... giải tập: * Áp dụng định luật Len-xơ chiều dòng điện cảm ứng: Gọi: B cảm ứng từ từ trường ban đầu; Bc cảm ứng từ từ trường dòng điện cảm ứng sinh - Nếu Φ tăng cảm ứng từ - Nếu Φ giảm cảm ứng từ ... tượng cảm ứng điện từ ’ Với đề tài hi vọng làm cho học sinh thấy logic, rõ ràng thú vị tượng cảm ứng điện từ qua hệ thống tập I.2 Nhiệm vụ đ...
... tập: * Áp dụng định luật Len-xơ chiều dòng điện cảm ứng: Gọi: B cảm ứng từ từ trường ban đầu; Bc cảm ứng từ từ trường dòng điện cảm ứng sinh - Nếu Φ tăng cảm ứng từ Bc ngược chiều với chiều cảm ... chiều cảm ứng từ B - Nếu Φ giảm cảm ứng từ Bc chiều với chiều cảm ứng từ B * Các bước xác dịnh chiều dòng điện cảm ứng: - Xác định chiều từ...
... hoà theo công thức tính điều kiện ∆ ≥ nguyên Căn vào giới hạn số nguyên tử nguyên tố loại hợp chất với đặc điểm cấu tạo điều kiện để tồn chất Dựa vào công thức tổng quát loại hợp chất cách tách ... chức đồng công thức (một CTTQ công thức triển khai có chi số n) B Bài tập Câu 1: Xác định CTPT chất A có tỉ lệ khối lượng nguyên tố sau :mC: mH : mN: mS = : : : :...
... H b O c N d , công thức phân tử A có dạng (C a H b O c N d ) n với n ≥ nguyên.B3 XÁC ĐỊNH CHỈ SỐ n TRONG CÔNG THỨC THỰC NGHIỆMCó cách phổ biến để tìm số n DỰA VÀO KHỐI LƯỢNG MOL PHÂN TỬ (M A ) ... khối lượng bình tănglên khối lượng H O.B2 THIẾT LẬP CÔNG THỨC ĐƠN GIẢN Sauk hi xác định số mol nguyên tố; xác định công thức đơn giản Đặt công thức A C x H y O z N t Ta có C H O N %...
... dựng sử dụng tập mô hình vẽ giúp học sinh thông hiểu kiến thức lí thuyết mà làm cho học sinh có hứng thú học tập, rèn luyện kĩ thao tác thực hành, cho dù không thực hành em tưởng tượng thao tác thực ... loại lên lớp sau: + Sử dụng tập để hình thành kiến thức mới: chủ yếu dạy phần điều chế chất + Sử dụng tập tiết ôn tập thực hành...
... Hằng 14 Phơng pháp giảI Toán điền số lớp Trờn õy l sỏng kin nh tụi rỳt quỏ trỡnh dy bi dng hc sinh gii Trong phm vi bi vit ny tụi ch a cỏch hng dn gii mt s bi in s dng in hỡnh Trong nhng nm hc ... vo ụ trng: GV: Phạm Thị Thanh Hằng Phơng pháp giảI Toán điền số lớp 7+ = 10 Hc sinh tỡm c ụ trng bng bng cỏch ly s ln tr s Nhng vớ d sau: + = + hc sinh lỳng tỳng khụng...
... Hướng dẫn học sinh lớp giải tập quang hình học nâng cao theo chủ đề PHẦN II: NỘI DUNG A CƠ SỞ LÍ LUẬN MỤC ĐÍCH HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ Bài tập vật lí giúp cho học sinh ... toán quang hình nâng cao thông qua chủ đề GV: Đoàn Thuý Hoà – THCS Đình Xuyên 27 Hướng dẫn học sinh lớp giải tập quang hình học...
... 24 19)2 =1 x + 25 x = 4, 25.50 x 47) 9x -36.3x + = 48) x -10.2x-1 -24 = hệ phơng trình mũ hệ phơng trình logarit log ( x y ) = log ( x + y ) 1) l o g x l o g l o g y l o g3 = l o g ( x ... TRèNH BT PHNG TRèNH H PHNG TRèNH Chuyên đề phơng trình Bất phơng trình Hệ phơng trình mũ Loga rit M V LOGARIT A PHNG TRèNH M: Bi 1: Gii cỏc phng trỡnh: 1/ 3x + 5x = 6x + 2/ 12.9x - 35.6x + ... Bất p...
... Th Thu Dng HV 2009.), tích hợp giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm thông qua tập thực tiễn vệ sinh an toàn thực phẩm chơng trình hóa học trung học phổ thông (lun thc s ca tỏc gi Trần Văn HùngHV ... đợc học tập, em tuyên truyền cho ngời xung quanh hiểu hởng ứng góp phần tích cực vào việc giữ dìn, đảm bảo vệ sinh an toàn thự...
... pháp giảI toán điền số học sinh cần nắm là: -Xác định dãy số dãy số chẵn hay lẻ -Dãy số lớn dần hay bé dần - Khoảng cách, tổng, hiệu,… hai số liền đơn vị Dựa vào cách làm trên, học sinh giảI ... học sinh giảI toán điền số tương tự khác cách dễ dàng Ví dụ 2: Điền số: 1; 2; 3; 4; 5; vào ô trống H1 cho tổng ba số cạnh tam giác 11 ( số điền lần ) Gv...
... động Dụng cụ tập: Tạ đòn, bạn tập tư đứng ghế dài Bài tập: Nếu bạn tập sàn, đứng dậy với chân dang rộng vai Nếu bạn tập ghế dài chắn bạn đặt chân cách chắn vào ghế tập trước bắt đầu tập Nắm tạ ... tham gia: Cơ bụng trên, sau bụng chéo Dụng cụ tập: Bài tập tập sàn nhà hay ghế phẳng Bài tập: Nằm ngửa sàn nhà ghế tập Bắt đầu tập với phần thể: co chân lên cho ống chân b...
... Sau tập thể hình cho ngườ tập tạ thể hình Các tập thể hình Lưng Cơ tham gia: Cơ vận động chủ yếu phần lưng Phần lưng gân vận động Dụng cụ tập: Ghế dài dùng cho tập duỗi Bài tập: Điều chỉnh ... động lưng cách tập trọng lượng khác Để tăng trọng lượng tạ tập bạn giữ tạ phía trước ngực sau đầu Các tập thể hình với Tạ Đòn Gánh Cơ tham gia: Cơ vận động...
... ph n ng c ng Br2 theo t l mol : Công th c c u t o c a X A HO-CH2-CH2-CH=CH-CHO B HOOC-CH=CH-COOH C HO-CH2-CH=CH-CHO D HO-CH2-CH2-CH2-CHO (Trích ñ thi n sinh ðH – Cð kh i B – 2009) Câu 12: ð t ... ng c ng Br2 theo t l mol 1:1 Công th c c u t o c a X A HOOC-CH=CH-COOH B HO-CH2-CH2-CH=CH-CHO C HO-CH2-CH2-CH2-CHO D HO-CH2-CH=CH-CHO (Trích ñ thi n sinh ðH – Cð kh i B – 2009) Câu 9: Cho 0,1 mol ......
... c ng Br2 theo t l mol 1:1 Công th c c u t o c a X là: A HOOC-CH=CH-COOH B HO-CH2-CH2-CH=CH-CHO C HO-CH2-CH2-CH2-CHO D HO-CH2-CH=CH-CHO (Trích ñ thi n sinh ðH – Cð kh i B – 2009) D ki n 1: ð t ... ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 1900 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Hóa –Th y Ng c Phương pháp gi i t p ñ c trưng v Andehit -Xeton (Trích ñ thi n sinh ðH – Cð...
... 5 8-5 8-1 2 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Hóa –Th y Ng c Phương pháp gi i t p ñ c trưng v Axit cacboxylic Câu 11: Cho 100 gam dung d ch 23% c a m t axit ñơn ch c (dung d ch A) Thêm 30 gam m t axit ... Câu 5: Cho 5,76 gam axit h u X ñơn ch c, m ch h tác d ng h t v i CaCO3 thu ñư c 7,28 gam mu i c a axit h u Công th c c u t o thu g n c a X A CH2=CH-COOH B HC≡C-COOH...