SKKN Nâng cao hiệu quả dạy Tập làm văn cho học sinh lớp 4
SKKN Nâng cao hiệu quả dạy Tập làm văn cho học sinh lớp 4
... lượng làm văn học sinh lớp nâng cao cách rõ rệt Tôi xin mạnh dạn chia sẻ bạn đồng nghiệp II.CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH Để nâng cao chất lượng làm văn cho học sinh ... việc làm văn học sinh lớp năm học trước Trước thực tế ấy, suy nghĩ tìm tòi tham khảo: Làm để nâng cao chất lượng làm văn cho học sinh lớp 4? Cuối tìm số biện pháp để nâng cao chất lượng làm văn cho ... PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH I.THỰC TRẠNG LÀM VĂN CỦA HỌC SINH LỚP HIỆN NAY - Đầu năm học 2011-2012 nhà trường phân công dạy lớp Qua trình giảng dạy qua việc dự giờ, để học...
- 24
- 2,179
- 6
NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP 4 – 5
... lượng đọc đúng, đọc diễn cảm học sinh lớp 4, ngày nâng cao, chọn đề tài Nâng cao hiệu dạy đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4, 5 làm đề tài nghiên cứu PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG A CƠ SỞ KHOA HỌC Cơ ... biện pháp nâng cao hiệu dạy đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4, Hướng dẫn học sinh luyện đọc cách linh hoạt, khéo léo Như biết đọc diễn cảm thực sở học sinh đọc đọc lưu loát Đọc không đọc thừa, ... lệ học sinh đọc diễn cảm thấp Từ lí định nghiên cứu đề tài Nâng cao hiệu dạy đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4, 5 Đây việc làm thiết thực mà giáo viên đứng lớp băn khoăn, suy nghĩ nên dạy để nâng...
- 21
- 1,348
- 5
sáng kiến kinh nghiệm một vài biện pháp nâng cao hiệu quả dạy đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4
... lượng đọc đúng, đọc diễn cảm học sinh lớp ngày nâng cao, tơi chọn đề tài Một vài biện pháp nâng cao hiệu dạy đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 làm đề tài nghiên cứu PHẦN NỘI DUNG A CƠ SỞ KHOA HỌC ... đưa biện pháp để nâng cao hiệu dạy đọc diễn cảm cho học sinh Tiểu học nói chung học sinh trường Tiểu học Tân Lâp B nói riêng: Biện pháp 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc cách linh hoạt, khéo léo Biện ... lệ học sinh đọc diễn cảm thấp Từ lí tơi định nghiên cứu đề tài Nâng cao hiệu dạy đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 Đây việc làm thiết thực mà giáo viên đứng lớp băn khoăn, suy nghĩ nên dạy để nâng...
- 19
- 811
- 0
SKKN Nâng cao hiệu quả rèn chữ giữ vở cho học sinh lớp 5
... phần nâng cao hiệu rèn " chữ đẹp" cho học sinh tiểu học nói chung học sinh lớp nói riêng Là ngời giáo viên tiểu học bậc học đặt móng cho em bớc tiếp phát triển sau Qua mặt hạn chế cách giữ gìn ... góp đề tài: Qua kinh nghiẹm rèn "vở - chữ đẹp" cho học sinh lớp rút học cho thân: Trớc hết muốn học sinh có ý thức giữ viết chữ đẹp cô giáo phải gơng sáng cho học sinh noi theo, việc làm cụ thể ... kiến kinh nghiệm rèn - chữ đẹp cho học sinh lớp 5E Tôi tiến hành khảo sát học sinh lớp với số liệu nh sau: Tổng số Loại A Loại B Loại C học sinh SL % SL % SL % 29 20.68 15 51.724 27 .59 6 Qua kết với...
- 14
- 1,821
- 3
SÁNG KIẾN NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP 4 - 5
... dạy cháu học môn học nói chung phân môn Tập đọc nói riêng Học sinh Nâng cao hiệu dạy đọc diễn cảm cho học sinh lớp -5 Ngay từ đầu năm học rèn cho học sinh thói quen học cũ chuẩn bị trớc đến lớp ... đọc diễn cảm cho học sinh ngày hiệu Tôi xin chân thành cảm ơn./ 13 Nâng cao hiệu dạy đọc diễn cảm cho học sinh lớp -5 Đông Phơng , ngày tháng 10 năm 2009 Ngời viết Đỗ Thị Lơng MC LC 14 Nâng cao ... hiểu nội dung nhữnh điều đọc hay gọi đọc hiểu) đọc diễn cảm Bốn kĩ đợc hình thành Nâng cao hiệu dạy đọc diễn cảm cho học sinh lớp -5 hai hình thức đọc : Đọc thành tiếng đọc thầm Chúng đợc rèn...
- 15
- 444
- 0
SKKN Nâng cao hiệu quả sử dụng từ láy cho học sinh lớp 9 qua môn Ngữ văn
... nhiên,việc nâng cao hiệu sử dụng sử dụng từ láy cho học sinh thông qua môn Ngữ văn vô đa dạng.Có từ cảm nhận câu thơ,câu văn hay để học hỏi them, có từ việc nắm nghĩa từ, học khái niệm phân môn tiếng ... dạy Ngữ Văn cần phải nâng cao hiệu sử dụng từ láy cho học sinh cần thiết Đó lí mà viết SKKN II Giới hạn SKKN: Giới hạn SKKN Ki ến th ức môn Tiếng Việt lớp tương đối nhiều,mang tính tổng kết từ lớp ... Lao Bảo SKKN: Nâng cao hiệu sử dụng từ láy cho học sinh lớp qua môn Ngữ Văn ****************************************************************************************************** - Sử dụng đồ...
- 15
- 1,943
- 4
skkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy tập làm văn lớp 3
... nh cao tng Trờng Tiểu học Hơng Sơn C SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy Tập làm văn lớp Hot ng 3: HS ỏnh s th t cỏc ý mỡnh va tỡm c, GV hng dn cỏc em sp xp cỏc ý bng s th t 1,2 ,3 - ... ch m cỏc em ó c hc SGK Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 13 Trờng Tiểu học Hơng Sơn C SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy Tập làm văn lớp *Tin trỡnh thc hin phng phỏp mng ý ngha: Hot ng 1: ... Trờng Tiểu học Hơng Sơn C SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy Tập làm văn lớp Cụng nhõn em hnh phỳc Hot ng 2: Hc sinh ỏnh s th t ca mỡnh va tỡm c theo th t 1,2 ,3 - GV bao quỏt lp c bit...
- 22
- 730
- 1
skkn Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy tập làm văn lớp 2B, Trường Tiểu học Hương Sơn C
... trình tập làm văn lớp - Th c trạng vi c dạy giáo viên vi c h c hoc sinh phân môn Tập làm văn lớp trường tiểu h c - Nghiên c u tìm số giải pháp nhằm nâng cao hiệu h c tập làm văn lớp với dạng bai: ... viên c đầu tư nghiên c u m c tiêu tiết dạy để lựa chọn phương pháp hình th c tổ ch c dạy h c cho phù hợp đối tượng h c sinh, đầu tư chưa sâu nên hiệu dạy h c phân môn Tập làm văn chưa cao Một số ... làm văn lớp 2B, Trường Tiểu h c Hương Sơn C T c giả: Nguyễn Thị Hương -2- Sáng kiến kinh nghiệm Trường Tiểu h c Hương Sơn C C c giả thuyết nghiên c u Tập làm văn phân môn c tính chất tích hợp...
- 24
- 754
- 1
Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy tập làm văn lớp 3A, Trường Tiểu học Đốc Tín
... chương trình tập làm văn lớp - Thực trạng việc dạy giáo viên việc học hoc sinh phân môn Tập làm văn lớp trường tiểu học - Nghiên cứu tìm số giải pháp nhằm nâng cao hiệu học tập làm văn lớp với dạng ... hài hoà phương pháp để tìm giải pháp đạt kết tối ưu Tên đề tài: Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu dạy tập làm văn lớp 3.” Các giả thuyết nghiên cứu T p làm v n phân môn có tính ch t tích h ... môn Tập làm văn khối lớp. Trong giảng dạy giáo viên có đầu tư nghiên cứu sâu, phối hợp tổ chức linh hoạt hình thức phương pháp dạy học theo hướng đổi - 22 22 Để nâng cao hiệu học Tập làm văn lớp...
- 24
- 608
- 0
SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy các yếu tố hình học ở lớp 5
... triệt để đồ dùng dạy học, tạo không khí lớp thoải mái học nhẹ nhàng Thực nâng cao hiệu dạy yếu tố hình học tất khối lớp - Chúng nhận thấy việc nâng cao hiệu dạy yếu tố hình học lớp5 đạt đợc kết phải ... với Song lớp lớp yếu tố hình học đợc dạy tập trung chơng, số tiết dạy nhiều hơn, kiến thức kĩ đòi hỏi cao so với lớp dới II vị trí, vai trò toán yếu tố hình học lớp 5: Dạy yếu tố hình học chơng ... tập ( 15 - 17') HĐ 4: Củng cố, dặn dò (3 - 5' ) VI Phơng pháp dạy số dạng toán yếu tố hình học lớp 5: Dạy hình học phẳng: a) Các yếu tố hình học gồm: + Hình tam giác: Các loại tam giác, chiều cao, ...
- 24
- 4,082
- 93
SKKN Nâng cao hiệu quả giáo dục lòng tin cho học sinh trong dạy học môn GDCD THPT
... dục lòng tin cho học sinh tri thức môn học. Với lí mạnh dạn chọn đề tài “ Nâng cao hiệu giáo dục lòng tin cho học sinh dạy học môn GDCD II- Thực trạng giáo dục lòng tin cho học sinh dạy học môn ... trường với nhiều mặt trái việc giáo dục lòng tin cho học sinh điều cần thiết Chính mạnh dạn đưa sáng kiến Nâng cao hiệu giáo dục lòng tin cho học sinh dạy học môn GDCD Với phương pháp này,bước ... Không học thái độ (41 %) tỏ B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I- Các giải pháp thực giáo dục lòng tin cho học sinh 1- Quan niệm giáo dục lòng tin cho học sinh: Đây lòng tin vào chân lý tri thức mà môn học giáo...
- 12
- 508
- 0
nâng cao hiệu quả giáo dục môi trường cho học sinh lớp 4 thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp
... chức hoạt động giáo dục lên lớp để giáo dục môi trường cho học sinh chưa quan tâm triển khai trường tiểu học, lí nên chọn đề Trường em http://truongem.com tài Nâng cao hiệu giáo dục môi trường cho ... nâng cao hiệu 3.2 Đề xuất hoạt động lên lớp cho học sinh: Qua thực trạng xin đề xuất số biện pháp giáo dục môi trường cho học sinh lớp thông qua hoạt động lên lớp 3.2.1 Tổ chức tìm hiểu môi trường: ... khoa học để đề xuất biện pháp: Việc giáo dục môi trường dặt thông qua môn học chưa đủ để giáo dục môi trường cho học sinh Tiểu học Vì cần đề đưa giải pháp hoạt động hoạt động lên lớp nhằm nâng cao...
- 20
- 1,540
- 4
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP 3 THÔNG QUA MÔN ĐẠO ĐỨC
... mặt đạo đức học sinh Từ nguyên nhân thực trạng nêu trên, thân đưa số biện pháp để giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3/ 2: VIII MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP ... phần nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh qua tiết học đạo đức Trên số biện pháp nâng cao hiệu giáo dục đạo đức học sinh lớp 3/ 2 thân tôi, thực năm học 2008- 2009, 2009 – 2010 năm học ... vào công tác giảng dạy qua Một số biện pháp nâng cao hiệu giáo dục đạo đức học sinh cá biệt cho học sinh lớp 3/ 2 Trường Tiểu học Định Hiệp qua môn Đạo đức lớp Được thể số mặt hoạt động mang lại...
- 38
- 1,977
- 2
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM CỦA GIÁO VIÊN
... việc giáo dục đạo đức cho học sinh Giáo dục đạo đức nhiệm vụ quan trọng hàng đầu nhà trường, với phương châm “Tiên học lễ, hậu học văn” Việc giáo dục đạo đức tiền đề thuận lợi để thực nội dung giáo ... dung giáo dục đạo đức cho học sinh, trình bày số biện pháp mà tiến hành II Các biện pháp tổ chức thực hiện: Tìm hiểu phân loại học sinh lớp chủ nhiệm để có tác động sư phạm thích hợp: Để giáo dục ... trung học phổ thông nói riêng, giáo viên chủ nhiệm (GVCN) có vai trò đặc biệt quan trọng việc giáo dục đạo đức cho học sinh Bởi hết GVCN người quản lí trực tiếp, giáo dục toàn diện học sinh lớp...
- 23
- 574
- 0
Từ khóa: một vài biện pháp nhằm nâng cao chất lượng bài tập làm văn cho học sinh lớp 5một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy tập làm văn lớp 3 ở trường tiểu họcskkn nâng cao hiệu quả dạy các yếu tố hình học ở lớp 5nâng cao hiệu quả thực hành về văn kể chuyện trong phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 4 5tổ chức dạy học các bài hình thành kiến thức tập làm văn cho học sinh lớp 4 5một số biện pháp rèn luyện kĩ năng kể chuyện trong phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 4nâng cao hiệu quả dạy các yếu tố hình học ở lớp 5vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay qua khảo sát ở trường thpt long phước huyện long thành tỉnh đồng naiphương pháp dạy tập làm văn cho học sinh tiểu họcthuc trang ki nang viet bai tap lam van cua hoc sinh lop 4thực trng ki nang viet bai tap lam van cua hoc sinh lop 4các bai tap làm văn cho hoc sinh lop 8 kì 1sang kien kinh nghiem ve ren tap lam van cho hoc sinh lop 2luyện tập làm văn ở học sinh lớp 4skkn nâng cao hiệu quả dạy học môn lịch sử lớp 10 bằng hệ thống kênh hìnhNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ