0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Rèn luyện kỹ năng giải bài tập về đòn bẩy trong môn Vật lý lớp 8

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Thị Phương Thúy XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỮU CƠ LỚP 12 NHẰM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH YẾU MÔN HÓA TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... nhằm phục vụ tốt cho thực tế giảng dạy nâng cao kỹ giải tập Hóa học cho HS yếu môn hóa lớp 12 trường THPT CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 12 BAN CƠ BẢN CHO HỌC SINH YẾU ... dạy học hoá học trường Trung học phổ thông 2.2 Đối tượng nghiên cứu : Việc xây dựng hệ thống tập hóa hữu lớp 12 ban nhằm rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh yếu môn hóa 3 Mục đích nghiên cứu Xây...
  • 137
  • 4,902
  • 39
SKKN: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP MÔN HOÁ HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT

SKKN: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP MÔN HOÁ HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT

... phạm vi Học sinh lớp 10 THPT PHẦN - NỘI DUNG Phương pháp nghiên cứu - Các tập sử dụng có mức độ từ dễ đến khó - Dạng tự luận trắc nghiệm - Kiểm tra để đánh giá kết rèn luyện sau trình rèn luyện ... 3  %m Fe = 0,03.56 100 % = 32,56% 5,16 %m Fe3O = 100 % − 32,56% = 67,44% PHẦN – KẾT LUẬN Trên số tập tổng kết theo kinh nghiệm thân tác giả Kết kiểm chứng học sinh khối lớp 10 kiểm tra trắc nghiệm ... trắc nghiệm tự luận cuối năm học tốt Trật tự mức độ thay đổi tuỳ đối tượng học sinh Chắc chắn việc xây dựng số tập thiếu sót, tác giả mong nhận góp ý đồng nghiệp em học sinh …………., ngày … tháng …...
  • 9
  • 1,866
  • 51
SKKN: Hóa học-Rèn luyện kỹ năng giải bài tập hỗn hợpcác chất tính theo PTHH có vận dụng toán học

SKKN: Hóa học-Rèn luyện kỹ năng giải bài tập hỗn hợpcác chất tính theo PTHH có vận dụng toán học

... trình hố học vận dụng tốn học chất lượng học tập mơn nâng cao rõ rệt Trên vài kinh nghiệm tơi việc rèn kĩ giải tập dạng hỗn hợp chất tính theo phương trình hố học vận dụng tốn học Do thời ... giải tập hố học cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học mơn hố Muốn rèn kĩ giải tập dạng hỗn hợp chất tính theo phương trình hố học vận dụng tốn giáo viên cần: + Nắm vững bước giải tập ... vận dụng đề tài Qua việc phân loại dạng tập hỗn hợp chất tính theo phương trình hố học vận dụng tốn học hướng dẫn giải tập mẫu đem lại hiệu thiết thực đem lại hứng thú học tập mơn Hố học Học...
  • 25
  • 1,814
  • 16
rèn luyện kỹ năng giải bài tập hóa lớp 9

rèn luyện kỹ năng giải bài tập hóa lớp 9

... nắm đợc chất tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm từ rèn kỹ giải tập nói chung tập dạng nói riêng - Phát huy tính tích cực tạo hứng thú cho học sinh học tập đặc biệt giải tập hoá học ... ôn luyện học sinh giỏi khối cho học sinh cấp tham khảo Các tập đề tài mức độ từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp, giúp em rèn luyện đợc kỹ không giải đợc dạng tập phần mà rèn đợc số kỹ khác ... thành cho học sinh mô hình giải (các cách giải ứng với trờng hợp ) bên cạnh rèn luyện cho học sinh t định hớng đứng trớc toán khả phân tích đề Nguyến Văn Quyến Rèn kỹ giải tập dạng oxit axit phản...
  • 24
  • 1,436
  • 2
rèn luyện kỹ năng giải bài tập hóa học

rèn luyện kỹ năng giải bài tập hóa học

... Dạng 2: Tìm hóa trị ngun tố biết CTHH * Phương pháp giải: Gọi a hóa trị ngun tố cần tìm Áp dụng qui tắc hóa trị để lập đẳng thức Giải đẳng thức -> Tìm n * Bài giải mẫu: Hãy tính hóa trị C hợp ... lời 1.Trong phản ứng hóa học a Biểu diễn ngắn gọn phản ứng hóa học 1+……… Hiện tượng hóa học b Hiện tượng chất biến đổi mà giữ nguyên chất ban đầu 2+……… Phương trình hóa học c Quá trình biến đổi ... cacbon có hóa trị IV - * Bài tập vận dụng: Bài 1: Hãy tính hóa trò N hợp chất sau: N2O ;NO ; N2O3;NO2 ;N2O5 ; NH3; HNO3 Bài 2: Biết hóa trò K(I); H(I) ; Ca(II).Tính hóa trò nhóm nguyên tử (SO...
  • 34
  • 813
  • 1
rèn luyện kỹ năng giải bài tập và phát huy tính sáng tạo của học sinh lớp 12 khi giải quyết bài toán về cực đại cực tiểu trong giao thoa sóng cơ học thpt tinh gia 4

rèn luyện kỹ năng giải bài tập và phát huy tính sáng tạo của học sinh lớp 12 khi giải quyết bài toán về cực đại cực tiểu trong giao thoa sóng cơ học thpt tinh gia 4

... hỗ trợ học sinh giải tốt tập giao thoa song ánh Chính chọn đề tài "Rèn luyện kỹ giải tập phát huy tính sáng tạo học sinh lớp 12 giải toàn cực đại cực tiểu giao thoa giao thoa sóng học " Với đề ... k=0 Trang 12 SKKN Rèn luyện kỹ giải tập phát huy tính sáng tạo học sinh lớp 12 giải toàn cực đại cực tiểu giao thoa sóng học c R= 8cm Giải Bước sóng λ= v 200 = = 4cm f 50 Gọi MN giao điểm đường ... có cực đại đoạn MN với cực đại 4 trùng với M,N tạo cực đại đường tròn cực đại khác cực đại tạo cực đại đường tròn Trang 13 SKKN Rèn luyện kỹ giải tập phát huy tính sáng tạo học sinh lớp 12 giải...
  • 21
  • 827
  • 0
skkn: rèn luyện kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

skkn: rèn luyện kỹ năng giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tử

... sinh nắm vững kiến thức nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức, thức đáng nhớ, việc vận dụng thành thạo hai chiều đẳng thức Khi gặp toán phân tích đa thức thành nhân tử, học sinh cần nhận ... hệ số, biến hạng tử toán - Thành lập nhóm dựa theo mối quan hệ đó, phải thoả mãn: + Mỗi nhóm phân tích + Sau phân tích đa thức thành nhân tử nhóm trình phân tích thành nhân tử phải tiếp tục thực ... môn nên thân chọn đề tài: “ Rèn giải toán phân tích đa thức thành nhân tử học sinh - môn đại số ” Đối tượng nghiên cứu: Rèn phân tích đa thức thành nhân tử Phạm vi nghiên cứu: Đề tài nghiên...
  • 27
  • 1,277
  • 0
Báo cáo luận văn thạc sĩ   một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh trung bình, yếu môn hóa lớp 10 trung học phổ thông

Báo cáo luận văn thạc sĩ một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh trung bình, yếu môn hóa lớp 10 trung học phổ thông

... BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH, YẾU MÔN HÓA LỚP 1O TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Đề xuất thử nghiệm biện pháp rèn luyện kỹ giải tập cho học sinh trung bình, yếu 3 Nhiệm ... KNGBT cho HS trung bình, yếu Một số vấn đề học sinh trung bình, yếu môn hóa Kỹ Kỹ giải tập hóa học Chương 1.2 Bài tập hóa học Khái niệm tập hóa học Ý nghĩa tác dụng tập hóa học Bài tập hóa học ... với học sinh THPT, hóa học môn học làm số học sinh Bài tập hóa học e ngại đặc biệt Biện pháp học sinh trung bình, phương pháp dạy yếu học quan trọng để hoàn thiện kiến thức kỹ 3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP...
  • 36
  • 1,666
  • 14
SKKN Rèn luyện kỹ năng giải bài tập về đòn bẩy trong môn Vật lý lớp 8

SKKN Rèn luyện kỹ năng giải bài tập về đòn bẩy trong môn Vật lớp 8

... dùng cho trờng hợp có nhiều lực tác dụng lên đòn bẩy nh sau: Đòn bẩy nằm yên quay tổng tác dụng lực làm đòn bẩy quay trái tống tác dụng lực làm đòn bẩy quay phải áp dụng vào toán cho trờng hợp ... by Khi có nhiều lực trực tiếp dùng đkcb đòn bẩy mà phải chuyển thành F1l1 = F2l2 Ta gọi tích Fl lực tác dụng lực đòn bẩy Khi có nhiều lực, lực làm đòn bẩy quay theo chiều gây tác dụng hỗ trợ ... O1 A B1 P A Giải: Khác với toán trên, toán điểm tựa H .8 đòn bẩy A, nằm phía, lực tác dụng nằm phía Do lực nâng thẳng đứng nên song song với trọng lực, cánh tay lực P tác dụng lên đòn bẩy đoạn AO1...
  • 11
  • 3,940
  • 4
SKKN Rèn luyện kỹ năng giải bài tập hoá học cho học sinh  ở trường THCS

SKKN Rèn luyện kỹ năng giải bài tập hoá học cho học sinh ở trường THCS

... tỷ lệ học sinh giỏi ít, số học sinh yếu nhiều Thc hin: V Vn Th _ THCS Nga in_ Nga Sn_ Thanh Hoỏ Từ thực trạng học sinh nh vậy, dành thời gian để thử nghiệm phơng pháp riêng mình, bớc đầu cho kết ... 209) Kết luận: Qua kết trên, nhận thấy việc giải toán hoá học công việc khó khăn nhiều học sinh, nhng nh ngời giáo viên biết phân loại dạng toán, dạy cho em phơng pháp cụ thể dạng kết thu đợc khả ... Cụng giỏo, thi gian dnh cho hc - khụng nhiu, cũn nhiu hc sinh ham chi Vic hc ca hc sinh ch yu gi hc chớnh khoỏ, nờn - thi gian ụn tp, cng c cng nh hng dn cỏc dng bi cho hc sinh khụng cú Giỏo viờn...
  • 15
  • 1,570
  • 4
Rèn luyện kỷ năng giải bài tập hoá học phần  “dung dịch” Cho HS lớp 8

Rèn luyện kỷ năng giải bài tập hoá học phần “dung dịch” Cho HS lớp 8

... Phơng pháp rèn luyện kỹ giải tập hoá học (Phần dung dịch) Nguyên tắc chung: - Khi đa tập cho học sinh cần cho HS phân tích xem thuộc dạng Sau GV đa phơng pháp giải chung cho dạng Học sinh vận ... dụng cách giải chung để giải cụ thể thuộc dạng - Luyện tập theo mẫu + Giải tập theo sơ đồ định hớng hành động + Giải tập tơng tự - Luyện tập không theo mẫu + Giải tập từ dễ đến khó - Luyện tập thờng ... hành rèn luyện cho học sinh hàng loạt kĩ : kĩ thao tác thí nghiệm , kĩ t , kĩ so sánh , tính trung thực , sáng tạo Đặc biệt kĩ giải tập Hoá học Đối với tập hoá học THCS nói chung tập hoá học nói...
  • 25
  • 1,934
  • 3
SKKN: Rèn luyện kỷ năng giải bài tập hóa học 9

SKKN: Rèn luyện kỷ năng giải bài tập hóa học 9

... việc giải tập hoá học học sinh góp phần làm cho học sinh tiếp thu phương pháp hay, có hứng thú việc giải tập từ khắc sâu cho học sinh cách giải tập tăng khả suy luận logic cho học sinh làm cho học ... hoá học tập dạng học sinh gặp suốt trình học cấp cấp Vì mà đưa sáng kiến kinh nghiệm giúp cho học sinh giải tập cách dễ dàng làm cho học sinh hứng thú học tập môn hoá Chương : BIỆN PHÁP GIẢI ... xuất giải pháp : Dựa váo thực trạng nguyên nhân thưc trạng đưa giải pháp để học sinh giải tập tính theo phương trình hoá học cách dễ dàng làm cho học sinh hứng thú học tập, học tốt Các giải pháp...
  • 14
  • 623
  • 0
Rèn luyện kỹ năng giải bài tập về tiếp tuyến cho học sinh THPT

Rèn luyện kỹ năng giải bài tập về tiếp tuyến cho học sinh THPT

... hạn cát tuyến (M0M) tiếp tuyến (M0T) điểm M0 Tức là: Mlim ( MM ) →M = Tiếp tuyến M0T Ta thường gặp toán tiếp tuyến sau: Bài toán 1: Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị (C) tiếp điểm Bài toán ... 2: Viết phương trình tiếp tuyến theo hệ số góc cho trước Bài toán 3: Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị (C) qua điểm cho trước Bài toán 4; Viết phương trình tiếp tuyến tiếp xúc với đồ thị hai ... y = −8 x −  Bài tập tự luyện: Bài 1: Cho hàm số: y = x − x + (C) Viết phương trình tiếp tuyến với (C) qua điểm A(0;4) Bài 2: Cho hàm số: y = x − 3x + (C) Viết phương trình tiếp tuyến với (C)...
  • 24
  • 770
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: rèn luyện kỹ năng giải bài tập vật lýrèn luyện kỹ năng giải bài tập vật lý thptskkn hóa họcrèn luyện kỹ năng giải bài tập hỗn hợpcác chất tính theo pthh có vận dụng toán họcrèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lý 12bộ rèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lýrèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lýrèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lý thptrèn luyện kĩ năng giải bài tập hoá 8ren luyen ki nang giai bai tap di truyen snh hoc 9rèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lí thptskkn ren luyen ki nang lam bai tap di truyenskkn rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải hệ phương trìnhsáng kiến kinh nghiệm xây dựng và sử dụng bài tập chương động học chất điểmvật lí 10 nhằm rèn luyện kĩ năng giải bài tập cho học sinh pptxrèn luyện kỷ năng giải bài toán hóa học theo phương pháp bảo toàn electronrèn luyện kĩ năng giải bài tập vật lí thpt phần sơ lược về thuyết tương đối hẹp hạt nhân nguyên tử từ vi mô đến vĩ mô nguyễn quang lạc nguyên công hoãn jpg page1 jpgBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ