Ứng dụng phần mềm Multi-Instrument và Sound Card thiết kế các thí nghiệm dạy học phần Sóng âm Vật lí lớp 12 nâng cao, chương trình trung học phổ thông
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí lớp 10 nâng cao
... cho học sinh - Nghiên cứu dấu hiệu tập sáng tạo - Xây dựng sử dụng tập sáng tạo chơng động lực học chất điểm vật lý 10 nâng cao - Thiết kế phơng án sử dụng tập sáng tạo chơng động lực học chất điểm ... tài: Xây dựng sử dụng hệ thống tập sáng tạo dạy học chơng Động lực học chất điểm lớp 10 nâng cao 8 Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập sáng tạo phần động lực học, chơng trình lớp 10 THPT ... dỡng, phát lực sáng tạo học sinh dạy học 27 Chơng Xây dựng sử dụng BTST dạy học chơng động lực học chất điểm vật lý 10 nâng cao 2.1 Phân tích nội dung học lớp 10 thuộc chơng trình vật lý thpt...
- 85
- 1,969
- 9
Khai thác và sử dụng phần mềm microsoft office powerpoint để thiết kế các thí nghiệm mô phỏng trong dạy học ở trường THPT luận văn tốt nghiệp đại học
... lý luận đổi phương pháp dạy học vấn đề đổi phương pháp dạy học với hỗ trợ phần mềm dạy học hóa học - Hướng dẫn cách khai thác sử dụng phần mềm Microsoft Office PowerPoint để thiết kế thí nghiệm ... hoá học THPT - Nghiên cứu khai thác phần mềm PowerPoint để thiết kế thí nghiệm mô - Thiết kế giảng điện tử hóa học có sử dụng thí nghiệm mô với PowerPoint - Tiến hành thực nghiệm sư phạm để đánh ... phần mềm Microsoft Office PowerPoint để thiết kế thí nghiệm mô dạy học hóa học trường trung học phổ thông” Mục tiêu đề tài Nghiên cứu cách sử dụng hiệu ứng phần mềm Microsoft Office PowerPoint để...
- 100
- 1,413
- 3
Hướng dẫn học sinh giải bài tập phần dao động cơ học và dao động điện từ vật lí lớp 12 nâng cao theo phương pháp tương tự
... nét tương tự dao động học dao động điện từ, học sinh học phần sau Từ lí chọn đề tài Hướng dẫn học sinh giải tập vật lí phần dao động học dao động điện từ vật lí lớp 12 nâng cao theo phương pháp ... hướng dẫn học sinh giải tập vật lí phần dao động dao động điện từ thuộc chương trình vật lí lớp 12 nâng cao theo phương pháp tương tự Giả thuyết khoa học Vận dụng phương pháp suy luận tương tự ... 12 NÂNG CAO THEO PHƢƠNG PHÁP TƢƠNG TỰ 2.1 Sự tƣơng tự phần dao đông học dao động điện từ, chƣơng trình vật lí lớp 12 nâng cao 2.1.1 Sự tương tự phần dao đông học dao động điện từ Dao động lắc...
- 18
- 1,813
- 14
Hướng dẫn học sinh giải bài toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp 12 nâng cao bằng sơ đồ tư duy
... sinh giải tập biện pháp giúp học sinh lựa chọn phương pháp giải tập hiệu Vì lí định lựa chọn đề tài: Hướng dẫn học sinh giải toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp1 2 nâng cao sơ đồ ... dụng sơ đồ tư để hướng dẫn học sinh giải dạng toán cực trị phần dòng điện xoay chiều chương trình vật lí 12 nâng cao giúp học sinh tích cực, chủ động việc hệ thống hóa kiến thức, phát triển kĩ giải ... lớp1 2 nâng cao sơ đồ tư duy Mục tiêu nghiên cứu Sử dụng sơ đồ tư hướng dẫn học sinh hệ thống hóa dạng tập giải toán cực trị phần dòng điện xoay chiều vật lí lớp1 2 nâng cao cách hiệu Nhiệm vụ...
- 17
- 2,949
- 1
Sử dụng phương pháp GRAPH hướng dẫn học sinh giải bài tập phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp 12 nâng cao
... cứu Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giải tập phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp 12 nâng cao Giả thuyết nghiên cứu Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giải tập phần giao thoa ... Từ lí chọn đề tài Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giải tập phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp 12 nâng cao Mục tiêu nghiên cứu Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giải tập ... viên tổ dạy giải tập phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp 12 nâng cao - Trao đổi trực tiếp với học sinh lớp 12 trường - Nghiên cứu tập học sinh phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp 12 nâng cao - Dự...
- 20
- 1,523
- 2
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lí lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
... thực bồi dưỡng HSG Chƣơng XÂY DỰNG HỆ THỐNG VÀ PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP PHẦN ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN THUỘC CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 12 NÂNG CAO TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, NHẰM BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI 2.1 ... Tổng quan sở lí luận thực tiễn đề tài Chương 2: Xây dựng hệ thống phương pháp giải tập vật lý phần Động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lý lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng HSG Chương 3: Thực ... trình hoạt động dạy học GV HS công tác bồi dưỡng HSG vật lý THPT Giả thuyết khoa học Xây dựng hệ thống phương pháp giải tập phần Động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lý lớp 12 nâng cao, ...
- 35
- 2,042
- 3
Sử Dụng Phương Pháp Graph Hướng Dẫn Học Sinh Giải Bài Tập Phần Giao Thoa Sóng Cơ, Vật Lí Lớp 12 Nâng Cao
... dạy học hướng dẫn học sinh giải tập vật lí Graph - Thực nghiệm sư phạm Phạm vi nghiên cứu Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giải tập phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp 12 nâng cao ... vật lí lớp 12 nâng cao Mục tiêu nghiên cứu Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giải tập phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao kĩ giải tập cho học sinh Nhiệm vụ ... viên tổ dạy giải tập phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp 12 nâng cao - Trao đổi trực tiếp với học sinh lớp 12 trường - Nghiên cứu tập học sinh phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp 12 nâng cao - Dự...
- 28
- 1,070
- 0
Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc dạy giải bài tập vật lý chương Dòng điện xoay chiều sách giáo khoa vật lý lớp 12 nâng cao
... xoay chiều sách giáo khoa Vật Lý 12 nâng cao - Đối tượng nghiên cứu: Phần mềm toán học Mathematica, ứng dụng vào dạy giải tập vật lý chương Dòng điện xoay chiều sách giáo khoa Vật Lý 12 nâng cao ... thảo hệ thống tập có sử dụng phần mềm toán học Mathematica để giải sử dụng hệ thống tập vào việc tổ chức dạy học số tập chương Dòng điện xoay chiều sách giáo khoa Vật Lý 12 nâng cao - Tiến hành ... thống tập tổ chức hoạt động dạy học nhờ sử dụng phần mềm toán học Mathematica số tập vật lý thuộc chương Dòng điện xoay chiều sách giáo khoa Vật Lý 12 nâng cao 50 CHƢƠNG SOẠN THẢO HỆ THỐNG BÀI TẬP...
- 147
- 876
- 0
Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giải bài tập phần giao thoa sóng sơ, Vật lý lớp 12 nâng cao
... sóng cơ, vật lí lớp 12 nâng cao Mục tiêu nghiên cứu Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giải tập phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao kĩ giải tập cho học sinh Nhiệm ... dạy học hướng dẫn học sinh giải tập theo phương pháp Graph - Thực nghiệm sư phạm Phạm vi nghiên cứu Sử dụng phương pháp Graph hướng dẫn học sinh giải tập phần giao thoa sóng cơ, vật lí lớp 12 nâng ... Graph hướng dẫn học sinh giải tập vật lí Từ xây dựng phương án xây dựng Graph hỗ trợ hướng dẫn học sinh giải tập vật lí 28 CHƢƠNG SỬ DỤNG PHƢƠNG PHÁP GRAPH HƢỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẦN GIAO...
- 101
- 1,076
- 0
Ứng dụng phần mềm Multi-Instrument và Sound Card thiết kế các thí nghiệm dạy học phần Sóng âm Vật lí lớp 12 nâng cao, chương trình trung học phổ thông
... INSTRUMENT VA SOUND CARD XÂY DỰNG CÁC THÍ NGHIỆM VẬT LÍ SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ PHỔ THÔNG 1.1 Quan niệm đại dạy học vật lí Dạy học Vật lí, nhiệm vụ dạy học Vật lí Dạy học Vật lí tổ chức, ... Instrument Sound card xây dựng thí dạy học phần Sóng âm Vật lí lớp 12 nâng cao Giả thuyết khoa học Sử dụng phần mềm Multil Instrument Sound card dạy học phần sóng âm vật lí lớp 12 ban nâng cao ... âm Vật lí 12 nâng cao - Thiết kế phƣơng án dạy học phần Sóng âm Vật lí 12 nâng cao có sử dụng thí nghiệm xây dựng - Thực nghiệm sƣ phạm, kiểm nghiệm tính hiệu thí nghiệm thiết kế dạy học phần...
- 133
- 1,245
- 3
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương Động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lí lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
... tế dạy học, tập vật lí hiểu vấn đề đặt đòi hỏi phải giải nhờ suy luận logic, phép toán, thí nghiệm dựa sở định luật cỏc khái niệm quy tắc vật lí Bài toán vật lí, hay đơn giản gọi tập vật lí, phần ... lp 12 nõng cao nhm bi dng HSG Chng 3: Thc nghim s phm Chng C S Lí LUN V THC TIN V VIC XY DNG H THNG V PHNG PHP GII BI TP PHN NG LC HC VT RN THUC CHNG TRèNH VT Lí 12 NNG CAO NHM BI DNG HC SINH ... Chng C S Lí LUN V THC TIN V VIC XY DNG H THNG V PHNG PHP GII BI TP PHN NG LC HC VT RN THUC CHNG TRèNH VT Lí 12 NNG CAO NHM BI DNG HC SINH GII 1.1 C s lý lun...
- 125
- 901
- 0
SKKN Ứng dụng phần mềm Sketchpad thiết kế các mô hình dạy học các phép dời hình
... 6: Ứng dụng phần mềm Sketchpad thiết kế mô hình minh hoạ nhận xét 2) “Khái niệm phép dời hình hai hình nhau” Để minh hoạ nhận xét 2) thiết kế mô hình mô tả phép dời hình có cách thực hai phép dời ... kinh nghiệm: “Kinh nghiệm ứng dụng phần mềm Sketchpad thiết kế mô hình dạy học phép dời hình B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Với ý tưởng sử dụng mô hình động trực quan để mô tả thiết kế hoạt động phát hiện, ... cho học sinh thấy rõ việc thực liên tiếp hai phép dời hình ảnh hình qua phép dời hình thiết kế mô sau: Ban đầu mô hình có dạng hình dưới, gồm phép dời hình có cách thực liên tiếp phép đối xứng...
- 19
- 1,961
- 8
Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí lớp 12 nâng cao phần “Cơ học
... CHƯƠNG XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TỰ TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ LỚP 12 NÂNG CAO PHẦN “CƠ HỌC” 3.1 Đặc điểm phần “Cơ học chương trình vật lí 12 nâng cao 68 3.2 Tự tạo thí nghiệm phần “Cơ học vật ... lí luận việc xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lí trường phổ thông Chương Xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật lí lớp ... thức phần “Cơ học vật lí lớp 12 nâng cao 24 CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TỰ TẠO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG...
- 230
- 706
- 1
Xây dựng và sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí lớp 12 nâng cao phần cơ học (TT)
... Chương Cơ sở lí luận việc xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lí trường phổ thông Chương Xây dựng sử dụng thí nghiệm tự tạo dạy học vật ... DH theo hướng tích cực hóa HĐNT HS DH số kiến thức phần Cơ học vật lí lớp 12 nâng cao CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TỰ TẠO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN ... khoa học Nếu đề xuất quy trình tự tạo thí nghiệm quy trình sử dụng thí nghiệm tự tạo, sở tự tạo thí nghiệm sử dụng vào tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học vật lí phát huy tính tích cực...
- 52
- 363
- 1
Từ khóa: xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏibộ dụng cụ thí nghiệm hóa học phổ thôngthiết kế phòng thí nghiệm sinh học phân tửứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế trò chơi trong dạy học tự nhiên và xã hội lớp 1xây dựng và lựa chọn hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan dùng để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 12 nâng cao trường thptsử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vần đề hỗ trợ dạy học phần kim loại hóa học lớp 12 nâng cao thptxây dựng hệ thống tình huống có vấn đề và hƣớng dẫn giải quyết các vấn đề trong dạy học phần hóa kim loại lớp 12 nâng cao thptxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương dao động cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy của học sinhxây dựng hệ thống bài tập phần dao động cơ dùng cho bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí lớp 12 trường thptđề tài phân loại và giải bài tập chương động học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao pdfthiết kế mạch thí nghiệm dùng vi điều khiển 80c51 phối ghép với thiết bị ngoại vi lcd adc0809 rtc ds12887 và bàn phím số hexthu hồi vàng vận dụng các kiến thức liên quan đến kim loại chương trình lớp 12 nâng cao và chuyên sâuhiểu khái niệm mẫu hỏi biết vận dụng một số hàm và phép toán tạo ra các biểu thức số học biểu thức điều kiện và biểu thức lôgic để xây dựng mẫu hỏibiết vận dụng một số hàm và phép toán tạo ra các biểu thức số học biểu thức điều kiện và biểu thức lôgic để xây dựng mẫu hỏiđây là loại thiết bị thường được ứng dụng để cấp đông sản phẩm iqf lạnh đông các sản phẩm đặc biệt hoặc sản phẩm có giá trị kinh tế caoBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM