- Trang chủ >
- Khoa học xã hội >
- Báo chí >
Nâng cao chất lượng chương trình phát thanh Giáo dục và đào tạo trên sóng Đài Tiếng nói Việt Nam (2005-2006
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH Ở ĐÀI PHÁT THANH - TRUYỀN HÌNH HÀ TĨNH
... tin tuyên truyền Sau tách tĩnh Nghệ Tĩnh thành tỉnh Nghệ An Hà Tĩnh vào ngày 1/9/1991 Đài Phát thanh- Truyền hình Hà Tĩnh bắt đầu phát sóng trở lại phát truyền hình Từ đến Đài PT-TH Hà Tĩnh có quan ... tư cho phát thanh, kể sở vật chất trang thiết bị cải tíên nâng cao chất lượng chương trình phát Từ quan điểm nhận thức đó đài PT-TH Hà Tĩnh muốn nâng cao chất lượng chương trình phát thanh, cần ... tiêu nhiệm vụ đài PT-TH Hà Tĩnh thời kỳ Phát huy 60 năm đài PT-TH Việt Nam đời phát triển, 16 năm truyền hình đài PT-TH Hà Tĩnh thành lập trưởng thành Trong năm qua đài PT-TH Hà Tĩnh luôn tâm...
- 29
- 3,299
- 42
Biện chứng của quá trình phát triển giáo dục và đào tạo cùng với khoa học công nghệ theo mục tiêu công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở Việt Nam trong thời kỳ quá độ
... văn hoá, trị 3 .Phát triển khoa học công nghệ thời kỳ độ _ Khoa học công nghệ nghiệp công nghiệp hoá, đại hoá _ Vai trò khoa học công nghệ thời kỳ độ 4.Mối liên hệ biện chứng giáo dục đào tạo khoa ... khoa học công nghệ _ Vai trò giáo dục đào tạo phát triển khoa học công nghệ _Sự tác động trở lại khoa học công nghệ giáo dục đào tạo _ Sự thông phát triển giáo dục đào tạo khoa học công nghệ ... Mục tiêu công nghiệp hoá, đại hoá _ Vài nét thời kỳ độ Giáo dục đào tạo thời kỳ độ _ Sự cần thiết phải phát triển giáo dục đào tạo thời kỳ độ _ Giáo dục đào tạo nằm mối liên hệ phổ biến với vấn...
- 18
- 1,114
- 1
Biện chứng của quá trình phát triển giáo dục và đào tạo cùng với khoa học và công nghệ ở Việt Nam theo mục tiêu công nghiệp hoá phải gắn với hiện đại hoá
... hội nhằm thực mục tiêu CNH-HĐH Đảng Nhà nớc đề II Biện chứng trình phát triển giáo dục đào tạo với khoa học công nghệ Việt Nam theo mục CNH-HĐH: Phát triển giáo dục đào tạo: a, Phát triền nguồn ... nhanh nghiệp CNH-HĐH việc phát triển giáo dục đào tạo phải cần đôi với việc phát triển khoa học công nghệ Muốn giáo dục đào tạo phát triển có hiệu cao, chất lợng tốt cần phải có hỗ trợ khoa học công ... trình phát triển giáo dục đào tạo với khoa học công nghệ Việt Nam theo hớng CNH-HĐH: Để phát triển CNH-HĐH cách nhanh chóng cần sách, chiến lợc phát triển mà phải cần kết hợp sách biện pháp với...
- 11
- 875
- 1
giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý nsnn cho giáo dục và đào tạo
... NGHỊ VÀ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÝ NSNN CHO GIÁO DỤC ĐÀO TẠO 3.1 SỰ CẦN THIẾT PHẢI HOÀN THIỆN CƠ CHẾ QUẢN LÝ NSNN CHO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Thứ nhất, với vị trí quốc sách hàng đầu giáo ... bộ, giáo viên; đổi chương trình, nội dung SGK… 1.3 CƠ CHẾ QUẢN LÝ NSNN CHO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 1.3.1 Khái niệm chế quản lý NSNN cho giáo dục đào tạo Quản lý NSNN việc sử dụng NSNN làm công cụ quản ... CHƯƠNG I GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VÀ CƠ CHẾ QUẢN LÝ NSNN CHO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 1.1 VAI TRÒ VÀ HỆ THỐNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRONG NỀN KINH TẾ QUỐC DÂN 1.1.1 Vai trò giáo dục đào tạo KTQD Giáo dục quan...
- 61
- 408
- 1
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH CỦA ĐÀI TRUYỀN THANH HUYỆN HIỆP HÒA (BẮC GIANG)
... đích Đài để cải tiến nâng cao chất lượng kết cấu chương trình phát Đài Truyền Mê Linh Qua thời gian tìm hiểu học tập Đài Truyền Mê Linh, giúp cho thân hiểu rõ cách xây dựng chương trình phát thanh, ... tác truyền thông có đạt hiệu cao hay không phụ thuộc vào tần suất phát sóng chương trình phát thời gian phát sóng chương trình Đài Với chương trình hay Đài nên xem xét để tăng thời lượng phát ... người dân huyện hiểu rõ quê hương 3.5 Về thời lượng chương trình Thời lượng phát sóng chương trình phát yếu tố cần trọng công tác truyền thông Đài Vì chương trình phát có khung thời lượng xác...
- 53
- 1,828
- 8
giải pháp nâng cao chất lượng chương trình tạp chí dân tộc và phát triển trên sóng vtv1
... tin Dân tộc kênh VTV5, Sắc màu văn hoá dân tộc (gọi tắt Sắc màu văn hoá) sóng VTV2, Chương trình Tạp chí Dân tộc Phát triển kênh VTV1 Để có thời lượng phát sóng trên, VTV5 vào nguồn sản xuất chương ... nghiệm, phát vấn đề yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng chương trình, đề xuất giải pháp, nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng Chương trình Tạp chí Dân tộc Phát triển sóng Đài THVN Đối tượng phạm vi nghiên ... dân tộc có bước phù hợp, đạt mục tiêu ban đầu mà Chính phủ giao cho Đài THVN Chương KHẢO SÁT CHƯƠNG TRÌNH TẠP CHÍ DÂN TỘC VÀ PHÁT TRIỂN TRÊN SÓNG VTV1 2.1 NHỮNG ĐẶC ĐIỂM CỦA CHƯƠNG TRÌNH TẠP CHÍ...
- 104
- 881
- 1
luận văn nâng cao chất lượng chương trình phát thanh cấp tỉnh khu vực bắc sông hậu, đồng bằng sông cửu long
... tỉnh BSH theo hướng nào? Xuất phát từ lý đó, định chọn đề tài "Nâng cao chất lượng chương trình phát cấp tỉnh khu vực Bắc sông Hậu, đồng sông Cửu Long" cho luận văn thạc sĩ Truyền thông đại chúng ... tục trình bày cụ thể với phân tích lý giải sở lý luận thực tiễn hoạt động sản xuất phát sóng chương trình phát đài tỉnh khu vực Chương VỀ CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH Ở CÁC ĐÀI CẤP TỈNH KHU ... chất lên mức cao Như vậy, nâng cao chất lượng chương trình phát làm cho giá trị chương trình nâng lên mức cao Chương trình phát sản phẩm báo chí truyền thông, giá trị chương trình phát tác động...
- 91
- 815
- 3
Giáo dục từ xa trên sóng Đài tiếng nói Việt Nam trước yêu cầu đổi mới và phát triển
... thng xuyờn ca Việt Nam 1.3.6 Cỏc bn phỏp quy liờn quan n o to t xa 25 CHƯƠNG II : Thực trạng giáo dục từ xa 27 Trên sóng đài tiếng nói việt nam Tng quan v cụng tỏc giỏo dc t xa Vit Nam 27 2.1.1 ... l-ợng 64 Giáo dục từ xa sóng đài tiếng nói việt nam Mục tiêu phát triển loại ch-ơng trỡnh giỏo dc t xa 3.1 64 n nm 2010 3.1.1 o to theo bc hc 64 3.1.2 Ph bin, b tr kin thc 65 Những yêu cầu mi nhm ... hình giáo dục 68 3.3 từ xa sóng Đài Tiếng nói Việt Nam 3.3.1 Nhng yờu cu trc mt 69 3.3.2 T chc thc hin mụ hỡnh giỏo dc t xa 70 3.3.3 Mt s gii phỏp liờn quan ti n v thc hin- 80 phũng giỏo dc t xa...
- 122
- 946
- 0
Nâng cao chất lượng chương trình phát thanh Giáo dục và đào tạo trên sóng Đài Tiếng nói Việt Nam (2005-2006
... CHƢƠNG TRÌNH PHÁT THANH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRÊN SÓNG ĐÀI TIẾNG NÓI VIỆT NAM (2005 – 2006) 2.1 Giới thiệu chương trình phát Giáo dục đào tạo (Đài Tiếng nói Việt Nam) 29 2.2 Nội dung chương trình ... nâng cao chất lượng chương trình Phát Giáo dục đào tạo sóng Đài Tiếng nói Việt Nam thời điểm cần thiết Đây lý khiến định chọn đề tài: Nâng cao chất lượng chương trình phát Giáo dục đào tạo sóng ... đề tài nhằm vào chương trình phát Giáo dục đào tạo Đài Tiếng nói Việt Nam (đã phát sóng năm 2005- 2006) Cụ thể: Chương trình phát Giáo dục đào tạo, phát từ 19h45 đến 20h00 hàng ngày (phát lại từ...
- 97
- 869
- 0
Nâng cao chất lượng chương trình về biển đảo trên sóng phát thanh của Đài tiếng nói Việt Nam( Qua thực tế các chương trình trên hệ thời sự chính trị tổng hợp VOV1
... CHNH TR TNG HP VOV1- I TING NểI VIT NAM Chng 3: XUT PHNG HNG V MT S GII PHP NNG CAO CHT LNG CC CHNG TRèNH PHT THANH V BIN, O TRấN H THI S CHNH TR TNG HP VOV1 PHN NI DUNG Chng 1: TNG QUAN V BIN, ... cỏc c quan, n v ca tng Vựng hi quõn trờn a bn; trin khai Cuc thi tỡm hiu v Bin, o quờ hng - Ngi chin s Hi quõn Thụng qua ú ó gúp phn quan trng nõng cao nhn thc, trỏch nhim ca lónh o, cỏc c quan, ... truyn v bin, o trờn súng H VOV1 58 Chng 3: XUT PHNG HNG V MT S GII PHP NNG CAO CHT LNG CC CHNG TRèNH PHT THANH V BIN, O TRấN H THI S CHNH TR TNG HP VOV1 68 3.1 Mc...
- 127
- 962
- 0
Nâng cao chất lượng chương trình truyền hình doanh nhân thời hội nhập, trên sóng đài phát thanh và truyền hình hà nội
... triển chương trình Doanh nhân thời hội nhập” CHƯƠNG THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH DOANH NHÂN THỜI HỘI NHẬP CỦA ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH HÀ NỘI 44 2.1 Sự đời trình phát triển ... gia chương trình CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH DOANH NHÂN THỜI HỘI NHẬP CỦA ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH HÀ NỘI TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.1 Truyền hình chương ... để nâng cao chất lượng chương trình truyền hình Doanh nhân thời hội nhập” Đài Phát Thanh Truyền hình Hà Nội giai đoạn nay, thông qua việc làm rõ khái niệm liên quan đến truyền hình, chương trình...
- 113
- 458
- 0
Một số giải pháp hoàn thiện quản lý chất lượng dạy học của phòng giáo dục và đào tạo tại các trường trung học cơ sở thuộc quận long biên hà nội
... tiễn quản lý chất lượng dạy học Chương 2: Thực tiễn quản lý chất lượng dạy học trường trung học sở thuộc quận Long Biên Chương 3: Một số giải pháp hoàn thiện quản lý chất lượng dạy học trường ... biện pháp quản lý CLDH trường THCS quận Long Biên, Hà Nội giai đoạn 20 CHƯƠNG THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CỦA PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỐI VỚI CÁC TRƯỜNG THCS THUỘC QUẬN LONG BIÊN ... THCS cách khoa học, khả thi Với lý trên, tác giả lựa chọn đề tài nghiên cứu Một số giải pháp hoàn thiện quản lý chất lượng dạy học phòng Giáo dục Đào tạo trường THCS thuộc quận Long Biên, Hà Nội...
- 113
- 372
- 0
Từ khóa: nâng cao chất lượng chương trình truyền hìnhnâng cao chất lượng chương trình du lịchgiải pháp nâng cao chất lượng chương trình truyền hìnhbiện pháp nâng cao chất lượng chương trình du lịchgiải pháp nâng cao chất lượng chương trình du lịchnâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành giáo dụcNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM