SKKN Sử dụng thí nghiệm nghiên cứu trong giảng dạy hóa học 8 vào bài Tính chất - ứng dụng của hiđrô
Sử dụng Power Point trong giảng dạy hóa học
...
- 14
- 1,159
- 8
Ứng dụng phần mềm MATLAB trong nghiên cứu và giảng dạy hoá phân tích ở Việt Nam
... MATLAB Tuy nhiờn, cha cú cụng trỡnh no ỏp dng phng phỏp phõn tớch thnh phn chớnh kt hp mng nron nhõn to s dng phn mm MATLAB hoỏ phõn tớch Vit Nam hin Vi mc ớch úng gúp vo vic ng dng phn mm MATLAB ... mm Matlab( Matrix in laboratory) [4] Matlab l chng trỡnh phn mm h tr c lc cho tớnh toỏn vi ma trn v hin th Nú cú th chy trờn hu ht cỏc h mỏy tớnh, t mỏy tớnh cỏ nhõn n cỏc h super computer Matlab ... mụi trng MATLAB, mi quan h gia bin v hm vi mụi trng MATLAB l cỏc bin vo v ca hm ú Nu thõn hm giỏ tr b thay i thỡ s thay i ny ch tỏc ng bờn ca hm ú m khụng lm nh hng n cỏc bin ca mụi trng MATLAB...
- 76
- 1,070
- 7
Sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy hóa học phổ thông
... SO2↑ + H2O 2.4.3 Bài t p 2.4.3.1 ð c ñi m a) Bài t p hóa h c có m t vai trò quan tr ng d y h c hóa h c Bài t p hóa h c góp ph n to l n vi c d y h c hóa h c tích c c khi: - Bài t p hóa h c ngu n ... ki n th c, kĩ - Bài t p mô ph ng m t s tình hu ng th c c a ñ i s ng th c t - Bài t p hóa h c ñư c nêu tình hu ng có v n ñ - Bài t p hóa h c m t v n ñ c n gi i quy t b) Bài t p hóa h c phương ... d ng: Thí nghi m hóa h c có th s d ng d y tính ch t hóa h c c a ch t, s ki n hóa h c c th c ôn t p, luy n t p, th c hành thí nghi m Ví d : Bài 43: Lưu huỳnh, ph n tính ch t hóa h c ta có th ph...
- 44
- 632
- 1
SKKN su dung do dung truc quan trong giang day sinh học 8
... trình Học sinh: Học sinh trường em nông dân với nghề nông chủ yếu kinh tế eo hẹp, gia đình quan tâm đến học tập em môn Sinh môn khoa học thực nghiệm học sinh cho “ Môn Sinh học không quan trọng ... chủ nghĩa Nội dung chương trình sinh học giúp em tiếp thu nguồn tri thức sinh học từ vận dụng vào thực tiễn đời sống Nhưng thực tế nhà trường môn sinh học chưa quan tâm mức Số học sinh , giỏi ... chọn đề tài Sinh học môn khoa học, có vị trí vô quan trọng Sinh học nghiên cứu tìm hiểu giới sinh vật trái đất Để nguồn khoa học cho hệ trẻ xác lập sở phương pháp dạy học giáo viên Trong trình...
- 12
- 814
- 2
báo cáo tốt nghiệp đề tài sáng tạo và sử dụng đồ dùng dạy học trong giảng dạy hoá học ở trường trung học cơ sở
... ĐỀ TÀI SÁNG TẠO VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TRONG GIẢNG DẠY HOÁ HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ I: MỞ ĐẦU I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: - Đồ dùng dạy học phương tiện dạy học quan trọng giúp học sinh ... hơn, thu hút học sinh tham gia vào giảng, gây hứng thú kích thích trí tò mò học sinh Đặc biệt học có sử dụng đồ dùng dạy học phát triển lực hành động học sinh sử dụng đồ dùng dạy học phát triển ... CỦA ĐỀ TÀI: Đề tài nghiên cứu với mục đích: Sáng tạo số đồ dùng dạy học (mô hình phần tử, tranh vẽ) xây dựng thí nghiệm để phục vụ cho sinh viên học học phần phương pháp dạy học Hóa học trường...
- 27
- 4,779
- 2
Sáng kiến sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học
... Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng dạy mơn hóa học thức bản, phổ thơng cụ thể Hố học Đó vấn đề làm tơi băn khoăn lí tơi chọn đề tài: Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng dạy mơn Hố học để ... phương pháp thí nghiệm đối chứng sử dụng cần thiết, phù hợp với đối tượng học sinh, khơng q lạm dụng Trần Thị Oanh - Trường THCS Nghi Mỹ 21 Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng dạy mơn hóa học Trên ... mục đích thí nghiệm, tác dụng dụng cụ, dùng hóa chất liều lượng bao Trần Thị Oanh - Trường THCS Nghi Mỹ Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng dạy mơn hóa học nhiêu, thứ tự động tác thí nghiệm, phần...
- 25
- 1,025
- 0
sáng kiến sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học
... Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng dạy mơn hóa học thức bản, phổ thơng cụ thể Hố học Đó vấn đề làm tơi băn khoăn lí tơi chọn đề tài: Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng dạy mơn Hố học để ... phương pháp thí nghiệm đối chứng sử dụng cần thiết, phù hợp với đối tượng học sinh, khơng q lạm dụng Trần Thị Oanh - Trường THCS Nghi Mỹ 21 Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng dạy mơn hóa học Trên ... mục đích thí nghiệm, tác dụng dụng cụ, dùng hóa chất liều lượng bao Trần Thị Oanh - Trường THCS Nghi Mỹ Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng dạy mơn hóa học nhiêu, thứ tự động tác thí nghiệm, phần...
- 25
- 734
- 0
skkn sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hoá học
... 7.6 thí nghiệm hoá học có đối chứng? Em có thích học môn Rất Thích 52 35,9 hoá học không? Thích 81 55,9 Không thích 12 8,2 C BÀI HỌC KINH NGHIỆM Đỗ Thúy Quyên 27 Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng ... hiệu để đạt kết cao giảng dạy môn hoá trung học sở Đỗ Thúy Quyên 29 Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng dạy môn hóa học Với phương pháp thí nghiệm đối chứng tiến hành môn Hoá học chương trỡnh THCS ... nghiệm để áp dụng phù hợp vào cụ thể Đỗ Thúy Quyên Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng dạy môn hóa học Thí nghiệm biểu diễn giáo viên: phương tiện trực quan có hiệu dạy học hóa học Nó sử dụng trường...
- 33
- 1,115
- 2
SKKN SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TRONG GIẢNG DẠY HÓA HỌC 8 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
... đồ dùng dạy học, sử dụng đồ dùng dạy học Do yêu cầu đổi phương pháp dạy học, giáo viên cần xây dựng mô hình giảng phù hợp, giúp học sinh độc lập học tập sở hướng dẫn giáo viên Vì dạy học có sử ... Đồ dùng dạy học phương tiện dạy học quan trọng giúp học sinh hiểu rõ hơn, thu hút học sinh tham gia vào giảng, gây hứng thú kích thích trí tò mò học sinh Đặc biệt học có sử dụng đồ dùng dạy học ... triển lực hành động học sinh sử dụng đồ dùng dạy học phát triển lực hành động học sinh quan sát, nhận xét, đánh giá giải thích tượng hóa học xảy Thực tế số trường trung học sở (THCS) giáo viên...
- 15
- 1,926
- 2
SKKN: PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM NGHIÊN CỨU KHI GIẢNG DẠY BÀI TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA HIĐRÔ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC LỚP 8 THCS
... khác cách dễ dàng Vì xin mạnh dạn trình bày số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thí nghiệm nghiên cứu giảng dạy "Tính chất hoá học Hiđrô" chương trình Hoá học lớp - THCS II - CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH: Thuận ... thấy phương pháp dạy phù hợp dạy "Tính chất hoá học Hiđro" - Hoá học lớp Đặc biệt học chất cụ thể, học sinh rèn kỹ phán đoán, thực hành, tìm sản phẩm, dựa vào học này, học sinh nghiên cứu chất ... học nhiều phương tiện dạy học Trong sử dụng phương pháp thí nghiệm nghiên cứu coi mạnh dạy hoá học Hiệu dạy đạt mức độ cao hơn, học sinh có hứng thú học tập môn tốt V - BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua...
- 10
- 1,772
- 2
SKKN: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM ĐỐI CHỨNG TRONG GIẢNG DẠY MÔN HÓA HỌC Ở THCS
... Hố học Đó vấn đề Nguyễn Đăng Cơng - Trường THCS Việt Hùng – Quế Võ – Bắc Ninh Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng dạy mơn hóa học THCS làm tơi băn khoăn lí tơi chọn đề tài: Sử dụng thí nghiệm đối ... đối chứng giảng dạy mơn Hố học THCS để nghiên cứu Sáng kiến kinh nghệm nhằm: - Đưa phương pháp, cách thức sử dụng thí nghiệm đối chứng mơn hóa học trung học sở - Nghiên cứu cở lý luận thí nghiệm ... phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học mở rộng dễ dàng áp dụng Nguyễn Đăng Cơng - Trường THCS Việt Hùng – Quế Võ – Bắc Ninh Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng dạy mơn hóa học THCS Chất...
- 40
- 3,670
- 21
skkn sử dụng ống nghiệm chữ v trong giảng dạy hóa học
... thí nghiệm giáo viên, mà không tính trực quan phơng án II - Sử dụng ống nghiệm chữ V giảng dạy hoá học 10 Việc sử dụng ống nghiệm chữ V không dừng lại thực hành hoá học mà mở chiều hớng việc giảng ... nữa, việc sử dụng phần mềm thay hoàn toàn thí nghiệm vai trò to lớn thí nghiệm hoá học dạy học Chính lẽ đó, đề tài này, xin chia sẻ số kinh nghiệm việc sử dụng có hệ thống ống nghiệm chữ V nghiên ... Trên v i kinh nghiệm việc giải khó khăn thực chuyên đề Sử dụng ống nghiệm chữ V giảng dạy hoá học - Kiến nghị * Đối v i nhà trờng: + Tổ chức thờng xuyên chuyên đề có tính ứng dụng cao v o việc giảng...
- 9
- 635
- 0
SKKN Sử dụng thí nghiệm nghiên cứu trong giảng dạy hóa học 8 vào bài Tính chất - ứng dụng của hiđrô
... hứng thú học hố học Với ưu điểm hiệu đạt sử dụng thí nghiệm nghiên cứu dạy học Vì tơi xin mạnh dạn trình bày số kinh nghiệm: Sử dụng thí nghiệm nghiên cứu giảng dạy hóa học vào "Tính chất - ứng ... nghiệm dạy học mơn hóa học 17 Chuẩn bị giáo viên học sinh 18 a Giáo viên 19 b Học sinh 20 Sử dụng thí nghiệm nghiên cứu số chương trình hóa học THCS 21 a Thí nghiệm nghiên cứu thứ 22 b Thí nghiệm nghiên ... nghiên cứu giảng dạy hóa học THCS hóa học IV ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu Các thí nghiệm nghiên cứu chương trình hóa học Tính chất hóa học hiđrơ” Khách thể nghiên cứu Q...
- 21
- 2,495
- 17
SKKN Sử dụng thí nghiệm đối chứng trong giảng dạy môn hóa học ở THCS
... Thị Oanh - Trường THCS Nghi Mỹ 26 Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng dạy môn hóa học THCS C- Kết đạt sử dụng phương pháp thí nghiệm đối chứng Học sinh yêu thích môn hoá học , học sinh dễ nắm bắt ... Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng dạy môn hóa học THCS Sử dụng thí nghiệm để dạy học tích cực có mức độ khác Tuỳ theo mức độ mà thí nghiệm học sinh tự thực giáo viên biểu diễn thí nghiệm ... cách làm thí nghiệm thực hành in sách giáo khoa để xác định xem thí nghiệm có thí nghiệm đối chứng Trần Thị Oanh - Trường THCS Nghi Mỹ Sử dụng thí nghiệm đối chứng giảng dạy môn hóa học THCS Cùng...
- 35
- 1,511
- 4
Từ khóa: sáng tạo và sử dụng đồ dùng dạy học trong giảng dạy hoá họcphương pháp nghiên cứu và giảng dạy văn họcứng dụng tin học trong giảng dạy hóa họcsáng kiến kinh nghiệm rèn luyện tư duy cho học sinh trong giảng dạy hình học 8giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy hóa học ở trường phổ thôngbảo vệ môi trường trong giảng dạy hóa học ở trường phổ thôngbảo vệ môi trường trong giảng dạy hóa họctích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy hóa học ở trường phổ thôngnguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn trong giảng dạy hoá họcđiều 33 sử dụng hóa chất cho thí nghiệm nghiên cứu khoa họcthí nghiệm nghiên cứu dòng điện trong chân khôngphương pháp bố trí thí nghiệm nghiên cứu bệnh hxvk trong điều kiện chậu vại và ngoài đồng ruộngthuc hanh thi nghiem nghien cuu hoa hocgián án skkn sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy sinh học 6thí nghiêm nghiên cứu hô hấp ở thực vậtBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ