0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực

... trường học thân thiện, học sinh tích cực Học sinh học tập, vui chơi an toàn, thân Giáo viên thực hiện: Phạm Bá Lịch 15 Sáng kiến kinh nghiệmn Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ... nhỏ bé việc xây dựng Trường THCS Hòa Hiệp trường học thân thiện, học sinh tích cực III GIỚI HẠN CỦA ĐỀ TÀI Nguyên cứu công tác Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Trường THCS ... tập an toàn, thân thiện, kết học tập, rèn luyện học sinh ngày nâng cao, nổ lực thân tập thể, thân rút số kinh nghiệm việc thực Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Trường THCS Hòa...
  • 17
  • 1,357
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường học xanh sạch đẹp ở trường tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường học xanh sạch đẹp ở trường tiểu học

... hiệu trưởng cơng tác quản lý đạo thực nội dung xây dựng trường lớp “ Xanh, sạch, đẹp, an tồn” nhằm thực tốt phong trào xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực” trường tiểu học Tân ... trào xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực” ngành giáo dục phát động Cụ thể xây dựng Trường tiểu học Tân Hiệp ngày xanh hơn, hơn, đẹp an tồn tạo nên mơi trường thân thiện học sinh, ... quản lý, đạo thực nội dung xây dựng trường lớp “ Xanh, sạch, đẹp, an tồn” nhằm thực tốt phong trào xây dựng Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Trường tiểu học Tân Hiệp, Phú Giáo, Bình...
  • 18
  • 3,434
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực ở tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực ở tiểu học

... Vì lớp học thân thiện, học sinh tích cực viên gạch móng vững cho trường thân thiện, học sinh tích cực hoàn thiện nhanh Vì lí trên, qua năm xây dựng mô hình lớp học thân thiện, học sinh tích cực ... làm Học để tự khẳng định Học để chung sống - Là giáo viên dạy lớp 3, nhận thấy : “ Để xây dựng trường học thân thiện ,học sinh tích cực phải việc xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực ... thực qui tắc gia đình thân thiện, ể HS sống môi trường thân thiện Xây dựng mô hình lớp học thân thiện, học sinh tích cực lớp học Cần tạo cho em sân chơi để em giáo lưu, học hỏi tiến hơn, thi...
  • 11
  • 6,422
  • 13
sáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường mầm non xanh sạch đẹp an toàn thân thiện

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường mầm non xanh sạch đẹp an toàn thân thiện

... “ xây dựng trường mầm non xanh- sạch- đẹp- an toàn- thân thiện 2.2 Mục đích sáng kiến kinh nghiệm: Trên sở nghiên cứu vấn đề lý luận thực trạng công tác Xây dựng trường mầm non xanh đẹp an toàn ... pháp Xây dựng trường mầm non xanh- sạch- đẹp -an toàn- thân thiện - CHƯƠNG II MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG TRƯỜNG MẦM NON XANH- SẠCH -ĐẸP - AN TOÀN ... TOÀN - THÂN THIỆN I Các giải pháp xây dựng trường mầm non xanh- đẹp- an toànthân thiện Tổ chức quán triệt chủ trương phối hợp thực hiện: Nội dung xây dựng trường lớp “ Xanh, sạch, đẹp, an toàn ...
  • 16
  • 6,322
  • 48
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “XÂY DỰNG LỚP HỌC THÂN THIỆN,  HỌC SINH TÍCH CỰC Ở LỚP HỌC VNEN”

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “XÂY DỰNG LỚP HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC Ở LỚP HỌC VNEN”

... trường học thân thiện, học sinh tích cực phải việc “xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực lớp học thân thiện, học sinh tích cực viên gạch móng vững cho trường thân thiện, học sinh tích ... BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm 2015 I TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: “XÂY DỰNG LỚP HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC LỚP HỌC VNEN” II LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Lý khách quan - Nước ta thời kì mở cửa, ... chung toàn ngành thực hiện: “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực nâng cao hiệu giáo dục V ĐỀ XUẤT - Xây dựng hoàn thiện lớp học thân thiện, học sinh tích cực hai mà trình lâu dài...
  • 17
  • 1,155
  • 2
Kinh nghiệm xây dựng nếp học tập tích cực trong khâu soạn bài môn Ngữ Văn đối với học sinh lớp 8 trường THCS Long Giang

Kinh nghiệm xây dựng nếp học tập tích cực trong khâu soạn bài môn Ngữ Văn đối với học sinh lớp 8 trường THCS Long Giang

... lên lớp em dựa vào soạn để phát biểu xây dựng Tơi cho học sinh chưa phát huy tính tích cực, chủ động ví em chưa có phương pháp soạn hiệu Do đó, xây dựng nếp học tập tích cực học sinh khâu soạn ... 10 Trường THCS Long Giang Đề tài khoa học môn Ngữ văn C KẾT LUẬN: BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Sau năm phụ trách giảng dạy mơn Ngữ Văn lớp đơn vị, tơi nhận thấy mơn học đòi hỏi nhiều cơng sức học tập ... Trường THCS Long Giang Đề tài khoa học môn Ngữ văn +Nghiên cứu tài liệu, cụ thể: Sách giáo khoa Ngữ Văn (tập 1) Sách giáo viên Ngữ Văn (tập 1) Dạy Văn -học Văn (Đặng Hiển, NXB...
  • 13
  • 2,084
  • 5
Kinh nghiệm xây dựng nếp học tập tích cực trong khâu soạn bài môn Ngữ Văn 8 - 2009-2010

Kinh nghiệm xây dựng nếp học tập tích cực trong khâu soạn bài môn Ngữ Văn 8 - 2009-2010

... dựa vào soạn để phát biểu xây dựng Tôi cho sở dó học sinh chưa phát huy tính tích cực, chủ động ví em chưa có phương pháp soạn hiệu Do đó, xây dựng nếp học tập tích cực học sinh khâu soạn yếu ... Đề tài khoa học môn Ngữ văn B NỘI DUNG 1/ Cơ sở lí luận: Các văn đạo cấp trên: -Công văn số 2032 việc tích cực đổi phương pháp dạy học môn Ngữ Văn, lòch sử, GDCD,… -Chỉ thò 40 GD-ĐT việc thực ... hỏi nổ lực nhiều mặt giáo viên học sinh 3/ Nội dung vấn đề: a/ Thực trạng việc học tập học sinh môn Ngữ Văn: So với môn học khác môn Ngữ Văn đánh giá môn khó Môn học không phong phú nội dung mà...
  • 16
  • 550
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm xây DỰNG và sử DỤNG kĩ THUẬT “KHĂN TRẢI bàn” TRONG dạy học LỊCH sử THPT số 2 TP lào cai

sáng kiến kinh nghiệm xây DỰNG và sử DỤNG kĩ THUẬT “KHĂN TRẢI bàn” TRONG dạy học LỊCH sử THPT số 2 TP lào cai

... việc xây dựng sử dụng thuật “khăn trải bàn” dạy học lịch sử Xây dựng sử dụng thuật dậy học “khăn trải bàn” dạy học lịch sử (lớp 11) 3.1 Giáo viên phải nắm vững thuật, hướng dẫn học sinh ... hiểu thuật 3 .2 Chọn bài, phần, kiện phù hợp để xây dựng sử dụng thuật 3.3 Thực nghiệm sử dụng thuật dậy học “khăn trải bàn” dạy học lịch sử lớp 11 3.4 Nhận xét hiệu việc sử dụng thuật ... nghiệm sử dụng thuật dậy học “khăn trải bàn” vào dạy học lịch sử số Qua thực nghiệm, nhìn lại trình nghiên cứu đề tài, rút số kinh nghiệm làm sở để tiếp tục nghiên cứu, ứng dụng vào dạy học sau...
  • 20
  • 4,493
  • 12
sáng kiến kinh nghiệm xây dựng uy tín người hiệu trưởng

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng uy tín người hiệu trưởng

... làm,sự kiên trì phấn đấu,học tập rèn luyện ,xây dựng uy tín người hiệu trưởng tình hình 6/ Tính sáng tạo: Xây dựng uy tín người hiệu trưởng vận dụng vấn đề sáng tạo thân qua hoạt động thực tiển,lãnh ... thể.Bỡi vậy,mỗi người uy tín mặt nhiều mặt khác nhau.Một người uy tín chuyên môn uy tín tổ chức,có uy tín ngoại giao uy tín khoa học.Do xem xét uy tín người đó,cần xác định uy tín thuộc mặt ... học kinh nghiệm: Trong trình xây dựng, củng cố nâng cao uy tín người hiệu trưởng cần phải ý vấn đề sau: -Uy tín người hiệu trưởng phải tạo dựng, nâng cao suốt trình hoạt động.Khi có uy tín mà người...
  • 22
  • 1,482
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm:

Sáng kiến kinh nghiệm: "xây dựng môi trường xanh, sạch đẹp" pptx

... tơi xếp trước cửa trường hồ bơi, nơi mà từ ngồi cửa trường nhìn trực diện vào trường Khi nhìn vào trường, phụ huynh khách thấy vẻ đẹp trường, có mơi trường xanh, tươi mát, thống, sạch, an tồn… Và ... giáo viên lợi ích mơi trường xanh vận động CB, GV, CNV trường tích cực tham gia xây dựng mơi trường Xanh, đẹp, an tồn Đầu tư phương tiện phục vụ cho việc chăm sóc cây, xin kinh phí mua phân bón, ... mua - Trường cơng nhận đạt mơi trường xanh cấp quận năm liền (20022006) đạt Mơi trường xanh cấp Thành phố năm liền (2004 – 2006) HÌNH ẢNH MINH HỌA -6- * ĐẦU TƯ XÂY DỰNG MỘI TRƯỜNG XANH – SẠCH...
  • 9
  • 4,822
  • 51
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM”VẬT LÍ 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH “ pptx

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM”VẬT LÍ 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH “ pptx

... tự học HS : Học sinh PPDH : Phương pháp dạy học SBT : Sách tập SGK : Sách giáo khoa TN : Thực nghiệm ĐỀ TÀI “XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG ỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM”VẬT LÍ 10 NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GVTH:VÕ HỮU QUYỀN I Khai thác xây dựng hệ thống tập vật lý chương ộng học chất điểm” theo hướng rèn luyện giải tập cho học sinh 1.Yêu cầu sử dụng tập chương ộng học ... xây dựng hệ thống tập vào việc rèn giải tập cho HS SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GVTH:VÕ HỮU QUYỀN NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP NHẰM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG...
  • 29
  • 1,214
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cựcsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường học xanh sạch đẹpsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ở trường mầm nonsáng kiến kinh nghiệm xây dựng thư viện thân thiệnsáng kiến kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiện ở trường tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trườngsáng kiến kinh nghiệm xây dựng lớp học thân thiệnsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường xanh sạch đẹpsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trường chuẩn quốc giasáng kiến kinh nghiệm xây dựng tổ chức công đoàn vững mạnh nâng cao hiệu quả hoạt động công đoàn ở trường tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm xây dựng môi trường thân thiệnsáng kiến kinh nghiệm xây dựng trò chơi học vần lớp 1sang kien kinh nghiem xay dung moi truong than thien cho tre mn docsáng kiến kinh nghiệm xây dựng và sử dụng bài tập chương động học chất điểmvật lí 10 nhằm rèn luyện kĩ năng giải bài tập cho học sinh pptxsáng kiến kinh nghiệm xây dựng nề nếp cho học sinh lớp 1Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ