0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ Địa lý cho học sinh lớp 9 THCS

Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ Địa lý cho học sinh lớp 9 THCS

Rèn luyện năng vẽ biểu đồ Địa cho học sinh lớp 9 THCS

... 8116.1 199 2 91 53.1 491 0.3 7526 .9 199 3 90 35.6 5633.1 8167.8 199 4 10503 .9 56 29. 6 7 394 .7 199 5 10736.6 6500.8 7726.3 199 6 122 09. 5 6878.5 7308.7 199 7 13308.5 65 49. 8 7787.5 Đối với bảng số liệu chủ đề biểu ... việc học môn địa học sinh lớp trường THCS Lê Hồng Phong : Năm học 20 09- 2010 trường THCS Lê Hồng Phong có lớp với tổng số học sinh là:142 học sinh, học sinh nữ 93 học sinh (chiếm 62%) Học sinh ... kì 195 4 -2003 Năm 195 4 Dân số 23.8 Tỉ lệ gia tăng 1.2 dân số 196 0 30.2 3 .9 196 5 34 .9 2 .9 197 0 41.1 3.3 197 6 49. 2 3.1 197 9 52.7 2.6 198 9 64.4 2.1 199 9 76.3 1.4 2003 80 .9 1.3 tự nhiên a Hãy vẽ biểu...
  • 41
  • 4,256
  • 10
HƯỚNG DẪN KĨ NĂNG LỰA CHỌN VÀ VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH LỚP 9

HƯỚNG DẪN NĂNG LỰA CHỌN VÀ VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊACHO HỌC SINH LỚP 9

... % 192 1- 192 6 1,86 195 4- 196 0 3 ,93 192 6- 193 1 0, 69 196 0- 196 5 2 ,93 193 1- 193 6 1, 39 196 5- 197 0 3,24 193 6- 193 9 1, 09 197 0- 197 6 3,00 193 9- 194 3 3,06 197 6- 197 9 2,16 194 3- 195 1 0,50 197 9- 198 9 2,10 195 1- 195 4 ... môn học, phù hợp cấp học Trung học sở đề tài Vì nên chọn đề tài Hướng dẫn lựa chọn vẽ biểu đồ Địa cho học sinh lớp 9 để có biện pháp tốt việc rèn lựa chọn vẽ biểu đồ địa cho học ... VỀ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ 2.1.Vị trí biểu đồ dạy học môn Địa 2.2 Phân loại biểu đồ Địa BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỰA CHỌN VÀ VẼ BIỂU ĐỒ TRONG MÔN ĐỊA LÍ LỚP 3.1 Nghiên cứu lựa chọn loại biểu đồ...
  • 21
  • 1,029
  • 3
Phân loại hệ thống biểu đồ địa lý và kĩ thuật vẽ biểu đồ hình tròn cho học sinh lớp 9

Phân loại hệ thống biểu đồ địa thuật vẽ biểu đồ hình tròn cho học sinh lớp 9

... việc phân loại biểu đồ thuật vẽ biểu đồ nên gây lúng túng cho giáo viên thực hành vẽ biểu đồ lớp, giáo viên phân vân việc lựa chọn biểu đồ thích hợp Đối với học sinh lớp phần vẽ biểu đồ yếu ... nghiệm nhằm giúp học sinh có kinh nghiệm vẽ biểu đồ nhanh chóng, xác hiệu B PHẠM VI ĐỐI TƯỢNG VÀ MỤC ĐÍCH CỦA CHUYÊN ĐỀ: - Phân loại hệ thống biểu đồ địa - thuật vẽ biểu đồ hình tròn Đối tượng ... Phân loại dạng biểu đồ thể tiểu chí: Yêu cầu thể dạng biểu đồ chủ yếu - thuật vẽ biểu đồ hình tròn III NÔI DUNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Nội dung đề tài 1.1 Phân loại hệ thống biểu đồ địa lý...
  • 29
  • 2,044
  • 4
SKKN Phân loại hệ thống biểu đồ địa lý và kĩ thuật vẽ biểu đồ hình tròn cho học sinh lớp 9

SKKN Phân loại hệ thống biểu đồ địa thuật vẽ biểu đồ hình tròn cho học sinh lớp 9

... b Hệ thống biểu đồ cấu Yêu cầu thể Loại biểu đồ IV Thể Biểu đồ cấu thành phần hình tròn tổng thể quy mô đối tượng cần trình bày Dạng biểu đồ chủ yếu Một biểu đồ hình tròn 2-3 biểu đồ hình tròn ... loại dạng biểu đồ thể tiểu chí: Yêu cầu thể dạng biểu đồ chủ yếu - thuật vẽ biểu đồ hình tròn III NÔI DUNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Nội dung đề tài 1.1 Phân loại hệ thống biểu đồ địa Hiện ... biểu đồ hình tròn (kích thước khác nhau) Biểu đồ cặp nửa hình tròn Biểu đồ hình vành khăn V Thể quy Biểu đồ cột mô cấu chồng thành phần hay nhiều tổng thể Biểu đồ cột chồng VI Thể đồng Biểu Biểu...
  • 20
  • 522
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm RÈN LUYỆN kỹ NĂNG vẽ sơ đồ MẠCH điện cho học sinh lớp 8

sáng kiến kinh nghiệm RÈN LUYỆN kỹ NĂNG vẽđồ MẠCH điện cho học sinh lớp 8

... khái niệm đồ gọi đồ nguyên lý, đồ gọi đồ lắp dựng đồ đồ a/ đồ nguyên lý: Là đồ biểu diễn mối quan hệ điện phần tử mạch mà không kể đến vị trí xếp phần tử đồ nguyên ... dạy học sinh vẽ đồ mạch điện theo phương pháp phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh học tập - Học sinh liên hệ với thực tế mạng điện nhà để vẽ đồ mạch điện nên hứng thú học ... đồ mạch điện thông qua câu hỏi gợi mở Dạy học sinh vẽ đồ mạch điện bảng điện hình Đây đồ mạch điện tương đối phức tạp, vẽ hình trước giấy giảng nguyên lý làm việc em khó học thuộc đồ, ...
  • 15
  • 3,823
  • 8
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9

RÈN LUYỆN NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9

... GPKH: Rèn luyện viết văn tự cho học sinh lớp phương pháp làm bài, quan tâm đổi phương pháp dạy học mơn Ngữ văn ý rèn luyện viết văn tự cho học sinh lớp 9, tơi nhận thấy chất lượng viết học sinh ... đoạn, rèn luyện cách viết tả… góp phần rèn luyện diễn đạt cho học sinh làm văn nói chung viết văn tự nói riêng đạt hiệu tốt b.2 Đối với học sinh: - Để đạt kết tốt việc rèn luyện làm văn tự cho ... Thò Kim Sa 22 GPKH: Rèn luyện viết văn tự cho học sinh lớp a Đặt vấn đề………………………………………………………………………… ……… trang b Một số giải pháp rèn luyện viết văn tự cho học sinh lớp 9 ……………………………………………………trang...
  • 27
  • 9,986
  • 29
SKKN rèn luyện kĩ năng viết bài văn tự sự cho học sinh lớp 9

SKKN rèn luyện năng viết bài văn tự sự cho học sinh lớp 9

... SKKN: Rèn luyện viết văn tự cho học sinh lớp văn tự cho học sinh lớp 9 , với mục đích phân tích thực trạng chất lượng viết học sinh nay, đối chiếu với phương ... đoạn, rèn luyện cách viết tả… góp phần rèn luyện diễn đạt cho học sinh làm văn nói chung viết văn tự nói riêng đạt hiệu tốt b.2 Đối với học sinh: - Để đạt kết tốt việc rèn luyện làm văn tự cho ... Lam Năm học 2010-2011 17 SKKN: Rèn luyện viết văn tự cho học sinh lớp + Kết bài: Kết thúc gặp gỡ, ấn tượng sâu sắc (rút học lẽ sống…) - Thực chấm trả bài: Muốn rèn luyện viết tập làm văn, ...
  • 22
  • 6,317
  • 24
Rèn luyện kỹ năng viết báo cáo Địa lý cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng viết báo cáo Địa cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

... VIẾT BÁO CÁO ĐỊA LÝ CHO HỌC SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Hệ thống kỹ viết báo cáo Địa cần rèn luyện cho học sinh - Kỹ xác định vấn đề báo cáo Để xác định vấn đề báo cáo thường có hai cách: ... kỹ viết báo cáo Địa cho học sinh 2.1.1 Rèn luyện kỹ viết báo cáo địa phải gắn liền với việc củng cố phát triển kiến thức học theo chuẩn kiến thức, kỹ Để việc rèn luyện kỹ viết báo cáo địa ... người học đạt kết cao 2.2 Quy trình rèn luyện viết báo cáo Địa cho học sinh Bước Xác định mục tiêu rèn luyện kỹ Đây bước khởi đầu quan trọng việc rèn luyện kỹ cho học sinh Viết báo cáo địa lý...
  • 35
  • 5,696
  • 15
rèn luyện kĩ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9

rèn luyện năng vẽ và nhận xét biểu đồ địacho học sinh lớp 9

... sinh vẽ nhận xét biểu đồ đạt 73,3% - Năm học: 20 09- 2010, số học sinh vẽ nhận xét biểu đồ đạt 87 ,9% , tăng so với năm học 2007-2008 đến 24,8% Như vậy, qua số liệu cho nhận định kỹ vẽ nhận xét biểu ... QUẢ VẼ VÀ NHẬN XÉT BIỂU ĐỒ CỦA HỌC SINH LỚP TRONG CÁC BÀI KIỂM TRA MỘT TIẾT QUA CÁC NĂM: 2007-2008 2008-20 09 20 09- 2010 T.số T.số điểm cho HS vẽ nhận xét HS vẽ nhận HS phần vẽ nhận khối Năm học xét ... việc học tập môn học nói chung việc học tập môn Địa nói riêng gặp nhiều khó khăn - Căn vào tình hình thực tế nêu trên, chọn đề tài: Rèn luyện kỹ vẽ nhận xét biểu đồ địa cho học sinh lớp 9 ...
  • 25
  • 2,438
  • 3
Rèn luyện kỹ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9

Rèn luyện kỹ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địacho học sinh lớp 9

... sinh vẽ nhận xét biểu đồ đạt 73,3% - Năm học: 20 09- 2010, số học sinh vẽ nhận xét biểu đồ đạt 87 ,9% , tăng so với năm học 2007-2008 đến 24,8% Như vậy, qua số liệu cho nhận định kỹ vẽ nhận xét biểu ... tiến hành vẽ biểu đồ - Học sinh nắm kĩ vẽ biểu đồ - Học sinh biết khai thác biểu đồ để nhận xét cách tương đối ngắn gọn, rõ ràng, đầy đủ theo u cầu đề Từ tỉ lệ học sinh vẽ nhận xét biểu đồ đánh ... tơi nhận biết số ngun nhân dẫn đến kĩ vẽ nhận xét biểu đồ địa học sinh yếu: Một là, học sinh khơng tập trung theo dõi dạy lớp giáo viên: Phần lớn học sinh học sinh yếu-kém, học mơn Địa em...
  • 22
  • 2,941
  • 22
Quy trình rèn luyện kĩ năng viết bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5 ở các trường tiểu học huyện tam nông, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ giáo dục học

Quy trình rèn luyện năng viết bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5 ở các trường tiểu học huyện tam nông, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ giáo dục học

... miêu tả yêu cầu rèn luyện viết văn cho học sinh; đánh giá kết dạy học văn miêu tả chương trình Tiểu học, luận văn nhằm đề xuất quy trình rèn viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4, trường tiểu ... trình rèn luyện viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4, trường tiểu học huyện Tam Nông, tỉnh Đồng Tháp Giả thuyết khoa học Nếu luận văn đề xuất quy trình rèn luyện viết văn miêu tả khoa học, hợp ... dạy học văn miêu tả - Khảo sát thực tế việc rèn luyện kỹ viết văn miêu tả dạy học Tập làm văn cho học sinh lớp 4, - Đề xuất quy trình rèn luyện viết văn văn miêu tả cho học sinh lớp 4, - Thử...
  • 84
  • 3,266
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ địa lírèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ địarèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ địa lý 9rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ địa lýrèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ địa lý ở thcsbiện pháp rèn luyện kĩ năng giải toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5rèn luyện kỹ năng sử dụng atlat địa lý cho học sinh trong dạy và học phần địa lý tự nhiên và địa lý dân cư địa lý lớp 12 thptren luyen ki nang viet doan van tu su cho hoc sinh lop 6rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ trong dạy học địa lýrèn kĩ năng vẽ biểu đồ địa lýskkn giải pháp để rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 9 ở trường thcsrèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồrèn luyện kĩ năng ve biểu đồ thực nghiệmkĩ năng vẽ biểu đồ địa lýrèn luyện kĩ năng phát âm chuẩn tiếng việt cho học sinh tiểu họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ