Quản lý đào tạo ngành Công nghệ May tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
kết quả CHọN TạO GIốNG NGÔ NếP LAI (Zea mays Ceratina Kalesh) GIAI ĐOạN 2005 - 2010 TạI TRƯờNG ĐạI HọC NÔNG NGHIệP Hà NộI
... 8 7-9 5 16 9-1 95 14 8-1 62 15 0-1 77 21 7-2 38 11 2-1 26 14 0-1 48 13 6-1 44 13 4-1 38 9 2-1 01 14 3-1 67 12 5-1 37 12 9-1 37 12 5-1 45 17 3-1 88 139158 12 5-1 29 12 1-1 41 10 0-1 30 12 3-1 31 11 7-1 43 13 1-1 51 23 3-2 41 9 6-1 51 14 8-1 74 ... hớng cho công tác lai tạo Xác suất tạo đợc lai có u lai cao từ việc lai vật liệu khác nhóm cao việc lai nhóm Chn to ging ngụ np lai (Zea mays ceratina Kalesh) giai on 2005 -2 010 ti Trng i hc ... ngô nếp lai Việt Nam, Tạp chí Nông nghiệp v PTNT số 01 - 2007 Chn to ging ngụ np lai (Zea mays ceratina Kalesh) giai on 2005 -2 010 ti Trng i hc Phan Xuân Ho v nhóm tác giả Viện Nghiên cứu Ngô...
- 10
- 686
- 0
Tăng cường quản lý đào tạo trình độ tiến sỹ ở trường đại học nông nghiêp hà nội
... o Sau ñ i h c ti n hành nghiên c u ñ tài: Tăng cư ng qu n lý ñào t o trình ñ ti n sĩ Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i” Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ nông nghi p 1.2 M ... n lý c a ch th qu n lý ñ i v i khách th qu n lý Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ nông nghi p - Công c qu n lý: phương ti n tác ñ ng c a ch th qu n lý t i khách th qu n lý ... giáo d c - Qu n lý giáo viên, cán b - Qu n lý h c sinh, sinh viên - Qu n lý s v t ch t - Qu n lý môi trư ng giáo d c - Qu n lý k t qu giáo d c 2.1.3 Qu n lý nhà trư ng Qu n lý nhà trư ng h th...
- 147
- 552
- 2
Tài liệu Hệ thống quản lý đào tạo số hóa áp dụng trong trường đại học doc
... học quản lý chức năng, quản lý nghiệp vụ sở đại học, đặc biệt Đại học Mở Bán Công Tp.HCM, nhóm tác giả phân tích, thiết kế thực hệ thống trợ giúp quản lý đào tạo số hóa có chức năng: - Quản lý ... cho sở đào nghiệp vụ tạo đại học Với trình đại Có khả sử dụng sở tri thức sở nghiên cứu đào tạo danh học tạo số thay đổi hất làm sở cho mô hình đại học áp ứng yêu tiếng giới cầu đào tạo nguồn ... hệ thống quản lý sở đào tạo đại học lĩnh vực đào tạo, trước tiên công cụ tính toán tiếp đến công cụ QT: Quá trình quản lý gần yếu tố không 1: Cổng / cửa sổ giao tiếp học thể thiếu trình đại học...
- 8
- 594
- 0
Biện pháp quản lý bước đầu chuẩn bị để triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học sư phạm hà nội
... trưởng trường Đại học Sư phạm Hà Nội v/v ban hành “Quy chế đào tạo theo tín trường đại học sư phạm Hà Nội 15 Đại học Sư phạm Hà Nội Báo cáo tổng kết năm học 2009 – 2010 trường Đại học Sư phạm Hà Nội ... tồn quản lí đào tạo theo học chế tín trường Đại học Sư phạm Hà Nội - Phân tích, tổng kết kinh nghiệm quản lí đào tạo trường Đại học Sư phạm Hà Nội số trường đại học thực đào tạo theo học chế tín ... biện pháp quản lý bước chuẩ n bi ̣ để triển khai đào tạo theo học chế tín trường Đại học Sư phạm Hà Nội - Khảo sát thực trạng bước chuẩn bị triển khai đào tạo theo học chế tín Phòng Đào tạo, ...
- 5
- 474
- 0
Quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành công nghệ may – tại trường đại học công nghiệp hà nội
... nghệ May - hệ Đại học - Trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội Chƣơng 3: Một số biện pháp quản lý phát triển chƣơng trình đào tạo chuyên ngành Công nghệ May - hệ Đại học - Trƣờng Đại học Công nghiệp Hà ... 1.2.2.2 Phát triển chương trình đào tạo đại học điều kiện Việt Nam *Chương trình đào tạo đại học trước thời kỳ đổi *Chương trình đào tạo đại học thời kỳ đổi 1.3 Quản lý phát triển chƣơng trình đào tạo ... chương trình chương trình đào tạo 1.3.2.Một số mô hình quản lý phát triển chương trình đào tạo [12] 1.3.2.1 Quản lý phát triển chương trình đào tạo lấy chuyên gia làm trung tâm 1.3.2.2 Quản lý phát...
- 24
- 1,536
- 3
Quản lý quá trình đào tạo ngành kiến trúc công trình theo phương thức tín chỉ tại trường đại học kiến trúc hà nội
... trình quản lý đào tạo tín ngành Kiến trúc công trình Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội - Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý chất lượng đào tạo theo phương thức tín ngành Kiến trúc công trình Trường ... trạng quản lý đào tạo nghiên cứu lý luận quản lý đào tạo theo yêu cầu phương thức đào tạo tín chỉ, đề xuất số biện pháp quản lý chất lượng đào tạo theo phương thức tín ngành Kiến trúc công trình Trường ... phương thức tín ngành Kiến trúc công trình Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ ĐÀO TẠO THEO PHƢƠNG THỨC TÍN CHỈ 1.1 Tổng quan công trình nghiên cứu quản lý đào tạo học...
- 20
- 989
- 1
quản lý đào tạo theo chế tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ - đại học huế
... trường Đại học thành viên Đại học Huế có quản lý đào tạo theo hệ thống tín chỉ, cụ thể trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế có thêm nhiều cách thức phương pháp để quản lý đào tạo theo chế tín ... có quản lý tốt điều kiện công việc đào tạo theo hệ thống tín phù hợp được, cụ thể trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Huế trình quản lý đào tạo tín gần hai năm học, thực trạng quản lý đào tạo tín ... theo tín chỉ, đặt câu hỏi lớn “ Đến Trường Đại học Ngoại – Đại học Huế ngữ quản lý đào tạo theo hệ thống tín ?” Phạm vi hoạt động đề tài: Với đề tài chủ yếu nằm phạm vi hoạt động trường Đại học...
- 20
- 975
- 5
Đánh giá một số đặc điểm sinh trưởng và phát triển của dòng lúa thuần mới chọn tạo (CD 56 nâu) trong vụ xuân 2011 tại trường Đại Học Nông Nghiệp Hà Nội
... phần nhỏ bé vào công đổi nông nghiệp Việt Nam, thực chuyên đề: Đánh giá số đặc điểm sinh trưởng phát triển dòng lúa chọn tạo (CD 56 nâu) vụ xuân 2011 trường Đại Học Nông Nghiệp Hà Nội 1.2 Mục ... KHCT V KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 5.1 Kết luận Qua kết theo dõi thí nghiệm Đánh giá số đặc điểm sinh trưởng phát triển dòng lúa (CD5 6 nâu) vụ xuân 2011 Trường Đại Học Nông Nghiệp Hà Nội , điều kiện ... Nhằm đánh giá số đặc điểm sinh trưởng phát triển, đặc điểm nông sinh học giống lúa chọn tạo (CD 56) so với giống bố mẹ đối chứng (Khang Dân 18) vụ Xuân 2011 1.2.2 Yêu cầu đề tài - Tiến hành thí...
- 49
- 772
- 0
một số lớp vành và môđun và ứng dụng vào đào tạo ngành sư phạm toán tại trường đại học hà tĩnh
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ TĨNH KHOA SƯ PHẠM TỰ NHIÊN ĐỀ TÀI CẤP TRƯỜNG TRỌNG ĐIỂM VỀ MỘT SỐ LỚP VÀNH VÀ MƠĐUN VÀ ỨNG DỤNG VÀO ĐÀO TẠO NGÀNH SƯ PHẠM TỐN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ TĨNH Chủ nhiệm ... thể lớp mơđun (mơđun Baer, mơđun Baer đối ngẫu, mơđun morphic, ), lớp vành (vành Noether, vành Artin, vành QF ) lớp đại số (đại số Leavitt) Đề tài góp phần ứng dụng vào thực tiễn giảng dạy ngành ... 40 PHẦN B MỘT SỐ ỨNG DỤNG VÀO THỰC TIỄN GIẢNG DẠY NGÀNH SƯ PHẠM TỐN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ TĨNH 50 I Ứng dụng NCKH nâng cao chất lượng đội ngũ 50 II Trong cơng tác giảng dạy ngành SP...
- 61
- 595
- 1
Quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành công nghệ may - tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
... nghệ May - hệ Đại học - Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Chương 3: Một số biện pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo chuyên ngành Công nghệ May - hệ Đại học - Trường Đại học Công nghiệp Hà ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ SINH QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ MAY- TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI Chuyên ngành : QUẢN LÝ ... trạng phát triển chương trình đào tạo 43 2.3 Thực trạng quản lý phát triển chương trình đào tạo ngành 49 Công nghệ May - Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội 2.3.1 Hiên trạng quản lý phát triển chương...
- 124
- 1,400
- 4
Quản lý đào tạo ngành Công nghệ May tại trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
... động đào tạo, quản lý đào tạo ngành Công nghệ May trƣờng Đại học Công nghiệp Hà nội, tác giả đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo ngành Công nghệ May trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội ... sở lý luận quản lý đào tạo Chƣơng 2.Thực trạng quản lý đào tạo ngành Công nghệ May trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội Chƣơng Các biện pháp quản lý đào tạo ngành Công nghệ May trƣờng Đại học Công ... THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGÀNH CÔNG NGHỆ MAY TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 2.1 Khái quát Trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội Trƣờng Đại học Công nghiệp Hà Nội trƣờng Đại học công lập trực...
- 127
- 1,331
- 0
Quản lý quá trình đào tạo ngành kiến trúc công trình theo phương thức tín chỉ tại trường Đại học Kiến trúc Hà Nội
... nghiờn cu v qun lý o to hc ch tớn ch 1.2 C s lý lun v o to v qun lý o to 1.2.1.o to 1.2.2.Qun lý 1.2.3.H thng chc nng qun lý 1.2.4.Bin phỏp qun lý 1.2.5.ỏnh giỏ hiu lc qun lý 1.3 o to theo hc ch tớn ... Chng 1: C s lý lun qun lý o to theo phng thc tớn ch Chng 2: Thc trng o to v cụng tỏc qun lý o to theo phng thc tớn ch ti Trng i hc Kin trỳc H Ni Chng 3: Bin phỏp qun lý cht lng o to theo phng thc ... 1.2.2.Qun lý Theo tỏc gi Ngụ Trung Vit, t qun lý (management) bt ngun t ch Latinh manus ngha l bn tay Theo ngha gc, thc hin qun lý l nm vng tay, iu khin vng tay Theo mt ngha no ú, qun lý l mt ngh...
- 121
- 488
- 0
Biện pháp quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ may tại Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp
... hành ngành công nghệ may trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp Chương 2: Thực trạng quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ may trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp Chương 3: Các biện ... sở lý luận dạy học quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ may trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp - Khảo sát đánh giá thực trạng quản lý dạy thực hành chuyên nghành công nghệ May trường ... biện pháp quản lý dạy học thực hành ngành công nghệ may trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ DẠY HỌC THỰC HÀNH NGÀNH CÔNG NGHỆ MAY 1.1 Một số vấn đề lý luận...
- 124
- 1,013
- 1
Tìm hiểu thực trạng xử lý rác thải tại trường đại học Nông nghiệp Hà Nội
... cao hiệu công tác quản lý chất thải rắn sinh hoạt khu vực ký túc xá Xuất phát từ nguyên nhân chọn đề tài Tìm hiểu thực trạng xử lý rác thải trường đại học Nông nghiệp Hà Nội 1.2 Mục tiêu yêu ... cứu Chất thải rắn sinh hoạt phát sinh từ khu KTX sinh viên trường đại học Nông nghiệp Hà Nội 3.1.2 Phạm vi nghiên cứu - Tầng 1- KTX lưu học sinh- trường đại học Nông nghiệp Hà Nội - Tiến hành vòng ... TRÍ ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN KHU VỰC NGHIÊN CỨU 4.1.1 Vị trí địa lý Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội nằm địa bàn thị trấn Trâu Quỳ, huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội, cách trung tâm thủ đô Hà Nội 13km...
- 53
- 1,778
- 7
Từ khóa: quản lý đào tạo theo chế tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học huếluận văn thạc sỹ quản lý đào tạo theo chế tín chỉ ở trường đại học ngoại ngữ đại học huếkhoa công nghệ thực phẩm trường đại học nông nghiệp hà nộiphòng đào tạo trường đại học nông nghiệp hà nộithí điểm xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo đại học của trường đại học nông nghiệp hà nộitrường đại học nông nghiệp hà nội khoa công nghệ thực phẩm oooootrường đại học nông nghiệp hà nội khoa công nghệ sinh họctrường đại học nông nghiệp hà nội khoa công nghệ thông tinxây dựng chương trình hỗ trợ quan lý lương tại trường đai hoc sư pham hà nôi 2xây dựng chương trình hõ trợ quản lý lương tại trường đại học sư phạm hà nội 2các ngành trong trường đại học nông nghiệp hà nộicác ngành khối a trường đại học nông nghiệp hà nộicác ngành trường đại học nông nghiệp hà nộicác ngành của trường đại học nông nghiệp hà nộingành khoa học môi trường đại học nông nghiệp hà nộiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ