0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

TỰ BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC TỰ CHỌN KỸ THUẬT QUAN SÁT, KIỂM TRA MIỆNG, KIỂM TRA THỰC HÀNH TRONG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TIỂU HỌC MODULE 25

Nghiên cứu thực trạng việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường CDDSPTW

Nghiên cứu thực trạng việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường CDDSPTW

... CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ DỰA TRÊN MÔ HÌNH ĐỀ XUẤT VÀ ÁP DỤNG ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ WEBSITE TMĐT 4.1 Môi trường xây dựng công cụ đánh giá 4.4.1 Nền tảng xây dựng công cụ Việc xây dựng công cụ đánh giá dựa mạng ... đề đánh giá giá chất lượng hệ thống thương mại điện tử vấn đề mới, không lĩnh vực CNTT Việt Nam mà giới Việc đánh chất lượng hệ thống thương mại điện tử phải dựa chuẩn đánh giá giống đánh giá ... ảnh hưởng đến kết làm đánh giá từ trước Các phương pháp đánh giá xác suất sử dụng MSBNx: 45 Đánh giá chuẩn (Standard assessment): phương pháp dựa bảng, ta định vị chỉnh sửa tập giá trị xác suất...
  • 64
  • 902
  • 3
Hướng dẫn dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Lịc sử và địa lý theo chuẩn kiến thức và kỹ năng

Hướng dẫn dạy họckiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Lịc sử và địa lý theo chuẩn kiến thứckỹ năng

... học tập Môn Lịch sử Địa lí tiểu học bốn môn học đánh giá điểm số Đánh giá môn Lịch sử Địa lí thực theo hai hình thức: đánh giá thường xuyên đánh giá định kì Vận dụng chuẩn kiểm tra, đánh giá kết ... thiểu kiến thức, môn học Chuẩn kiến thức, kĩ cụ thể hoá chủ đề môn học theo lớp, lĩnh vực học tập cho lớp cấp học Chuẩn kiến thức, kĩ sở để biên soạn SGK, quản lí dạy học, đánh giá kết giáo ... kiến thức hoạt động giáo dục học xếp theo trình tự logic Bởi vậy, soạn hoạt động dạy học GV cần nhấn mạnh vào chuẩn đồng thời phải giữ cấu trúc nội dung kiến thức học 3 Kiểm tra, đánh giá kết học...
  • 33
  • 1,212
  • 10
Đánh giá kết quả học tập hình học 10 của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng luận văn thạc sỹ giáo dục học

Đánh giá kết quả học tập hình học 10 của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng luận văn thạc sỹ giáo dục học

... tra đánh giá với đổi giáo dục 44 CHƯƠNG 2: ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP HÌNH HỌC 10 THEO CHUẨN KIẾN THỨC - KỸ NĂNG CỦA HỌC SINH 2.1 Một số biện pháp đánh giá kết học tập học sinh theo chuẩn kiến thức ,kỹ ... hiệu dạy học giáo dục Đánh giá giáo dục quan trọng đánh giá kết học tập học sinh kết hoạt động học sinh mục tiêu giáo dục tiến tới Mọi đánh giá khác giáo dục nhằm cao hiệu học tập học sinh 1.1.1.2 ... giáo dục đề 1.1.2.2 Yêu cầu đánh giá kết học tập học sinh Việc đánh giá kết học tập học sinh phải ý tuân theo số yêu cầu sau đây: - Đánh giá kết đạt mục tiêu giáo dục: Đây yêu cầu quan đánh giá...
  • 121
  • 710
  • 3
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10  nâng cao

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10 nâng cao

... phát từ yêu cầu trên, chọn giải đề tài: "Thiết kế sử dụng câu hỏi TNKQ kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh khoá trình lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến kỷ XIX" (Lịch sử 1 0, chơng trình nâng cao) ... loại câu hỏi nêu chơng I, đa phơng án thiết kế câu hỏi trắc nghiệm cụ thể kiểm tra đánh giá kết học tập lịch sử học sinh khoá trình lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến kỷ XIX (lớp 1 0, nâng cao) ... cầu sở quan trọng để thiết kế câu hỏi TNKQ đạt kết cao 2.2 Thiết kế sử dụng câu hỏi TNKQ khoá trình lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến kỷ XIX (Lịch sử lớp 1 0, nâng cao) 2.2.1 Vị tr , mục đích, nội...
  • 96
  • 1,476
  • 2
Luận văn thạc sỹ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VIỆC  ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN  TRƯỜNG CAO ĐẮNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG

Luận văn thạc sỹ NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VIỆC ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẮNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG

... viờn v sinh viờn ti nm khoa trờn Nghiờn cu thc trng vic ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh viờn trng Cao ng S phm Trung ng Tỡm mt s nguyờn nhõn dn n vic ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh viờn trng Cao ng S phm Trung ... hc tõp ca sinh viờn trng Cao ng S phm Trung ng Kt lun chng 2.1 T chc nghiờn cu thc trng 2.1.1 Mc ớch nghiờn cu Tỡm hiu thc trng vic ỏnh giỏ kt qu hc ca sinh viờn trng Cao ng S phm Trung ng 2.1.2 ... cỏc trng i hc v cao ng Chớnh vỡ th, cỏc nc trờn th gii u cụng tỏc nghiờn cu vic ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh, sinh viờn Mt s nc cũn liờn kt t chc iu tra v kt qu hc ca hc sinh, sinh viờn v so sỏnh...
  • 151
  • 1,016
  • 4
xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử hỗ trợ ôn tập, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các kiến thức vật lí (môn vật lí- lí sinh) cho sinh viên đại học y dược thái nguyên

xây dựng và sử dụng tài liệu điện tử hỗ trợ ôn tập, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập các kiến thức vật lí (môn vật lí- lí sinh) cho sinh viên đại học y dược thái nguyên

... 1.4 X y dựng sử dụng tài liệu điện tử hỗ trợ ôn tập, kiểm tra đánh giá 1.4.1 Các nguyên tắc chung cho việc x y dựng, sử dụng tài liệu điện tử hỗ trợ ôn tập, kiểm tra đánh giá Các tài liệu điện tử ... tiện cho ôn tập, kiểm tra đánh giá 27 1.4 X y dựng sử dụng tài liệu điện tử ôn tập, kiểm tra đánh giá 29 1.4.1 Các nguyên tắc chung cho việc x y dựng sử dụng tài liệu điện 29 tử hỗ trợ ôn tập, ... cứu vận dụng lý luận d y học x y dựng tài liệu điện tử hỗ trợ ôn tập, kiểm tra đánh giá kết học tập kiến thức vật ( môn vật - sinh) sinh viên Đại học Y Dƣợc Thái Nguyên góp phần nâng cao...
  • 93
  • 612
  • 0
TỰ BỒI DƯỠNG  KIẾN THỨC TỰ CHỌN   KỸ THUẬT QUAN SÁT, KIỂM TRA MIỆNG, KIỂM TRA THỰC HÀNH TRONG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TIỂU HỌC MODULE  25

TỰ BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC TỰ CHỌN KỸ THUẬT QUAN SÁT, KIỂM TRA MIỆNG, KIỂM TRA THỰC HÀNH TRONG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TIỂU HỌC MODULE 25

... tài liệu: TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN KỸ THUẬT QUAN SÁT, KIỂM TRA MIỆNG, KIỂM TRA THỰC HÀNH TRONG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIỂU HỌC: Gồm 15 tiết (MÃ MODULE TIỂU HỌC 25) Chân ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN KỸ THUẬT QUAN SÁT, KIỂM TRA MIỆNG, KIỂM TRA THỰC HÀNH TRONG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP Ở TIỂU HỌC : Gồm ... (MÃ MODULE TIỂU HỌC 25) Kỹ thuật quan sát, phân loại kiểu quan sát đánh giá giáo dục thực hành sử dụng cách thức quan sát công cụ ghi nhận quan sát: 1.1 Các kiểu quan sát đánh giá kết học tập: Quan...
  • 19
  • 3,683
  • 0
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC PHÁP LUẬT DÀNH CHO GIÁO VIÊN DẠY GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC PHÁP LUẬT DÀNH CHO GIÁO VIÊN DẠY GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... đề PHÁP LUẬT VỀ QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ VỀ TÀI SẢN CỦA CÔNG DÂN I QUYỀN SỞ HỮU TÀI SẢN CỦA CÔNG DÂN Tài sản quyền sở hữu xem nội dung quan trọng pháp luật dân sự, tiền đề quan hệ pháp luật dân tài ... Bộ luật dân năm 2005 bồi thường thiệt hại hợp đồng Trường Đại học luật Hà Nội, Giáo trình luật dân Việt Nam (tập 1), Nxb Công an nhân dân, Hà Nội, 2008; Trường Đại học luật Hà Nội, Giáo trình luật ... xảy hình thức chiếm hữu là: chiếm hữu pháp luật tình, chiếm hữu pháp luật không tình Một người chiếm hữu pháp luật tài sản coi chiếm hữu pháp luật tình người biết việc chiếm hữu pháp luật Mặt...
  • 306
  • 742
  • 0
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC PHÁP LUẬT DÀNH CHO GIÁO VIÊN DẠY GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG KIẾN THỨC PHÁP LUẬT DÀNH CHO GIÁO VIÊN DẠY GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... đề PHÁP LUẬT VỀ QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ VỀ TÀI SẢN CỦA CÔNG DÂN I QUYỀN SỞ HỮU TÀI SẢN CỦA CÔNG DÂN Tài sản quyền sở hữu xem nội dung quan trọng pháp luật dân sự, tiền đề quan hệ pháp luật dân tài ... Bộ luật dân năm 2005 bồi thường thiệt hại hợp đồng Trường Đại học luật Hà Nội, Giáo trình luật dân Việt Nam (tập 1), Nxb Công an nhân dân, Hà Nội, 2008; Trường Đại học luật Hà Nội, Giáo trình luật ... xảy hình thức chiếm hữu là: chiếm hữu pháp luật tình, chiếm hữu pháp luật không tình Một người chiếm hữu pháp luật tài sản coi chiếm hữu pháp luật tình người biết việc chiếm hữu pháp luật Mặt...
  • 306
  • 630
  • 0
Module TH 26  Hình thức tự luận và trắc nghiệm trong đánh giá kết quả học tập ở tiểu học

Module TH 26 Hình thức tự luận và trắc nghiệm trong đánh giá kết quả học tậptiểu học

... uõc gnỳ i l rt c h i gn %5 ,26 úc u n i hp a v l mex c n hc a l i v m ihgn c rt uõc a c úhk ,cỏhk hcỏc iún yah ,%5 ,26 l n hc a l uõc a c i hp a v úhk y v hN )%5 ,26( 5 ,26 = %001 ì = 1P 52 + 001 ... n v cỏC QKTP )4( TH 62 HT ELUDOM | 00 tộx n hn v m i ohC : uq t k hcớt nõhP :QKTP ỏig hnỏ :G )6( )m i u ib hn cỏx( ỏig hnỏ gnaht gn d yõX :meraB )5( ỏig hnỏ c ht hnỡh ar :TH )4( ht c c h nụm...
  • 54
  • 5,164
  • 4
bài thu hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014 2015 nội dung kiểm tra đánh giá kết quả học tạp cảu học sinh

bài thu hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên năm học 2014 2015 nội dung kiểm tra đánh giá kết quả học tạp cảu học sinh

... Xu đánh giá kết học tập học sinh tự đánh giá Qua module 23, tiếp thu vấn đề sau: - Phân biệt kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Xác định mục tiêu, chức kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh ... học sinh - Thực bước kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Xác định yêu cầu kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh, tìm xu hướng đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Xác định ưu điểm ... phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh môn học III Nội dung thực Trường THPT Đức Trí Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Giáo viên: Nguyễn Thị Tý Ma trận kiểm tra tiết Sinh 10 học kỳ...
  • 4
  • 3,566
  • 19
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương cơ sở phân tử của hiện tượng di truyền đối với học sinh dự bị đại học dân tộc theo chuẩn kiến thúc, kỹ năng

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương cơ sở phân tử của hiện tượng di truyền đối với học sinh dự bị đại học dân tộc theo chuẩn kiến thúc, kỹ năng

... gặp học sinh giải tập chương sở phân tử tượng Di truyền Sinh học DBĐH theo chuẩn kiến thức, kỹ - Xây dựng câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn môn Sinh học chương sở phân tử tượng Di truyền Sinh ... sở lý luận KT-ĐG kết học tập môn Sinh học học sinh DBĐH theo chuẩn kiến thức, kỹ - Bộ câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn để đánh giá kết học tập môn Sinh học chương sở phân tử tượng Di truyền Sinh ... thiết việc kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh Chương XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN ĐỂ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC CỦA HỌC SINH THEO CHUẨN...
  • 107
  • 938
  • 0
Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong đánh giá kết quả học tập chương. Các dụng cụ quang vật lí 11 - THPT

Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong đánh giá kết quả học tập chương. Các dụng cụ quang vật lí 11 - THPT

... dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cụ thể là: - Ưu, nhược điểm trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Cách tiến hành soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Cách ... nghiên cứu cụ thể trình bày chương sau - 36 - Chương Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan Nhiều lựa chọn để sử dụng đánh giá kết học tập chương Mắt dụng cụ quang vật 11 - THpt 2.1 ... 26 Kết luận chương 27 Chương 2: Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan Nhiều lựa chọn để sử dụng đánh giá kết học tập chương Mắt Các dụng cụ quang vật 11 - THpt 2.1...
  • 140
  • 964
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: de xuat khung chuong trinh dao tao boi duong kien thuc hanh chinh cho can bo cong chuc chinh quyen dia phuongthực trạng đánh giá kết quả học tập môn tự chọn trong chương trình giáo dục thể chất của sinh viên trường đại học mỹ thuật công nghiệp hà nộithực trạng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tự chọn của sinh viên trường đại học mỹ thuật công nghiệp hà nội 21tự đánh giá kết quả học tậphọc sinh tự đánh giá kết quả học tậphướng dẫn học sinh tự kiểm tra đánh gía kết quả học tập môn toántài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lí và gv về dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng năng lực mon toan thpthướng dẫn tự đánh giá kết quả họcđánh giá và tự đánh giá giờ dạy của giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhđánh giá kết quả học tập theo chuẩn kiên thức kĩ năng môn mĩ thuậtkiểm tra đánh giá kết quả học tập thực hành kỹ thuật theo tiếp cận tương tácvận dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn điện kỹ thuật tại trường cao đẳng công nghiệp việt đứccác hình thức đánh giá kết quả học tậpthực trạng kiểm tra đánh giá kết quả học tậptìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 4 của học sinh một số trường tiểu học khu vực thị xã phúc yên tỉnh vĩnh phúcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM