0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

giao an bai day hoang lien son dia ly lop 4

giáo án bài vùng biển nước ta - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

giáo án bài vùng biển nước ta - địa 5 - gv. ng thiên bình

... giờ đ ng b ng H ng ngày, nước biển có lúc d ng lên, có lúc hạ xu ng Lấy nước để làm muối và ra khơi đánh bắt hải sản GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 - GV kết luận: V ng biển nước ta là ... ti ng của nước ta trên lược đồ và chuẩn bị bài sau. GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 Bài 5: V NG BIỂN NƯỚC TA i. mc tiờuSau bi h, HS cú th:ã Trỡnh by c mt s c im ca v ng bin nc ta. ã Ch c v ng bin nc ta trờn ... ch ng đến đời s ng và sản xuất của nhân dân. v ng biển việt nam GIO N A Lí 5 sau gi ý cho HS:ã Biển tác đ ng như thế nào đến khí hậu của nc ta? ã Bin cung cp cho ch ng ta nhng loi tài nguyên...
  • 7
  • 11,865
  • 71
giáo án bài dân số nước ta - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

giáo án bài dân số nước ta - địa 5 - gv. ng thiên bình

... GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 Bài 8: DÂN SỐ NƯỚC TA i. mc tiờuSau bi hc, HS cú th:ãBit da vo bng số liệu, biểu đồ để nhận biết số dân và c im gia tng dõns ca nc ta. ãBit v nờu được: nước ta dân số ... ghitrên b ng phụ cho cả lớp c ng theo dõi). - Biểu đồ thể hiện dân số của nước ta nh ng năm nào? Cho biết số dân nước ta t ng năm.+ Từ năm 1979 đến năm 1989 dân số nước ta t ng bao nhiêu ng ời?+ ... của nước ta là rất nhanh. Theo ướctính thì mỗi năm nước ta t ng thêm hơn 1 triệu ng ời. Số ng ời này b ng số dân của một tỉnh có số dân trung bình như: H ng Yên, Vĩnh Phúc, Bình Thuận, VĩnhLong,...
  • 7
  • 2,769
  • 39
giáo án bài công nghiệp (tiếp theo) - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

giáo án bài công nghiệp (tiếp theo) - địa 5 - gv. ng thiên bình

... Nêu đặc diểm của nghề thủ c ng nướcta.+ Địa phư ng em có nh ng ngành c ng nghiệp, nghề thủ c ng nào?Hoạt đ ng 1sự phân bố của một số ng nh c ng nghiệp GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 - GV tổ chức cuộc ... Viết tên các trung tâm c ng nghiệp nước ta vào cột thích hợp trong b ng sau:Các trung tâm c ng nghiệp của nước taTrung tâm rấtlớnTrung tâm lớn Trung tâm vừa GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 + Thành phố Hồ ... bố của ng nh c ng nghiệp đó. - HS làm việc cá nhân. - 5 HS nối tiếp nhau nêu về t ng ngành c ng nghip, cỏc HS khỏc the dừi v bsung ý kin.ã C ng nghip khai thỏc than QungNinh.ã C ng nghip khai...
  • 6
  • 1,300
  • 18
giáo án bài ôn tập cuối năm - địa lý 5 - gv. ng thiên bình

giáo án bài ôn tập cuối năm - địa 5 - gv. ng thiên bình

... GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 Bài 29: ÔN TẬP CUỐI NĂMI. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập c ng cố các kiến thức , kĩ n ng sau: - Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên , dân cư và các hoạt đ ng kinh ... nhiệtđ ng nhất thếgiới chủ yếu là ng ời dahầu hết các nước có ng nh n ng nghiệpgiữ vai trò chính GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 đới , núi cao v ng trong nền kinh tế.châu âu báncầu bắcchâuphiTrongkhuvực ... h ng dọc -Phát cho mối em một thẻ từ ghi tên mộtchâu lục - Yêu cầu HS nối tiếp nhau dán các thẻđ ng vị trí - HS chơi GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 - Tuyên dư ng đội làm nhanh - Gọi HS nêu vị trí từng...
  • 4
  • 1,789
  • 15
Giáo án bài Vùng Bắc Trung Bộ - Địa 9 - GV.N M Thư:

Giáo án bài Vùng Bắc Trung Bộ - Địa 9 - GV.N M Thư:

... Giáo án địa lý lớp 9 Bài 23: VÙNG BẮC TRUNG BỘI - M c đích yêu cầu - Học sinh cần củng cố sự hiểu biết về đặc đi m vị trí địa lý, hình dáng lãnhthổ, những điều kiện ... XHII - Chuẩn bị - Lược đồ tự nhiên vùng Bắc trung Bộ (hoặc biểu đồ địa lí thiên nhiên Việtnam) - 1 số tranh ảnh về vùng Bắc Trung Bộ III - Tiến trình lên lớpa) Ổn định tổ chức: Sĩ số:b) Ki m ... lớpa) Ổn định tổ chức: Sĩ số:b) Ki m tra bài cũ: - Nêu đặc đi m vị trí địa lí của vùng Bắc trung Bộ c) Bài m i: GV giới thiệu Hoạt động dạy học - GV yêu cầu học sinh quan sát hình 23.1 xác...
  • 3
  • 1,263
  • 6
Giáo án bài Vùng Tây Nguyên (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư

Giáo án bài Vùng Tây Nguyên (tt) - Địa 9 - GV.N M Thư

... Giáo án địa lý lớp 9 Nguyên - Nghiên cứu thông tin muc 3/110 thảo luậnnh m về các hoạt đôngj dịch vụ của Tây Nguyên - Xuất khẩu những m t hướng nào - Tây nguyên xuất khẩu những m t hàng ... nói Tây Nguyên có thế m nh du lịche) Hướng dẫn về nhà: Học thuộc bài, trả lời câu hỏi 1 - 2/111IV/ Rút kinh nghi m Giáo án địa lý lớp 9 - GV đề nghị học sinh quan sát hình 29. 1SGK cho biết - ... nhất ở vùng này. - Dựa vào hình 29. 1 xác định các vùng trồngcà phê, cao su, chè ở Tây Nguyên - Dựa vào hình 29. 1 hãy nhận xét tình hìnhphát triển nông nghiệp ở tây Nguyên: nhữngkhó khăn? - Tại...
  • 3
  • 515
  • 0
Giáo án bài Vùng Đông Nam Bộ - Địa 9 - GV.N M Thư:

Giáo án bài Vùng Đông Nam Bộ - Địa 9 - GV.N M Thư:

... Giáo án địa lý lớp 9 Bài 31: VÙNG ĐÔNG NAM BỘI - M c đích yêu cầu - Học sinh hiểu được vùng Đông Nam Bộ vùng phát triển kinh tế râtý năngđộngh. Đó ... dắt.II - Chuẩn bị - Lược đồ tự nhiên Đông Nam Bộ - 1 số tranh ảnhIII - Tiến trình lên lớpa) Ổn định tổ chức: Sĩ số:b) Ki m tra bài cũ:c) Bài m i: Giáo viên giới thiệuHoạt động dạy học - Dựa ... năngkinh tế trên đất liền của vùng Đông Nam Bộ Nội dung1. Vị trí địa lí và giới hạn lãnhthổ - TB giáp CPC, bắc và ĐB giápTN và DH Nam Trung Bộ - ĐN giáp biển đông, Đồngbằng sông Cửu LongÝ...
  • 3
  • 1,024
  • 0
LS4 BÀI : DÃY HOÀNG LIÊN SƠN

LS4 BÀI : DÃY HOÀNG LIÊN SƠN

... 1 : Nhóm 4YC các nhóm đại diện chỉ dãy núi Hoàng Liên Sơn và mô tả về vò trí , chiều dài , chiều rộng , độ cao , đỉnh , sườn , thung lũng của dãy Hoàng Liên Sơn . Dãy núi Hoàng Liên Sơn ... Quan sát lược đồ kể tên chỉ vò trí những dãy núi chính ở Bắc Bộ 2 /Dãy núi Hoàng Liên Sơn nằm ở dãy nào của sông Hồng và sông Đà ?3/ Dãy núi Hoàng Liên Sơn dài bao nhiêu km ? Rộng bao nhiêu ... Hoạt động 1 : Nhóm 41/ Hoàng Liên Sơn dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam Chỉ vò trí của dãy Hoàng Liên Sơn trên bản đồ Đòa lý tự nhiên Việt Nam . Hoạt động 1 : Nhóm 41/ Quan sát...
  • 15
  • 783
  • 3
Bài 1: Dãy Hoàng Liên Sơn

Bài 1: Dãy Hoàng Liên Sơn

... 1. Hoàng Liên Sơn -dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam Dãy Hoàng Liên Sơn 1. Hoàng Liên Sơn -dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam1. Hoàng Liên Sơn -dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam Dãy Hoàng Liên Sơn 1. ... Sơn 1. Hoàng Liên Sơn -dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam1. Hoàng Liên Sơn -dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam1. Hoàng Liên Sơn -dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam Dãy Hoàng Liên Sơn 1. Hoàng Liên Sơn -dãy ... Nam Dãy Hoàng Liên Sơn 1. Hoàng Liên Sơn -dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam1. Hoàng Liên Sơn -dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam1. Hoàng Liên Sơn -dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam Dãy Hoàng Liên...
  • 13
  • 836
  • 1
bài 1: Dãy Hoàng Liên Sơn

bài 1: Dãy Hoàng Liên Sơn

... 1. Hoàng Liên Sơn -dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam Dãy Hoàng Liên Sơn 1. Hoàng Liên Sơn -dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam1. Hoàng Liên Sơn -dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam Dãy Hoàng Liên Sơn 1. ... Sơn 1. Hoàng Liên Sơn -dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam1. Hoàng Liên Sơn -dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam1. Hoàng Liên Sơn -dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam Dãy Hoàng Liên Sơn 1. Hoàng Liên Sơn -dãy ... Nam Dãy Hoàng Liên Sơn 1. Hoàng Liên Sơn -dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam1. Hoàng Liên Sơn -dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam1. Hoàng Liên Sơn -dãy núi cao và đồ sộ nhất Việt Nam Dãy Hoàng Liên...
  • 14
  • 980
  • 3
giao an bai day hoang lien son dia ly lop 4

giao an bai day hoang lien son dia ly lop 4

... hình, khí hậu ) - Mô tả đỉnh núi Phan-xi-păng - Dựa vào bản đồ, tranh ảnh để tìm ra kiến thức B- Đồ dùng dạy học - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Tranh ảnh về dãy núi Hoàng Liên SơnC- ... nhómB1: HDẫn HS thảo luận các câu hỏi - Chỉ đỉnh núi Phan trên H1 và độ cao ? - Tại sao đỉnh gọi là nóc nhà của Tổ quốc? - Cho HS quan sát tranh và mô tảB2:Đại diện các nhóm báo cáo - Nhận xét ... lên trả lời - HS nhận xét - HS thảo luận nhóm - Vài HS lên chỉ trên bản đồ và trả lời - Phan-xi-păng là đỉnh cao nhất nớc ta - 2 HS mô tả lại - Nhận xét và bổ sung - HS đọc thầm SGK...
  • 2
  • 2,960
  • 21
Bước đầu nghiên cứu sự thay đổi một số nhân tố sinh thái theo các đai độ cao ở khu vực dãy Hoàng Liên Sơn ( thuộc địa phận tỉnh Lào Cai) phục vụ bảo tồn đa dạng

Bước đầu nghiên cứu sự thay đổi một số nhân tố sinh thái theo các đai độ cao ở khu vực dãy Hoàng Liên Sơn ( thuộc địa phận tỉnh Lào Cai) phục vụ bảo tồn đa dạng

...  Bước đầu nghiên cứu sự thay đổi một số nhân tố sinh thái theo các đai độ cao khu vực dãy Hoàng Liên Sơn (thuộc địa phận tỉnh Lào Cai) phục vụ bảo tồn đa dạng sinh học và phát ... Thị Yến BƢỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU SỰU THAY ĐỔI MỘT SÓ NHÂN TỐ SINH THÁI THEO CÁC ĐAI ĐỘ CAO KHU VỰC DÃY HOÀNG LIÊN SƠN (THUỘC ĐỊA PHẬN TỈNH LÀO CAI) PHỤC VỤ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ PHÁT ...  1.2. TỔNG QUAN VỀ NGHIÊN CỨU MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI PHỤC VỤ BẢO TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC VÀ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG. 1.2.1. Vi khí hậu ...
  • 118
  • 1,016
  • 1
bai giang mot so dan toc o day Hoang Lien Son

bai giang mot so dan toc o day Hoang Lien Son

... : một số dân tộc ở hoàng liên sơnNgờithựchiện:NguyễnThịThuHà Kim tra bi c1.Hóy cho bit v trớ dãy Hoàng Liên Sơn?2.Dãy Hoàng Liên Sơn có đặc điểm nh thế n o? Dãy Hoàng Liên Sơn nằm giữa ... cao.4.Ng ời dân ở những nơi núi cao th ờng đi lại bằng những ph ơng tiện gì?Hoàng Liên Sơn có dân c th a thớtMột số dân tộc ít ng ời nh : Thái, Dao, MôngThái, Dao, MôngChủ yu l i b hoc ... theo nhóm 4, trả lời các câu hỏi sau1.Nêu những hoạt động trong chợ phiên?2.Kể tên một số hàng hoá bán ở chợ?3.Kể tên một số lễ hội của các dân tộc ở hoàng Liên Sơn mà em biết?Mua bán,trao...
  • 12
  • 587
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: dãy hoàng liên sơn địa lí lớp 4địa lý lớp 4 bài dãy hoàng liên sơnbài dãy hoàng liên sơn tiết2giáo án bài ôn tập cuối năm địa lý 5 gv ng thiên bìnhgiao an bai dong vat can gi de song lop 4giáo án bài vẽ hai đường thẳng song song lớp 4giáo án bài tìm phân số của một số lớp 4giáo án bài nhân một số với một tổng lớp 4giao an boi duong hoc sinh gioi dia ly lop 8giao an bai tim so trung binh cong toan lop 4giao an bai dien vao giay to in san lop 4giao an bai tim phan so cua mot so lop 4giáo án bài nhu cầu nước của thực vật lop 4giao an bai tap doc doan thuyen danh ca lop 4giáo án bài bảo vệ môi trường đạo đức lớp 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ