Báo cáo sáng kiến Sử dụng phần mềm học tập rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh lớp 8
Báo cáo sáng kiến Sử dụng phần mềm học tập rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh lớp 6
... Không thực Sau thực đề tài Số HS Tỷ lệ 16/ 35 45.7 % 17/35 48 .6 % 2/35 5.7 % 0/35 0% Từ bảng kết cho thấy biện pháp áp dụng vào việc rèn luyện kỹ thực hành cho học sinh lớp thông qua số phần mềm học ... cho học sinh làm quen rèn luyện kỹ thực hành thông qua phần mềm học tập vui nhộn hấp dẫn Qua cho thấy tầm quan trọng việc phải rèn luyện kỹ thực hành môn tin học nói chung lớp nói riêng Vì tất ... sinh học rèn luyện kỹ thực hành thông qua số phần mềm học tập lớp - Tham khảo ý kiến thầy cô giảng dạy môn tin học số trường THCS huyện Quốc Oai – Hà Nội - Kiểm tra thao tác thực hành học sinh...
- 16
- 912
- 0
Báo cáo sáng kiến Sử dụng phần mềm học tập rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh lớp 8
... luyện kỹ thực hành giải toán Pascal - Tận dụng phương tiện dạy học (máy chiếu, tranh ảnh,….) - Tăng cường rèn luyện kỹ thực hành nhà cho học sinh - Tạo tranh đua học tập em học sinh - Cần cho ... phiên thực hành Tránh để học sinh máy thực hành Ba là: Thực hành bước Giáo viên nên chia nhỏ nội dung thực hành hướng dẫn nội dung sau cho học sinh thực hành Do 11 trình độ nhận thức học sinh ... học sinh phân biệt cách giải toán cụ thể thực tốt tập thực hành Giới thiệu phải đôi với thực hành để học sinh dễ hình dung thực xác - Tận dụng tối đa giờ thực hành chương trình giúp học rèn luyện...
- 21
- 547
- 0
skkn sử dụng bài tập bằng hình vẽ nhằm tăng hứng thú học tập và rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh phần hoá học phi kim lớp 10 nâng cao
... dựng sử dụng tập mô hình vẽ giúp học sinh thông hiểu kiến thức lí thuyết mà làm cho học sinh có hứng thú học tập, rèn luyện kĩ thao tác thực hành, cho dù không thực hành em tưởng tượng thao tác thực ... loại lên lớp sau: + Sử dụng tập để hình thành kiến thức mới: chủ yếu dạy phần điều chế chất + Sử dụng tập tiết ôn tập thực hành: sử dụng tập để kiểm tra chuẩn bị trước buổi thực hành HS sử dụng sau ... giỏi lớp thực nghiệm cao lớp đối chứng Trong khí tỉ lệ điểm yếu lớp đối chứng lại chiếm nhiều Như vậy, việc áp dụng tập hình vẽ góp phần nâng cao hiệu giảng dạy, đặc biệt tăng hứng thú tập cho học...
- 21
- 1,639
- 7
Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh trong dạy học khóa trình '' lịch sử thế giới hiện đại (19917 1945'') (lớp 11 nâng cao) luận văn tốt nghiệp đại học
... Rèn luyện kỹ thực hành cho học sinh dạy học khóa trình lịch sử giới đại 1917 - 1945” ( Lịch sử 11 - nâng cao) Lịch sử vấn đề: Xung quanh vấn đề rèn luyện kỹ thực hành cho học sinh dạy học lịch ... thuyết khoa học: Nếu rèn luyện tốt KNTH cho học sinh dạy học lịch sử khóa trình Lịch sử giới đại 1917 - 1945” (Lịch sử 11- nâng cao) nâng cao hiệu học làm cho học lịch sử trở nên sinh động, gây ... CẦN RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC KHÓA TRÌNH “LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI 1917 - 1945” (LỊCH SỬ 11 - NÂNG CAO) 2.1 VỊ TRÍ, Ý NGHĨA, NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA KHÓA TRÌNH “LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI...
- 92
- 981
- 1
báo cáo nghiên cứu khoa học 'rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh để nâng cao chất lượng dạy học chương trình sinh học lớp 10 thpt'
... Các kỹ thực hành cần đợc rèn luyện dạy học Sinh học 10 Trong dạy học TNTH Sinh học có nhiều nhóm loại kỹ thực hành cụ thể cần hình thành cho học sinh Trong phạm vi viết này, muốn làm rõ kỹ quan ... kỹ thực hành cho học sinh Sau nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu mục sách giáo khoa, thực việc rèn luyện kỹ thực hành cho học sinh (HS) qua bớc nh sau: Bớc Trong sách giáo khoa (SGK) Sinh học 10 ... TNTH để rèn luyện kỹ thực hành cho HS Trong trình thực hiện, cần xác định đợc hệ thống kỹ tơng ứng ứng dụng sáng tạo quy trình bớc hình thành kỹ thực hành Đó sở để nâng cao chất lợng dạy học T...
- 7
- 630
- 2
SKKN Một vài kinh nghiệm trong việc sử dụng các bảng, biểu nhằm rèn luyện kỹ năng đọc hiểu cho học sinh THPT áp dụng với bộ sách Tiếng Anh 10
... hc sinh khai thỏc nú nh th no cho hiu qu nht T ú hc sinh cú th dựng thụng tin ú phc v cho cỏc k nng khỏc nh núi v vit mt cỏch c lp Nghiờn cu v ging dy b sỏch Ting Anh dnh cho THPT, theo kinh ... cho hc sinh gi hc k nng c v rốn luyn thúi quen lm vic theo nhúm, cp Qua ú tng cng vai trũ ch ng ca hc sinh, tng thi gian s dng ngụn ng cho hc sinh, giỏo viờn l ngi lm nhim v gi m, dn dt hc sinh ... hc sinh ớt nhiu hiu c chỳng c cỏi gỡ, cng c hc sinh s cng ci thin c k nng c tt hn.Vic c nhiu cũn giỳp hc sinh hc t vng, cu trỳc ng phỏp v rốn luyn k nng vit Dy k nng c bi v ly thụng tin cho nhanh...
- 13
- 530
- 0
Rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 - 1945, lớp 12 trung học phổ thông
... sinh dạy học lịch sử trường phổ thông Lí luận thực tiễn Chương 2: Các biện pháp rèn luyện kĩ thực hành cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 – 1945, lớp 12 trung học phổ thông ... niệm rèn luyện kĩ thực hành lịch sử 28 1.1.3 Vai trò, ý nghĩa việc rèn luyện kĩ thực hành cho học sinh dạy học lịch sử 33 1.1.4 Các kĩ thực hành cần rèn luyện cho học sinh dạy học lịch ... dạy học môn 39 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 Thực trạng việc rèn luyện kĩ thực hành cho học sinh dạy học lịch sử Để tìm hiểu việc rèn luyện kĩ thực hành cho HS dạy học lịch sử trường THPT, tiến hành...
- 117
- 2,183
- 8
Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng lập luận cho học sinh lớp 4 qua giờ tập làm văn
... AN - 20 14 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH Vế TH NGC XÂY DựNG Hệ THốNG BàI TậP RèN LUYệN Kỹ NĂNG LậP LUậN CHO HọC SINH LớP QUA GIờ TậP LàM VĂN Chuyờn ngnh: Giỏo dc hc (bc tiu hc) Mó s: 60. 14. 01.01 ... ỏnh hc sinh Bc 4: iu chnh bi cho phự hp vi i tng hc sinh v iu kin dy hc: Bi hỡnh thnh kin thc, k nng mi / Bi luyn tp, bi kim tra ỏnh giỏ / bi dnh cho hc sinh khỏ, gii / Bi dnh cho hc sinh di ... 3.2.3 H thng bi s dng cỏc yu t giỏ tr hc rốn k nng lp lun cho hc sinh lp qua gi lm 84 3.2 .4 H thng bi sa li lp lun cho HS lp qua gi TLV 89 3.3 TH NGHIM S PHM .91 3.3.1...
- 120
- 1,195
- 15
Mẫu báo cáo hiện trạng sử dụng phần mềm bản quyền
... máy tính cài đặt sử dụng phần mềm thương mại có yêu cầu quyền không mua quyền mà cài đặt, sử dụng phần mềm bẻ khóa; (3): Số máy tính có nhu cầu cài đặt sử dụng phần mềm mua quyền mà có thời gian ... máy tính cài đặt sử dụng phần mềm nguồn mở; (5): Số máy tính có nhu cầu cài đặt sử dụng phần mềm nguồn mở thời gian tới; (6): Số máy tính cài đặt sử dụng phần mềm (không phải phần mềm nguồn mở) ... khác Phần mềm hệ quản trị sở liệu (nếu có) Phần mềm công cụ ứng dụng khác (trình duyệt web, anti virus, từ điển, gõ tiếng Phần mềm khác Ghi chú: (1): Số máy tính cài đặt sử dụng phần mềm mua quyền...
- 3
- 1,081
- 5
Báo cáo đồ án Sử dụng phần mềm Adobe Photoshop trong thiết kế đồ họa
... Chuyên đề Đồ họa ứng dụng – Khoa CNTT – ĐH KHTN TpHCM Layer Background copy Phần ảnh: • Chứa hình ảnh ca sĩ Triệu Hoàng Phần Layer Mask: • Được sử dụng để bôi phần cánh tay • Phần bôi đen ... màu sắc, cường độ, nguồn sáng, góc chiếu sáng… Cách sử dụng : Auto FX Mytical Lighting làm việc plug-in Photoshop ứng dụng độc lập Presets : Chuyên đề Đồ họa ứng dụng – Khoa CNTT – ĐH KHTN ... Menu : chọn sử dụng hiệu ứng lên foreground hay background trường hợp sử dụng Mask Layer Smooth Edge : điều chỉnh thy đổi ánh sang biên masked area Color Mix : o Normal : sử dụng ánh sáng đơn sắc...
- 26
- 3,827
- 5
Báo cáo đề tài: Sử dụng phần mềm Crocodile trong dạy học vật lí THCS
... giáo khoa môn vật lí THCS Nhiệm vụ đề tài + Nghiên cứu cách sử dụng phần mềm Crocodile Physics + Nghiên cứu khả sử dụng phần mềm dạy học phần điện học chương trình vật lí cho học sinh THCS 5 Phương ... dụng phần mềm Crocile Physics vào giảng dạy vật lý nói chung phần điện học nói riêng Phần mềm Crocodile clips phần mềm áp dụng vào giảng dạy rộng rãi giới, nhiều trường học sử dụng, có khả ứng dụng ... trường THCS Mục đích đề tài Nghiên cứu phần mềm Crocodile Physics để ứng dụng dạy học phần điện học chương trình vật lý vật lý THCS Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu tài liệu, phần mềm Crocodile...
- 19
- 1,268
- 14
Sử dụng phần mềm iTALC để quản lý và dạy thực hành môn Tin Học
... tác quản lý lớp thực hành tin học đạt chất lượng cao Trong năm qua đưa chương trình iTALC vào quản lý học thực hành dạy học thực hành đem kết khả quan Thông qua thực hành có sử dụng chương iTALC ... học cho tiết thực hành môn Tin học sử dụng dùng phương tiện để dạy tiết lý thuyết có hiệu - Vừa vận dụng phương pháp dạy học đại, vừa sử dụng phương tiện dạy học đại, giáo viên môn học khác dụng ... dẫn thực hành quản lý ? để lớp học vừa trật tự, vừa hiểu làm Đó thực trạng mà phải nghiên cứu đề tài để đưa vào quản lý đạt hiệu Mặt khác quản lý dạy thực hành môn tin học nhiều bất cập, học...
- 14
- 4,557
- 26
SKKN Sử dụng phần mềm ITALC để quản lý và dạy thực hành môn Tin học THPT
... tác quản lý lớp thực hành tin học đạt chất lượng cao Trong năm qua đưa chương trình iTALC vào quản lý học thực hành dạy học thực hành đem kết khả quan Thông qua thực hành có sử dụng chương iTALC ... học cho tiết thực hành môn Tin học sử dụng dùng phương tiện để dạy tiết lý thuyết có hiệu - Vừa vận dụng phương pháp dạy học đại, vừa sử dụng phương tiện dạy học đại, giáo viên môn học khác dụng ... tập tin học đạt hiệu cao thể nội dung thực hành mà lực, hành vi thái độ thực hành Do hệ thống hỗ trợ quản lý lớp học thông minh giúp phần cho giáo viên quản lý lớp học thực hành, thực hành tin học...
- 19
- 2,542
- 20
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP 3 pptx
... pháp dạy học Toán Tiểu học thầy giáo trường Đại học Sư Phạm, khuôn khổ cho phép đề tài khoa học, định chọn đề tài: áp dụng dạy học tích cực để rèn kỹ thực hành phép nhân cho học sinh lớp 3 ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH PHÉP NHÂN CHO HỌC SINH LỚP PHẦN I MỞ ĐẦU I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.Xuất phát từ vị trí tầm quan trọng dạy phép nhân ... CỨU Đề tài nhằm: - Tìm hiểu vấn đề lí luận đổi dạy học tích cực nói chung dạy học tích cực môn Toán nói riêng - Vận dụng dạy học tích cực để thiết kế dạy để rèn luyện kỹ thực hành phép nhân góp...
- 81
- 2,500
- 18
Từ khóa: báo cáo đồ án sử dụng phần mềm adobe photoshop trong thiết kế đồ họatài liệu sáng kiến kinh nghiệm áp dụng dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng thực hành phép nhân cho học sinh lớp 3 pptxsử dụng tài liệu lịch sử thành văn phải nhằm mục đích rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môndạy học giải toán ứng dụng đạo hàm của hàm số theo hướng tăng cường rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh trung học phổ thôngbáo cáo sử dụng phần mềm geospatial để đánh giá tiềm năng sinh khối từ phụ phẩm ngô của tỉnh nghệ annguyên tắc và các bước tiến hành kế toán nguyên vật liệu trong điều kiện sử dụng phần mềm kế toánnguyên tắc và các bước tiến hành kế toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm trong điều kiện sử dụng phần mềm kế toánnguyên tắc hạch toán chi phí sản xuất vận tải trong điều kiện sử dụng phần mềm kế toán toánnguyên tắc và các bước tiến hành kế toán chi phí sản xuất và tínhgiá thành sản phẩm trong điêù kiện sử dụng phần mềm kế toánnguyên tắc và các bước tiến hành kế toán cpsx và tính giá thành sản phẩm trong điều kiện sử dụng phần mềm kế toánnguyên tắc và các bước tiến hành kế toán chi phí sản xuất và giá thành sản phẩm trong điều kiện sử dụng phần mềm kế toánhướng dẫn sử dụng phần mềm powerpoint để trình chiếu và thuyết trình dành cho học sinh tiểu học và học sinh phổ thôngxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy khái quát hóa cho học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 ban cơ bản trường trung học phổ thôngtuyển tập biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy cho học sinh giỏi phần hóa học hữu cơ lớp 12 trường trung học phổ thôngphần mềm học sinh lớp 3Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI