0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Khai thác và sử dụng trò chơi dân gian trong trong các hoạt động Đội

SKKN-Sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong các giờ dạy tiếng Anh ở trường THCS

SKKN-Sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong các giờ dạy tiếng Anh ở trường THCS

... giảng dạy thể nghiệm sử dụng trò chơi ngôn ngữ dạy học Tiếng Anh , kết gây đợc cho học sinh hứng thú học tập yêu thích học môn Kiến nghị: Trò chơi ngôn ngữ có vai trò tích cực việc dạy Tiếng Anh, ... 2: Em có nghĩ học Tiếng anh mà sử dụng trò chơi ngôn ngữ? Trả lời: Giờ học tẻ nhạt, hiệu quả, tinh thần căng thẳng C Kết luận kiến nghị Kết luận: Sử dụng trò chơi ngôn ngữ dạy tiếng tạo điều kiện ... giúp em nắm nhanh Trò chơi giúp em th giãn học Tiếng Anh Trò chơi ngôn ngữ giúp em xích lại gần Hầu hết học thích dạy có sử dụng trò chơi Trò chơi ngôn ngữ phơng tiện giải trí cho vui Đúng 98% 96%...
  • 7
  • 8,962
  • 259
Thực trạng sử dụng trò chơi dân gian trong việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo (3   6 tuổi) ở một số trường mầm non trên địa bàn tp vinh

Thực trạng sử dụng trò chơi dân gian trong việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo (3 6 tuổi) ở một số trường mầm non trên địa bàn tp vinh

... thêm sở lý luận trò chơi dân gian việc phát triển ngôn ngữ 6. 2 Làm rõ thực trạng việc lựa chọn sử dụng trò chơi dân gian nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo trường mầm non 6. 3 Đề xuất số nguyên ... trẻ mẫu giáo (3- 6 tuổi) 15 2.3.3 Các hình thức phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo (3- 6 tuổi) 16 2.4 Trò chơi dân gian với phát triển ngôn ngữ trẻ mẫu giáo (3- 6 tuổi) .17 2.4.1 Một số vấn ... để sử dụng tốt trò chơi dân gian cho trẻ mẫu giáo trường mầm non 6. 4 Sưu tầm giới thiệu số trò chơi dân gian phù hợp với việc phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo độ tuổi 6. 5 Giới thiệu số giáo...
  • 83
  • 9,824
  • 34
Khai thác và sử dụng phần mềm interactive physics vào dạy học chương động học chất điểm vật lý lớp 10 trung học phổ thông

Khai thác sử dụng phần mềm interactive physics vào dạy học chương động học chất điểm vật lý lớp 10 trung học phổ thông

... phương pháp dạy học, chọn đề tài: Khai thác sử dụng phần mềm Interactive Physics vào dạy học chương Động học chất điểm vật lớp 10 trung học phổ thông" Mục tiêu đề tài - Nghiên cứu khai thác biên ... hướng dẫn sử dụng phần mềm Interactive Physics - Thiết kế sử dụng số TNMP phần mềm IP phục vụ cho việc dạy học chương Động học chất điểm , thuộc chương trình Vật lớp 10 trung học phổ thông (THPT) ... pháp dạy học với hỗ trợ phần mềm dạy học vật - Hướng dẫn cách khai thác sử dụng phần mềm IP để thiết kế thí nghiệm mô thuộc chương Động học chất điểm vật lớp 10 - Thiết kế số dạy học chương...
  • 76
  • 3,442
  • 15
Khai thác và sử dụng phần mềm geometer's sketchpad hỗ trợ giảng dạy hình học

Khai thác sử dụng phần mềm geometer's sketchpad hỗ trợ giảng dạy hình học

... khoá luận Khai thác sử dụng phần mềm Geometers Sketchpad hỗ trợ giảng dạy Hình học phẳng Với mục đích đó, khoá luận đợc trình bày nh sau: Chơng Mở đầu Chơng I Giới thiệu Geometers Sketchpad (GeoSpd) ... mutilmedia phần mềm dạy học Các chức phơng tiện dạy học: - Kiến tạo tri thức: Phơng tiện dạy học chứa đựng nội dung thông tin tri thức học sinh cần lĩnh hội Phơng tiện dạy học phải có chức hình thành ... lên đợc đại cơng mô hình dạy học đa đợc mô hình phơng tiện dạy học hiệu Xây dựng đợc loạt toán quỹ tích Geometers Sketchpad nhằm nâng cao hiệu giảng dạy môn hình học phẳng (phần quỹ tích) Tài...
  • 50
  • 1,053
  • 3
địa môi trường với khai thác và sử dụng hiệu quả không gian ngầm đô thị hà nội

địa môi trường với khai thác sử dụng hiệu quả không gian ngầm đô thị hà nội

... lầy, với cấu trúc kiến tạo phức tạp tạo nên tính đặc thù không gian ngầm vùng Nội III CÁC VẤN ĐỀ ĐỊA MÔI TRƯỜNG KHI KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG KHÔNG GIAN NGẦM HÀ NỘI Như biết, đa phần diện tích Nội ... tính ăn mòn cao môi trường đảm bảo tin cậy khai thác công trình ngầm hệ thống kỹ thuật ngầm III KẾT LUẬN Khi giải vấn đề liên quan khai thác sử dụng không gian ngầm Nội, không tính đến đặc ... liệu xây dựng sử dụng kết cấu ngầm hệ thống công trình ngầm Nghĩa là, khai thác không gian ngầm đô thị lớn điều kiện cường độ tăng cao suy giảm tình trạng địa sinh thái mạnh Nội, cần ý đặc...
  • 6
  • 450
  • 1
skkn phương pháp khai thác và sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sử 12 chương trình chuẩn phần lịch sử thế giới trung học phổ thông tinh gia 2

skkn phương pháp khai thác sử dụng kênh hình trong dạy học lịch sử 12 chương trình chuẩn phần lịch sử thế giới trung học phổ thông tinh gia 2

... kiến mà sử dụng có hiệu trường sở tại: Phương pháp khai thác sử dụng kênh hình dạy học Lịch sử 12 chương trình chuẩn - phần Lịch sử giới Do thời gian, khuôn khổ sáng kiến tác giả không trình ... hết nội dung phương pháp khai thác, sử dụng hết 90 tranh ảnh sách giáo khoa lịch sử 12 Đề tài đưa gợi ý mang tinh chất định hướng chung phương pháp giới thiệu phương pháp sử dụng số tranh ... lượng dạy học lại chưa quan tâm cách đầy đủ Trong dạy Lịch sử THPT có giáo viên coi việc sử dụng kênh hình nhằm minh họa cho dạy thêm sinh động, có sử dụng khai thác phương pháp nội dung khai thác...
  • 21
  • 1,879
  • 6
sử dụng trò chơi dân gian nhằm giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học miền núi đông bắc

sử dụng trò chơi dân gian nhằm giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học miền núi đông bắc

... tiểu học Chƣơng Thực trạng sử dụng TCDG nhằm giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học miền núi Đông Bắc Chƣơng Xây dựng biện pháp sử dụng TCDG nhằm giáo dục đạo đức cho HSTH miền núi Đông Bắc Số ... tự quản giáo dục tinh thần tập thể cho em học sinh 1.3 Sử dụng trò chơi dân gian nhằm giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học 1.3.1 Khái quát TCDG 1.3.1.1 Khái niệm trò chơi, trò chơi dân gian i ... pháp sử dụng TCDG nhằm giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học miền núi Đông Bắc Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng đƣợc hệ thống biện pháp sử dụng trò chơi dân gian phù hợp với đặc điểm học sinh...
  • 155
  • 4,548
  • 17
SKKN thiết kế và ứng dụng trò chơi ô chữ trong dạy học các kiến thức thuộc chương i cơ chế di truyền và biến dị, sinh học 12 – THPT

SKKN thiết kế ứng dụng trò chơi ô chữ trong dạy học các kiến thức thuộc chương i cơ chế di truyền biến dị, sinh học 12 – THPT

... giúp cho học sinh chủ động học tốt chương I: chế di truyền biến dị” chọn đề t i: Thiết kế ứng dụng trò ch i ô chữ dạy- học kiến thức thuộc chương I: chế di truyền biến dị, Sinh học 12 ... sử dụng trò ch i ô chữ hỗ trợ dạy - học kiến thức thuộc chương I: chế di truyền biến dị, SH 12- THPT 2.5.3 Ý kiến, nhận xét giáo viên, học sinh kh i thực nghiệm giáo viên, học sinh có liên ... nghiệm - Thiết kế trò ch i ô chữ hỗ trợ dạy học kiến thức chế di truyền biến dị” phần Di truyền bậc THPT - Xây dựng quy trình thiết kế trò ch i ô chữ hướng dẫn thiết kế trò ch i ô chữ phần mềm...
  • 34
  • 3,292
  • 7
Study on using language games in warm up activities to motivate 10th grade students to listen in listening lessons in duong xa high school sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong các hoạt động khởi động

Study on using language games in warm up activities to motivate 10th grade students to listen in listening lessons in duong xa high school sử dụng trò chơi ngôn ngữ trong các hoạt động khởi động

... main reasons above lead me to my choice of the subject: Study on using language games in warm- up activities to motivate 10th grade students to listen in listening lessons in Duong Xa high school ... using language games in warm- up activities in listening lessons of grade 10 in Duong Xa high school Providing some suggestions and implications for the improvement of listening teaching in Duong ... and the suggestions on using language games in warm- up activities in listening lesson 4.1.1 The benefits of using language games in warm- up activities in listening lessons Most of students have...
  • 50
  • 1,599
  • 13
SKKN Khai thác và sử dụng trò chơi dân gian trong trong các hoạt động Đội

SKKN Khai thác sử dụng trò chơi dân gian trong trong các hoạt động Đội

... sinh 4- Các bi n pháp t ch c trò chơi dân gian cho h c sinh ti u h c N i dung trò chơi dân gian Vi t Nam, vai trò tác d ng c a trò chơi dân gian ñ i v i h c sinh ti u h c: - Trò chơi dân gian tr ... vai trò tác d ng c a trò chơi dân gian ñ i v i h c sinh ti u h c 2- Minh h a m t s trò chơi dân gian mang tính tiêu bi u , d nh , d chơi, có tính giáo d c cao 3- Khai thác s d ng trò chơi dân gian ... ñánh tr n, chơi di u…) Qua nghiên c u ý nghĩa, tác d ng c a trò chơi ta có th phân trò chơi dân gian thành lo i sau: *Trò chơi trí tu *Trò chơi th m m *Trò chơi v n ñ ng - Th c trò chơi ch a ñ...
  • 12
  • 774
  • 0
BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ CỦNG CỐ BỘ MÁY QUẢN LÝ, KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG TÀI NGUYÊN TÀI NGUYÊN NƯỚC Ở CÁC CẤP TRONG ĐIỀU KIỆN BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU

BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ CỦNG CỐ BỘ MÁY QUẢN LÝ, KHAI THÁC SỬ DỤNG TÀI NGUYÊN TÀI NGUYÊN NƯỚC Ở CÁC CẤP TRONG ĐIỀU KIỆN BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU

... tương lai 13 CHƯƠNG CỦNG CỐ BỘ MÁY QUẢN LÝ, KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG TÀI NGUYÊN TÀI NƯỚC 1.3 HIỆN TRẠNG BỘ MÁY QUẢN LÝ, KHAI THÁC SỬ DỤNG TÀI NGUYÊN NƯỚC TÀI NGUYÊN NƯỚC TỈNH HÀ TĨNH3 Nước thành phần ... nói riêng, chuyên đề Củng cố máy quản lý, khai thác sử dụng tài nguyên tài nguyên nước cấp điều kiện biến đổi khí hậu cho ta thấy máy quản tài nguyên nước trung ương địa phương từ đề xuất phương ... .10 CHƯƠNG CỦNG CỐ BỘ MÁY QUẢN LÝ, KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG TÀI NGUYÊN TÀI NƯỚC 14 1.3.HIỆN TRẠNG BỘ MÁY QUẢN LÝ, KHAI THÁC SỬ DỤNG TÀI NGUYÊN NƯỚC TÀI NGUYÊN NƯỚC TỈNH HÀ TĨNH3...
  • 26
  • 580
  • 1
Sử dụng trò chơi dân gian nhằm giáo dục đạo đức cho học sinh cuối cấp tiểu học ở huyện miền núi đaknông, tỉnh quảng trị

Sử dụng trò chơi dân gian nhằm giáo dục đạo đức cho học sinh cuối cấp tiểu học ở huyện miền núi đaknông, tỉnh quảng trị

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH ĐẶNG THỊ QUỲNH NGA RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THUYẾT TRÌNH CHO HỌC SINH LỚP 4, THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... qua HĐGDNGLL cho học sinh tiểu học là thiết thực và là trọng tâm hoạt động giáo dục các trường tiểu học 32 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH CHO HỌC SINH LỚP 4, ... rèn luyện kỹ thuyết trình cho học sinh lớp 4, một số Trường Tiểu học Thành phố Vinh 2.2.1 Thực trạng nhận thức công tác rèn luyện KNTT cho học sinh lớp 4, số Trường Tiểu học Thành phố Vinh...
  • 128
  • 314
  • 0
Luận văn: Khai thác và sử dụng tư liệu trên Internet trong dạy học lịch sử thế giới (1917 – 1945) lớp 11 trung học phổ thông  chương trình chuẩn

Luận văn: Khai thác sử dụng tư liệu trên Internet trong dạy học lịch sử thế giới (1917 – 1945) lớp 11 trung học phổ thông chương trình chuẩn

... LSTG (1917 1945), lớp 11 THPT chương trình chuẩn NỘI DUNG Chương KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG TƯ LIỆU TRÊN INTERNET TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VÀ THỰC ... lịch sử - Xác định nội dung liệu khai thác Internet cần sử dụng dạy học phần Lịch sử giới( 1917 1945), lớp 11 chương trình chuẩn - Đề xuất phương pháp khai thác sử dụng liệu mạng Internet ... THPT Một số vấn đề lí luận thực tiễn Chương Phương pháp khai thác liệu Internet dạy học LSTG (1917 1945), lớp 11 THPT chương trình chuẩn Chương Sử dụng liệu Internet dạy học LSTG (1917...
  • 159
  • 1,782
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: kịch bản và noi dung trò chơi dân gianluận văn khai thác và sử dụng radar arpa furuno fr2805đề tài khai thác và sử dụng radar arpa furuno fr2805khai thác và sử dụng radarbài giảng khai thác và sử dụng radartài liệu khai thác và sử dụng radargiáo trình khai thác và sử dụng radarđề cương khai thác và sử dụng radarcấp phép khai thác và sử dụng nguồn gen cây rừng quý hiếmnghiên cứu lựa chọn công nghệ và thiết bị để khai thác và sử dụng các loại năng lượng tái tạo trong chế biến nông lâmlựa chọn công nghệ và thiết bị để khai thác và sử dụng các loại năng lượng tái tạo trong chế biến nôngkhai thác và sử dụng tài nguyên khoáng sảnkhai thác và sử dụng tài liệu lưu trữkhai thác và sử dụng tài nguyên nướckhai thác và sử dụng internetchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015