... theo quan điểm dạy học: Lấy học sinh làm trung tâm Dạy học theo phương pháp lấy học sinh làm trung tâm gì? Dạy học lấy học sinh làm trung tâm dạy học tập trung vào học sinh, hướng vào học sinh, ... Năm học 2013 - 2014 THÔNG TIN VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: Dạy học tích cực thông qua tính thực tiễn số sinh học 10 Lĩnh vực áp dụng sáng k...
... châm Xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực” thông qua trò chơi tiết dạy học toán THCS, thân tích cực nhà trường đẩy mạnh phong trào Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ... tinh thần Học mà chơi, chơi mà học vào tiết dạy học nói chung tiết dạy học môn Toán nói riêng, yếu tố quan trọng để xây...
... kinh nghiệm Qua trình thực nghiệm dạy Xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực thông qua trò chơi tiết dạy học môn toán THCS lớp đến lớp thấy với phơng pháp sâu nghiên cứu cách giải dạng ... cách giải tập Kết cụ thể: Năm học 2010-2011 đợc phân công dạy toán lớp 9A 9B Tôi tiến hành thực nghiệm dạy Xây dựng lớp học thân thi...
... Vinh university Foreign languages depaterment ********** An analysis of Modality in some speeches of the president Obama (Phân tích tính tình thái số phát biểu tổng thống Obama ) graduation thesis ... and discourse, text analysis and discourse analysis And then, the author mentions to the notion "modality" with the definition, types of mod...
... ứng dụng Cabri 3D v2 vào giải số toán hình học không gian lớp 11 2- Rèn luyện kỹ khảo sát hàm số phân thức biến cho học sinh trung bình VẬN DỤNG “BÀI TOÁN CƠ BẢN” ĐỂ TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG MỘT SỐ ... thuộc hai dạng toán 1- BÀI TOÁN CƠ BẢN TÍNH KHOẢNG CÁCH : Bài toán nhiều tài liệu toán đề cập đến thường gọi Bài toán bản” tính khoảng cách từ điểm đến mặ...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA TIẾNG ANH SƯ PHẠM KHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP NGHIÊN CỨU VỀ TÍNH THỰC TIỄN CỦA HỒ SƠ BÀI VIẾT DÀNH CHO SINH VIÊN NĂM 2, TỔ CHẤT LƯỢNG CAO, KHOA ... LƯỢNG CAO, KHOA TIẾNG ANH SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Giáo viên hướng dẫn: Tiến sĩ Dương Thu Mai Sinh viên: Nguyễn Diệu Hồng Khoá: QH2010.F1.E2 HÀ...
... thí nghiệm hoá học để dạy học hoá học theo hướng dạy học tích cực phải nói đến vị trí, vai trò thí nghiệm hoá học dạy học hoá học Vì phương pháp thí nghiệm hoá học phương pháp dạy học mang tính ... lên để học sinh quan sát tốt - Vận dụng sử dụng thí nghiệm hoá học theo hướng dạy học tích cực vào cụ thể số dạy...
... lớp Các nhóm khác điều chỉnh, bổ sung cuối giáo viên kết luận + Có thể cho nhóm làm thí nghiệm riêng biệt cho tất nhóm làm thí nghiệm so sánh kết với nhóm làm nhiều thí nghiệm + Ví dụ1: Nhóm HS ... không tan Cả nhóm quan sát thí nghiệm Thư ký ghi chép lại kết báo cáo Ở thí nghiệm 1, thành viên nhỏ từ từ dung dịch H2SO4 vào ống nghiệm đựng Cu(OH)2 dư Ở thí...
... mang tính Đảng – Tính khoa học tính thực tiễn Qua thực tế áp dụng kinh nghiệm “Cần quán triệt sâu sắc nguyên tắc tính Đảng, tính khoa học tính thực tiễn trình giảng dạy môn GDCD nhà trường THPT ... trường THPT thấy dạy đạt hiệu cao PHẦN B: NỘI DUNG SÁNG KIẾN I KINH NGHIỆM ÁP DỤNG: Việc quán triệt nguyên tắc tính Đảng...
... 2007 GV: Trần Văn Trung II NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ: Chuyên đề: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH CỰC KÍCH THÍCH TÍNH CHỦ ĐỘNG TRONG MÔN ĐỊA LÍ CỦA HỌC SINH I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Nhiều năm trình cải cách phát ... Vì phương pháp vạn phương pháp sử dụng tình nào, đối tượng môi trường … mà phương pháp mang sắc sáng tạo hiệu tuỳ thuộc chủ yếu vào lựa chọn sử dụng phương pháp dạy họ...
... ngày sinh viên Đại Học Thương Mại thời gian sử dụng máy tính trung bình ngày sinh viên trường Đại Học Thương Mại mẫu µ thời gian sử dụng máy tính trung bình ngày sinh viên trường Đại Học Thương ... hơn, gồm 200 sinh viên để nghiên cứu dựa vào mà đưa kết luận thời gian sử dụng máy tính trung bình ngày...
... học Trang 22 Trường THPT KiệmTân Một vài kinh nghiệm tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh vào số dạy học lịch sử lớp 12 trường THPT MỘT VÀI KINH NGHIỆM VỀ TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀO MỘT SỐ BÀI ... đức Hồ Chí Minh Trường THPT KiệmTân Một vài kinh nghiệm tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh vào số dạy học lịch sử lớp 12 tr...
... học sinh có ý thức bảo vệ môi trường kém, số học sinh có ý thức bảo vệ môi trường tốt đạt 6% Sau áp dụng việc tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào dạy số sinh học thấy kết học tập học sinh tăng ... số nội dung địa tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào dạy số sinh học Tên Địa tích hợp Nội dung g...