0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp dạy học môn ngữ văn 6 bằng dạng sơ đồ tóm tắt

Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp dạy học môn ngữ văn 6 bằng dạng sơ đồ tóm tắt

Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp dạy học môn ngữ văn 6 bằng dạng đồ tóm tắt

... nghiên cứu: “ PPDH Ngữ Văn Theo Dạng Đồ Tóm Tắt Đáp ứng yêu cầu dạy học theo phương pháp đổi tích cực chủ động sáng tạo nơi học sinh , đồng thời loại bỏ phương pháp dạy học cũ thầy đọc trò ... xin trình bày số kinh nghiệm dạng đồ tóm tắt môn ngữ văn qua số cụ thể : - Ông Lão đánh cá cá vàng - Danh từ - Sự việc nhân vật văn tự Đồng thời lồng ghép trường hợp , tuỳ theo sáng tạo giáo ... cầu HS tóm tắt lại văn - HS: kể tóm tắt văn - GV: phác hoạ đồ theo lời kể HS ( ghi phần bảng phụ).Nhìn vào đồ HS nắm tổng thể toàn tác phẩm lớp đồ tóm tắt phát hoạ sau Lần : Chỉ có bùn...
  • 13
  • 771
  • 4
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy nghe môn anh văn

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy nghe môn anh văn

... tiến phơng pháp dạy học môn Tiếng Anh phơng pháp dạy nghe nói riêng.Phân tích đợc lý luận việc dạy học học nghe học sinh Định hình đợc phơng pháp dạy nghe kết hợp với phần dạy kỹ phần nghe Listen ... vào tiết dạy nghe mới, để thấy đợc phơng pháp dạy nghe vừa phơng tiện bổ trợ cho tiết dạy khác, vừa mục đích chơng trình dạy học Tiếng Anh bậc THCS ( dạy ngữ pháp, đọc, viết, nói ) Thực nghiệm ... án ) theo phơng pháp dạy nghe đạt hiệu cao + Thứ t: -4- Kinh nghiệm giảng dạy Kiểm nghiệm tính khả thi hiệu dạy nghe theo phơng pháp Phạm vi đề tài nghiên cứu Để áp dụng phơng pháp có hiệu cao...
  • 15
  • 380
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp tích hợp môn ngữ văn giúp học sinh học tốt bộ môn (30)

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp tích hợp môn ngữ văn giúp học sinh học tốt bộ môn (30)

... vị trí quan trọng cấp học phổ thông Đồng thời môn học có tác dụng tích cực đến kết học tập môn học khác từ góp phần học tốt môn ngữ văn Từ vị trí giúp học sinh lĩnh hội đợc kiến thức , kĩ giáo ... tình cảm học sinh Xuất phát từ vị trí mục tiêu xây dựng đăc điểm kết cấu : Tích hợp ngang, tích hợp dọc , tích hợp chéo Vây tích hợp ngang? Là tích hợp kiến thức , kĩ ba phân môn : Văn, Tiếng ... học lớp ) với phơng pháp giúp học sinh vừa củng cố kiến thức kĩ lớp dới vừa mở rộng nâng cao khắc sâu kiến thức kỹ lớp Tích hợp chéo: Là tích hợp nội dung môn ngữ văn với môn học khác với đời sống...
  • 14
  • 494
  • 4
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Phương pháp dạy học dựa trên dự án doc

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Phương pháp dạy học dựa trên dự án doc

... hức học dự án Mục lục: Đặt vấn đề Mục tiêu phương pháp Dạy học dựa dự án Tác dụng phương pháp dạy học dựa dự án Cách thực phương pháp dạy học dựa dự án Thực tế dự án Khung kế hoạch dạy tham khảo ... mình, muốn đưa phương pháp dạy học mới: Phương pháp dạy học dựa dự án Đây phương pháp dạy học kết hợp có hiệu việc sử dụng máy tính với chương trình dạy học có, giúp GV phát huy khả sáng tạo phát ... vi học đường, học tập kết hợp với thực hành Cuối dẫn dắt em tới phương pháp học có hiệu Mục tiêu phương pháp dạy học dựa dự án Sử dụng có hiệu công nghệ ( giáo viên học sinh sử dụng ) vào học...
  • 15
  • 1,190
  • 8
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy-học văn bản thuyết minh môn ngữ văn

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy-học văn bản thuyết minh môn ngữ văn

... quan trọng văn thuyết minh Khi hiểu đợc nh GV giúp em viết đợc thuyết minh theo kiểu văn 2.Nắm vững đợc dạng thuyết minh phơng pháp dạy-học dạng thuyết minh Trong chơng trình Tập làm văn lớp 8,HS ... xen kết hợp nhiều phơng pháp thuyết minh khác nhằm thoả mãn yêu cầu trình bày giới thiệu,giải thích( Hầu nh văn thuyết minh sử dụng phơng pháp thuyết minh) Chẳng hạn văn Cây dừa Bình Định(N.V ... nhiều phơng pháp thuyết minh. Bởi vì, kiểu văn khác ,văn thuyết minh yêu cầu nội tại, đòi hỏi đa dạng phơng pháp trình bày Đây đặc trng quan trọng phơng pháp viết văn thuyết minh 4.Nắm vững bơc việc...
  • 6
  • 2,661
  • 33
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học sinh cá biệt

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học sinh cá biệt

... với giáo viên môn, với học sinh đặc biệt em học sinh biệt lớp Nói chuyện với gia đình học sinh biệt để tìm hiểu thêm mối quan hệ học sinh biệt với bạn bè c, Phương pháp điều tra: Dùng hệ ... ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu a Phương pháp quan sát b Phương pháp trò chuyện c Phương pháp điều tra d Phương pháp tổng kết kinh nghiệm III NHIỆM ... xác số lượng học sinh biệt cuả lớp chủ nhiệm - Rút nhận xét học sinh biệt dạng nhiều - Đề xuất biện pháp giáo dục phù hợp Nghiên cứu đề tài: - Phạm vi nghiên cứu học sinh biệt lớp 9A5...
  • 16
  • 2,572
  • 10
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học sinh tìm lời giải cho bài toán

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học sinh tìm lời giải cho bài toán

... cho có hiệu có phương pháp tìm lời giải cho toán II Lý chọn đề tài : Có thể nói giải Toán vấn đề trung tâm phương pháp giảng dạy lẽ việc giải Toán việc mà người học lẫn người dạy thường xuyên ... khoa học khác : Lý ,Sinh, Hoá, Việc tìm lời giải cho toán hình thức tốt để kiểm tra lực,mức độ tiếp thu kiến thức việc vận dụng kiến thức HS.Thông qua việc tìm lời giải cho toán để rèn luyện phương ... luận II Giải pháp thực : - Sau số cách thực hướng dẫn cho HS phong cách học toán cách tìm lời giải cho toán - Trước tiên sử dụng phối hợp hình thức tổ chức dạy học lên lớp Bài dạy: Tiết 11 Bài 8:...
  • 19
  • 1,144
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học tích hợp liên môn Toán THCS Trọng Điểm Thành Phố Hạ Long

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học tích hợp liên môn Toán THCS Trọng Điểm Thành Phố Hạ Long

... Khỏch th kho sỏt : Hc sinh trng THCS Trng im H Long nm hc 2012 - 2013 i tng nghiờn cu: Xõy dng v th nghim, rỳt kinh nghim chuyờn cp trng theo s ch o ca BGH trũng THCS Trng im Nhim v nghiờn cu ... trng THCS Trng im cú chuyờn mụn cao, nhit tỡnh cụng tỏc, ham hc hi c s ch o sỏt sao, tn tỡnh ca Ban Giỏm Hiu nh trng * Hc sinh : i tng dy hc ca d ỏn l hc sinh lp trng THCS Trng im - Thnh ph H Long, ... phõn tớch: 30 SKKN : Dy hc theo ch tớch hp Điểm M nằm đ ờng thẳng song song với BC cách BC khoảng h = 3,6cm Điểm M cách BC cố định Bựi Th Thuý Nga -THCS Trng im c)ABC MBC chung cạnh BC Có AH...
  • 34
  • 16,200
  • 58
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học nhóm môn sinh lớp 8

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học nhóm môn sinh lớp 8

... ý kiến, học hỏi kinh nghiệm tổ chức phương pháp hợp tác theo nhóm đồng nghiệp qua buổi sinh hoạt chuyên đề, dự rút kinh nghiệm Điều tra khảo sát kết học tập học sinh (môn sinh học) Tổ chức dạy ... chức dạy học hợp tác nhóm nhỏ môn sinh học 8 đến cuối nắm học 2012-2013 kết thu sau Đánh giá chung: Với kinh nghiệm giảng dạy ít, áp dụng phương pháp khối nhận thấy: Học sinh hứng thú với môn học, ... rút kinh nghiệm - Đồ dùng dạy học tương đối đầy đủ phục vụ cho việc đổi phương pháp giảng dạy ( Tranh sinh học 7, 8) - Giáo viên môn sinh học nhiệt tình , tích cực tham gia thực đổi phương pháp...
  • 16
  • 2,222
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học tích cực đối với học sinh lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học tích cực đối với học sinh lớp 6

... phơng pháp dạy học tích cực đối tợng học sinh so sánh thấy tất đối tợng học sinh phát huy đợc tính tính tích cực, tự giác, tính tò mò, sáng tạo học sinh * Kiến nghị : - Phải đổi phơng pháp dạy học ... dạy học khâu lên lớp Tôi cố gắng sử dụng phơng pháp dạy học tích cực đối tợng học sinh so sánh thấy tất đối tợng học sinh phát huy đợc tính tính tích cực, tự giác, tính tò mò, sáng tạo học sinh ... pháp dạy học tích cực tốt áp dụng môn sinh học Từ làm cho9 học sinh say mê, hứng thú , tự học yêu thích môn Sáng kiến kinh nghiệm Phơng pháp giúp học sinh học tốt phần cấu tạo hệ thần kinh sinh...
  • 16
  • 852
  • 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆU QUẢ PHÂN MÔN VẼ TRANG TRÍ CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HIỆU QUẢ PHÂN MÔN VẼ TRANG TRÍ CẤP TRUNG HỌCSỞ

... 1.3 sở thực tiễn: Chú trọng số phương pháp dạy học tích cực phương pháp dạy học rèn luyện cho học sinh có kỹ bản, tổ chức trò chơi học tập phân môn vẽ trang trí cấp THCS 1.4 Phương pháp dạy ... viên học sinh giảng dạy - Hiệu học hiệu lâu dài Từ nghiên cứu Phương pháp dạy học hiệu phân môn vẽ trang trí cấp THCS” 3.2 Các giải pháp chủ yếu: - Làm sử dụng đồ dùng dạy học phải mục đích, ... đạt yêu cầu việc dạy học, giáo viên cần phải hình thành phát huy kỹ cần thiết cho học sinh học môn Mỹ thuật Đó lý chọn đề tài: Phương pháp dạy học hiệu phân môn vẽ trang trí cấp THCS” Mục đích...
  • 24
  • 998
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy học tích cực và các bước giải quan trọng không thể thiếu khi giải các bài toán có lời văn ở lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp dạy học tích cực và các bước giải quan trọng không thể thiếu khi giải các bài toán có lời văn ở lớp 3

... phơng pháp dạy học tích cực vào việc dạy học đơn vị GV:Đinh Anh Văn Sáng kiến kinh nghiệm lớp Trờng tiểu học Luận Thành Giáo viên phải nắm vững bớc giải nên theo giải toán lời văn từ hớng dẫn học ... 948 : = 31 6 không Ta lấy 31 6 x xem 948 không Hoặc lấy 948 : 31 6 xem không Bớc 5: Khai thác toán: Ta suy nghĩ: 1) thể giải toán theo cách khác không? - Nhìn vào tóm tắt ta thấy đoạn ... Sáng kiến kinh nghiệm lớp Trờng tiểu học Luận Thành vấn đề, nặng nề sách giáo khoa cách giải mẫu Không phát huy đợc tính sáng tạo học sinh giải toán, cụ thể học sinh không tìm đợc nhiều cách...
  • 8
  • 766
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: sang kien kinh nghiem phuong phap day hocđề cương sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học thể thao tự chọn môn bóng đáđổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn 6sang kien kinh nghiem phuong phap day tu vung mon tieng anh thptsáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy tốt một tiết đọc tiếng anhsang kiến kinh nghiệm phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo lớnsang kien kinh nghiem phuong phap dat va giai quyet van desáng kiến kinh nghiệm phương pháp tổng quát để giải bài toán bằng máy tínhphương pháp dạy học môn ngữ vănphương pháp dạy học môn ngữ văn thcscác phương pháp dạy học môn ngữ văn thcsđổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn thcsđổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn 8đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn 9đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn thptchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ