SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Vật lý 9
SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Vật lý 9
... hứng thú cho học sinh học giảng có ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo 5.2.Khuyến nghị - Riêng môn vật lý mà nói Power point coi cánh tay đắc lực việc hỗ trợ cho dạy học, ... nghiệm thiếu độ tin cậy Từ đó, truyền cho em lòng tin vào khoa học, say mê tìm hiểu vật lý ứng dụng đời sống 2.1 Vấn đề nghiên cứu: Sử dụng thí nghiệm ảo dạy học chương quang học môn vật lí có nâng ... Nghĩa Các nghiên cứu chủ yếu bàn sử dụng công nghệ thông tin dạy học nói chung mà chưa có tài liệu, đề tài sâu vào việc sử dụng thí nghiệm ảo dạy học vât lý Thông qua đề tài muốn có nghiên cứu...
- 29
- 1,515
- 3
Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học vật lý 9
... 4/04/2011 9/ 04/2011 11/04/2011 Môn/Lớp Vật lý Vật lý Tiết(PPCT) 46 47 Nội dung dạy Bài 40: Hiện tượng khúc xạ ánh sáng Bài 41: Quan hệ góc tới góc khúc xạ Vật lý Vật lý Vật lý Vật lý Vật lý Vật lý Vật ... chứng Điều chứng minh việc dạy học có sử dụng thí nghiệm ảo thực hành thí nghiệm môn vật lí nâng cao chất lượng cho học sinh học chương quang học 2.GIỚI THIỆU: Trong dạy học vật lý nói đáp ứng ... nghiệm thiếu độ tin cậy Từ đó, truyền cho em lòng tin vào khoa học, say mê tìm hiểu vật lý ứng dụng đời sống 2.1 Vấn đề nghiên cứu: Sử dụng thí nghiệm ảo dạy học chương quang học môn vật lí có nâng...
- 15
- 1,720
- 4
SKKN ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy hoc phân môn thường thức mĩ thuật
... dụ: Ví dụ 1: BÀI 17 : THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN Sáng kiến kinh nghiệm SKKN- Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy hoc phân môn Thường thức mĩ thuật I Mục tiêu : - Tập mô tả, ... tập nghiêm túc tinh thần tập thể thảo luận nhóm, Sáng kiến kinh nghiệm 15 SKKN- Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy hoc phân môn Thường thức mĩ thuật - Cần có thái độ yêu thích môn học, yêu thích ... dùng dạy học II CƠ SỞ THỰC TIỄN: Hiện ứng dụng công nghệ thông tin yêu cầu quan trọng đổi phương pháp dạy học Trường trường khác cần quan tâm đến việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy tất môn...
- 16
- 1,367
- 9
skkn ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN vào dạy học và NGHIÊN cứu môn hán nôm ở TRƯỜNG đại học
... ứng dụng công nghệ thông tin vào trình dạy- học ứng dụng công nghệ thông tin vào yếu tố trên, tức ứng dụng công nghệ thông tin vào tài liệu dạy- học (biên soạn tài liệu), hoạt động dạy- học (bao ... gian vào việc nghiên cứu III.3 Ứng dụng công nghệ thông tin vào nghiên cứu môn Hán Nôm Trong lĩnh vực nghiên cứu Hán Nôm, người làm nhiệm vụ nghiên cứu cần liệu, tài liệu Hán Nôm gốc, sở tài ... chung, ứng dụng công nghệ thông tin lĩnh vực Hán Nôm chủ yếu việc dạy- học nghiên cứu Hán Nôm (bao gồm lưu trữ tài liệu, xử lí tài liệu công bố tài liệu) III Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy- học...
- 17
- 503
- 0
Chuyên đề “Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Vật lí ở trường THCS” docx
... Tng bc ỏp dng cỏc phng phỏp Phạm Văn Hạnh THCS Hồng Hưng Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật lí trường THCS tiờn tin v phng tin vo quỏ trỡnh dy v hc, m bo iu kin v thi gian t hc, ... vo dy hc T nm hc 2005-2006, nh trng ó tin hnh dy mụn Tin hc cho hc sinh Phạm Văn Hạnh THCS Hồng Hưng Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật lí trường THCS Qua vic tip cn CNTT tụi luụn ... phỏp mi ny? ú l c sở vt cht hay s ngi ngựng ca Phạm Văn Hạnh THCS Hồng Hưng Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật lí trường THCS mt s giỏo viờn lm quen vi cỏc k thut tin hc phc v cho...
- 21
- 615
- 7
SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học địa lý ở THPT
... tin học nhiều máy tính ứng dụng CNTT giảng dạy thường xuyên.Tuy nhiên việc ứng dụng CNTT giảng dạy nói chung môn Địa lí nói riêng chưa thường xuyên II ẢNH HƯỞNG CỦA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TỚI DẠY ... TỚI DẠY HỌC ĐỊA LÍ Công nghệ thông tin làm thay đổi vị trí giáo viên học sinh trình dạy học môn địa lí: - Giáo viên người hướng dẫn học sinh học tập không đơn người phát thông tin vào đầu học sinh ... trở lên đạt 88,5% có 34,3 % điểm giỏi - Trong tiết học học sinh hứng thú với giảng hơn, tích cực hơn, hiểu hơn, ứng dụng giảng vào thực tế tốt 15 PHẦN III: KẾT LUẬN Ứng dụng CNTT dạy học địa lý...
- 18
- 10,276
- 34
ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý ở THCS
... kết học tập HS học môn vật lý * Đối với Học sinh Ngay từ đầu cấp THCS Học sinh tiếp cận môn khoa học mà tiểu học em đợc học kiến thức vật lý môn Tự nhiên Xã hội cha có hứng thú học tập môn vật lý ... thuật ứng dụng CNTT tìm kiếm thông tin Internet vào dạy học Tôi vận dụng đợc số biện pháp vào trình dạy học môn vật lý, thấy nh trớc môn vật lý xa vời nhàm chán HS, nhng sử dụng CNTT vào dạy học ... kiện định để khai thác thông tin để phục vụ cho dạy học vật lý - Cách thức tổ chức ứng dụng CNTT dạy học vật lý + Hoạt động dạy học chủ yếu thầy trò suốt thời gian tiết học là: Hoạt động thầy:...
- 6
- 1,120
- 10
sáng kiến kinh nghiệm vật lý 7: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ THCS
... Ngô Văn Hoàng Năm học: 2011 – 2012 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật Lý THCS Thực hiện: Ngô Văn Hoàng Năm học: 2011 – 2012 10 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật Lý THCS b) Làm việc ... Hoàng Năm học: 2011 – 2012 16 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật Lý THCS hơn, nắm vững kiến thức bản, phát huy tính tích cực, tự giác học sinh V BÀI HỌC KINH NGHIỆM: − Việc ứng dụng phần ... chuột chọn dụng cụ - Thực hiện: Ngô Văn Hoàng Năm học: 2011 – 2012 13 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật Lý THCS thí nghiệm thích hợp kéo hình thiết kế, sau điều chỉnh thuộc tính dụng cụ cho...
- 18
- 4,936
- 11
Sáng kiến kinh nghiệm " Sử dụng ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý ở THCS " doc
... Trường THCS Cảnh Dương Sáng kiến kinh nghiệm THCS - Năm học: 2008- 2009 Ti liu tham kho - - Sỏch giỏo khoa v sỏch giỏo viờn Vt lý 6,7,8,9 Do NXB GD phỏt hnh Chun kin thc k nng vt lý cp THCS Thit ... v, ng thi d dng trao i thụng tin, gii ỏp thc mc gia thy v trũ mt s bi vt lý 10 Người thực hiện: Hoàng Tám GV: Trường THCS Cảnh Dương Sáng kiến kinh nghiệm THCS - Năm học: 2008- 2009 + Ngoi GV cũn ... hiện: Hoàng Tám GV: Trường THCS Cảnh Dương Sáng kiến kinh nghiệm THCS - Năm học: 2008- 2009 Kt qu t c: Qua nghiờn cu tỡm hiu v phng tin k thut v ng dng CNTT tỡm kim thụng tin trờn Internet vo dy...
- 17
- 737
- 4
ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Vật lý
... VỀ ỨNG DỤNG TIN HỌC TRONG DẠY HỌC Mục đích việc đưa tin học vào nhà trường Quan niệm dạy học theo công nghệ thông tin Tình hình nghiên cứu ứng dụng máy tính vào dạy học nước Mục đích việc đưa tin ... triển thông tin • Dạy trình phát thông tin với mục đích phát nhiều thông tin với lượng tin lớn liên quan đến môn học mục đích dạy học 2 Quan niệm dạy học theo công nghệ thông tin • Thông tin hiểu ... Thứ hai, tin học (trước hết MTĐT) phương tiện dạy học đại 2 Quan niệm dạy học theo công nghệ thông tin Dạy học, thực chất trình Phát Thu thông tin Trong đó: • Học trình tiếp thu thông tin có...
- 35
- 1,459
- 2
chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý ở trường thcs
... nhanh nhng ngun thụng tin ln nht v phong phỳ nht trờn Internet l bng ting Anh, ting Nga v ting Trung Quc 10 Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật lí trờng THCS Nu khụng cú ngoi ... Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật lí trờng THCS Chuyờn : ng dng cụng ngh thụng tin vo dy hc Vt lớ trng THCS giỳp: - Vn dng CNTT dy hc nhm nõng cao cht lng o to,ci tin ... hp 1.5 Mụ hỡnh hoỏ Chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật lí trờng THCS - Khụng phi mi quỏ trỡnh vt lý xy t nhiờn u d dng quan sỏt, cú nhng hin tng, quỏ trỡnh vt lý khụng th quan sỏt...
- 16
- 585
- 4
Xây dựng thư viên tư liệu hỗ trợ giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý ở trường THPT
... số tư liệu vật lý thư viện tư liệu phục vụ cho dạy học vật lý - 11 - Phạm Hùng Lĩnh Xây dựng thư viên tư liệu hỗ trợ giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin dạy học vật lý trường THPT Tư liệu vật ... vật lý 10 Tư liệu vật lý 11 - 12 - Tư liệu vật lý 12 Phạm Hùng Lĩnh Xây dựng thư viên tư liệu hỗ trợ giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin dạy học vật lý trường THPT Toàn tư liệu xây dựng cho thư ... Xây dựng thư viên tư liệu hỗ trợ giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin dạy học vật lý trường THPT Xuất phát từ lí trên, chọn đề tài nghiên cứu “XÂY DỰNG THƯ VIỆN TƯ LIỆU HỖ TRỢ GIÁO VIÊN ỨNG...
- 22
- 550
- 0
Đề Tài: SKKN Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin vào dạy văn
... cho dạy học Vừa học vừa rút kinh nghiệm để Công nghệ thông tin thực phát huy vai trò tác dụng dạy học thầy trò Nhằm mục đích đúc rút kinh nghiệm trình ứng dụng Công nghệ thông tin vào việc dạy ... việc ứng dụng Công nghệ thông tin (CNTT) vào giảng dạy giáo viên việc học học sinh trường phổ thông dần trở thành nhu cầu tất yếu đại đa số thầy cô giáo em học sinh, sức mạnh Công nghệ thông tin ... nghiệm đề tài : Ứng dụng Công nghệ thông tin- trong giảng dạy môn Ngữ văn B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I KHẢO SÁT THỰC TẾ: Từ ba năm trở lại đây, trường THCS Viên Nội có tiến vượt bậc việc đưa công nghệ thông...
- 9
- 1,045
- 9
SKKN Ứng Dụng Công Nghệ Thông Tin vào dạy văn ppt
... cho dạy học Vừa học vừa rút kinh nghiệm để Công nghệ thông tin thực phát huy vai trò tác dụng dạy học thầy trò Nhằm mục đích đúc rút kinh nghiệm trình ứng dụng Công nghệ thông tin vào việc dạy ... 1.2 Công nghệ thông tin với việc đổi phương pháp dạy – học môn ngữ văn Công nghệ thông tin góp phần đổi cách dạy, cách học, đổi phương pháp dạy học Đổi phương tiện dạy học việc soạn thảo ứng dụng ... Ứng dụng Công nghệ thông tin- trong giảng dạy môn Ngữ văn B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I KHẢO SÁT THỰC TẾ: Từ ba năm trở lại đây, trường THCS Viên Nội có tiến vượt bậc việc đưa công nghệ thông tin vào...
- 42
- 626
- 0
SKKN MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG CHỈ ĐẠO ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 KIẾN GIANG
... pháp đạo ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy nhà trờng Đối tợng nghiên cứu: Biện pháp đạo công tác biện pháp đạo ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ... muốn học hỏi, muốn có hội để tích luỹ thêm kinh nghiệm cho thân thúc chọn vấn đề Một số kinh nghiệm đạo ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học góp phần nâng cao chất lợng giảng dạy làm sáng kiến ... dụng công nghệ thông tin vào dạy học trờng tiểu học số kiến giang Từ sở lí luận, sở thực tiễn thực trạng công tác sử dụng công nghệ thông tin vào dạy học nhà trờng, mạnh dạn đa biện pháp đạo nh...
- 27
- 1,841
- 3
Từ khóa: ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý thcsskkn ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy họcskkn ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học mầm nonnghiên cứu việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn toán ở tiểu họcứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học toánứng dụng công nghệ thông tin vào dạy họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ