Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực đối với học phần Phương pháp dạy học Toán ở Tiểu học theo phương thức đào tạo tín chỉ
Nâng cao hiệu quả làm việc nhóm của sinh viên bộ môn kế toán- tin học theo hệ thống đào tạo tín chỉ
... nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2012 Hình Sơ đồ hệ thống thông tin doanh nghiệp 2.2 Ứng dụng Excel công tác kế toán vốn tiền doanh nghiệp vừa nhỏ 2.2.1 Thông tin ... tiết sổ tổng hợp làm xác minh tính trung thực thông tin kinh tế doanh nghiệp Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2012 Hình Chứng từ kế toán (Phiếu ... khoản ô C5 bảng tính tự tính che hàng trắng Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2012 Kết luận Bài báo cáo trình bày quy trình kế toán Vốn tiền...
- 7
- 1,949
- 3
Tài liệu TỔ CHỨC HỆ THỐNG TRI THỨC TRONG THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG THEO PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ Ở BẬC ĐẠI HỌC ppt
... cầu,chuẩn đào tạo khung chương trình thống bậc đào tạo liên thông Trên sở có sở để công nhận, thừa nhận lẫn sở đào tạo sở đào tạo kết đào tạo người học ( Thừa nhận kết học tập theo môn học theo hệ thống ... hình đào tạo liên thông chủ yếu sau : + Liên thông dọc : Đó liên thông chương trình đào tạo bậc, cấp học khác hệ thống giáo dục hệ thống giáo dục đại học Ở bậc đại học có loại hình liên thông chương ... thành chương trình đào tạo linh hoạt, mền dẻo bậc đào tạo bậc đào tạo liên thông, kế tíêp Kết luận Hệ thống tri thức kỹ có vị trí vai trò quan trọng trình phát tri n chương trình đào tạo liên thông...
- 13
- 805
- 2
Dạy học tích cực phần “đạo hàm và ứng dụng” cho sinh viên học viện tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ
... từ phương pháp giảng dạy theo phương thức đào tạo niên chế sang phương thức đào tạo theo tín Từ những lí , đề tài chọn Dạy học tích cực phần Đạo hàm ứng dụng cho sinh viên Học viện Tài theo ... từ đào tạo niên chế sang đào tạo tín chỉ, mà trước hết trình dạy học nội dung phần Đạo hàm ứng dụng cho sinh viên Học viện Tài KẾT LUẬN Quá trình nghiên cứu đề tài Dạy học tích cực phần “Đạo hàm ... ĐỀ VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC PHẦN ĐẠO HÀM VÀ ỨNG DỤNG CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN TÀI CHÍNH 2.1 Xác định phƣơng hƣớng Trước thuận lợi khó khăn hình thức đào tạo tín môn học, để nâng cao hiệu dạy học phần...
- 26
- 805
- 0
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực đối với học phần “phương pháp dạy học toán ở tiểu học” theo phương thức đào tạo tín chỉ
... tƣợng nghiên cứu Vận dụng số phương pháp dạy học tích cực học phần Phương pháp dạy học toán Tiểu học theo phương thức đào tạo tín Phạm vi nghiên cứu Dạy học học phần “PPDH Toán Tiểu học trường ... dụng dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ vào dạy học học phần “PPDH Toán Tiểu học theo học chế tín chỉ; + Dạy học dự án việc vận dụng dạy học dự án vào dạy học học phần “PPDH Toán Tiểu học theo phương ... dạy học theo học chế tín Ưu nhược điểm dạy học theo học chế tín chỉ; + Thế ĐCCTHP việc xây dựng ĐCCTHP dạy học học phần “PPDH Toán Tiểu học theo học chế tín chỉ; + Dạy học hợp tác việc vận dụng...
- 23
- 2,115
- 1
Tài liệu Báo cáo " Vai trò của Trung tâm Thông tin - Thư viện trong việc đáp ứng phương thức đào tạo tín chỉ của Đại học Quốc gia Hà Nội " ppt
... vụ thông tin Sản phẩm thông tin - thư viện kết hàng loạt hoạt động thu thập, xử lý, lưu trữ thông tin tư liệu quan thông tin - thư viện Sản phẩm thông tin - thư viện Trung tâm Thông tin - Thư viện, ... dịch vụ thông tin thư viện Trung tâm Thông tin - Thư viện, ĐHQGHN, Luận văn Thạc sỹ khoa học thư viện, Hà Nội, 2005 [3] Báo cáo tổng kết năm học 2006 - 2007 Trung tâm Thông tin - Thư viện, ĐHQGHN ... tác thông tin - thư viện việc Trung tâm học lớp nghiệp vụ thư viện - Phần mềm quản trị thư viện đáp ứng chuẩn quốc tế - Đã đáp ứng phần việc truy cập sử dụng tài liệu điện tử, tài liệu số hóa...
- 8
- 672
- 0
BÁO CÁO " NÂNG CAO HIỆU QUẢ LÀM VIỆC NHÓM CỦA SINH VIÊN BỘ MÔN KẾ TOÁN – TIN HỌC THEO HỆ THỐNG ĐÀO TẠO TÍN CHỈ " docx
... luận nhóm sinh viên Bộ môn Kế toán – Tin học “Nguồn: Bảng khảo sát sinh viên Bộ môn Kế toán – Tin học ” Mục tiêu mà sinh viên hướng tới làm việc: Theo nghiên cứu nhóm thực đề tài, có 16,7% sinh ... 6-8 thành viên tốt 2.3 Đánh giá thực trạng làm việc theo nhóm sinh viên Bộ môn Kế toán- Tin học Trường Cao đẳng Công nghệ Thông tin 2.3.1 Ưu điểm - Phần lớn sinh viên Bộ môn Kế toán- tin học nhận ... độ làm việc thành viên nhóm 15 27 47,3 9,5 1,2 “Nguồn: Bảng khảo sát sinh viên Bộ môn Kế toán – Tin học ” Từ bảng kết điều tra tiêu chí làm việc theo nhóm cho thấy sinh viên trình làm việc nhóm...
- 7
- 3,624
- 22
Thích ứng với phương thức đào tạo tín chỉ pot
... người tận dụng hội điều kiện đào tạo cho phép, biết chớp thời cộng với nỗ lực riêng cá nhân nên thành công Điều phản ánh sinh viên người thích ứng với phương thức đào tạo Bên cạnh đó, cho thấy khả ... mong muốn số đông sinh viên Trước với đào tạo theo niên chế, sinh viên hội thực điều Đào tạo tín mở hội cho bạn sinh viên cho phép bạn có rút ngắn trình đào tạo, tối thiểu năm Tôi nghĩ bạn sinh ... tin đến sinh viên tăng tính hiệu hoạt động tư vấn? Thông tin xác lớp, môn học đến sinh viên cần thiết đào tạo tín chỉ, nhà trường đã, thực tốt nhiệm vụ để việc đào tạo tín vận hành tốt Còn hoạt...
- 6
- 339
- 1
Tổ chức xêmina môn chủ nghĩa xã hội khoa học cho sinh viên ĐHNN – ĐHQGHN theo phương thức đào tạo tín chỉ
... tích cực sinh viên Xêmina Trong trờng hợp cần thiết, giảng viên đọc câu hỏi cho sinh viên chép để chuẩn bị trớc tiến hành Xêmina Ví dụ: Chơng Xã hội xã hội chủ nghĩa Chủ đề xêmina: Tính tất yếu ... thiệu tài liệu tham khảo cho sinh viên Nếu có thể, giảng viên s u tập, phụtụ thành tuyển tập tài liệu tham khảo cho chủ đề Xêmina cho năm học phát cho sinh viên giúp sinh viên có hệ thống tài liệu ... Việt Nam Giảng viên yêu cầu hai ba sinh viên phản biện, phát biểu bổ sung đặt cõu hi cho sinh viên A Đây biện pháp phát huy tính tích cực sinh viên, sinh viên A phát biểu, sinh viên khác đợc giao...
- 60
- 595
- 0
Xây dựng và vận dụng một số giải pháp về công tác quản lý nhà trường nhằm thực hiện có hiệu quả Chương trình SGK mới cấp THCS trên địa bàn Thị xã Cửa Lò.
... Chơng trình - SGK THCS địa bàn TX Cửa Lò Tỉnh Nghệ An 2 Mục đích nghiên cứu Xây dựng vận dụng số giải pháp công tác quản lý nhà trờng nhằm thực có hiệu Chơng trình - SGK cấp THCS địa bàn Thị xã Cửa ... chức quản lý 1.1.2 Khái niệm Quản lý giáo dục Quản lý giaó dục loại hình quản lý Dựa vào khái niệm Quản lý, số tác giả đa khái niệm quản lý giáo dục nh sau: Quản lý giáo dục ( nói riêng quản lý ... THCS địa bàn Thị xã Cửa Lò - Đề xuất giải pháp để thực có hiệu Chơng trình -SGK cấp THCS địa bàn Thị xã Cửa Lò Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài - Nghiên cứu sở lý luận quản lý nhà trờng THCS thực Chơng...
- 115
- 459
- 0
Dạy học tích cực phần Đạo hàm và ứng dụng cho sinh viên Học viện Tài chính theo phương thức đào tạo tín chỉ
... VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC PHẦN ĐẠO HÀM VÀ ỨNG DỤNG CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN TÀI CHÍNH ……………………………………………… 2.1 Xác định phương hướng 2.2 Giáo án dạy học phần Đạo hàm 2.2.1 Phương pháp dạy học ... thuộc phần Đạo hàm ứng dụng học phần Toán cao cấp dành cho sinh viên Học viện Tài - Tìm hiểu thực trạng dạy học chủ đề Học viện Tài - Đề xuất phương án dạy học nội dung thuộc phần Đạo hàm ứng dụng ... TÍCH CỰC PHẦN ĐẠO HÀM VÀ ỨNG DỤNG CHO SINH VIÊN HỌC VIỆN TÀI CHÍNH 2.1 Xác định phƣơng hƣớng Trước thuận lợi khó khăn hình thức đào tạo tín môn học, để nâng cao hiệu dạy học phần Đạo hàm ứng dụng...
- 124
- 497
- 0
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực đối với học phần Phương pháp dạy học Toán ở Tiểu học theo phương thức đào tạo tín chỉ
... vận dụng dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ vào dạy học học phần “PPDH Toán Tiểu học theo học chế tín chỉ; + Dạy học dự án việc vận dụng dạy học dự án vào dạy học học phần “PPDH Toán Tiểu học theo ... hội Đối tƣợng nghiên cứu Vận dụng số phƣơng pháp dạy học tích cực học phần “Phƣơng pháp dạy học Toán Tiểu học theo phƣơng thức đào tạo tín Phạm vi nghiên cứu Dạy học học phần “Phƣơng pháp dạy học ... phương pháp dạy học tích cực 17 1.4 Một số phương pháp dạy học tích cực vận dụng đào tạo theo phương thức tín 17 1.4.1 Dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ 17 1.4.2 Dạy học dự án (dạy...
- 129
- 629
- 0
Sự thích ứng với hoạt động học tập theo phương thức đào tạo tín chỉ của sinh viên trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn
... với hoạt động học tập theo phƣơng thức đào tạo tín sinh viên trƣờng Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn nhằm làm rõ thực trạng thích ứng với hoạt động học tập theo phƣơng thức đào tạo tín sinh viên ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - PHẠM VĂN HUỆ SỰ THÍCH ỨNG VỚI HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP THEO PHƯƠNG THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ... NGHIÊN CỨU SỰ THÍCH ỨNG VỚI HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP THEO PHƢƠNG THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐHKHXH&NV 3.1 Thực trạng thích ứng với hoạt động học tập theo phƣơng thức đào tạo tín sinh viên trƣờng...
- 156
- 3,354
- 10
Tự quản lý hoạt động học tập theo phương thức đào tạo tín chỉ của sinh viên trường đại học Thái Nguyên
... TRẠNG TỰ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN THEO PHƢƠNG THỨC ĐÀO TẠO TÍN CHỈ 44 3.1 Nhận thức sinh viên đặc điểm hoạt động học tập vai trò tự quản lý hoạt động ... trạng tự quản lý hoạt động học tập theo phƣơng thức đào tạo tín sinh viên 50 3.3.1 .Tự quản lý học tập biểu tự lập kế hoạch học tập 50 3.3.2 Tự quản lý hoạt động học tập biểu tự quản lý ... hoạt động học tập theo phương thức tín chỉ, 27 cho tự quản lý hoạt động học tập sinh viên tập trung chủ yếu vào biểu sau: Tự quản lý hoạt động học tập Tự lập kế hoạch học tập Tự quản lý trình học...
- 137
- 855
- 1
Từ khóa: sự thích ứng của sinh viên theo phương thức đào tạo tín chỉ ở trườngvận dụng một số phương pháp giải toán hsg vào dạy học góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thpthoạt động 3 vận dụng một số phương pháp kỹ thuật dạy học hiện đại vào dhtda trong môn toán 3tvận dụng một số biện pháp dạy học tích cực vào giờ đọc – hiểu tác phẩm tây tiến của quang dũng ở lớp 12 ban cơ bảnvân dụng một số phương pháp thống kê phân tích hoạt động sản xuất kinh doanh của khối văn phòng công ty cổ phần gas petrolimex giai đoan 2002 – 2006vận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy môn gdcd lớp 10vận dụng một số phương pháp thống kê phân tích tiền lương của người lao động tại công ty dịch vụ thương mại thăng longvận dụng một số phương pháp thống kê phân tích kết quả hoạt động kinh doanh của ngân hàng đầu tư và phát triển việt nam giai đoạn 20062009vận dụng một số phương pháp thống kê phân tíchvận dụng một số phương pháp thống kê để phân tích tình hình sản xuất công nghiệp hà nộivận dụng một số phương pháp thống kê phản ánh tình hình xuất khẩu thuỷ sản trong những năm qua theo số liệu sauvận dụng một số phương pháp thống kê phân tích tình hình tiêu thụ sản phẩm của công ty xi măng hoà bình giai đoạn 1997 2001 và dự đoán năm 2002vận dụng một số phương pháp biểu hiện xu hướng biến động của hiện tượng theo thời gian vào hoạt động kinh doanh của một doanh nghiệp trên thị trườngmột số biện pháp đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở công ty cổ phần đầu tư và xây dựng số 4một số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo nguồn nhân lực thể dục thể thao ở trường đại học thể dục thể thao iBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ