0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa hữu cơ thpt hồng bàng

Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm phần vô cơ

Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm phần vô

... Cần kết hợp với các phơng pháp khác nh bảo toàn khối lợng, bảo toàn nguyên tố để giải bài toán. - Nếu có nhiều chất oxi hóa và nhiều chất khử cùng tham gia trong bài toán, ta cần tìm tổng ... áp dụng phơng pháp đờng chéo ta có: ⇒=⇒ = =222222N 28 13N115 %N %H 25%H1H 2 13 Đáp án A Hớng dẫn giải. A, B là chất khử, H+ (ở phần 1) và O2 (ở phần 2) là chất ... mkl phần 2 = moxit - mOxi = 2,84 - 0,04.32 = 1,56 gam. m = 1,56.2 = 3,12 gam. Đáp án C Bài 5. Chia 44 gam hỗn hợp gồm Fe và kim loại M có hóa trị duy nhất thành 2 phần bằng nhau: - Phần...
  • 71
  • 2,604
  • 112
Phương pháp  giải bài tập trắc nghiệm hóa học

Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa học

... Phương Pháp Giúp Giải Nhanh Bài Toán Hoá Học Như các em đã biết Phương pháp là thầy của các thầy” (Talley Rand), việc nắm vững các phương pháp giải toán, cho phép ta giải nhanh chóng các bài ... toán hoá học. Mặt khác thời gian làm bài thi trắc nghiệm rất ngắn, nhưng số lượng bài thì rất nhiều, đòi hỏi các em phải nắm vững các bí quyết: Phương pháp giúp giải nhanh bài toán hoá học. VD: ... R+ ở trên thì cấu hình electron của nguyên tử X là:36 Phần III Bài tập trắc nghiệm Chương I Bài tập trắc nghiệm hoá đại cương Bài 1 - Hoá đại cươngCâu 1:Cho hỗn hợp Na và Mg dư tác dụng với...
  • 165
  • 1,144
  • 3
Phân loại và xây dựng phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ lơp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy cho học sinh trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

Phân loại và xây dựng phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa lơp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy cho học sinh trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

... #6'C:@*E!(R'!-6+#6V7/@*<%3#6Q7=-!B +!(-!!(R'O>Q*Z!* [Phân loại xây dựng phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa lớp 12 nâng cao nhằm phát triển duy cho học sinh THPT \O];!Q##F30@^!C%QW#6N-!,#K) ... /#7:0!(1#6!(5#6!Z#ZQ*#(F#6:(.#E.#4"#60'W#=-!Q T#Q7Q*#(F#6:(.#E.#'( #60:(.#E.#:(cN-#O1.1.5. Phát triển duy của học sinh trong dạy học hóa học 7/(8'=(1#6'(x,#!( #Q*' #6'C:=-#!(G''(E9%*%J'P'('3E(,#Q*:(.!!4S##?#6QR'!5V ... m0N*!T:(4E'3'NE#0N*!T:$K!$0N*!T:3#V$(!0N*!T:3%#OOO1.2.3.2. Dựa vào phương pháp giải bài tập >!(S:()#'(3N*!T:!(*#('.'V7#6K3 a‚ *!T:6+!($E:(5,#6:(.:%EQ!4...
  • 185
  • 1,742
  • 4
Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm Hóa pps

Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm Hóa pps

... 1,6% C. 1,6% D. 15% E. Kết quả khác Câu 20: 23 Phần III Bài tập trắc nghiệm Chơng I Bài tập trắc nghiệm hoá đại cơng Bài 1 - Hoá đại cơng Câu 1: Cho hỗn hợp Na và Mg d tác dụng với ... 12 Tiết VII. Phơng pháp giải toán lợng chất d Trong tơng tác hoá học. Sự có mặt lợng chất d thờng làm cho bài toán trở nên phức tạp, để phát hiện và giải quyết những bài toán của dạng toán ... bình: (PTLTB, M). Cho phép áp dụng giải nhiều bài toán khác nhau, đặc biệt áp dụng chuyển bài toán hỗn hợp thành bài toán một chất rất đơn giản, cho ta giải rất nhanh chóng. Công thức tính:...
  • 161
  • 537
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM_ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA 8

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM_ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA 8

... số phương pháp giải bài tập trắc nghiệm mang tính tư duy nhằm đáp ứng được cách ra đề thi trắc nghiệm như hiện nay.B- Một số phương pháp giải bài tập trắc nghiệm. Để hướng dẫn học sinh giải ... gặp phải đó là kỹ năng giải bài tập hoá học của học sinh nói chung và giải bài tập trắc nghiệm nói riêng còn rất yếu và gần như tư duy để giải nhanh các bài tập dạng trắc nghiệm của học sinh chưa ... vấn đề và giải quyết vấn đề. - Đa dạng hóa các loại hình bài tập như bài tập bằng hình vẽ, bài tập vẽ đồ thị, sơ đồ, bài tập về lắp ráp dụng cụ thí nghiệm - Xây dựng những bài tập có nội...
  • 29
  • 1,025
  • 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM_ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM_ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC

... số phương pháp giải bài tập trắc nghiệm mang tính tư duy nhằm đáp ứng được cách ra đề thi trắc nghiệm như hiện nay.B- Một số phương pháp giải bài tập trắc nghiệm. Để hướng dẫn học sinh giải ... trỡnh Phơng pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS5 loại trắc nghiệm đây là một phần không thể thiếu trong dạng bài tập nhận biết và bài tập trắc nghiệm. Hoá Học là khoa học nghiên ... phải đó là kỹ năng giải bài tập hoá học của học sinh nói chung và giải bài tập trắc nghiệm nói riêng còn rất yếu và gần như tư duy để giải nhanh các bài tập dạng trắc nghiệm của học sinh chưa...
  • 29
  • 674
  • 2
16 phuơng pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa học 11-12

16 phuơng pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa học 11-12

...  Sách dành tặng học sinh phổ thông  16 Phương pháp và kĩ thuật giải nhanh hóa học  Các công thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học 2 2 MC LC PHN I: 16 PHNG PHP V K THUT GII ... PHẦN I: 16 PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC 4 4 Phơng pháp 1 Phơng pháp bảo toàn khối lợngPhơng pháp ... Phơng pháp 5: Phơng pháp Bảo toàn electron 46 Phơng pháp 6: Phơng pháp trung bình 62 Phơng pháp 7: Phơng pháp quy đổi 77 Phơng pháp 8: Phơng pháp đờng chéo 89 Phơng pháp 9: Phơng pháp...
  • 236
  • 731
  • 3
skkn phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa hữu cơ thpt hồng bàng

skkn phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa hữu thpt hồng bàng

... Học* phương pháp giải bài tập trắc nghiệm Hóa Hữu GV: PHAN THỊ THÀNH - 2 -PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỮU CƠTÊN ĐỀ TÀI : “ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỮU CƠ ”I- ... Trường THPT HồngBàngMã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMPHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỮU CƠNgười thực hiện: PHAN THỊ THÀNH Lĩnh vực nghiên cứu: - Quản lý giáo dục  - Phương pháp dạy ... kiệm thời gian khi làm bài trắc nghiệm hóa hữu . Chính vì vậy tôi chọn đề tài: “PHƯƠNG PHÁP GIẢI TRẮC NGHIỆM HÓA HỮU CƠ”.II. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI 1....
  • 26
  • 584
  • 0
SKKN Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS

SKKN Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS

... lạ khi Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS 6Sáng kiến kinh nghiệm - Đặng Hùng Cường - Trương THCS Tam Đamới tiếp xúc bởi trong hệ thống bài tập hoá học, bài tập trắc nghiệm ... của phương pháp: Tập thể học sinh thuộc hai khối 8, 9trường THCS Tam Đa chủ yếu tập chung vào học sinh khối lớp 9. Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS 21Sáng kiến kinh nghiệm ... ngỏ Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS 24Sáng kiến kinh nghiệm - Đặng Hùng Cường - Trương THCS Tam ĐaĐối với bài tập trắc nghiệm thì phải đủ ở cả hai mảng đó là hoá học vô...
  • 29
  • 1,691
  • 4
SKKN Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS

SKKN Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS

... lạ khi Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS 6Sáng kiến kinh nghiệm - Đặng Hùng Cường - Trương THCS Tam Đamới tiếp xúc bởi trong hệ thống bài tập hoá học, bài tập trắc nghiệm ... của phương pháp: Tập thể học sinh thuộc hai khối 8, 9 trường THCS Tam Đa chủ yếu tập chung vào học sinh khối lớp 9. Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS 21Sáng kiến kinh nghiệm ... ngỏ Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS 24Sáng kiến kinh nghiệm - Đặng Hùng Cường - Trương THCS Tam ĐaĐối với bài tập trắc nghiệm thì phải đủ ở cả hai mảng đó là hoá học vô...
  • 29
  • 1,555
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa học 10phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa học 11phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa họccác phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa họcphương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa học 12phuong phap giai bai tap trac nghiem hoa hoc 1218 phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa học nhanhphạm đức bình lê thị tam phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hoá docxphương pháp giải bài tập trắc nghiệmphương pháp giải bài tập trắc nghiệm vật lýphương pháp giải bài tập trắc nghiệm sinh học 12phương pháp giải bài tập trắc nghiệm sinh họcphương pháp giải bài tập trắc nghiệm vật lý 11phương pháp giải bài tập trắc nghiệm vật lý 12phuong phap giai bai tap trac nghiem esteNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam