0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH XÁC ĐỊNH CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÝ 9

Bài giảng SKKN: Phương pháp giúp học sinh bước đầu hình thành kỹ năng thực hành thí nghiệm trong hoá học 8

Bài giảng SKKN: Phương pháp giúp học sinh bước đầu hình thành kỹ năng thực hành thí nghiệm trong hoá học 8

... : Phương pháp giúp học sinh bước đầu hình thành kỹ thực hành thí nghiệm hoá học Tuy nhiên hoá học Trung học sở môn học lạ học sinh, nên bước đầu em lúng túng chưa có kỹ làm thí nghiệm thực hành ... lý chọn đề tài: “PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH BƯỚC ĐẦU HÌNH THÀNH KỸ NĂNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM TRONG HOÁ HỌC 8 nhằm đưa phương pháp kích thích say mê hứng thú học sinh môn hoá học, từ nâng cao ... Trang Đề tài : Phương pháp giúp học sinh bước đầu hình thành kỹ thực hành thí nghiệm hoá học học sinh học Mặt khác giáo viên cần nắm vững kỹ thuật phương pháp tiến hành thí nghiệm cụ thể Ví...
  • 21
  • 1,363
  • 6
PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG TÀI TẬP ĐỊA LÝ LỚP 12 THPT ppt

PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG TÀI TẬP ĐỊA LỚP 12 THPT ppt

... học sinh làm tập Địa Học sinh nhận thức loại biểu đồ: dạng cột, tròn, đường, miền… Xác định kiểu biểu đồ đọc tập thực hành Vì "phương pháp xác định - cách vẽ biểu đồ tập địa lớp 12" yêu cầu ... động vẽ biểu đồ Biện pháp thực * Giới thiệu cách vẽ - xác định biều đồ Địa lớp 12 Để xác định yêu cầu tiến hành vẽ biểu đồ, học sinh cần hiểu khái niệm biểu đồ 2.1 Khái niệm Biểu đồ hình vẽ cho ... liệu, xác định loại biểu đồ thích hợp yêu cầu thấp, số lượng học sinh biết xác định cách vẽ biểu đồ chiếm tỉ lệ không cao Do đó, thực khảo sát phương pháp xác định - cách vẽ biểu đồ phần tập địa lý...
  • 17
  • 2,726
  • 13
Giới thiệu cách xác định-cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 9-THCS

Giới thiệu cách xác định-cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lớp 9-THCS

... cho học sinh đọc đề bài, xác định yêu cầu: dạng biểu đồ tham khảo mẫu - Bài tập - Bài tập2 - Bài tập3 - Bài tập - Bài tập 10 Bài tập 1: Biểu đồ hình cột: * Dạng 1: Vẽ biểu đồ hình cột thể tình ... trò Ghi bảng Giới thiệu cách vẽ -xác định biều đồ Địa lớp Để xác định yêu cầu tiến hành vẽ biểu đồ, học sinh cần hiểu khái niệm biểu đồ I- Khái niệm: Biểu đồ hình vẽ cho phép mô tả cách dễ dàng ... thức Bài học áp dụng vào bài: 10, 16, 22, 27, 34, 37, 40, 44 tất tập sách giáo khoa Địa lớp Chương trình Địa lớp có nhiều thực hành vẽ biểu đồ phân tích số liệu Giới thiệu cách vẽ biểu đồ...
  • 18
  • 3,027
  • 11
SKKN Phương pháp giúp học sinh phát triển kĩ năng nói môn Tiếng Anh THCS

SKKN Phương pháp giúp học sinh phát triển kĩ năng nói môn Tiếng Anh THCS

... dụng số phương pháp nhằm giúp học sinh có hứng thú, thái độ tích cực học tiếng anh phát triển kỹ nói học tiếng anh V Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp quan sát: Thông qua việc quan sát học sinh ... nói tiếng anh, lười học nên vốn từ Chính việc thực hành nói tiếng anh trở nên khó khăn V Áp dụng số phương pháp thích hợp giúp học sinh tích phất triển kỹ nói học tiếng anh Phương pháp dạy học ... tiết học tiếng anh. Tôi áp dụng số phương pháp nhằm giúp học sinh tích cực học tiếng anh, phần cải thiện kỹ nói vốn yếu em II Nguyên nhân việc học sinh yếu kỹ nói : Nguyên nhân khách quan: Học sinh...
  • 14
  • 1,981
  • 18
skkn phương pháp giúp học sinh lớp 3 nhớ lâu từ vựng anh văn

skkn phương pháp giúp học sinh lớp 3 nhớ lâu từ vựng anh văn

... vận dụng thủ thuật giúp học sinh học từ vựng lớp số thủ thuật giúp học sinh học từ vựng nhà Nguồn từ vựng học sinh tăng lên rõ rệt Số học sinh đọc kém, nhớ từ vựng, viết chậm lớp giảm xuống nhiều ... với học sinh Tôi nhận thấy khả nhớ vận dụng từ vựng học nhiều hạn chế Tôi định chọn đề tài phương pháp giúp học sinh lớp nhớ lâu từ vựng Tiếng Anh nhằm : + giúp học sinh tiếp thu nhanh , nhớ ... hướng dẫn học sinh xây dựng hoạt động học tập nhà a/ Chuẩn bị từ vựng b/ Học thuộc lòng từ vựng c/.Yêu cầu học sinh có ghi từ vựng Mỗi học sinh cần có ghi từ vựng ngày, từ em ghi từ 10 – 15...
  • 11
  • 2,517
  • 6
xác định hệ thống khái niệm trong nội dung sách giáo khoa địa lý 11 chương trình địa lý thpt nước cộng hoà dân chủ nhân dân lào

xác định hệ thống khái niệm trong nội dung sách giáo khoa địa 11 chương trình địa thpt nước cộng hoà dân chủ nhân dân lào

... liệu: Xác định hệ thống khái niệm nội dung sách giáo khoa Địa 11 Chương trình Địa THPT nước cộng hoà dân chủ nhân dân Lào Xây dựng xêri đồ điện tử TPHà Nội dùng để dạy học địa địa phương ... phạm địa Xác định hệ thống khái niệm nội dung sách giáo khoa Địa 11 Chương trình Địa THPT nước cộng hoà dân chủ nhân dân Lào doc Đăng soihuk1b stars - 182 reviews Thông tin tài liệu 119 ... tuandx78 Câu hỏi ôn tập môn địa Đăng beckpva Xây dựng xêri đồ điện tử TPHà Nội dùng để dạy học địa địa phương lớp THCS theo hướng tích cực Đăng lucky_star0252 Số khách nội địa tỷ lệ cấu khách tốc...
  • 63
  • 473
  • 0
SKKN Cách xác định - cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 9-THCS

SKKN Cách xác định - cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lớp 9-THCS

... cho học sinh đọc đề bài, xác định yêu cầu: dạng biểu đồ tham khảo mẫu - Bài tập - Bài tập2 - Bài tập3 - Bài tập 10 - Bài tập Bài tập 1: Biểu đồ hình cột: * Dạng 1: Vẽ biểu đồ hình cột thể tình ... bảng Giới thiệu cách vẽ -xác định biều đồ Địa lớp Để xác định yêu cầu tiến hành vẽ biểu đồ, học sinh cần hiểu khái niệm biểu đồ I- Khái niệm: Biểu đồ hình vẽ cho phép mô tả cách dễ dàng động ... yêu cầu vẽ biểu đồ hình tròn miền - Xác định tỉ lệ đường tròn - Vẽ biểu đồ +Vẽ + Ghi bảng giải (kí hiệu) + Tên đồ (tên chung biểu đồ so sánh) V- Một số lưu ý vẽ biểu đồ - Đọc kĩ số liệu - Tuyệt...
  • 20
  • 2,086
  • 5
SKKN Kĩ năng xác định và vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 9

SKKN Kĩ năng xác địnhvẽ biểu đồ trong bài tập địa lớp 9

... đề bài, xác định dạng biểu đồ cần vẽ - Nếu tâp có u cầu vẽ biểu đồ cấu dạng biểu đồ cần vẽ là: biểu đồ cột chồng, biểu đồ miền, biểu đồ hình tròn -Nếu số liệu năm trở xuống, học sinh nên vẽ dạng ... 199 0 năm 199 4 tăng 1,5 lần: năm 199 8 tăng 1,2 lần so với 199 4 : năm 2002 tăng 1,5 lần so với 199 8) - Qua biểu đồ ta thấy sản lượng khai thác thuỷ sản nước ta tăng nhanh vào giai đoạn 199 0- 199 4 ... dạng biểu đồ hình tròn (hoặc biểu đồ cột chồng), số liệu từ năm trở lên nên vẽ dạng biểu đồ miền - Nếu tập u cầu vẽ biểu đồ thể giá trị, tốc độ…thì dạng biểu đồ cần vẽ có dạng đường biểu diễn (đồ...
  • 28
  • 1,749
  • 1
SKKN PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH XÁC ĐỊNH CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÝ 9

SKKN PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH XÁC ĐỊNH CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG BÀI TẬP SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA 9

... việc xác định: Phương pháp giúp học sinh xác định cách vẽ biểu đồ tập sách giáo khoa địa 9: - Trong giảng dạy, giáo viên cần lựa chọn phương pháp tích cực sở coi trọng nhận thức của học sinh, ... thực hành vẽ biểu đồ một tập vẽ biểu đồ, đó: + Học sinh không xác định yêu cầu của đề + Học sinh không xác định kiểu biểu đồ vẽ việc xử lí bảng số liệu (nếu có) + Học sinh chưa vẽ biểu đồ thích ... - xác định biều đồ sách giáo khoa Địa Để xác định yêu cầu tiến hành vẽ biểu đồ, học sinh cần hiểu khái niệm biểu đồ b.1 Khái niệm biểu đồ: Biểu đồ một hình vẽ cho phép mô tả một cách dễ...
  • 29
  • 1,598
  • 1
SKKN PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH - CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG BÀI TẬP ĐỊA LÝ LỚP 9 - THCS

SKKN PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH - CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG BÀI TẬP ĐỊA LỚP 9 - THCS

... phơng pháp xác định - cách vẽ biểu đồ tập địa lớp cho học sinh lớp trờng THCS An Thủy, kết nh sau: Lớp 92 % T/số học sinh 41 100 Biết xác định vẽ 21 ,9 Cha biết cách xác định 32 78,1 Vì mà kết tập ... biểu đồ đọc tập thực hành Vì "phơng pháp xác định - cách vẽ biểu đồ tập địa lớp 9" yêu cầu học sinh phải làm việc độc lập, tích cực để xác định đợc yêu cầu thực hành, từ xác định đợc cần vẽ ... Năm học: 2008 - 20 09 Với phơng pháp kinh nghiệm thân, mạnh dạn xin đa Phơng pháp xác định - cách vẽ biểu đồ tập địa lớp - THCS để đồng nghiệp tham khảo mong nhận đợc đóng góp đồng nghiệp để...
  • 17
  • 1,815
  • 3
SKKN Cách xác định  cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 9THCS

SKKN Cách xác định cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lớp 9THCS

... cho học sinh đọc đề bài, xác định yêu cầu: dạng biểu đồ tham khảo mẫu - Bài tập 1- Bài tập2 - Bài tập3 - Bài tập 4- Bài tập Bài tập 1: Biểu đồ hình cột: * Dạng 1: Vẽ biểu đồ hình cột thể tình ... bảng Giới thiệu cách vẽ -xác định biều đồ Địa lớp Để xác định đợc yêu cầu tiến hành vẽ biểu đồ, học sinh cần hiểu khái niệm biểu đồ I- Khái niệm: Biểu đồ hình vẽ cho phép mô tả cách dễ dàng động ... đơn vị % yêu cầu vẽ biểu đồ hình tròn miền - Xác định tỉ lệ đờng tròn - Vẽ biểu đồ +Vẽ + Ghi bảng giải (kí hiệu) + Tên đồ (tên chung biểu đồ so sánh) V- Một số lu ý vẽ biểu đồ - Đọc kĩ số liệu...
  • 14
  • 589
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp xác định cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp xác định cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lớp 9

... động vẽ biểu đồ Biện pháp thực * Giới thiệu cách vẽ - xác định biều đồ Địa lớp Để xác định đợc yêu cầu tiến hành vẽ biểu đồ, học sinh cần hiểu khái niệm biểu đồ 2.1 Khái niệm Biểu đồ hình vẽ ... biểu đồ thích hợp yêu cầu thấp, số lợng học sinh xác định đợc cách vẽ biểu đồ chiếm tỉ lệ không cao Do đó, tiến hành khảo sát phơng pháp xác định - cách vẽ biểu đồ tập địa lớp cho học sinh lớp ... biểu đồ đọc tập thực hành Vì "phơng pháp xác định - cách vẽ biểu đồ tập địa lớp 9" yêu cầu học sinh phải làm việc độc lập, tích cực để xác định đợc yêu cầu thực hành, từ xác định đợc cần vẽ...
  • 12
  • 770
  • 0
luận án tiến sĩ Xác định hệ thống khái niệm trong nội dung sách giáo khoa Địa lý 11 (Chương trình Địa lý THPT nước cộng hoà dân chủ nhân dân Lào).

luận án tiến sĩ Xác định hệ thống khái niệm trong nội dung sách giáo khoa Địa 11 (Chương trình Địa THPT nước cộng hoà dân chủ nhân dân Lào).

... Chương II HỆ THỐNG KHÁI NIỆM TRONG NỘI DUNG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÝ 11 (CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÝ THPT NƯỚC CỘNG HOÀ DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO) 2.1 Những để xác định khái niệm hệ thống khái niệm Trong chương ... nội dung sách giáo khoa Địa 11 (Chương trình Địa THPT nước cộng hoà dân chủ nhân dân Lào) Các khái niệm hạt nhân kiến thức (ở kiến thức Địa kèm theo kỹ tương ứng), chúng tạo thành hệ thống ... CỦA ĐỀ TÀI Vấn đề xác định khái niệm hệ thống khái niệm cú lịch sử nghiên cứu từ khỏ lõu; Song việc xác định khái niệm, hệ thống khái niệm nội dung khái niệm sách giáo khoa địa trường phổ thông...
  • 121
  • 522
  • 0
SKKN Phương pháp xác định   cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 12   THPT

SKKN Phương pháp xác định cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lớp 12 THPT

... học sinh làm tập Địa Học sinh nhận thức loại biểu đồ: dạng cột, tròn, đường, miền… Xác định kiểu biểu đồ đọc tập thực hành Vì "phương pháp xác định - cách vẽ biểu đồ tập địa lớp 12" yêu cầu ... động vẽ biểu đồ Biện pháp thực * Giới thiệu cách vẽ - xác định biều đồ Địa lớp 12 Để xác định yêu cầu tiến hành vẽ biểu đồ, học sinh cần hiểu khái niệm biểu đồ 2.1 Khái niệm Biểu đồ hình vẽ cho ... liệu, xác định loại biểu đồ thích hợp yêu cầu thấp, số lượng học sinh biết xác định cách vẽ biểu đồ chiếm tỉ lệ không cao Do đó, thực khảo sát phương pháp xác định - cách vẽ biểu đồ phần tập địa lý...
  • 16
  • 719
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn phương pháp dạy học sinh lớp 7 làm văn biểu cảmphương pháp xác định cách vẽ biểu đồskkn một số phương pháp giúp học sinh giải bài tập về kiểu xâuskkn một số phương pháp giúp học sinh học tốt môn toán 9phương pháp giúp học sinhphương pháp giúp học sinh học tốt môn tiếng anhphương pháp giúp học sinh học tốt môn toánphương pháp giúp học sinh viết đúng chính tả lớp 5sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 1 – phương pháp giúp học sinh vẽ hình tự tin tạo bố tranh đề tài ppsmột số phương pháp giúp học sinh lớp 4 và 5 học tốt phân môn tập đọc nhạcskkn biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt môn tập làm văncải tiến và sáng tạo một số phương pháp giúp học sinh giỏi lớp 5 nhận biết và sử dụng câu đúng ngữ phápskkn biện pháp giúp học sinh lớp 3 tiếp cận với máy tínhmot so phuong phap giup hoc sinh hoc tot phan mon hoc hat o truong tieu hocskkn biện pháp giúp học sinh hứng thú học môn kể chuyện ở tiểu họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật