THAM LUẬN: GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH GÓP PHẦN ĐỔI MỚI CĂN BẢN VÀ TOÀN DIỆN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO
Đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... Đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực học sinh Vụ Giáo dục Trung học I. Vài nét về tình hình đổi mới PPDH, KTĐG trong ... nhằm đánh giá đúng chất lượng học tập và năng lực của học sinh. - Đổi mới thi tốt nghiệp THPT theo hướng tổ chức thi 4 môn quốc gia và sử dụng 50% kết quả đánh giá quá trình.5. Đổi mới kiểm ... gì? - Nâng cao nhận thức và năng lực của đội ngũ về đổi mới, tạo tâm thế sẵn sàng đổi mới; - Trang bị kiến thức hiện đại về đổi mới ND, PP, HT dạy học và kiểm tra, đánh giá cho CBQL, GV; - Tăng...
- 76
- 8,065
- 14
đổi mới ppdh, ktđg theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh môn toán
... Đổi mới PPDH, KTĐG theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh 1) Mô tả các cấp độ nhận thức (theo GS GS. Boleslaw Niemierko)Cấp độ Mô tảNhận biết Học sinh nhớ ... khônggian Phát biểu được định nghĩa tích vô hướng của 2 vectơ.Dùng định nghĩa giảithích được tích vô hướng của 2 vectơ là một số.Dùng định nghĩa để tínhtích vô hướng của 2vectơ.Áp dụng tích vô hướng của ... chất của nguyên hàm.- Nhận ra được công thức diễn tả cho một tính chất của nguyên Giải thích được các bước tính nguyên hàm dựa vào các tính chất của nguyên hàm.Tìm được nguyên hàmcủa...
- 10
- 1,372
- 4
đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá ở trường thcs theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn tin học
... Đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá Đổi mới dạy học và kiểm tra, đánh giá ở trường THCS theo định hướng ở trường THCS theo định hướng phát triển năng lực học sinh phát triển năng lực ... PPDH và KTĐG theo định hướng phát triển năng lực định hướng phát triển năng lực và phẩm chất của học sinh và phẩm chất của học sinh 1. Chủ trương của Đảng, nhà nướcvề đổi mới PPDH, KTĐG Nghị ... các năng lực chung:1. Năng lực tự học 2. Năng lực giải quyết vấn đề3. Năng lực sáng tạo4. Năng lực tự quản lý5. Năng lực giao tiếp6. Năng lực hợp tác7. Năng lực sử dụng CNTT-TT8. Năng lực...
- 67
- 3,248
- 7
Sản phẩm thảo luận tập huấn GDCD theo định hướng phát triển năng lực học sinh (chủ đề Hàng hóa Tiền tệ Thị trường)
... SẢN PHẨM THẢO LUẬN TẬP HUẤN KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC MÔN GDCD THPTNHÓM 3Chủ đề lựa chọn: HÀNG HÓA – TIỀN TỆ -THỊ TRƯỜNG (lớp 11 )Bước 1: Xác định chuẩn ... của hàng hóa, tiền tệ và sản xuất hàng hóa. Bước 2 : Xác định những năng lực có thể đánh giá và hướng tới trong quá trình dạy học chủ đê:1. Năng lực chung:- Hình thành năng lực tự học, năng lực ... được khái niệm hàng hóa và hai thuộc tính của hàng hóa. Phân biệt được sản phẩm nào là hàng hóa, sản phẩm nào không phải là hàng hóa. Nêu được bản chất, chức năng của tiền tệ. Nhớ và trình...
- 3
- 5,697
- 63
Bài tập thực hành câu hỏi Thông hiểu môn Ngữ văn THCS (Tập huấn đổi mới KTĐG theo định hướng phát triển năng lực học sinh)
... NHÓM NGỮ VĂN THCS QUẢNG NINHCÂU HỎI Ở CẤP ĐỘ THÔNG HIỂU 1. Văn bn Sang thuCho hai câu thơ sau:Có đám mây mùa hạVắt nửa mình sang thu Câu 1: Nét đặc sắc trong cách ... rừng Câu 1: Em hiểu như thế nào về ý nghĩa của hai câu thơ “ Ngửa mặt lên nhìnmặt - có cái gì rưng rưng”? Câu 2: Xác định và nêu tác dụng của phép tu từ được sử dụng trong khổ thơtrên? Câu ... nghịch…2. Văn bn 'nh trăng Câu 1( 1,0 điểm): Ý nghĩa của 2 câu thơ: Niềm xúc động của nhà thơ khibất ngờ gặp lại hình ảnh vầng trăng tình nghĩa một thời. Câu 2( 2,0 điểm): Xác định và...
- 2
- 2,290
- 38
Bài tập thực hành câu hỏi vận dụng thấp môn Ngữ văn THCS (Tập huấn đổi mới KTĐG theo định hướng phát triển năng lực học sinh)
... NHÓM NGỮ VĂN THCS QUẢNG NINHCÂU HỎI VẬN DỤNG THẤP Câu 1 Những cảm nhận tinh tế của Hữu Thỉnh trước vẻ đẹp của thiên nhiên trong khoảnh khắc giao mùa qua bài thơ Sang thu. (Ngữ văn 9 tập 2, ... Kết bài: Khái quát vấn đề nghị luận và liên hệ bản thân. Câu 2Cảm nhận của em về bài thơ Ánh trăng của Nguyễn Duy.ĐÁP ÁN* Yêu cầu về kĩ năng: - Học sinh biết cách làm bài văn nghị luận văn học; ... thu. (Ngữ văn 9 tập 2, NXBGD, 2010, trang 70)ĐÁP ÁN * Yêu cầu về kĩ năng: - Học sinh biết cách làm bài văn nghị luận văn học, kết hợp các thao tác lập luận để làm sáng tỏ vấn đề. - Bố cục...
- 6
- 2,416
- 36
Bài tập thực hành câu hỏi Nhận biết môn Ngữ văn THCS (Tập huấn đổi mới KTĐG theo định hướng phát triển năng lực học sinh)
... NHÓM NGỮ VĂN THCS QUẢNG NINHCÂU HỎI NHẬN BIẾT1 .Văn bản Viếng lăng Bác:a. Em hãy chép lại chính xác khổ thơ thứ ... trời” ở câu thơ “Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng” có gì khác so với “mặt trời” trong câu thơ “Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ”?e. “bảy mươi chín mùa xuân” trong câu thơ ... tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân ” chỉ điều gì? 2. Văn bản Sang thua. Cho câu thơ: Bỗng nhận ra hương ổiHãy chép tiếp 3 câu để hoàn chỉnh khổ thơ trên.b. Tác giả đã cảm nhận...
- 5
- 1,704
- 25
Xây dựng và triển khai thực hiện kế hoạch giáo dục theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... Xây d ng và tri n khai th c hi n ự ể ự ệk ho ch giáo d c theo đ nh ế ạ ụ ịh ng phát tri n năng l c h c ướ ể ự ọ sinh 1. M c đích c a vi c xây d ng KH giáo ụ ủ ệ ựd c theo đ nh h ng phát ... không cần thiết đối với học sinh, tăng cường các nội dung mang tính thực hành - ứng dụng, coi trọng phát triển năng lực hợp tác, năng lực tư duy vận dụng sáng tạo của học sinh. b) Tăng c ng ... t ch t ề ệ ạ ọ ơ ở ậ ấc a m i c s giáo d c.ủ ỗ ơ ở ụ2. Nguyên t cắ3. K ho ch giáo d c theo đ nh h ng phát ế ạ ụ ị ướtri n năng l c h c sinh c a m i c s giáo d cể ự ọ ủ ỗ ơ ở ụ- K ho ch d...
- 50
- 2,212
- 7
CHUYÊN ĐỀ: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ MÔN VẬT LÍ
... TƯ LIỆU GIÁO DỤC HỌC. CHUYÊN ĐỂKIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.MÔN VẬT LÍ HẢI DƯƠNG – ... III 91KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC 911.Mục tiêu kiểm tra, đánh giá theo định hướng năng lực 912. Các hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng năng lực 942.1. Đánh giá kết ... theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Về mục tiêu: Đối với học sinh - Việc đổi mới dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh đã góp phần quan trọng trong...
- 279
- 5,992
- 5
Chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh phần Muối và phân bón hóa học
... phân bón hóa học thông dụng. 2. Kĩ năng : - Nhận biết một số phân bón hóa học thông dụng. 3. Phát triển năng lực: + Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học + Năng lực tính toán hóa học + Năng lực ... dung dịch muối trong phản ứng. - Phát triển năng lực: + Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học + Năng lực thực hành hóa học + Năng lực tính toán hóa học + Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc ... dd muối trong p/ư. 3. Phát triển năng lực: + Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học + Năng lực tính toán hóa học + Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống+ Năng lực giải quyết vấn đề. B....
- 27
- 7,623
- 21
THAM LUẬN: GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH GÓP PHẦN ĐỔI MỚI CĂN BẢN VÀ TOÀN DIỆN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO
... THAM LUẬN: GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI DẠY HỌC THEO ĐỊNHHƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH GÓP PHẦN ĐỔI MỚI CĂNBẢN VÀ TOÀN DIỆN GIÁO DỤC ĐÀO TẠO Những năm gần đây, việc thực hiên ... luyện lập luận, trình bày bàitoán. Trên đây là những giải pháp để thực hiện đổi mới theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Vì năng lực và điều kiện khách qua khác nên chắc chắn bài viết ... qua việc đổi mới PPDH, đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực HS trong giai đoạn hiện nay bản thân tôi rút ra được những giải pháp cơ bản sau:1. Khi tổ chức dạy học phải...
- 3
- 17,767
- 570
sáng kiến kinh nghiệm Đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực người học
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH QUẢNG BÌNH Trường THPT Chuyên Võ Nguyên Giáp SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI “: Đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực ... năng lực hành động, phát huy tính chủ động, sáng tạo của người học. Định hướng quan trọng trong đổi mới PPDH là phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo, phát triển năng lực hànhđộng, năng lực ... trung học theo định hướng phát triển năng lực người học A. ĐĂT VẤN ĐỀ 1. Cơ s1 l3 lu4nViệc đổi mới phương pháp dạy học đòi hỏi những điều kiện thích hợp về phương tiện, cơ sở vật chất...
- 14
- 4,590
- 28
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ
... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾKHOA SINH HỌCChuyên đề: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰCĐề tài ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRA ... học. Với xu thế đổi mới và ứng dụng rỗng rãi công nghệ thông tin vào trong quá trình dạy học đã làm thay đổi nội dung và phương pháp truyền đạt trong dạy học: Nhờ các công cụ đa phương tiện của ... kiểm tra - đánh giá, giáoviên có thể tự đánh giá quá trình dạy và học sinh nhận biết, tự đánh giá quá trình học, từ đóđiều chỉnh quá trình dạy và học để đạt được mục tiêu môn học. Với xu thế đổi...
- 43
- 1,284
- 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ LỚP 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
... Địa lí lớp 12 theo định hướng phát triển năng lực học sinh là đề tài nghiên cứu của tôi.II. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀITHỰC HÀNH ĐỊA LÍ 12 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN ... xác định cách thức thực hiện của bài thực hành Địa lí. Theo khảo sát điều tra cho thấy hình thức tổ chức dạy học với phương pháp dạy - 7 - học bài thực hành Địa lí lớp 12 theo định hướng phát triển ... bài thực hành Địa lí 12 theo định hướng phát triển năng lực học sinh. Bài học thực hành Địa lí có vai trò quan trọng đối với việc giúp học sinh tiếp thuhoàn chỉnh và củng cố lại kiến thức lí...
- 33
- 1,947
- 13
Từ khóa: đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạođổi mới căn bản và toàn diện giáo dụcdạy học toán ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực giải quyết các vấn của đề thực tiễnđề tài đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực hoc sinh tiểu họcđổi mới cơ bản và toàn diện giáo dụcthiết kế đề kiểm tra theo định hướng phát triển năng lực học sinhđổi mới ppdh và ktđg theo định hướng phát triển năng lựcchuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực môn tiếng anhdoi moi kiem tra danh gia theo dinh huong phat trien nang luc mon cong nghephương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lựcchu de tich phan va ung dung theo dinh huong phat trien nang luc hoc sinhchuyen de day hoc theo dinh huong phat trien nang luc hoc sinh mon gdcdđổi mới dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực của học sinh môn sinh học 9tai liêu tap huan xây dung cac chuyen de day hoc va kiem tra danh gia theo dinh huong phat trien nang luc hoc sinhđổi mới dạy học và kiểm tra đánh giá ở trường trung học theo định hướng phát triển năng lực học sinhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ