...
+ Tưởng tượng phải phong phú
+ Tưởng tượng phải phong phú
+ Tưởng tượng phải mới mẻ, bất ngờ.
+ Tưởng tượng phải mới mẻ, bất ngờ.
I. Lý thuyết:
I. Lý thuyết:
Vai trò: Liên tưởng và tưởng tượng ... tạo ra hình tượng mới.
trong trí nhớ và sáng tạo ra hình tượng mới.
Các loại tưởng tượng:
Các loại tưởng tượng:
Tưởng tượng tái tạo: dựa vào một số thô...
... skkn
Rèn luyện khả năng liên tởng, tởng tợng cho học sinh trong giờ học văn
Ngời viết đề tài:nguyễn thị tâm
15
đề tài skkn
Rèn luyện khả năng liên tởng, tởng tợng cho học sinh trong giờ học văn
... skkn
Rèn luyện khả năng liên tởng, tởng tợng cho học sinh trong giờ học văn
Việc đặt câu hỏi đối với học sinh trong q...
... dân.
Trong kháng chi n, tiết kiệm để kháng chi n và kiến Quốc, ngày nay trong
xây dựng Tổ quốc Việt Nam XHCN, tiết kiệm để xây dựng đất nước trở thành
một nước công nghiệp ho , hiện đại ho . Một đất ... Bác Hồ tiết kiệm là "không xa xỉ, không hoang phí, không
bừa bải", tiết kiệm không phải là bủn xỉn, mà những việc có lợi ích cho Tổ quốc,
cho đồng bào thì dù tốn bao nhiêu cô...
... Giầy ).
- Tưởng tượng: Lang Liêu đi thăm dân nấu
Bánh Chưng và được nói chuyện với Lang Liêu.
Tiết 53: kể chuyện tưởng tượng
I. Tìm hiểu về kể chuyện tưởng tượng
- Truyện tưởng tượng là những ... thấy quan sát thấy.
Tiết 53: kể chuyện tưởng tượng
I. Tìm hiểu về kể chuyện tưởng tượng
- Truyện tưởng tượng là những truyện do ngư
ời viết nghĩ ra b...
... bày.
Cả lớp nhận xét, bổ sung.
=> Giáo viên chốt:
-& gt; Chi tiết tởng tợng:
+ Giấc mơ gặp Lang Liêu, Lang Liêu thăm dân tình nấu bánh, hỏi
chuyện và đợc trả lời.
+ Câu hỏi bộc lộ suy nghĩ.
ã ... có sẵn -& gt; có ý nghĩa.
+ Truyện đợc kể ra một phần dựa
vào những điều có thật, có ý nghĩa,
rồi tởng tợng thêm.
Hoạt ... phải chỉ thần giúp mà phải lao tâm, khổ tứ, phải
suy nghĩ...
... ra.
Các dạng đề về kể chuyện tưởng tượng
I. Tìm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng
TiÕt 53 Tập làm văn:
- Tuyện tưởng tượng là những truyện do người kể nghĩ ra
bằng trí tưởng tượng của mình, ... những điều có thật, có ý nghĩa, rồi tưởng tư
ợng thêm cho thú vị và làm cho ý nghĩa thêm
nổi bật.
Kể chuyện tưởng tượng và kể chuyện
Kể chuyện tưởng...
... Hình tợng ngời kể chuyện trong tác phẩm Truyện Kiều của Nguyễn Du
4. Nguyễn Hựu Sơn- Vũ Thanh Nguyễn Du- Tác gia và tác phẩm, NXBGD,
2001
5. Phan Ngọc Tìm hiểu phong cách Nguyễn Du trong Truyện ... Kim Dung Lớp 41E5 Văn
20
Hình tợng ngời kể chuyện trong tác phẩm Truyện Kiều của Nguyễn Du
B.Phần nội dung
Chơng I : Hình tợng ngời...
... quả khảo sát năng lực liên tưởng, tưởng tượng của HS trong giờ học
tác phẩm thơ trữ tình
Rèn kỹ năng liên tưởng, tưởng tượng trong
dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 12
Đinh Thị Thanh ... pháp rèn kĩ năng
liên tưởng, tưởng tượng cho HS khi tiếp nhận tác phẩm thơ trữ tình lớp 12.
1.2.2. Thực trạng về h...
... đề: Rèn luyện kỹ năng liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm văn chương cấp THCS
KẾT LUẬN
Tóm lại, khi thực hiện Rèn luyện kỹ năng liên tưởng, tưởng tượng trong dạy
học tác phẩm văn chương ... hỏi trong dạy học tác phẩm.
Trang 10
Chuyên đề: Rèn luyện kỹ năng liên tưởng, tưởng tượng trong dạ...
... Rèn luyện tư duy văn học cho học sinh trung
học phổ thông bằng câu hỏi liên tư ng,
tư ng tư ng trong dạy học tác phẩm " ;Chí
Phèo& quot; của Nam Cao (sách giáo khoa ngữ
văn 11 Ban cơ bản) ... luận của của việc rèn luyện tư duy văn học bằng
câu hỏi liên tư ng, tư ng tư ng. Nghiên cứu thực tiễn...
... chọn đề tài
“ Rèn luyện tư duy văn học cho học sinh Trung học phổ thông bằng câu hỏi
liên tư ng, tư ng tư ng trong dạy học tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao
(Sách giáo khoa Ngữ Văn 11 ban Cơ ... loại câu hỏi liên tư ng, tư ng tư ng; cách thức soạn câu hỏi liên tư ng,
tư ng tư ng trong day học tác phẩm v...
... lực liên tưởng tưởng tượng của học sinh
trong học văn nhằm cung cấp cho học sinh một số hiểu biết về vai trò của tưởng
tượng, rèn luyện thêm cho học sinh khả năng liên tưởng trong giờ học văn. ... Phát huy năng lực liên tưởng tưởng tượng
của học sinh trong học văn với mong muốn giúp học sinh hiểu và yêu thích môn
văn...
... học sinh trong học văn với mong muốn giúp học sinh hiểu và yêu thích môn
văn hơn.
4
II/-NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI.
Nghiên cứu đề tài: Phát huy năng lực liên tưởng tưởng tượng của học sinh
trong học ... phát huy khả năng liên tưởng, tưởng tượng của học sinh trong giờ học
văn, để giờ văn trở thành giờ đàm thoại, trò chuyện bằn...