0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

Tìm hiểu một số phương pháp dạy học tốt môn Tập đọc ở lớp 3

Tìm hiểu một số phương pháp dạy học tốt môn Tập đọc ở lớp 3

Tìm hiểu một số phương pháp dạy học tốt môn Tập đọc lớp 3

... học, thấy phải tự tìm tòi, nghiên cứu để tìm phương pháp cách dạy tốt với môn tập đọc giúp em học tốt môn học này, đồng thời từ em học tốt môn học khác Để có phương pháp dạy tốt môn tập đọc lớp ... phương pháp dạy học tốt môn tập đọc lớp thuộc phân môn tập đọc lớp tiểu học Mục đích nghiên cứu Nhắc lại phương pháp dạy học môn tiếng việt lớp nói chung phương pháp dạy phân môn tập đọc lớp nói riêng, ... học môn tập đọc - Môn tập đọc môn thực hành tiếng việt, dạy môn tập đọc cần rèn cho học sinh kỹ đọc sau: + Đọc + Đọc nhanh + Đọc thầm, đọc hiểu + Đọc diễn cảm Các biện pháp thực Để thực tốt...
  • 24
  • 1,934
  • 4
SKKN Tìm hiểu một số phương pháp dạy học tốt môn Tập đọc ở lớp 3

SKKN Tìm hiểu một số phương pháp dạy học tốt môn Tập đọc lớp 3

... học, thấy phải tự tìm tòi, nghiên cứu để tìm phương pháp cách dạy tốt với môn tập đọc giúp em học tốt môn học này, đồng thời từ em học tốt môn học khác Để có phương pháp dạy tốt môn tập đọc lớp ... phương pháp dạy học tốt môn tập đọc lớp thuộc phân môn tập đọc lớp tiểu học Mục đích nghiên cứu Nhắc lại phương pháp dạy học môn tiếng việt lớp nói chung phương pháp dạy phân môn tập đọc lớp nói riêng, ... học môn tập đọc - Môn tập đọc môn thực hành tiếng việt, dạy môn tập đọc cần rèn cho học sinh kỹ đọc sau: + Đọc + Đọc nhanh + Đọc thầm, đọc hiểu + Đọc diễn cảm Các biện pháp thực Để thực tốt kỹ...
  • 34
  • 1,883
  • 2
một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở tiểu học

một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh tiểu học

... Ting Anh tiu hc Làm để em có đợc vốn t vng cần thiết sử dụng đợc cấu trúc cách có hiệu Tôi xin đa số kinh nghiệm tham khảo việc hớng dẫn học sinh học cấu trúc ngữ pháp mà tích luỹ đợc trình học ... ting Anh tiu hc, sau vi tit hc u tiờn, tụi cho hc sinh lp lm bi kim tra t vng, tụi yờu cu cỏc em ni t ting Anh vi ngha t ting Vit phự hp (Matching) Dch t sang ting Vit, dch t sang ting Anh Cui ... vng Ting Anh tiu hc giỏo viờn cú th dựng mt s th thut gi m gii thiu t mi nh: Visual (nhỡn): cho hc sinh nhỡn tranh nh, v phỏc ho cho cỏc em nhỡn, giỳp giỏo viờn ng ngha hoỏ t mt cỏch nhanh chng...
  • 16
  • 7,181
  • 50
skkn  một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở tiểu học

skkn một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh tiểu học

... áp dụng cho học sinh tiểu học trường trường tiểu học Huyện Một số phương pháp dạy từ vựng Tiếng Anh tiểu học B NỘI DUNG Cơ sở lý luận: Luật Giáo dục – 2005 (điều 5) quy định phương pháp giáo dục ... vựng ngữ pháp có mối quan hệ khắng khích với nhau, dạy phối hợp để làm rõ nghĩa Tuy nhiên dạy giới thiệu từ vựng vấn đề cụ thể Thông thường học Một số phương pháp dạy từ vựng Tiếng Anh tiểu học ... bạn yêu cầu học sinh viết từ vào - Bước 5: bạn hỏi xem có học sinh biết nghĩa từ không yêu cầu học sinh lên bảng viết nghĩa từ tiếng Việt Một số phương pháp dạy từ vựng Tiếng Anh tiểu học - Bước...
  • 12
  • 3,544
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm tiếng anh một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm tiếng anh một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh tiểu học

... trao i kinh nghim, chia s hc ln cựng tin b ú cng l ni dung, mc ớch hng ti ca sỏng kin kinh nghim 2.C s thc tin Ngi thc hin: H Th Thanh Bỡnh SKKN: Mt s kinh nghim bi dng hc sinh gii Ting Anh cho ... th cho cỏc em nhỡn tranh v hon thnh cõu : VD: This is my I have Ngi thc hin: H Th Thanh Bỡnh 10 SKKN: Mt s kinh nghim bi dng hc sinh gii Ting Anh cho hc sinh Tiu hc - Hoặc số dạng tập nh sau ... festival finish ? => VII: Dựa vào tranh gợi ý, em hoàn thành ô chữ dới cho biết từ Ngi thc hin: H Th Thanh Bỡnh 12 SKKN: Mt s kinh nghim bi dng hc sinh gii Ting Anh cho hc sinh Tiu hc 1=> 2=> 3=>...
  • 19
  • 2,767
  • 9
SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học mới môn Ngữ Văn

SKKN vận dụng một số phương pháp dạy học mới môn Ngữ Văn

... viết kinh nghiệm vận dụng nhiều phương pháp , tiêu biểu phương pháp sau : 1/ Phương pháp điều tra - Tôi điều tra việc giảng dạy học tập số tiết dạy môn Ngữ văn khối lớp 2/ Phương pháp đối chứng ... độc lập Một số em yếu hay ỷ lại bạn khác nhóm + Một số phương tiện dạy học thiếu ( tranh ảnh , máy chiếu … ) gây khó khăn cho giáo viên học sinh việc vận dụng phương pháp dạy học Phương pháp kéo ... nhỏ phương pháp dạy học tích cực Còn số phương pháp dạy học tích cực khác cần phát triển mà chưa có điều kiện đề cập đến Để giảng dạy có hiệu học môn Ngữ văn cần có phối kết hợp linh hoạt phương...
  • 15
  • 775
  • 1
Một số phương pháp giúp học tốt môn Toán

Một số phương pháp giúp học tốt môn Toán

... tập - Gặp toán lạ khó, bình tĩnh kiên nhẫn phân tích để đưa toán quen thuộc - Để có hiệu cao, cần phải có chút yêu thích môn học - Phải học từ đầu năm đợi gần thi học -(NKL) - ...
  • 2
  • 1,238
  • 7
skkn đổi mới phương pháp dạy – học phân môn tập đọc lớp 3

skkn đổi mới phương pháp dạyhọc phân môn tập đọc lớp 3

... đọc lại cho phù hợp, thi đọc tốt hai đoạn bài, đọc truyện theo vai, tổ chức trò chơi Đổi phương pháp dạy học phân môn Tập đọc lớp học tập có tác dụng luyện đọc Đối với tập đọc có yêu cầu học ... pháp dạy học phân môn Tập đọc lớp giáo viên cho học sinh đọc 2 ,3 câu ngắn 2 .3 dòng thơ liền mạch - Luyện đọc đoạn trước lớp: Học sinh nối tiếp đọc đoạn ( đọc lượt).Giáo viên theo dõi học sinh đọc ... đọc thành tiếng: Đổi phương pháp dạy học phân môn Tập đọc lớp Giáo viên tổ chức hình thức học như: Đọc cá nhân,(riêng lẽ nối tiếp) đọc thành nhóm, tổ, lớp, đọc phân vai Ơ hình thức luyện đọc...
  • 9
  • 4,971
  • 63
đổi mới phương pháp dạy học phân môn tập đọc theo hướng tích cực cho học sinh khối lớp 4 trường tiểu học quang trung năm học 2012-2013

đổi mới phương pháp dạy học phân môn tập đọc theo hướng tích cực cho học sinh khối lớp 4 trường tiểu học quang trung năm học 2012-2013

... dạy học phân môn Tập đọc khối lớp Trường Tiểu học Quang Trung Trên sở nâng cao kĩ đọc phân môn Tập đọc theo hướng tích cực cho học sinh khối Trường Tiểu học Quang Trung, thành phố Tuy Hòa năm học ... Trường Tiểu học Quang Trung - Xây dựng số biện pháp đổi phương pháp dạy học phân môn Tập đọc theo hướng tích cực cho học sinh khối Trường Tiểu học Quang Trung ,thành phố Tuy Hòa năm học 2012-2013 ... học 2012-2013 2.2-Nhiệm vụ: - Xây dựng sở lí luận phương pháp dạy học đổi phương pháp dạy học tiểu học - Tìm hiểu thực trạng việc dạy học đổi phương pháp dạy học phân môn Tập đọc khối lớp Trường...
  • 59
  • 1,202
  • 2
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN TẬP ĐỌC LỚP 4

... thơ): - Hs thi đọc diễn cảm - Hs học thuộc long yêu cầu HTL - Nêu nội dung học c củng cố - dặn dò VII/ phần kết luận: Đổi phương pháp giảng dạy nói chung đổi phương pháp dạy học môn Tập đọc nói riêng ... hết em cho tiết Tập đọc dễ, nên chịu khó nghiên cứu V/ Các biễn pháp dạy tốt môn tập đọc lớp 4: Chuẩn bị cho tiết tập đọc: a) Đối với giáo viên: - Đọc trước để nắm nội dung Tập đọc - Xác định ... nhân cách cho học sinh: Nội dung tập đọc lớp 4, mở rộng phong phú so với tập đọc lớp Các tập đọc tập trung phẩn ảnh số vấn đề đạo đức, phẩm chất, sở thích, thú vui lành mạnh,…Do văn đọc có tác dụng...
  • 5
  • 2,839
  • 31
Báo cáo sáng kiến Một số phương pháp dạy học giúp học sinh tìm hiểu và cảm thụ tác phẩm văn chương trong nhà trường THCS

Báo cáo sáng kiến Một số phương pháp dạy học giúp học sinh tìm hiểu và cảm thụ tác phẩm văn chương trong nhà trường THCS

... tắt tác phẩm văn học cách dạy nghị luận theo sơ đồ hệ thống hoá môn học Ngữ Văn trường THCS với mục tiêu giúp em học sinh có khả tìm hiểu nắm bắt tác phẩm văn học cách dễ dàng, để việc tóm tắt tác ... thức học văn * Thứ hai: Khi học sinh có khả tiếp xúc trực tiếp với tác phẩm văn học đồng với việc học sinh chủ động nắm bắt tìm hiểu tác phẩm văn học Một tác phẩm văn học dài ngắn khác song việc ... cốt lõi tác phẩm văn học, chưa nắm hệ thống nhân vật chưa thể tóm tắt tác phẩm văn học Chính vậy, để học sinh có khả tóm tắt tác phẩm văn học giáo viên sở hướng dẫn học sinh đọc, tìm hiểu nên...
  • 17
  • 436
  • 0
Bài soạn SKKN- Một số phương pháp dạy học lồng ghép nhằm khai thác có hiệu quả nội dung GD SKSS cho HS qua 1 số bài ở SGK Sinh học 8

Bài soạn SKKN- Một số phương pháp dạy học lồng ghép nhằm khai thác có hiệu quả nội dung GD SKSS cho HS qua 1 số bài SGK Sinh học 8

... s¸t H 58 .1 vµ H 58. 2, ®äc kü chó thÝch, hoµn (SGK - 18 3) chØnh ®o¹n th«ng tin cßn thiÕu trang 18 2 SGK, cho biÕt tªn cđa hoocmon sinh dơc nam? Nã ®ỵc tiÕt nµo vµ ë bé phËn nµo? HS ®éc lËp quan s¸t ... héi kiÕn thøc SKSS cho HS líp - D¹y minh häa qua bµi “ tun sinh dơc” t¹i c¸c líp 8 /1, 8/ 2, 8/ 3 8/ 4 trêng THCS Nguyễn Trãi VI/ Gi¶ thut khoa häc: Nhu cÇu t×m hiĨu vỊ b¶n th©n ë HS líp 8, ®Ỉc biƯt ... nµy còng c¸c hocmon sinh dơc n÷ g©y thĨ n÷ ë ti dËy th× ? Quan s¸t H 58. 3, th¶o ln nhãm, hoµn thµnh BT ®iỊn B¶ng 58. 2 (SGK - 18 4) tõ trang 18 3 SGK HS ®éc lËp t×m hiĨu tranh H 58. 3 vµ thèng nhÊt nhãm...
  • 22
  • 1,039
  • 2
Cụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

Cụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

... 2 011 Bộ GIáO GIụC Và ĐàO TạO tRNG I HC VINH Phan Thị Minh Cụ thể hóa chức điều hành giáo viên vào số phơng pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu hoạt động học tập học sinh dạy học hình học lớp ... học vào học tập hoạt động hoạt động Hoạt động học học sinh đợc gắn kết chặt chẽ với hoạt động dạy giáo viên Đổi hoạt động học học sinh kéo theo đổi hoạt động dạy giáo viên Hoạt động dạy đợc thể ... dạy học hình học lớp 11. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc cụ thể hóa chức điều hành giáo viên dạy học hình học lớp 11 thể qua số PPDH tích cực nhằm góp phần nâng cao hiệu hoạt động học tập học...
  • 119
  • 741
  • 0
LUẬN VĂN CÔNG NGHỆ SINH HỌC TÌM HIỂU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH VI SINH VẬT GÂY BỆNH CÓ TRONG THỰC PHẨM

LUẬN VĂN CÔNG NGHỆ SINH HỌC TÌM HIỂU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH VI SINH VẬT GÂY BỆNH CÓ TRONG THỰC PHẨM

... cho nhiều loài vi sinh vật gây hại thực phẩm phát triển Tình hình ngộ độc thực phẩm liên tục xảy Vì vậy, vi c tìm hiểu quy trình, phương pháp phân tích vi sinh vật gây bệnh thực phẩm cần thiết ... phát thực phẩm nhiễm khuẩn, chất lượng, bảo vệ sức khỏe người tiêu dùng cho cộng đồng Xuất phát từ yêu cầu sinh vi n tiến hành đề tài: TÌM HIỂU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH VI SINH VẬT GÂY BỆNH CÓ ... dụng thực phẩm phương pháp để kiểm nghiệm thực phẩm nghi ngờ nhiễm vi sinh vật Kết cấu khóa luận tốt nghiệp Khóa luận gồm chương: Chương 1: Các tiêu vi sinh vật thường kiểm soát thực phẩm...
  • 79
  • 1,624
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: tìm hiểu một số phương pháp dạy học số thập phân ở tiểu họccụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11tìm hiểu một số phương pháp bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 5sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực để nâng cao hiệu quả dạy học phần lịch sử việt nam lớp 12sử dụng có hiệu quả một số phương pháp dạy học khi dạy bài 6 khuynh hướng phát triển của sự vật hiện tượng lớp 10 – thptmột thời gian nghiên cứu đề tài tìm hiểu một số phương pháp nhẩm nhanh kết quả bàitoán hoá học trắc nghiệm khách quan đã hoàn thànhmột số phương pháp dạy học truyền thốngmột số phương pháp dạy học tích cực thcstìm hiểu một số phương pháp nén ảnhmột số phương pháp dạy học tích cực ở thcstìm hiểu một số phương pháp phát hiện đối tượng đột nhậpmột số phương pháp dạy học toán lớp 2mot so phương pháp dạy học tích cực ở tiểu họcmột số phương pháp dạy học tiếng việt ở tiểu họcmột số phương pháp dạy học tích cực môn tin họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ