TẠO HỨNG THÚ TRONG GIỜ DẠY HỌC NGỮ VĂN BẰNG CÁCH TỔ CHỨC THẢO LUẬN NHÓM VÀ TRÒ CHƠI
TẠO HỨNG THÚ TRONG GIỜ DẠY HỌC NGỮ VĂN BẰNG CÁCH TỔ CHỨC THẢO LUẬN NHÓM VÀ TRÒ CHƠI
... chơi trong giờ học hoặc giờ ngoại khoá. 3) Tổ chức triển khai thực hiện: 3.1- Hình thức tổ chức thảo luận nhóm: 3.1.1 Cách thức tổ chức: SKKN: Tạo hứng thú trong giờ dạy học Ngữ văn bằng cách ... thích sự hứng thú của HS trong học tập. Với cách tổ chức cho HS thảo luận nhóm và tham gia các trò chơi trong dạy học văn sẽ góp phần tạo hứng thú cho HS trong học tập, nâng cao chất lượng học ... hứng thú trong giờ dạy học Ngữ văn bằng cách tổ chức thảo luận nhóm và trò chơi 2) Mục đích nghiên cứu: Góp phần nâng cao chất lượng học tập, tạo hứng thú học tập các bộ môn cho HS trong nhà trường...
- 14
- 9,950
- 104
Dạy học ngữ văn bằng giáo án điện tử
... kiểm tra, chỉ dẫn cách học tập trong các buổi sinh hoạt 15 phút đầu giờ, cho các em ngồi cạnh những em học khá giỏi kèm thêm, phân công những em học khá, giỏi ở gần nhà học nhóm theo phong ... HIỆN 1 1. Công tác tổ chức: a.Bầu ban cán sự lớp: Năm học 2006 – 2007 tôi được phân công chủ nhiệm lớp 9 tổng số 33 học sinh. Trước khi ổn đònh tổ chức lớp bản thân tôi ... mẹ học sinh, phụ huynh của lớp. Một mặt là quản lý giờ giấc học tập, cách ứng xử ở nhà, với mọi người xung quanh; mặt khác huy động mọi lực lượng xã hội cùng tham gia vào việc học tập và...
- 7
- 654
- 6
DẠY HỌC NGỮ VĂN BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
... lợng dạy học Ngữ văn có sự hỗ trợ của CNTT mà cụ thể là Dạy học Ngữ văn bằng giáo án điện tử để cùng trao đổi, thảo luận và đi đến những ý kiến thống nhất nhằm nâng cao chất lợng dạy học nói ... tiết trong năm học trong các đợt sinh hoạt chuyên đề. Tuy nhiên, trong quá trình ứng dụng CNTT trong dạy học - nhất là đối với môn Ngữ văn - vẫn còn gặp không ít những khó khăn. Chính vì thế, trong ... quả nhất trong việc đổi mới phơng pháp dạy học và chắc chắn sẽ đợc sử dụng rộng rãi trong nhà trờng phổ thông trong một vài năm tới, tôi đã mạnh dạn tìm hiểu và đa CNTT vào giảng dạy thí điểm...
- 14
- 611
- 0
KHAI THÁC TÍNH NĂNG ĐỘNG CỦA HỌC SINH, GÂY HỨNG THÚ TRONG GIỜ HỌC MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THCS THÔNG QUA PHƯƠNG PHÁP “TRÒ CHƠI”
... dụng trò chơi 4 1.1 Lựa chọn thời gian vận dụng trò chơi ………………………… 4 1.2. Lựa chọn nội dung tổ chức trò chơi 6 1.3. Sử dụng phương tiện khi tổ chức trò chơi 6 1.4. Chọn cách tổ chức trò chơi ... chủ động sáng tạo của học sinh trong quá trình học tập. Giảng dạy GDCD để gây hứng thú cho học sinh, giáo viên phải đa dạng hóa các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học. Trò chơi là phương ... phương pháp, chọn những nội dung tổ chức trò chơi, cần sử dụng phương tiện tổ chức trò chơi, chọn cách tổ chức như thế nào cho có hiệu quả.- Bước 2: Sáng tạo trò chơi. Giáo viên có thể tùy từng...
- 11
- 2,381
- 22
Hình thức tổ chức hoạt động nhóm để học sinh chủ động tích cực và hứng thú trong giờ học Tiếng Việt.
... Để tiết học trở nên nhẹ nhàng tự nhiên sinh động, học sinh có cảm giác như được vui chơi giữa giờ học ngay trên lớp. Tạo khơng khí thân thiện , cởi mở, hứng thú trong giờ học mơn Tiếng ... làm việc theo nhóm ngay từ làn đầu tiên và cho học sinh nhận biết vai trò và trách nhiệm của bản thân trong nhóm. - Theo dõi và phân nhóm phù hợp .và phù hợp với nội dung bài học - Giao việc ... PHẦN MỞ ĐẦU 1. TÊN ĐỀ TÀI : Hình thức tổ chức hoạt động nhóm để học sinh chủ động tích cực và hứng thú trong giờ học Tiếng Việt. 2. LÝ DO : Qua 3 năm áp dụng chương trình...
- 10
- 1,536
- 11
Tạo Hứng Thú Trong Học Tiếng Anh
... LƯƠNG17TẠO HỨNG THÚ TRONG HỌC TIẾNG ANHC. Kết quả thực nghiệmQua những năm dạy Tiếng Anh THCS theo phương pháp mới, tôi dần dần đúc kết kinh nghiệm cho việc tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học. ... và hướng dẫn học sinh diễn tả những tính từ trên trong phần thực hành thì giờ học thêm sinh động và học sinh sẽ rất hứng thú khi được nhập vai đồng thời sẽ nắm vững từ mới và cách dùng chúng ... động từ cho sẵn trong ngoặc. - Trò chơi này tôi đã cho học sinh chơi nhiều lần, mỗi lần chơi tôi đều chú ý nâng cao và rèn luyện khả năng tự quản trò của học sinh. Đối với học sinh các khối...
- 32
- 615
- 2
Tổ chức lớp học trong giờ dạy ngoại ngữ-GV: Nguyễn Thị Hương
... viết trong mỗi giờ học - Tạo thói quen sử dung tiếng anh trên lớp trong giờ học ngoại ngữ. Nguyễn Thị Hơng-Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh16i mi phng phỏp dy hc Tổ chức lớp học trong giảng dạy ... dung bài dạy cũng khác nhau , cách tổ chức lớp học cho học sinh làm việc cũng có những phần khác nhau và tôi đã tìmra những cách tổ chức lớp học khác nhau trong từng loại hình bài dạy. Kết quảcủa ... about natural disaster * Tổ chức lớp học : Vào bài vừa để khích lệ tinh thần học tập vừa để ôn lại các từđã học giờ trớc tôi cho học sinh chơi trò chơi Bingo tập trung vào các từ nh :snowstorm,...
- 17
- 453
- 1
Nghiên cứu một số biện pháp nhằm nâng cao hứng thú trong giờ học giáo dục thể chất chính khoá của học sinh lớp 11 trường THPT thiệu hoá
... cực của học sinh trong giờ học GDTC đó là lý do tôi luôn trăn trở và dẫn tôi đi đến nghiên cứu đề tài Nghiên cứu một số biện pháp nhằm nângcao hứng thú trong giờ học GDTC chính khoá của học sinh ... thiếu hứng thú khi học môn GDTC của học sinh chính khoá trờng THPT Thiệu Hoá2. Nghiên cứu hiệu quả một số biện pháp cơ bản nhằm nâng cao tính hứng thú trong giờ học GDTC của học sinh chính khoá trong ... Hoá.2Chơng I. tổng quan 1.1. Một số quan niệm về hứng thú Thuật ngữ hứng thú đã đợc sử dụng khá rộng rãi trong thực tiễn cuộcsống cũng nh trong khoa học giáo dục và đựơc nhiều nhà tâm lý học tìmhiểu,...
- 15
- 776
- 1
Tài liệu MẸO NHỎ ĐỂ TẠO HỨNG THÚ TRONG VIỆC HỌC TIẾNG ANH pdf
... MẸO NHỎ ĐỂ TẠO HỨNG THÚ TRONG VIỆC HỌC TIẾNG ANH Hok bik ở các nơi khác thế nào , chứ ở chỗ love life đang sống và học tập thỳ đối với hok ít học sinh đang ngồi trên ghế ... Anh .Và theo được tìm hiểu thỳ nguyên nhân chủ yếu là do các bạn chưa tìm được hứng thú trong việc học EL, vì vậy , hôm nay love life xin phép dc post 1 số giải pháp nho nhỏ để giúp các bạn tạo ... bạn tạo dc hứng thú trong việc tiếp thu môn học này!! Các bạn hãy dành chút ít thời gian ngiên cứu qua nhé!! ll cảm thấy khá đúng đó^^ 1. Tự hỏi bản thân xem mình muốn học gì trong tuần...
- 5
- 527
- 0
Tạo sự hứng thú trong môn Tin học lồng ghép với rèn kỹ năng sống cho học sinh lớp 5
... nên học sinh rất hứng thú học, nhất là những tiết thực hành. Trong giờ học, học sinh rất say mê học tập, tích cực phát biểu trong giờ học. Phụ huynh học sinh đã có sự quan tâm đến việc học môn ... học lại có thêm hứng thú. Trên thực tế, những người không thích, 20 Đề tài: Tạo sự hứng thú trong môn Tin học lồng ghép với rèn kỹ năng sống cho học sinh lớp 5không hứng thú khi học môn học ... sao để nâng cao chất lượng dạy và học Tin học? Làm sao để các em có thể hiểu và yêu thích môn học này? Làm thế nào để học sinh tích cực và hứng thú trong từng tiết học? Là giáo viên trực tiếp...
- 42
- 4,609
- 30
Từ khóa: hình thức tổ chức thảo luận nhóm và hình thức tự học ở nhàsáng kiến kinh nghiệm dạy học ngữ văn bằng sơ đồ tư duynhững phương pháp tạo hứng thú trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 ở trường thpt đông sơn 1cách tạo hứng thú trong việc họccách tạo hứng thú trong học tậpmột số biện pháp gây hứng thú trong giờ học toán 4tạo sự hứng thú trong môn tin học lồng ghép với rèn kỹ năng sống cho học sinh lớp 5sử dụng phương pháp dạy học vấn đáp đàm thoại để tạo bầu không khí văn chương trong giờ dạy – học văngiúp trẻ hứng thú trong giờ học vần qua các trò chơigiáo viên chủ nhiệm cần hướng dẫn phương pháp học để giúp học sinh học tập có hiệu quả gây không khí hứng thú trong giờ họcxuất phát từ yêu cầu rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong giờ dạy tác phẩm văn chươngkhai thác tính năng động của học sinh gây hứng thú trong giờ học môn giáo dục công dân thông qua phương pháp trò chơivấn đề tích hợp trong dạy học ngữ văntích hợp trong dạy học ngữ vănkhái niệm hứng thú trong tâm lý họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ