Lý thuyết mạch 1,2 dành cho sinh viên khối ngành kỹ thuật

Lý thuyết mạch 1,2 dành cho sinh viên khối ngành kỹ thuật

Lý thuyết mạch 1,2 dành cho sinh viên khối ngành kỹ thuật

... TỬ KỸ THUẬT   _  Chương 2 Định luật và định lý mạch điện  ‐  2.5 Định lý Thevenin Norton Định lý cho phép thay phần mạch phức tạp mạch đơn giản gồm nguồn điện trở Một mạch ... Lập THUYẾT MẠCH LÝ   _  Chương 2 Định luật và định lý mạch điện  ‐  CHƯƠNG ĐỊNH LUẬT VÀ ĐỊNH LÝ MẠCH ĐIỆN ĐỊNH LUẬT KIRCHHOF ĐIỆN TRỞ TƯƠNG ĐƯƠNG ĐỊNH LÝ MILLMAN ĐỊNH LÝ CHỒNG ... phần mạch Định lý The...
Mẫu đơn xin việc dành cho sinh viên khối ngành kinh tế mới ra trường

Mẫu đơn xin việc dành cho sinh viên khối ngành kinh tế mới ra trường

... phục khách hàng; Kinh nghiệm CTV tiếp thị thẻ ATM cho ngân hàng Đông Á đạt tiêu cao KINH NGHIỆM Làm việc Tiếp thị giới thiệu tính thẻ ATM TP Cần Thơ; Thành tích: vượt tiêu giao; Kinh nghiệm: Hoàn ... Tham gia Marketing cho khóa học; Làm lễ tân, phát tờ rơi quảng cáo cho khóa học hội thảo Công ty; ĐIỂM MẠNH, ĐIỂM YẾU VÀ SỞ THÍCH Điểm mạnh : Chăm chỉ, biết tổ chức xếp công việc,...
Ngày tải lên : 22/01/2014, 01:01
  • 3
  • 11.6K
  • 76
Ứng dụng một số bài tập nâng cao thể lực chung cho sinh viên các ngành kỹ thuật trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội

Ứng dụng một số bài tập nâng cao thể lực chung cho sinh viên các ngành kỹ thuật trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội

... lựa chọn tập nâng cao thể lực cho sinh viên ngành Kỹ thuật trường đại học Kinh doanh Công nghệ Hà Nội Đề tài tiến hành kiểm tra thể lực chung sinh viên Đại học Kinh doanh Công nghệ Hà Nội thông ... tập nâng cao thể lực chung cho sinh viên trường đại học Kinh doanh Công nghệ Hà nội 3.2.1 Lựa c...
Ngày tải lên : 15/05/2015, 10:42
  • 72
  • 764
  • 2
LÝ LUẬN dạy học dành cho sinh viên

LÝ LUẬN dạy học dành cho sinh viên

... Mager mục tiêu dạy học lời phát biểu mô tả kết thay đổi có tính mong muốn người học sau trình dạy học Theo Chr Moeller: mục tiêu dạy học mô tả trạng thái người học sau trình dạy học đạt Theo S ... nhận xét thống cho việc diển đạt mục tiêu dạy học b Mục tiêu kỹ (psychomotorish): Phân loại nục tiêu dạy học nhận thức thái độ có giá trò lớn việc lập chương trình hoạt...
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN  LÝ THUYẾT TẬP HỢP (Dùng cho sinh viên đại học sư phạm Toán)

ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN LÝ THUYẾT TẬP HỢP (Dùng cho sinh viên đại học sư phạm Toán)

... sở lý thuyết tập hợp 1.1 Tập hợp 1.1.1 Tập hợp phần tử tập hợp .3 1.1.2 Cách xác định tập hợp .3 1.1.3 Tập hợp rỗng, tập hợp đơn tử, tập hợp hữu hạn, tập ... quan 1.1 Tập hợp 1.1.1 Tập hợp phần tử tập hợp - Khái niệm “ Tập hợp kháI niệm Toán học Ví dụ Tập hợp số tự nhiên, tập điểm cách điểm cho trước, tập nghiệm phương trìn...
Ngày tải lên : 24/01/2015, 21:12
  • 41
  • 852
  • 1
Giáo trình lịch sử nghệ thuật - TÀI LIỆU THAM KHẢO DÀNH CHO SINH VIÊN HỌC NGÀNH KIẾN TRÚC

Giáo trình lịch sử nghệ thuật - TÀI LIỆU THAM KHẢO DÀNH CHO SINH VIÊN HỌC NGÀNH KIẾN TRÚC

... - Hans Arp: + Thiu n (HANS ARP-tr.9): Thch cao + Qu (HANS ARP-tr.17): ng + Con rn (HANS ARP-tr.11): ng + Nng tiờn cỏ (HANS ARP-tr.10): ng - Duchamp (188 7-1 934): + Khụng khớ ca Paris (DUCHAMP-tr.19): ... to ln -tỏo bo -thụ rỏp Siqueiros, mt nh phờ bỡnh ó phn n: Pop-art l bi kch ca ngh thut (1966) - R Harnilton (1992 + Tht cỏi gỡ lm cho cỏc cn h hụm a dng v hp dn n th? (LSHH-p...
Ngày tải lên : 16/03/2014, 18:06
  • 49
  • 2.2K
  • 9
Giáo trình Vẽ Mỹ ThuậtBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOAGIÁO TRÌNH VẼ MỸ THUẬT 1VẼ BÚT SẮTTÀI LIỆU THAM KHẢO DÀNH CHO SINH VIÊN HỌC NGÀNH KIẾN TRÚCBIÊN SOẠN: GV. HS. TRẦN VĂN TÂM ĐÀ NẴNG, 2007TRẦN VĂN TÂM1.Giáo potx

Giáo trình Vẽ Mỹ ThuậtBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOAGIÁO TRÌNH VẼ MỸ THUẬT 1VẼ BÚT SẮTTÀI LIỆU THAM KHẢO DÀNH CHO SINH VIÊN HỌC NGÀNH KIẾN TRÚCBIÊN SOẠN: GV. HS. TRẦN VĂN TÂM ĐÀ NẴNG, 2007TRẦN VĂN TÂM1.Giáo potx

... TRẦN VĂN TÂM 15 Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật H31 Cơ mặt trước TRẦN VĂN TÂM 16 Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật H32 Cơ mặt sau TRẦN VĂN TÂM 17 Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật H33 Các phác hình khối bán thân TRẦN VĂN TÂM ... 2007 TRẦN VĂN TÂM 28 Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật 3.2 Tượng bán thân tham khảo H49 Ngô Thế Thắng, 2007 TRẦN VĂN TÂM 29 Giáo trình Vẽ Mỹ Thuật H50 Lưu...
Ngày tải lên : 30/03/2014, 15:20
  • 46
  • 851
  • 2
Giải Bài Tập Vật Lí Phần A :::  Cơ Học - Bản FULL Dành cho Sinh Viên khối KHTN

Giải Bài Tập Vật Lí Phần A ::: Cơ Học - Bản FULL Dành cho Sinh Viên khối KHTN

... để hai vật gặp độ cao h? Khoa Vật Lí, trờng ĐH Khoa Học, ĐH Thái Nguyên b) Tính khoảng cách x hai vật trớc lúc gặp theo thời gian? c) Nếu vật thứ vật thứ hai đạt độ cao lớn bao nhiêu? B i giải: ... 2R, a1 = g, vật thứ hai s2 = ^ ^ ^ ^ 2Rcos AMB , a2 = gcos AMB , vật thứ ba: s3 = 2Rcos AMB , a3 = gcos AMC Nhận thấy, thời gian rơi đến M vật l : 2s1 2s 2s 4R t1 = = = = t2 =...
Ngày tải lên : 25/05/2014, 16:38
  • 79
  • 2.9K
  • 3
Giải Bài Tập Vật Lí Phần B ::: Nhiệt Học- Bản FULL Dành cho Sinh Viên khối KHTN

Giải Bài Tập Vật Lí Phần B ::: Nhiệt Học- Bản FULL Dành cho Sinh Viên khối KHTN

... T2>T1 Q1>0 tức vật < /b> nhận nhiệt hay nhiệt truyền từ vật < /b> sang vật < /b> Nếu T2 sang vật < /b> Vậy nhiệt truyền từ vật < /b> nóng sang vật < /b> lạnh 9-27 Tính độ biến thiên ... khí bong b ng dới đáy hồ nớc sâu 6m lớn gấp lần khối lợng riêng không khí khí (ở nhiệt độ nhiệt độ đáy hồ) Xác định b n kính bong b ng Giải < /b> Gọi b n kính bong b ng R, áp suất b n...
Ngày tải lên : 25/05/2014, 16:47
  • 54
  • 2.3K
  • 6
Giải Bài Tập Vật Lí Phần C ::: Điện - Bản FULL Dành cho Sinh Viên khối KHTN

Giải Bài Tập Vật Lí Phần C ::: Điện - Bản FULL Dành cho Sinh Viên khối KHTN

... Giải: Trong c ch m c thứ 1: (C1 // C3 ) nt (C2 // C4 ) (C1 + C3 ) (C2 + C4 ) C '1 = C1 + C2 + C3 + C4 Trong c ch m c thứ hai: (C1 nt C2 ) // (C3 + C4 ) C '2 = C1 C2 CC + C1 + C2 C3 + C4 Để hai điện dung ... nhau: C '1 = C '2 Đặt k1 = (C1 + C3 ) (C2 + C4 ) = C1 + C2 + C3 + C4 C1 C2 CC + C1 + C2 C3 + C4 C1 C ; k2 = , ta c : C2 C4 (k 1C2 + k 2C4 ) (...
Ngày tải lên : 25/05/2014, 16:51
  • 117
  • 789
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: