BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 7 VIẾT BÀI VĂN BIỂU CẢM TỐT HƠN
BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 7 VIẾT BÀI VĂN BIỂU CẢM TỐT HƠN
... quy trình hồn thành tức học sinh có sở vững chắc để viết văn biểu cảm hồn chỉnh 5.4.2 Khả áp dụng: Biện pháp giúp học sinh viết bài văn biểu cảm tớt hơn: Mợt sớ biện pháp chung: ... thức biểu đạt văn bản, kĩ viết, bộc lộ cảm xúc tập làm văn phận khơng nhỏ học sinh yếu Dù học hình thành kĩ tạo lập văn biểu cảm xong nhiều học sinh khơng phân biệt văn miêu tả văn biểu cảm ... hình thành kĩ tạo lập văn biểu cảm xong nhiều học sinh khơng phân biệt văn miêu tả văn biểu cảm Vì cần thiết tìm biện pháp để giúp học sinh làm văn biểu cảm tốt cần thiết 5.2 Phạm vi áp dụng...
- 21
- 462
- 0
skkn một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học văn biểu cảm
... cảm - Đặc điểm văn biểu cảm - Đề văn biểu cảm cách làm văn biểu cảm - Cách lập ý văn biểu cảm - Các yếu tố tự miêu tả văn biểu cảm - Cách làm văn biểu cảm tác phẩm văn học II THỰC TRẠNG CỦA SÁNG ... tốt văn biểu cảm THCS ,người dạy người học cần nắm vững hệ thống học luyện tập văn biểu cảm (trong số 14 tiết học văn biểu cảm lớp – học kì I ) gồm : - Tìm hiểu chung văn biểu cảm - Đặc điểm văn ... hồi lâu nói ,đó ý kiến hay”.Liệu đọc đoạn văn ,các đồng nghiệp có cho đoạn văn biểu cảm ?.Toàn viết em học sinh lời văn ,đoạn văn tương tự Cũng với đề văn ,một học sinh khác viết “Cảm nghĩ em...
- 10
- 611
- 0
khóa luận tốt nghiệp rèn luyện cách sử dụng biện pháp tu từ từ vựng ngữ nghĩa trong làm văn nghị luận văn học cho học sinh lớp 11 trường thpt chiềng sinh thành phố sơn la tỉnh sơn la
... tế biện pháp tu từ từ vựng ngữ nghĩa nghị luận văn học học sinh lớp 11 trường THPT Chiềng Sinh để đưa giải pháp nhằm giúp em rèn luyện cách sử dung biện pháp tu từ từ vựng ngữ nghĩa nghị luận văn ... học cho học sinh làm văn nghị luận 31 CHƯƠNG 2: MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN LUYỆN CÁCH SỬ DỤNG BIỆN PHÁP TU TỪ TỪ VỰNG NGỮ NGHĨA TRONG LÀM VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPT CHIỀNG SINH ... cách sử dụng biện pháp tu từ từ vưng ngữ nghĩa làm văn nghị luận văn học 1.3 Qua việc khảo sát thực tế trình độ, kĩ viết văn nghị luận nói chung cách sử dụng biện pháp tu từ từ vựng ngữ nghĩa làm...
- 71
- 1,093
- 0
một số biện pháp tạo biểu tượng văn hóa vật chất trong dạy học lịch sử thế giới cho học sinh lớp 10 thpt
... 2.2 Các loại văn hóa vật chất cần tạo biểu tượng cho học sinh dạy phần Lịch sử giới lớp 10 THPT 20 2.3 Một số biện pháp tạo biểu tượng văn hóa vật chất dạy phần lịch sử giới thời nguyên ... việc tạo biểu tượng văn hóa vật chất dạy học lịch sử trường THPT Chương 2: Một số biện pháp tạo biểu tượng văn hóa vật chất lịch sử giới nguyên thủy cổ đại trung đại cho học sinh lớp 10 THPT ... đề tài Một số biện pháp tạo biểu tượng văn hóa vật chất dạy học lịch sử giới cho học sinh lớp 10 THPT với mong muốn bước đầu sâu nghiên cứu biện pháp tạo biểu tượng loại văn hóa vật chất Hơn...
- 71
- 847
- 2
NHỮNG ĐIỀU CHỈNH NHẰM GIÚP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 5
... học sinh tìm hiểu bài học III NHỮNG ĐIỀU CHỈNH NHẰM GIÚP RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP Lưu ý để điều chỉnh một số bài văn miêu tả lớp Hướng dẫn học ... những bài thơ, bài văn miêu tả 2.2 Những khó khăn mà giáo viên và học sinh thường gặp việc dạy đọc hiểu văn miêu tả lớp Trong quá trình dạy bài đọc hiểu văn miêu tả cho ... hơn, tự nhiên, mềm mại và thoát Bài học giúp luyện đọc hiểu văn miêu tả cho học sinh lớp Người giáo viên dạy đọc hiểu văn miêu tả cho học sinh cần phải linh hoạt, nắm vững khái...
- 39
- 1,438
- 0
skkn giới thiệu ngữ liệu mới hiệu quả để giúp học sinh lớp 9 luyện tập thành công tiếng anh
... lượng ban đầu học sinh có chuyển biến tích cực: • Học sinh giỏi: đạt tỉ lệ: 19% • Học sinh khá: 12 đạt tỉ lệ: 28,6% • Học sinh trung bình: 18 đạt tỉ lệ: 42 ,9% • Học sinh yếu: Tỉ lệ: 9, 5% Giải pháp ... Như học sinh giỏi tăng em Như học sinh tăng em Như học sinh trung bình tăng em Như học sinh yếu giảm em Và không học sinh yếu 5/ Đánh giá rút kinh nghiệm: Từ việc tìm giải pháp hổ trợ cho công ... viên cho học sinh luyện tập từ dể đến khó,từ đơn giản đến phức tạp, từ học sinh giỏi đến học sinh khá trung bình yếu - Ngoài ra, giáo viên phân công đôi bạn tiến,nhóm học tập để học sinh giỏi...
- 25
- 836
- 0
skkn Giúp học sinh lớp 7 làm quen với chứng minh bài toán 3 điểm thẳng hàng
... hàng, học sinh phải lập luận nào, phải trình bày Ở lớp 7, học “2 đường thẳng song song”, học sinh biết cách chứng minh đường thẳng song song, học “2 tam giác nhau”, học sinh biết cách chứng minh tam ... “chứng minh điểm thẳng hàng”; Đa số học sinh thường bỏ câu (kể học sinh giỏi) Điều dễ hiểu, SGK có dạng tập Đến kiểm tra cuối học kì, toán có dạng tổng hợp nhiều câu hỏi, có yêu cầu chứng minh ... cách học sinh chọn cách khác Nhưng “chứng minh điểm thẳng hàng” học sinh đònh hướng tốt vậy, nhiều em muốn làm trọn vẹn, gặp nhiều khó khăn, suy nghó lan man… Qua nhiều năm giảng dạy khối 7, với...
- 13
- 1,096
- 1
skkn Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 2 làm quen và viết đoạn văn ngắn
... Tập làm văn Nhiều em học giỏi chất lượng môn Tiếng Việt khả quan Cụ thể năm sau: Năm học Sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu 20 10 -20 11 29 20 20 11 -20 12 25 22 0 HKI (20 12- 2013) 32 25 BÀI HỌC KINH NGHIỆM ... muốn học sinh viết tốt đoạn văn, trước hết học sinh phải viết yêu cầu nhận thức tầm quan trọng môn Tập làm văn Chính mạnh dạn đưa số biện pháp đúc rút từ kinh nghiệm thân việc giúp học sinh viết ... hợp với giáo viên chủ nhiệm cha mẹ học sinh đẩy mạnh phong trào học tốt phân môn Tập làm văn 10 Trên “Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 2A viết đoạn văn ngắn từ 3- câu” mà thân vận dụng vào...
- 13
- 841
- 1
vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy bài thơ sóng của xuân quỳnh cho học sinh lớp 12 trường thpt gia phù, phù yên, sơn la
... 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BÀI THƠ SÓNG CỦA XUÂN QUỲNH 35 3.1 Vận dụng số biện pháp dạy học tích cực 35 3.1.1 Hƣớng dẫn học ... tiễn việc dạy thơ trữ tình nói chung thơ Sóng Xuân Quỳnh nói riêng Từ đề xuất vận dụng số phƣơng pháp dạy học tích cực vào giảng dạy thơ Sóng - Xuân Quỳnh cho học sinh lớp 12 Trƣờng THPT Gia Phù ... đề vận dụng số biện pháp dạy học tích cực đọc - hiểu văn - tác phẩm thơ trữ tình Vận dụng số biện pháp dạy học nhằm hƣớng tới việc tích cực hoạt động học tập học sinh dạy học văn - thơ Sóng Xuân...
- 63
- 1,139
- 1
skkn giúp học sinh lớp 10b3 trường thpt lộc hưng biết cách đổi các đại từ trong câu trực tiếp sang câu gián tiếp thông qua một số bài tập thực hành
... học sinh khơng đổi đại từ từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp, điều dẫn đến làm tập đổi từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp khơng xác Ngay học sinh giỏi cũng đơi bị sai đổi đại từ Để thay đổi ... Trường THPT Lộc Hưng Trang Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Năm học: 2013 - 2014 GIÚP HỌC SINH LỚP 10B3 TRƯỜNG THPT LỘC HƯNG BIẾT CÁCH ĐỔI CÁC ĐẠI TỪ TRONG CÂU TRỰC TIẾP SANG ... tập cách đổi đại từ đối với nhóm thực nghiệm lớn Vậy: giả thuyết của đề tài Giúp học sinh lớp 10B3 trường THPT Lộc Hưng biết cách đổi đại từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp thơng qua...
- 42
- 565
- 0
skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 giải dạng bài toán liên quan đến rút về đơn vị
... tài: Giúp học sinh lớp giải dạng bài toán liên quan đến rút về đơn vị PHẦN II: NỘI DUNG I THỰC TRẠNG CỦA DẠY VÀ HỌC Ở Tiểu học toán giải có vị trí quan trọng, kết học toán học sinh ... dàng giải được kiểu bài 3/ Hướng dẫn học sinh nắm chắc phương pháp giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị giải bằng phép tính chia: ( Kiểu bài 2) Bài toán ở kiểu bài ... học sinh 2/ Hướng dẫn học sinh nắm chắc phương pháp giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị bằng phép tính chia, nhân ( kiểu bài 1): * Hướng dẫn học sinh giải bài toán...
- 12
- 876
- 2
Biện pháp nâng cao chất lượng môn chính tả cho học sinh lớp 4
... tìm hiểu nguyên nhân và đưa “ Biện pháp nâng cao chất lượng môn tả cho học sinh lớp 4 ;đó cũng là biện pháp tích cực giúp học sinh học tốt môn Tiếng Việt môn học khác chương trình Bởi ... 02/33 C./ KẾT LUẬN: I Ý NGHĨA CỦA ĐỀ TÀI : “ Biện pháp nâng cao chất lượng môn tả cho học sinh lớp 4 nhằm cung cấp cho học sinh những kiến thức sơ giản về Tiếng Việt, góp ... chính tả cho học sinh - Nhằm giúp học sinh học tốt môn Chính tả (viết đúng chính tả ), hạn chế lỗi mắc phải - Vận dụng môn Chính tả vào các môn học khác nhất là môn Tập...
- 12
- 2,059
- 5
Chuyên đề Một số phương pháp giúp học sinh lớp 6 học tốt các phép tính trong số nguyên
... Trang: Chuyên đề: “Một số phương pháp giúp học sinh lớp học tốt các phép tính số nguyên Vậy: (+ 25) : (+ 5) = + (25: 5) = * Ví dụ 2: Để tính (- 48) : (- 6) , là phép chia số nguyên ... ý đến dấu theo quy tắc cộng số nguyên ở Trang: Chuyên đề: “Một số phương pháp giúp học sinh lớp học tốt các phép tính số nguyên * Ví dụ: Tính: a) – = + (- 7) = - (7 – 2) ... chẵn) + + a = (+ 16) ; (n số lẻ) + a = + 64 a4 = 16; a5 = - 32 Quy tắc dấu ngoặc: Trang: Chuyên đề: “Một số phương pháp giúp học sinh lớp học tốt các phép tính số nguyên Ta sử dụng...
- 14
- 1,700
- 9
SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng môn Chính tả cho học sinh lớp 4
... tìm hiểu nguyên nhân và đưa “ Biện pháp nâng cao chất lượng môn tả cho học sinh lớp 4 ;đó cũng là biện pháp tích cực giúp học sinh học tốt môn Tiếng Việt môn học khác chương trình Bởi ... dưới 15/33 TB C KẾT LUẬN I Ý NGHĨA CỦA ĐỀ TÀI: “ Biện pháp nâng cao chất lượng môn tả cho học sinh lớp 4 nhằm cung cấp cho học sinh những kiến thức sơ giản về Tiếng Việt, góp ... chính tả cho học sinh - Nhằm giúp học sinh học tốt môn Chính tả (viết đúng chính tả ), hạn chế lỗi mắc phải - Vận dụng môn Chính tả vào các môn học khác nhất là môn Tập...
- 14
- 1,333
- 0
SKKN : Nâng cao hiệu quả giúp học sinh lớp 1 Giải toán có lời văn Hiệu quả
... quan: Nõng cao hiu qu giỳp hc sinh lp Gii toỏn cú li t hiu qu cao TS 17 Lp 1A Vit ỳng cõu li gii 16 = 94 ,11 % HC SINH Vit ỳng phộp tớnh 17 = 10 0 % Vit ỳng ỏp s 17 = 10 0 % Gii ỳng c bc 16 = 94 ,11 % ... ớt Nõng cao hiu qu giỳp hc sinh lp Gii toỏn cú li t hiu qu cao Vớ d: T dũng cui ca túm tt: "Cú tt c: g ?" Hc sinh vit cõu li gii: "Nh An cú tt c:" Cach 4: Giỏo viờn nờu ming cõu hi: "Hi nh ... no? + Bc 1: Vit li gii + Bc 2: Vit phộp tớnh + Bc 3: Vit ỏp s T ú hc sinh trỡnh by bi gii mt bi toỏn cú li nh sau: Bi gii Nh An cú tt c l: + = ( g ) ỏp s : g Nõng cao hiu qu giỳp hc sinh lp ...
- 10
- 374
- 0
Từ khóa: tốt nghiệp đại học ôn lớp 12bài tập học sinh giỏi hóabài tập học sinh giỏi toánbài tập học sinh giỏi lýlớp học cuối cùngcách đặt bài toán theo phương pháp cổ điểnBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ