinh thường sai lầm nhân lên phải viết chữ số kết ... giảng cho học sinh vận động chơi trò chơi chỗ nhằm giải trí lấy lại không khí thư thái học tập cho học sinh Với biện pháp nhận thấy kĩ tính thực phép tính học sinh nâng lên rõ rệt , từ kỹ giải...
  • 26
  • 779
  • 1
SKKN: rèn kỹ năng sửa lỗi diễn đạt thường gặp trong nói và viết văn

SKKN: rèn kỹ năng sửa lỗi diễn đạt thường gặp trong nói và viết văn

... Nhiên Lỗi sai lô gíc Giáo viên phải phân loại lỗi diễn đạt, chỉ nguyên nhân cách sửa cho em Luyện tập cho em chữa lỗi thờng xuyên vào trả bài, ôn luyện III Phơng pháp tiến hành Sửa lỗi diễn đạt ... cần giải Cần rèn luyện kĩ diễn đạt cho em điều cần thiết Muốn đạt hiệu cao trình giảng dạy thầy trò phải nắm đợc lỗi thờng mắc phải sau Lỗi dùng từ Lỗi ngữ pháp Lỗi sai kiến thức Lỗi sai tả Trờng ... Câu a: Câu văn mắc lỗi sai kiến thức ngữ pháp tả.ấ Sửa lại: -Lỗi kiến thức: nhà thơ Tế Hanh sửa lại Tố Hữu -Lỗi sai tả: Niên tởng sửa lại liên tởng + cảm súc sửa lại cảm xúc + xâu sắc sửa lại ...
  • 17
  • 1,888
  • 3
SKKN RÈN KỸ NĂNG ĐỌC VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÝ CHO HỌC SINH LỚP  7

SKKN RÈN KỸ NĂNG ĐỌC VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÝ CHO HỌC SINH LỚP 7

... 22,6 Việc rèn cho học sinh cách đọc phân tích biểu đồ lượng mưa nhiệt độ trọng tâm thực hành địa Vậy làm để nâng cao hiệu kỹ đọc phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa chương trình địa lớp câu ... suy nghĩ, thử nghiệm trình dạy học địa lớp Do xin chọn đề tài : “ RÈN KỸ NĂNG ĐỌC VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÝ CHO HỌC SINH LỚP 7 Trong viết nhỏ này, ... Địa năm vừa qua III MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KỸ NĂNG ĐOC VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ , LƯỢNG MƯA Để rèn luyện kỹ đọc phân tích biểu đồ nhiệt độ lượng mưa cho học sinh Giáo viên dùng biểu đồ...
  • 10
  • 1,862
  • 4
skkn rèn luyện kỹ năng ước lượng cho học sinh tiểu học A hoàng nam

skkn rèn luyện kỹ năng ước lượng cho học sinh tiểu học A hoàng nam

... SKKN: Rèn kĩ ớc lợng thơng cho học sinh Tiểu học Lờn lp 4, phn Chia cho s cú nhiu ch s V lp li c lp li qua phn Chia s thp phõn Thc cht ca l Tỡm cỏch nhm nhanh thng ca phộp chia mt s ... mt s hc sinh cha chia c cha hc thuc cỏc bng nhõn , chia v nhõn nhm cha nhanh - Vic thc hin chia cho s ú nhiu ch s ang gp khú khn rt nhiu(ngay c vi hc sinh lp 5) V ph a giỏo viờn - Nhiu cha thc ... hin Nguyn Th Anh Thu GV thực hiện: Nguyễn Thị Anh Thu Trờng Tiểu học Nguyễn Bá ngọc 13 SKKN: Rèn kĩ ớc lợng thơng cho học sinh Tiểu học GV thực hiện: Nguyễn Thị Anh Thu Trờng Tiểu học Nguyễn...
  • 23
  • 401
  • 0
skkn Rèn kỹ năng về sửa lỗi câu trong giảng dạy môn tiếng việt

skkn Rèn kỹ năng về sửa lỗi câu trong giảng dạy môn tiếng việt

... cục" Thực tế cho thấy sử dụng tiếng Việt học sinh mắc nhiều lỗi, lỗi câu lỗi lớn Một loại lỗi câu thờng gặp viết học sinh phải kể đến lỗi dấu câu Việc dùng sai dấu câu hạn chế lớn khả diễn đạt ... chỗ câu ch a trọn ý Nó ngăn cách với câu - Dùng để thể tính thái khách quan nên dùng để kết thúc câu kể (câu tờng thuật) Câu kể là: Câu đơn bình thờng, câu đơn đặc biệt, câu rút gọn, câu ghép, câu ... khắc phục lỗi dấu câu Chơng II: Lỗi số dấu câu thờng dùng học sinh, nguyên nhân cách chữa 10 A/ Khảo sát tổng quát lỗi dấu câu làm học sinh: I-Ngắt câu sai quy tắc: 1) Không đánh dấu câu câu kết...
  • 24
  • 1,172
  • 4
SKKN rèn kỹ năng tập đọc nhạc để nâng cao chất lượng dạy giờ học âm nhạc cho học sinh THCS

SKKN rèn kỹ năng tập đọc nhạc để nâng cao chất lượng dạy giờ học âm nhạc cho học sinh THCS

... SKKN: Rèn kỹ tập đọc nhạc để nâng cao chất lượng dạy học Âm nhạc cho học sinh THCS 18 SKKN: Rèn kỹ tập đọc nhạc để nâng cao chất lượng dạy học Âm nhạc cho học sinh THCS 19 SKKN: Rèn kỹ tập đọc nhạc ... SKKN: Rèn kỹ tập đọc nhạc để nâng cao chất lượng dạy học Âm nhạc cho học sinh THCS KẾT LUẬN CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC 15 SKKN: Rèn kỹ tập đọc nhạc để nâng cao chất lượng dạy học Âm nhạc cho học sinh ... đếm phách cho học sinh hát SKKN: Rèn kỹ tập đọc nhạc để nâng cao chất lượng dạy học Âm nhạc cho học sinh THCS - Giáo viên sửa sai cách đọc cao độ tiết tấu câu hát – dạy học sinh tập + Dạy liên...
  • 20
  • 6,592
  • 57

Xem thêm

Từ khóa: skkn rèn kỹ năng đổi đơn vị đo lường cho học sinh lớp 5ofdm và kỹ thuật ước lượng kênh trong ofdm của wimaxskkn rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 1skkn ren ky nang doc cho hoc sinh lop 4skkn rèn kỹ năng sống cho trẻ mầm nonskkn rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho hs lớp 5skkn rèn kỹ năng giải bài toán bằng cách lập ptskkn rèn kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tửskkn rèn kỹ năng cân bằng phản ứng oxi hóa khử cho học sinh thptskkn rèn kỹ năng giải toán có lời văn lớp 3skkn rèn kỹ năng sống cho học sinh tiểu họcskkn ren ky nang song cho tre mnskkn rèn kỹ năng cho học sinh lớp 9 biết phân dạng và tìm lời giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhấtskkn rèn kỹ năng thực hiện phép chia cho học sinh trung bình yếu lớp 4rèn kỹ năng viết đúng phân môn chính tả cho học sinh lớp 3chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI