chuyên đề về chất béo- chỉ số axit, chỉ số xà phòng
Tài liệu Chuyên đề về tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
... dụng tính chất của tỷ lệ thức và dãy tỷ số bằng nhau trong đại số 7.II. / NỘI DUNG CHỌN ĐỀ TÀI 1 . Lý thuyết Tỷ lệ thức là đẳng thức giữa hai tỷ số * Tính chất của tỷ lệ thức: a cb d= Tính ... GIÚP HỌC SINH LỚP 7 CHUYÊN SÂU VỀ KIẾN THỨC TỈ LỆ THỨC, TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU. I./ MỞ ĐẦUThông qua việc giải toán sẽ phát triển được tư duy độc lập, sáng tạo của học sinh, rèn ý ... 3: Từ tỷ lệ thức a cb d= suy ra các tỷ lệ thức: a bc d=, d cb a=, d bc a=* Tính chất của dãy tỷ lệ thức bằng nhau: Tính chất 1: Từ tỷ lệ thức a cb d= suy ra các tỷ lệ thức...
- 15
- 6,270
- 153
chuyên đề về chât lượng
... chuẩn hướng dẫn về đảm bảo chất lượng: 6/19 cách nào khác là phải nâng cao năng suất và chất lượng sản phẩm. Năng suất và chất lượng là hai mặt của vấn đề cạnh tranh. Cải tiến chất lượng chính ... dụng đảm bảo chất lượng đối với quản trị độ tin cậy. 2.5.1.2 Các tiêu chuẩn hướng dẫn về quản lý chất lượng: ISO 9004 - 1 : Quản trị chất lượng và các yếu tố của hệ thống chất lượng - Phần 1 ... cải tiến chất lượng. ISO 9004 - 4 : Quản trị chất lượng và các yếu tố của hệ thống chất lượng - Phần 4 : Hướng dẫn đối với việc cải tiến chất lượng. ISO 9004 - 5 : Quản trị chất lượng và các...
- 19
- 491
- 5
chuyên đề ôn thi đại học môn toán - hàm số mũ , hàm số lôgarít phương trình và bất phương trình có chứa mũ và logarít
... y=axyx1f(x) =2^x -4 .5 -4 -3 .5 -3 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 -3 .5 -3 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .50.511.522.533.5xy f(x)=(1/2)^x -4 .5 -4 -3 .5 -3 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .5 0.5 1 1.5 ... 1xyOf(x)=ln(x)/ln(1/2) -4 .5 -4 -3 .5 -3 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 -3 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .50.511.522.533.5xy y=log2x xyxyf(x)=ln(x)/ln(2) -4 .5 -4 -3 .5 -3 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .5 ... bpt(1) có tập nghiệm là ()=S2;4 Chuyên đề : HÀM SỐ MŨ - HÀM SỐ LÔGARÍT PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH CÓ CHỨA MŨ VÀ LOGARÍT TRỌNG TÂM KIẾN THỨC I. KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ HÀM SỐ MŨ...
- 20
- 2,740
- 31
chuyên đề về este và chất béo
... glixerol và hai loại axit béo. Hai loại axit béo đó là A. C17H31COOH và C17H33COOH B. C15H31COOH và C17H35COOHC. C17H33COOH và C17H35COOH D. C17H33COOH và C15H31COOH1.96. ... CHƯƠNG 1. ESTE – CHẤT BÉOA. BÀI TẬP1.1. Xà phòng hoá hỗn hợp gồm CH3COOCH3 và CH3COOC2H5 thu được sản phẩm gồm :A. Hai muối và hai ancol B. Hai muối và một ancolC. Một muối và hai ... natristearat (về khối lượng). Biết hiệu suất thuỷ phân là 85% A. 1,500 tấn B. 1,454 tấnC. 1,710 tấn D. 2,012 tấn1.80. Dầu mỡ (chất béo) để lâu ngày bị ôi thiu là do A. Chất béo vữa ra B. Chất béo bị...
- 9
- 1,075
- 18
Chuyên đề ôn thi đại học môn toán - hàm số mũ- hàm số Logarit ppt
... hoïa: f(x)=2^x -4 .5 -4 -3 .5 -3 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 -3 .5 -3 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .50.511.522.533.5xyf(x)=(1/2)^x -4 .5 -4 -3 .5 -3 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .5 0.5 1 1.5 ... ⎩⎨⎧=+=+4loglog25)(log24222yxyx⎪⎩⎪⎨⎧=+=3644.2yxyx Heát 26 Chuyên đề 6: HÀM SỐ MŨ - HÀM SỐ LÔGARÍT PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH CÓ CHỨA MŨ VÀ LOGARÍT TÓM TẮT GIÁO KHOA I. KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ HÀM SỐ MŨ 1. Các định nghóa: ... 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 -3 .5 -3 -2 .5 -2 -1 .5 -1 -0 .50.511.522.533.5xyy=2xy=x⎟⎠⎞⎜⎝⎛21 1xyyx1OO II. KIẾN THỨC CƠ BẢN VỀ HÀM SỐ LÔGARÍT1. Định nghóa:...
- 5
- 330
- 1
góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarít - đại số và giải tích 11 thpt (sách giáo khoa chỉnh lý hợp nhất năm 2000) thông qua việc xây dựng và sử dụng một số dạng phương tiện dạy
... học phần hàm số mũ, hàm số logarít - Đại số và Giải tích 11 THPT (sách giáo khoa chỉnh lý hợp nhất năm 2000) thông qua việc xây dựng và sử dụng một số dạng phương tiện dạy học trực quan”.II. ... PHẦN HÀM SỐ MŨ, HÀM SỐ LOGARÍT SÁCH GIÁO KHOA ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 - THPT 2.1. CÁC NGUYÊN TẮC CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÁC PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC PHẦN HÀM SỐ MŨ, HÀM ... của việc xây dựng và sử dụng các phương tiện trực quan trong quá trình dạy học phần hàm số mũ, hàm số logarít. 52.2. Xác định các phương tiện dạy học trực quan trong dạy học phần hàm số mũ, hàm...
- 120
- 900
- 0
chuyên đề về về phương trình hàm (một số tính chất cơ bản của hàm số)
... Bài 1MỘT SỐ TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA HÀM SỐI/ HÀM SỐ CHẴN, HÀM SỐ LẺXét hàm số ( )f xvới tập xác định( )D f Rvà tập giá trị( )R f R.ĐỊNH NGHĨA 1a)( )f xđược gọi là hàm số chẵn trên ... rằng đồ thị của hàm số này đốixứng với đồ thị của hàm số đã cho qua đường thẳng0x xcho trước.4. Cho hàm số ( )f xxác định trên R. Xác định hàm số ( )g xbiết rằng đồ thị của hàm số này đốixứng ... minh rằng mọi hàm số xác định trên R đều có thể viết được dưới dạng hiệu của một hàm số chẵn và một hàm số lẻ, xác định trên R.3. Cho hàm số ( )f xxác định trên R. Xác định hàm số ( )g xbiết...
- 11
- 2,617
- 5
chuyên đề về chất béo- chỉ số axit, chỉ số xà phòng
... chỉ số của chất béo : chỉ số axit, chỉ số xà phòng hoáĐể làm các bài tập dạng này, cần nắm vững cáckhái niệm sau: Chỉ số axit : là số mg KOH cần để trung hoà axit béo tự do có trong 1 gam chất ... trong 1 gam chất béo Chỉ số xà phòng hoá : là số mg KOH cần để xà phòng hoá glixerit và trung hoà axit béo tự do có trong 1 gam chất béoMột số bài tập vận dụngCâu 1: Để xà phòng hoá 35 kg triolein ... triolein cần 4,939 kg NaOH thu đợc 36,207 kg xà phòng. Chỉ số axit của mẫu chất béo trên là A. 7 B. 8 C. 9 D. 10Câu 2: Một loại chất béo có chỉ số xà phòng hoá là 188,72 chứa axit stearic và tristearin....
- 3
- 5,346
- 54
KINH NGHIỆM DẠY BỒI HỌC SINH GIỎI LỚP 5 về dạng bài Sự tăng giảm tử số và mẫu số của phân số.
... Tăng tử số và giảm mẫu số hoặc giảm tử số và tăng mẫu số. Bài 5 : Cho phân số 319.Hãy tìm một số tự nhiên sao cho khi lấy tử số của phân số đã cho trừ đi số đó và lấy mẫu số của phân số đã ... một số tự nhiên và lấy mẫu số của phân số đã cho cộng với số tự nhiên đó thì tổng của tử số và mẫu số của phân số mới vẫn bằng tổng của tử số và mẫu số của phân số đã cho.Tổng của tử số và mẫu ... tử số của phân số đã cho cộng với một số tự nhiên và lấy mẫu số của phân số đã cho trừ đi số tự nhiên đó thì tổng của tử số và mẫu số của phân số mới vẫn bằng tổng của tử số và mẫu số của phân...
- 11
- 730
- 0
KINH NGHIỆM DẠY BỒI HỌC SINH GIỎI LỚP 5 VỀ DẠNG BÀI SỰ TĂNG GIẢM TỬ SỐ VÀ MẪU SỐ CỦA PHÂN SỐ
... một số tự nhiên và lấy mẫu số của phân số đã cho cộng với số tự nhiên đó thì tổng của tử số và mẫu số của phân số mới vẫn bằng tổng của tử số và mẫu số của phân số đã cho.Tổng của tử số và mẫu ... tử số của phân số đã cho cộng với một số tự nhiên và lấy mẫu số của phân số đã cho trừ đi số tự nhiên đó thì tổng của tử số và mẫu số của phân số mới vẫn bằng tổng của tử số và mẫu số của phân ... Tăng tử số và giảm mẫu số hoặc giảm tử số và tăng mẫu số. Bài 5 : Cho phân số 319.Hãy tìm một số tự nhiên sao cho khi lấy tử số của phân số đã cho trừ đi số đó và lấy mẫu số của phân số đã...
- 11
- 551
- 0
CHUYÊN ĐỀ VỀ ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM VÀO MỘT SỐ BÀI TOÁN SƠ CẤP
... trình,bất phương trình một cách đơn giản. Việc sử dụng đạo hàm củng chỉ để khảo sát và vẽđồ thị các hàm số, còn ứng dụng đạo hàm trong việc giải các bài toán sơ cấp thì chưađược sử dụng nhiều và hầu ... không biết cách vận dụng, song các đề thi đạihọc và cao đẳng gần đây việc giải các bài toán có sự ứng dụng của đạo hàm rất nhiều.Đặc biệt là ứng dụng đạo hàm để giải các bài toán về phương trình, ... trình với hàm số có mối liên hệ chặt chẽ, nếu ta biết sử dụng đạo hàm để giải các bài toán đó thì bài toán được đơn giản hơn. Tuy nhiên khôngphải bài nào ta cũng sử dụng phương pháp hàm số để giải,...
- 13
- 719
- 8
Tìm hiểu các bài toán thuộc dạng tìm hai số khi biết tổng số và tỉ số hoặc hiệu số và tỉ số của chúng trong chương trình toán tiểu học
... toán dạng tìm hai số khi biết hiệu số và tỉ số của chúng; lớp 5 có 8 bài toán dạng tìm hai số khi biết tổng số và tỉ số của chúng và 5 bài toán dạng tìm hai số khi biết hiệu số và tỉ số của chúng) ... dạng tìm hai số khi biết tổng số và tỉ số hoặc hiệu số và tỉ số của chúng trong chương trình Toán 41.1.1. Các bài toán đưa về dạng bài toán tìm hai số khi biết tổng số và tỉ số của chúng trong Toán ... tổng số và tỉ số hoặc hiệu số và tỉ số của chúng Ngoài các bài toán dạng tìm hai số khi biết tổng số và tỉ số hoặc hiệu số và tỉ số của chúng được cho dưới dạng tường minh về tổng số, hiệu số và tỉ...
- 50
- 774
- 1
Chuyên đề về tứ giác nội tiếp(Moi- chi tiet)
... Chuyên đề: tứ giác nội tiếpI) Các kiến thức cần nhớ1) Khái niệm:Một tứ giác có bốn đỉnh nằm trên một đờng tròn đợc gọi là tứ giác nội tiếp đờng tròn (Gọi tắt là tứ giác nột tiếp)2) ... Chứng minh:a) Tứ giác ABEF, tứ giác DCEF nội tiếp .b) CA là phân giác của ãBCF.c) Gọi M là trung điểm của DE. Chứng minh tứ giác BCMF nội tiếpOABCDBài tập 3 Tứ giác ABCD nội tiếp đờng ... phân giác là I , đờng thẳng DE cắt CA, CB lần lt tại M , N .1) Chứng minh tam giác AIE và tam giác BID là tam giác cân .2) Chứng minh tứ giác AEMI là tứ giác nội tiếp và MI // BC .3) Tứ giác...
- 27
- 298
- 1
Từ khóa: chuyên đề về đồ thị hàm số lớp 9chuyên đề tính chất dãy tỉ số bằng nhaumột số chuyên đề về tư tưởng hồ chí minhhồ quân chính 2011 vài suy nghĩ về thời hạn áp dụng biện pháp bảo đảm thi hành án tạp chí dân chủ và pháp luật số chuyên đề về thi hành án dân sự 7 2011câu 25 khi đun nóng glixerol với hh 2 axit béo c17h35cooh và c17h33cooh để thu chất béo có thành phần chứa 2 gốc axit của 2 axit trên số ctct có thể có của chất béo là a 2 b 3 c 4 d 5chuyên đề về quản trị rủi ro tín dụng tại ngân hàng tmcp sài gòn chi nhánh hà nộichuyên đề vẽ sơ đồchuyên đề về hợp chất polimechuyên đề về tư tưởng hồ chí minhchuyên đề tư tưởng hồ chí minh về văn hóachuyên đề về tư tưởng đạo đức hồ chí minhbốn chuyên đề về tư tưởng hồ chí minhcác chuyên đề về tư tưởng hồ chí minh4 chuyên đề về tư tưởng hồ chí minhchuyên đề tư tưởng hồ chí minh về đạo đứcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP