0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Thạc sĩ - Cao học >

Quản lý hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên trường ĐH sư phạm kỹ thuật TP HCM

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG  GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC  CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM

QUẢN HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HCM Nguyễn Thị Thanh Nga QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM ... " ;Quản hoạt động giảng dạy NCKH của GV Trường ĐH phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh" để nghiên cứu. 2. Mục đích nghiên cứu Khảo sát công tác quản của CBQL đối với hoạt động giảng ... Đại học phạm Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh (ĐH SPKT TP. HCM) - trường đứng đầu trong hệ thống các trường phạm kỹ thuật của cả nước - những năm qua đã chú trọng đến việc quản hoạt động chuyên...
  • 108
  • 1,615
  • 15
Báo cáo

Báo cáo "Đánh giá hoạt động giảng dạy nghiên cứu khoa học của giảng viên đại học " pdf

... trong giảng dạy nghiên cứu mà từng giảng viên cần phải khắc phục. Đánh giá hoạt động giảng dạy nghiên cứu của giảng viên hoạt động cần thiết trong trường đại học. Để hoạt động này ... giảng viên mà ưu tiên trong đó là chất lượng hai hoạt động chính của họ - hoạt động giảng dạy hoạt động nghiên cứu khoa học. Để thay đổi chất lượng giảng dạy chất lượng nghiên cứu khoa ... gắn với các nội dung, yêu cầu đặc điểm riêng của các hoạt động chính của giảng viên. Việc đánh giá hoạt động giảng dạy nghiên cứu khoa học của giảng viên mới chỉ về mặt số lượng mà...
  • 4
  • 571
  • 5
Báo cáo

Báo cáo " Xây dựng tiêu chuẩn, quy trình đánh giá hoạt giảng dạy nghiên cứu khoa học của giảng viên trường đại học Luật Hà Nội " pot

... đánh giá về số lượng đánh giá về chất lượng của hoạt động giảng dạy nghiên cứu khoa học. - Nguyên tắc đảm bảo tính đa dạng trong hoạt động giảng dạy nghiên cứu khoa học - Nguyên tắc ... quy trình đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên; - Bộ quy trình đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên: * Về Bộ quy trình đánh giá hoạt động giảng dạy: - Chu kì đánh ... chu kì đánh giá hoạt động nghiên cứu khoa học là 3 năm. Như vậy, trong 5 năm, giảng viên sẽ được đánh giá 2 lần về hoạt động giảng dạy 1 lần về hoạt động nghiên cứu khoa học. 2.3. Về hai...
  • 6
  • 784
  • 3
Tài liệu Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM (hệ ĐH và CĐ) pdf

Tài liệu Trường ĐH phạm kỹ thuật TP.HCM (hệ ĐH CĐ) pdf

... Danh sách thí sinh trúng tuyển NV2 - 2009 Trườ ĐH phạm kỹ thuật TP. HCM (hệ ĐH CĐ)Hệ Đại học STTTRƯỜNG 2KHỐI 2NGÀNH 2SỐ BÁO DANH HỌ VÀ TÊNNGÀY SINHĐM1 ĐM2 ĐM3 ĐTC0TỔNG ĐIỂMTỈNH ... SPKA .15211 Phạm Văn Thảo 28/06/91 3.50 5.25 5.25 14.00 14.00 35 05 2NT652 SPK A C66 SPKA .02616 Phạm Xuân Hà02/01/91 1.75 7.50 3.50 12.75 13.00 48 05 2NT653 SPK A C66 QSTA .04971 Phạm Đăng ... 4.00 15.00 15.00 26 07 2NT370 SPK A 905 SPKA .10776 Phạm Duy Toàn 14/01/91 5.25 6.25 3.50 15.00 15.00 02 22 3371 SPK A 905 SPKA .14161 Phạm Quốc Hoàng 08/10/91 2.50 7.25 3.75 13.50 13.50 39...
  • 23
  • 674
  • 0
công tác quản lý hoạt động học tập và nghiên cứu khoa học của sinh viên đại học quốc gia tp. hồ chí minh

công tác quản hoạt động học tập nghiên cứu khoa học của sinh viên đại học quốc gia tp. hồ chí minh

... CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN ĐHQG -HCM 1.1. Lịch sử nghiên cứu Đề tài công tác quản hoạt động học tập nghiên cứu khoa học của sinh viên tuy đã có đầu tư nghiên cứu của các cơ quan khoa học, ... quản làm tăng hiệu quả hoạt động học tập nghiên cứu khoa học của sinh viên ĐHQG -HCM. 5 NỘI DUNG Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ NGHIÊN CỨU ... nghiên cứu luận về việc tổ chức quản hoạt động học tập nghiên cứu khoa học của sinh viên ĐHQG -HCM. 4 2. Góp phần làm sáng tỏ thực trạng công tác quản hoạt động học tập nghiên...
  • 102
  • 839
  • 2
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học sư phạm - đhtn

Các biện pháp quản nhằm tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học phạm - đhtn

... thể nghiên cứu: Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trƣờng ĐHSP - ĐHTN. - Đối tƣợng nghiên cứu: Biện pháp quản tăng cƣờng hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trƣờng ĐHSP - ĐHTN. ... nghiên cứu khoa học. 23 1. 3 Các vấn đề luận về quản hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trƣờng ĐHSP- ĐHTN 25 1.3.1 Quản hoạt động NCKH của sinh viên trƣờng ĐH SP- ĐHTN ... 1.3 Các vấn đề quản hoạt động NCKH của sinh viên trƣờng ĐHSP - ĐHTN 1.3.1 Quản hoạt động NCKH của sinh viên trƣờng ĐHSP – ĐHTN. 1.3.2 Quy trình quản hoạt động NCKH của sinh viên * Kết luận...
  • 103
  • 1,619
  • 15
BÁO CÁO

BÁO CÁO " GIẢI PHÁP ĐẨY MẠNH HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG " pdf

... Tuyn tp Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học ln th i h 1 GIY MNH HONG NGHIÊN CU KHOA HC CI HC NGOI ...  0.6 0.9 1.14 Ngun: Phòng Khoa hi hc hp tác quc t   Tuyn tp Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học ln th i h ... sinh viên quy  . NI DUNG  lí lun hong nghiên cu khoa hc ca sinh viên 1.1. Các khái ni tài 1.1.1. Nghiên cu khoa...
  • 5
  • 1,149
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học sư phạm đại học thái nguyêntieu luan quy luat luong chat y nghia phuong phap luan trong hoat dong nhan thuc va van dung trong hoat dong thuc tien va van dung trong hoc tap va nghien cuu khoa hoc cua sing vienquản lí hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường đại học sư phạm tp hồ chí minhthực trạng việc quản lý học tập và nghiên cứu khoa học của sinh viên hệ chính quyđịnh hướng hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học gắn liền với các nhóm nghiên cứuđánh giá thực trạng công tác quản lý đội ngũ giảng viên trường cao kinh tế kỹ thuật trung ươngtạo môi trường làm việc và động lực để giảng viên có thể phát huy được năng lực sở trường của mình trong giảng dạy và nghiên cứu khoa họcnghiên cứu khoa học của sinh viênquy định về nghiên cứu khoa học của sinh viênkỹ năng nghiên cứu khoa học của sinh viêncông trình nghiên cứu khoa học của sinh viêncác đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viênmẫu đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viênbáo cáo nghiên cứu khoa học của sinh viênquy định nghiên cứu khoa học của sinh viênBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ