... Yếu Kết cho thấy vận dụng phơng pháp rèn kĩ làm văn hay đạt hiệu qua cao, tạo nên niềm say mê học văn cho học sinh, bồi dỡng tâm hồn cảm xúc với giới xung quanh Điều giúp cho học sinh học văn cách ... Chính học sinh làm gặp khó khăn bám vào đâu để làm Từ vấn đề đa trên, mạnh dạn đa số hình thức rèn kĩ làm văn hay thể loại văn miêu tả cho học s...
... LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1 Cơ sở pháp lý: Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiễn CHƯƠNG 2: RÈN KĨ NĂNG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI CHO HỌC SINH LỚP 12 Rèn kĩ nhận dạng đề tìm hiểu đề văn nghị luận xã hội 2 Rèn ... mà tổ Văn trường thời gian rèn luyện cho học sinh Vì mà năm học đó, tỉ lệ tốt nghiệp môn Văn dừng lại số 39% Năm học 2009 – 2010, việc rèn luyện kĩ làm...
... đó, Ngoài số kĩ khác c Một số dạng tập rèn kĩ làm văn nghị luận: Nguyễn Phơng Nhung- THCS Trần H ng Đạo, ĐH Rèn kĩ làm văn nghị luận cho học sinh lớp Để có kĩ học sinh phải chịu khó làm Sau số ... dàn ý, kĩ viết đoạn văn, liên kết đoạn văn, kĩ trình bày dẫn chứng b Hớng dẫn học sinh rèn kĩ làm văn nghị luận Thực sách giáo khoa kĩ đợc giới thiệu...
... ngang cắt dọc) Cách làm nghị luận thơ, đoạn thơ cụ thể: Nội dung, yêu cầu dạng nghị luận thơ, đoạn thơ: - Nghị luận thơ, oạn thơ phân tích, đánh giá, bàn luận dựa văn thơ, đoạn thơ nhằm phát hiện, ... cho học sinh phải khắc sâu, dứt điểm Nên ôn theo hướng lập dàn ý văn, qua để em cách phân tích IV Kết quả: - Qua trình thực đề tài “ Rèn kĩ...
... trội c) Bước 3: Hướng dẫn giải dạng đề nghị luận văn học có yêu cầu đối sánh Hướng dẫn học sinh thực hành luyện tập đề làm văn nghị luận văn học dạng đề có yêu cầu đối sánh Phần tiến hành theo ba ... giả học Do gặp phải kiểu đề em phải làm nào, đâu, chí nắm bắt yêu cầu đề Dạng đề nghị luận văn học đặt yêu cầu đối...
... luận Ở chương trình Ngữ Văn lớp 11 phân môn làm văn, có kiểu văn nghị luận học sinh sâu vào hai dạng đề: nghị luận xã hội nghị luận văn học Sau xin rèn kĩ làm văn nghị luận cho học sinh lớp 11: ... biệt phân môn làm văn, có văn nghị luận Với suy nghĩ trên, xin giới thiệu thầy cô giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 11 chuyên đề: Rèn kĩ làm...
... KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2010 - 2011 – – – – – – – – – Tên sáng kiến kinh nghiệm: Rèn kĩ làm văn NLXH qua việc dạy kiểu đọc – hiểu văn nghị luận, luận Họ tên tác giả: Nguyễn Văn Công Chức vụ: Tổ ... lợi cho việc rèn kĩ làm văn nghị luận cho học sinh Xuất phát từ vấn đề nêu trên, nhận thấy, việc kết hợp rèn kĩ...
... Trng Sinh Trng Sinh nghi oan cho v, khụng núi thng vi v, khụng thốm nghe li minh ca v m la um lờn cho h gin, ri nhic múc v ỏnh ui nng i nờn ó gõy cỏi cht thm thng cho ngi v vụ ti Giỏ tri nhõn ... xin lm mi cho cỏ tụm, trờn xin lm cm cho diu qu v xin chu khp mi ngi ph nh - Nng tin tm lũng chung thy, trng ca mỡnh Nờn sau t vn, nh li nguyn cỏc nng tiờn nc thng tụi vụ ti r mt ng nc cho...
... - Nghị luận tư tưởng đạo lí - Nghị luận vấn đề xã hội đặt tác phẩm văn học Cách nhận diện đề cách làm a) Cách nhận diện cách làm đề nghị luận tượng đời sống * Cách nhận diện Dạng đề thường ... thuật tác phẩm mục đích nghị luận xã hội nhằm rút làm sáng tỏ vấn đề xã hội đặt văn tác phẩm trước nghị luận phần Vì nghị luận văn học cần bình...
... kĩ thực hành nghi thức lời nói Việc luyện tập kĩ thực hành nghi thức lời nói phân môn Tập làm văn lớp ý đến phạm vi gia đình, lớp học Luyện tập kĩ thực hành nghi thức lời nói cách luyện tập phát ... nói chung, học sinh lớp nói riêng tư trực quan chiếm ưu Trong môn học đồ dùng dạy học phương tiện hỗ trợ đắc lực, giúp...
... Một số phương pháp rèn kĩ làm văn miêu tả lớp Năm Lâm Thanh Phong Đức TH “C” Mỹ Một số phương pháp rèn kĩ làm văn miêu tả lớp Năm Lâm Thanh Phong Đức TH “C” Mỹ Một số phương pháp rèn kĩ làm văn ... Mỹ Một số phương pháp rèn kĩ làm văn miêu tả lớp Năm Lâm Thanh Phong Đức 20 TH “C” Mỹ Một số phương pháp r...
... 2008 Lp 5A Lp 5B Tng s Tng N s 24 23 47 Di TS % 14 58 .33 39.13 23 im 5- 6 TS % 37 .50 30.43 16 48.94 34.04 im 7-8 TS % 0.00 17.39 8 .51 im 9-10 TS % 4.17 13.0 4 8 .51 Kt qu bi kim tra vit ca hc sinh ... hc sinh (Nh ó núi phn c im tỡnh hỡnh hc sinh) Khi cho hc sinh, ngi thy luụn to cho cỏc em quyn chn la bng cỏch nhiu (t n bi) cỏc i tng hc sinh lp u cú th t chn bi, trỏnh s ỏp t...
... văn - Sự vận dụng triệt để thủ pháp đối lập hai nhà văn tạo nên trang văn hay đẹp, góp phần làm phong phú thêm dòng văn học lãng mạn làm giàu văn học dân tộc Đề Phân tích đối sánh để thấy giống ... đặc sắc, giúp nhà văn thể ý đồ nghệ thuật góp phần làm sáng lên nội dung tư tưởng chủ đề tác phẩm - Cả hai góp phần làm phong phú thêm hệ thống hình ảnh giàu ý nghĩa biểu tượng...
... 100% học sinh DT nên việc giúp em đạt yêu cầu vấn đề nan giải Học sinh thường ngại học Tập làm văn Với học sinh lớp Năm, việc rèn kĩ làm văn miêu tả cho học sinh cần thiết Học tốt văn miêu tả điều ... khoa học + Học văn miêu tả, làm văn miêu tả nhiều học sinh lại thiếu vốn sống thực tế nên dẫn đến hai tình hay gặp dạy học tập...