Quản lý chương trình đào tạo đại học ngành Quản trị Kinh doanh ở Đại học Quốc gia Hà Nội theo tiếp cận đảm bảo chất lượng của mạng lưới các trường đại học khu vực Đông Nam Á
... TRẠNG VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA CỤC DỰ TRỮ QUỐC GIA HÀ NỘI I TỔNG QUAN VỀ CỤC DỰ TRỮ QUỐC GIA HÀ NỘI: Quá trình hình thành phát triển đơn vị: Dự trữ Quốc Gia thành lập ... luận đào tạo phát triển nguồn nhân lực Phần II : Thực trạng công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực sở Phần III : Một số giải pháp nhằm hoàn t...
... hoá trình đào tạo, d y/ học) 1.4.6 Đào tạo nhóm nhỏ, đào tạo cá thể hoá đào tạo 1.4.7 Chú ý mối quan hệ hữu hệ thống bậc đào tạo: sơ học, trung học, đại học cao đẳng, sau đại học II Quy trình ... ng y 25/05/2001 Bộ trởng Bộ Y tế ban hành quy chế đào tạo chuyên khoa cấp II sau đại học B Một số đề xuất hớng dẫn thực X y dựng chơng trình giáo dụ...
... chất lượng cao Đại học Quốc gia Hà Nội 3.2 Đối tượng nghiên cứu Quản lý chất lượng chương trình đào tạo cử nhân chất lượng cao Đại học Quốc gia Hà Nội theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể ... án trình bày 03 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận quản lý chất lượng chương trình đào tạo đại học...
... thuy t - Trình bày k t qu c a mô hình gi i thích ý ngh a - ánh giá, nhân xét tác Ch ng 5: M T S ng nh h ng c a v n nghiên c u GI I PHÁP - T n t i nguyên nhân - D a vào t n t i nguyên nhân t ch ... ng pháp lu n Trình bày khung lý thuy t nghiên c u 2.2 Ph ng pháp nghiên c u 2.2.1 Ph ng pháp ch n vùng nghiên c u 2.2.2 Ph ng pháp thu th p s li u 2.2.3 Ph ng pháp phân tích s li u (theo...
... đảm bảo chất lượng Chương 2: Thực trạng quản lý trình đào tạo ĐHVLVH theo tiếp cận đảm bảo chất lượng Chương 3: Các giải pháp quản lý trình đào tạo ĐHVLVH theo tiếp cận đảm bảo chất lượng TÀI LIỆU ... triển Đó lý tác giả lựa chọn vấn đề: "Quản lý trình đào tạo đại học vừa làm vừa học theo tiếp cận đảm bảo...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC SÁI CÔNG HỒNG QUẢN LÝ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC NGÀNH QUẢN TRỊ KINH DOANH Ở ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI THEO TIẾP CẬN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG CỦA MẠNG ... trạng quản lý chƣơng trình đào tạo đại học ngành Quản trị Kinh doanh Đại học Quốc gia Hà Nội Chƣơng 3: Các giải pháp tăng cƣờng quản lý chƣơng...
... 1.2.1 Đào tạo 14 1.2.2 Đào tạo chức, đào tạo vừa học vừa làm đào tạo vừa làm vừa học 15 1.2.3 Quá trình đào tạo 19 1.2.4 Quản lý trình đào tạo 24 1.3 Đào ... đảm bảo chất lượng Chương 2: Thực trạng quản lý trình đào tạo ĐHVLVH theo tiếp cận đảm bảo chất lượng Chương 3: Các giải pháp quản lý trình đào...
... với khái niệm đào tạo chức, đào tạo vừa học vừa làm đào tạo vừa làm vừa học, thực trình độ: TCCN, CĐ ĐH, đào tạo VLVH trình độ ĐH phận chiếm ưu 1.2.3 Quá trình đào tạo Quá trình đào tạo hoạt động ... thù quản lý trình đào tạo ĐHVLVH a) Các nội dung quản lý trình đào tạo ĐHVLVH sở GDĐH b) Các nội dung quản lý trình đ...
... lý luận quản lý sở vật chất trường đại học, nghiên cứu hệ thống chất lượng ISO 9000 ứng dụng ISO 9000 quản lý sở vật chất trường đại học - Khảo sát thực trạng quản lý sở vật chất Trường Đại học ... tác quản lý sở vật chất, Trường Đại học Kinh tế - ĐHQGHN trọng đầu tư phát triển sở vật chất, không ngừng nâng cao...
... lý hoạt động dạy học Tiếng Anh theo chuẩn đầu cho sinh viên đại học Chương 2: Thực trạng hoạt động dạy học quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh theo chuẩn đầu cho sinh viên hệ đào tạo Nhiệm vụ chiến ... chuẩn đầu cho sinh viên hệ đào tạo Nhiệm vụ chiến lược Trường Đại học Ngoại ngữ- Đ...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ HỒNG VÂN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA GIẢNG VIÊN BỘ MÔN KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN VÀ KINH TẾ - KHOA QUỐC TẾ ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI THEO TIẾP ... liệu giảng dạy, thư viện… 34 1.4 Hoạt động dạy học giảng viên Bộ môn Khoa học Xã hội Nhân văn Kinh tế – Khoa Quốc tế, ĐHQGHN 1.4.2 Giảng viên...