... viên Tiểu học không sử dụng phơng pháp Điều Tra dạy học môn Đạo Đức 3.2.2 Cách thức sử dụng phơng pháp Điều Tra Để điều tra cách thức sử dụng phơng pháp Điều Tra dạy học môn Đạo Đức giáo viên Tiểu ... Bảng 4: Mức độ sử dụng phơng pháp Điều Tra dạy học môn Đạo Đức Tiểu học TT Mức độ sử dụng phơng pháp Đi...
... đại học vinh Khoa giáo dục ==== ==== Sử dụng phơng pháp điều tra dạy học phần lịch sử địa lý địa phơng (môn lịch sử địa lý) tiểu học Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành ph ơng pháp dạy học ... Võ Thuý Vân Lớp: 49A - Giáo dục Tiểu học Mã số sinh viên: 0859012083 Vinh - 2012 LI CM N ti: S dng phng phỏp iu tra dy hc phn lch s v a l...
... cứu Sử dụng phơng pháp đóng vai dạy học tiết môn Đạo đức tiểu học Khách thể nghiên cứu: Phơng pháp đóng vai dạy học tiết môn Đạo đức tiểu học IV - Giả thuyết khoa học Có thể nâng cao chất lợng dạy ... giảng nên họ sử dụng 1 .2 Thực trạng sử dụng phơng pháp hình thức dạy học tiết Đạo đức tiểu học Bảng 2: Các PP hình...
... LAM THU S DNG PHNG PHP TRC QUAN TRONG DY HC TING VIT TRUNG HC C S Chuyên ngành: lý luận phơng pháp dạy học Bộ môn văn - tiếng việt Mã số: 60.14.15 luận văn thạc sĩ khoa họC giáo dục Cỏn b hng dn: ... * Trc quan v hỡnh thc trc quan - Trc quan: Nu theo ngha chit t t Hỏn Vit: trc quan cú ngha l nhỡn, quan sỏt mt cỏch trc tip (trc: i din, quan: nhỡn) Quan...
... dạy học môn kỹ thuật tiểu học 3.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học môn kỹ thuật tiểu học Giả thiết khoa học Nếu xây dựng quy trình sử dụng phơng pháp làm mẫu để dạy học môn kỹ thuật cách ... chọn phơng pháp dạy học kỹ thuật thờng đợc dựa sở mục đích nội dung dạy 1.2 Phơng pháp dạy học kỹ thuật tiểu học:...
... đảm thống giáo dục nhà trường, giáo dục gia đình giáo dục xã hội, cụ thể hơn, tình thống giáo dục nhà trường với giáo dục gia đình Trong đó, giáo dục nhà trường đóng vai trò chủ đạo giáo dục gia ... nghiên cứu Hiệu trình áp dụng PPNCTH vào dạy học môn Giáo dục học trường ĐHNN - ĐHQG Hà Nội 3.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy –...
... việc sử dụng phương pháp dạy học trực quan dạy học Mĩ thuật nói chung môn Mĩ thuật Tiểu học nói riêng - Chương 2: Vận dụng phương pháp dạy học trưc quan dạy học Mĩ thuật nói chung môn Mĩ thuật Tiểu ... PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC NÓI CHUNG VÀ MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC NÓI RIÊNG 2.1 Sử dụng phương ph...
... vai trò phương pháp trò chơi dạy học phân môn lịch sử lớp * Nhận thức GV cần thiết việc sử dụng phương pháp trò chơi dạy học phân môn lịch sử lớp Bảng : Đánh giá cần thiết việc sử dụng phương pháp ... CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN LỊCH SỬ 22 2.1 Vị trí phương pháp trò chơi dạy học phân...
... Sử dụng phương pháp tình dạy học môn Giáo dục học trường Cao Đẳng Sư Phạm Bắc Ninh 7.2.3 Chương III: Thực nghiệm sư phạm sử dụng phương pháp tình dạy học môn Giáo dục học trường Cao Đẳng Sư Phạm ... cứu sở lý luận phương pháp tình - Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng phương pháp tình dạy học môn Giáo...
... bi tiep theo - Budc 3: Dge, tra ciiu de thu thap thdng tin, su kien theo chii de; - Budc 4: Xay dung tinh hud'ng (tii cac su kien, thdng tin da thu thap duge) theo chu de gdm cd: dat ten cho tinh ... vide to chiic seminar theo phuang phap tinh hud'ng, thi: - Giao vidn phai la ngudi din dat SV di theo ndi dung, chuang trinh da vach; 267 - Giao vien phai hanh ddng...
... Đối phương pháp dạy học + Tình dạy học + Phương pháp dạy học tình - Điều tra thực trạng sử dụng lý thuyết tình dạy học hóa học số trường THPT thủ đô Viêng Chăn - Nghiên cứu thiết kế tình dạy học ... sử dụng tình dạy học hoá học số trường THPT thủ đô Viêng Chăn - Đánh giá mức độ, khả sử dụng phương pháp dạy học tình giáo...
... hội tri thức học sinh Trong nội dung đề tài: “Vận dụng phương pháp tình dạy học anđehit, xeton, axit cacboxylic – chương trình hóa học lớp 11” đề cập đến số tình chương trình hóa học Tôi hi vọng ... tương lai VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC VỀ ANĐEHIT, XETON, AXIT CACBOXYLIC - CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 3.1 Chuẩn ki...
... việc sử dụng phương pháp nêu gương dạy học môn Giáo dục công dân trường Trung học sở Chương Thực nghiệm sư phạm sử dụng phương pháp nêu gương dạy học môn Giáo dục công dân lớp trường Trung học sở ... dạy học môn GDCD 1.2 Cơ sở thực tiễn việc sử dụng phương pháp nêu gương dạy học môn Giáo dục...
... - học sinh; học sinh - học sinh lớp - Khó khăn lớp: Bên cạnh học sinh chăm ngoan số học sinh thực chưa phát huy hết tính tích cực học tập hoạt động Một số gia đình thiếu quan tâm đến việc học ... đội : Vững mạnh Học sinh đạt : 25 học sinh Học sinh chưa đạt : học sinh Học sinh đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ: 15 em Học sinh hạnh kiểm...
... lớp nhằm phát huy tính tích cực học tập học sinh nhằm phát huy tính tích cực gây hứng thú học tập cho học sinh Mục đích nghiên cứu đề tài - Góp phần đổi phương pháp dạy học môn toán Tiểu học, đặc ... đẹp.Sau dạy xong, đề kiểm tra cho hai lớp 1B (lớp thực nghịêm) lớp 1A (lớp đối chứng) đề kiểm tra cho hai lớp để đánh giá kết -Đề sau...