0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

bái 2. ý thức

OCD-Bai 2-Nha thuc hanh OD-Dr Lan Anh

OCD-Bai 2-Nha thuc hanh OD-Dr Lan Anh

... process - Truong T. Lan Anh 4 Consulting as change process - Truong T. Lan Anh 21 Tình huống tư vấn OD: Vị CEO miễn cưỡng Consulting as change process - Truong T. Lan Anh 24 Sources ... of them saying that they plan to develop these capabilities Consulting as change process - Truong T. Lan Anh 13 Consulting as change process - Truong T. Lan Anh 7 Lm cỏch no xõy dng ... as change process - Truong T. Lan Anh 11 (Nguồn: HR Business Partner – Learning and OD section, MSD Vietnam) Consulting as change process - Truong T. Lan Anh 29 Hun luyn v cung cp cụng...
  • 31
  • 486
  • 5
Bài 2: Nhị Thức NiuTon

Bài 2: Nhị Thức NiuTon

... 54)1()1( xx +++ Bài 2: Công Thức Nhị Thức NIUTON 2/ Giải phương trình : knknnCAP ,,Kiểm tra bài cũ :1/ Nêu các công thức : 3 15n nC C= Bài 2: Công Thức Nhị Thức NIUTON 0 1 1 2 2 ... 1 n=4 1 4 6 4 1 n=5 1 5 10 10 5 1 Bài 2: Công Thức Nhị Thức NIUTON ……………………………………………………………………… n=1 1 1n=616 1520 156 1 Bài 2: Công Thức Nhị Thức NIUTON VD:k33 k kk 0 3C a b−=∑0 ... + Bài 2: Công Thức Nhị Thức NIUTON 2. NHẬN XÉT : 0 1 1 2 2 k n 1 n 1n n 1 n 2 n kknn n n n nn n1n(a b) C a C a b C a b CC a b a b C b−− − − −+ = + + + + + + + Bài 2: Công Thức Nhị Thức...
  • 16
  • 796
  • 4
bài 8. ý thức xã hội (t1)

bài 8. ý thức xã hội (t1)

... thức hội II. Hình thái ý thức hội 1. 1. íí thức hội là sự thức hội là sự phản ánh tồn tại xà hội phản ánh tồn tại xà hội -Tồn tại xà hội Tồn tại xà hội -íí thức xà ... ý thức hội 1 thức hội là sự phản ánh tồn tại xà hội 2. Tính giai cÊp cña ý thøc x· héi trong x· héi có giai cấp3. ý thức dân tộc4.Tính độc lập tương đối và sức mạnh cải tạo của ý ... xà hội phản ánh tồn tại xà hội -Tồn tại xà hội Tồn tại xà hội -íí thức hội thức hội Bài 8: ý thức hội đời sống tinh thần của con người4 tiết ...
  • 9
  • 1,141
  • 10
5 bài giảng của Kevin Hakman: hướng dẫn thực hiện thương mại điện tử cho doanh nghiệp, cá nhân ( Bài 2 - Cách thức tổ chức bán hàng ) docx

5 bài giảng của Kevin Hakman: hướng dẫn thực hiện thương mại điện tử cho doanh nghiệp, cá nhân ( Bài 2 - Cách thức tổ chức bán hàng ) docx

... hấp dẫn. Về tổng thể, trang web gồm ba phần. Ở phần thứ nhất bạn chọn những sản phẩm 5 bài giảng của Kevin Hakman: hướng dẫn thực hiện thương mại điện tử cho doanh nghiệp, nhân ( ... nhân ( Bài 2 - Cách thức tổ chức bán hàng ) Các sản phẩm khi mua phải cân nhắc kỹ Có một số sản phẩm đòi hỏi người mua phải cân nhắc kỹ trước khi quyết định mua. Đó là các sản phẩm ... đã sử dụng 20 năm kiến thức về trí tuệ nhân tạo của mình để thể hiện ngôn ngữ tự nhiên, cho phép hệ thống của mình được trả lời các câu hỏi khách hàng. Công ty này cho biết chỉ cần thực hành...
  • 14
  • 629
  • 0
giáo án môn toán lớp 9 – đại số bài 2 căn thức bậc hai và hằng đẳng thức

giáo án môn toán lớp 9 – đại số bài 2 căn thức bậc hai và hằng đẳng thức

... thì a = - a =>a 2 = (- a) 2 = a VËy a 2 = a 2 Víi ∀a Giáo án Toán 9 Đại số Tiết 2: CĂN THỨC BẬC HAI VÀ HẰNG ĐẲNG THỨC AA 2 =I. Mục tiêu:1. Kiến thức: Biết cách tìm điều ... Căn bậc hai của 0,36 là 0,06. e) 6,036,0±=c) Căn bậc hai của 0,36 là 0,6 -0,6HS2: Phát biểu định lý so sánh hai căn bậc hai số học? .Giải bài tập: So sánh 1 2 rồi so sánh 2 2 +1So ... 11).Rút gọn biểu thức. a. )2 2a- 5a với a < 0 ta có 2 2a- 5a = 2 a- 5a = -2a 5a = -7ab.) 2 25a+ 3a với a ≥ 0 2 25a+ 3a = a5 + 3a Giáo án Toán 9 Đại số Học thuộc định...
  • 10
  • 16,980
  • 35
giáo án môn toán lớp 9 chương 1 - bài 2 căn thức bậc hai và hằng đẳng thức

giáo án môn toán lớp 9 chương 1 - bài 2 căn thức bậc hai và hằng đẳng thức

... HS: 2 12 = 12 = 12 - HS: 2 ( 7 )- = 7- =7HS: 2 ( 2 1) - = 2 1- - HS: 2 1- - HS:Vì 2 1& gt;Vậy 2 ( 2 1) - = 2 1- - HS: b) 2 (2 5 )- = 2 5- =5 - 2 (vì 5 > 2) Vậy 2 (2 5 )- =5 - 2 - HS: ... thay vào tính) - HS: 11 a) 16 . 25 19 6 : 49+ = 4.5 +14 :7 = 20 +2 = 22 (vì 16 4=, 25 5=, 19 6 14 =, 49 7=) - HS :11 d) 2 23 4+= 9 16 += 25 =5 Bài tập 11 (a,d) 11 a) 16 . 25 19 6 : 49+ = 4.5 +14 :7 ... 2 12 2 12 = 12 = 12 b) 2 ( 7 )- 2 ( 7 )- = 7- =7Ví dụ 3: Rút gọn:a) 2 ( 2 1) - b) 2 (2 5 )- Giải:a) 2 ( 2 1) - = 2 1- = 2 1- b) 2 (2 5 )- = 2 5- =5 - 2 (vì 5 > 2) Vậy 2 (2 5 )- =5 - 2  Chú ý:...
  • 5
  • 6,558
  • 11
bài giảng ý thức pháp luật - ts. nguyễn thị hoài phương

bài giảng ý thức pháp luật - ts. nguyễn thị hoài phương

... định. - YTPL xã hội: là YTPL của bộ phận tiên tiến đại diện choXH. Nội dung của nó thể hiện các tư tưởng, quan điểm,tư duy KH về PL. Ý THỨC PHÁP LUẬTÝ THỨC PHÁP LUẬTThS. Nguyễn Thị Hoài PhươngThS. ... YTPL1. Cơ cấu của YTPL.b. Tâm lý pháp luật. Tâm lý PL là sự phản ánh những tâm trạng, cảmxúc, thái độ, tình cảm đối với PL và các hiện tượng pháp lý cụ thể khác.Tâm lý PL của cá nhân chịu sự tác ... minh các hành vi VPPL. - Kết hợp đa dạng các hình thức, phương pháp phổ biến, GDPL phù hợp với các đối tượng dân cư. I. KHÁI NIỆM Ý THỨC PHÁP LUẬT2. Những đặc điểm cơ bản của YTPL.Thứ ba, Tính...
  • 15
  • 2,823
  • 5
BÀI 2: PHUƠNG THỨC KẾT NỐI INTERNET ppt

BÀI 2: PHUƠNG THỨC KẾT NỐI INTERNET ppt

... Mô hình kết nối Giới thiệu kết nối Internet Mô hình kết nối PC – Internet: kết nối thôngqua line điện thoại (hoặc ADSL) Cài đặt modem Tạo kết nối mạng Kết nối Internet là cách thức cấu ... 2.1 Mạng Internet BÀI 2: PHƢƠNG THỨC KẾT NỐI INTERNET Giới thiệu kết nối Internet Kết nối mạng Internet với ADSLXử lý một số sự cố thông dụngCâu hỏi bai tậpCách thức thực hiện việc kết nối với ... HỌC: INTERNET Bài 1: TỔNG QUAN VỀ INTERNET Bài 2: PHƢƠNG THỨC KẾT NỐI INTERNET Bài 3: WORLD WIDE WEB Bài 4: TÌM KIẾM THÔNG TIN INTERNET Bài 5: THƢ ĐIỆN TỬ E-MAIL Bài 6: DỊCH VỤ HỘI THOẠI Bài 7:...
  • 18
  • 2,188
  • 24
Bai 2: Trung thực

Bai 2: Trung thực

... Ngày dạy:Tuần: Bài 2: TRUNG THỰCI/ Mục tiêu bài: Giúp HS hiểu: - Thế nào là trung thực, biểu hiện của lòng trung thực và vì sao phải trung thực? - Ý nghóa của trung thực. - Hình thành thái ... kẻ xấu…GV: Cho HS trả lời các câu hỏi sau:- Thế nào là trung thực? - Biểu hiện của trung thực? - Ý nghóa của trung thực? a/ Trung thực là tôn trọng sự thật, tôn trọng chân lý, tôn trọng lẽ ... trọng và ủng hộnhững việc làm trung thực, phản đối, đấu tranh với những hành vi thiếu trung thực. - Giúp HS phân biệt hành vi trung thực và hành vi không trung thực trong cuộc sống hằng ngày.-...
  • 5
  • 775
  • 4
BÀI 8: Ý THỨC XÃ HỘI – ĐỜI SỐNG TINH THẦN CỦA CON NGƯỜI (2 TIẾT) ppsx

BÀI 8: Ý THỨC XÃ HỘI – ĐỜI SỐNG TINH THẦN CỦA CON NGƯỜI (2 TIẾT) ppsx

... triển của hội. + Ý thức hội là toàn bộ đời sống tinh thần của hội, bao gồm những quan điểm, tư tưởng, tìnhcảm, truyền thống… là kết quả của sự phản ánhtồn tại hội nhất định.+ Ý thức ... ĐỘCLẬP TƯƠNG ĐỐI CỦA Ý THỨC XÃ HỘI1. Ý thức hội là sự phản ánh tồn tại hội + Tồn tại hội là toàn bộ những điều kiện sinhhoạt vật chất của hội, bao gồm điều kiện địa lýtự nhiên, dân ... trị đó.Chỉ tồn tại trong các hội có giai cấp và nhànước.Trang 2 Giáo án Chính trị Lê Thị Mỹ AnBÀI 8 Ý THỨC XÃ HỘI ĐỜI SỐNG TINH THẦN CỦA CON NGƯỜI (2 TIẾT)I. Mục đích, yêu cầu.1....
  • 4
  • 894
  • 4
Bài 2: Ý nghĩa, tầm quan trọng của việc chọn nghề có cơ sở khoa học

Bài 2: Ý nghĩa, tầm quan trọng của việc chọn nghề có cơ sở khoa học

... Tiết 2: Chủ đề 1: ý nghĩa, tầm quan trong của việc chọn nghề sở khoa học. I/ Mục đích :Biết đợc ý nghĩa ,tầm quan trọng của việc lựa chọn nghề sở khoa học, nêu đợc dự ... về lựa chọn hớng đi sau khi tốt nghiệp THCS. Bớc đầu ý thức chọn nghề sở khoa học Trọng tâm: Giúp học sinh hiểu và năm đợc ba nguyên tắc chọn nghề và hình thành cho các em ý thức ... tắc chọn nghề? GV treo bảng phụ ghi nhớ.Chú ý: Trong cuộc sống nhiều ngời tuy không hứng thú với nghề nhng do giác ngộ đợc ý nghĩa và tầm quan trọng của nghề, ngời đó vẫn làm tốt công việc...
  • 2
  • 1,830
  • 16
Tiết 2. Bài 2. L7Trung thực.

Tiết 2. Bài 2. L7Trung thực.

... chính trực. TIẾT 1. BÀI 2. (1 TIẾT) 1. TRUYỆN ĐỌC: 2. NỘI DUNG BÀI HỌC: a/ Trung thực là gì? b/ Bản chất của tính trung thực. c/ Ý nghóa của trung thực? 3. BÀI T P:Ậ ĐÁP ... năng. d/ Sống đi nước ngoài là sống giản dị. đ/ Sống giản dị là luôn luôn tiết kiệm trong chi tieâu. BÀI TẬPa. Kiểm tra miệng giả vờ đau đầu, xin xuống phòng y tế.b. Ngủ dậy ... ngay thẳng, không gian dối với thầy cô giáo, không quay cóp, không nhìn bài của bạn, không lấy đồ dùng học tập của bạn. 2. Trong quan hệ với mọi người: Không nói xấu, lừa dối, không đổ lỗi cho...
  • 39
  • 1,617
  • 2
SLIDE - BÀI 2: ĐỊNH THỨC ppt

SLIDE - BÀI 2: ĐỊNH THỨC ppt

... Tớnh 2: Định Thức Giảng viên: Phan Đức Tuấn 34i S Tuyn Tớnh 2: Định Thức Giảng viên: Phan Đức Tuấn 17i S Tuyn Tớnh 2: Định Thức Ví dụ: Tính định thức ... Tớnh 2: Định Thức 3 1 23 4 01 2 5−−− Bài tập: Tính2 4 13 5 60 2 3−=−36 12 24− + = −= -5 5 Giảng viên: Phan Đức Tuấn 33i S Tuyn Tớnh 2: Định Thức Ví ... Tuấn 26i S Tuyn Tớnh 2: Định Thức Giảng viên: Phan Đức Tuấn 37i S Tuyn Tớnh 2: Định Thức Ví dụ: Tính định thức 1 2 1 32 3 1 51 6 5 23 4 2 7D−=−...
  • 43
  • 321
  • 0
slide bài giảng - thi công mạng - sơ cấpbai 2 bài 2 giao thức và địa chỉ ip

slide bài giảng - thi công mạng - sơ cấpbai 2 bài 2 giao thức và địa chỉ ip

... 8 110 19 2- 2 23 25 5 .25 5 .25 5.0D Reserved for mul"cast 1110 22 4 -2 39 N/AE Reserved for R & D 1111 0-1 1111 24 0 -2 55 N/Aispace.edu.vnKHOA MẠNG – TRUYỀN THÔNGIPv4 IP ĐẶC BIỆT IP Loopback: ... dùng dạng địa chỉ chung, đó là địa chỉ IP (IP Address)ispace.edu.vnKHOA MẠNG – TRUYỀN THÔNGĐỊA CHỈ IP  PHÂN LOẠI ĐỊA CHỈ IP IPv4IPv6ispace.edu.vnKHOA MẠNG – TRUYỀN THÔNGIPv4 KHÁI ... DOING GIAO THỨC&ĐỊA CHỈ IP Thời gian: Buổi 2 Thời lượng: 1 buổiLý thuyết + Bài tậpispace.edu.vnKHOA MẠNG – TRUYỀN THÔNGVỊ TRÍ BÀI HỌCBÀI 1: TỔNG QUAN MẠNG MÁY TÍNHBÀI 2: GIAO THỨC VÀ ĐỊA...
  • 18
  • 655
  • 0
bái 2. ý thức

bái 2. ý thức

... Bao gồm các yếu tố như tự ý thức, tiềm thức, thức. ý thức, tiềm thức, thức. - Vai trò tác dụng của ý thức. Ý nghĩa phương - Vai trò tác dụng của ý thức. Ý nghĩa phương pháp luận của ... và ý thức: ý thức: Khi thừa nhận vật chất tồn tại bên ngoài và Khi thừa nhận vật chất tồn tại bên ngoài và độc lập với ý thức, quyết định ý thức thì sự độc lập với ý thức, quyết định ý thức ... trên cơ sở cái đã có, ý thức sẽ tạo ra tri thức mới trên cơ sở cái đã có, ý thức sẽ tạo ra tri thức mới về vật chất. Ý thức có thể tiên đoán, tiên liệu tương về vật chất. Ý thức có thể tiên đoán,...
  • 9
  • 531
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng ý thức pháp luật và pháp chế xhcnbài tập bài 2 căn thức bậc hai và hằng đẳng thứclàm bài tập trng sgk bài 2 căn thức bậc hai và hằng đẳn thứcbài 2 căn thức bậc hai và hằng đẳng thức bài tậpbài 2 kiến thức tổng quan về lập trình phpbài 2 căn thức bậc hai và hằng đẳng thứcbài tập giáo dục công dân 7 bài 2 trung thựcgiáo dục công dân lớp 7 bài 2 trung thựcgiáo dục công dân 7 bài 2 trung thựcgiáo án môn toán lớp 9 – đại số bài 2 căn thức bậc hai và hằng đẳng thứcbài 2 cách thức nhập và tổ chức các công việcbài 2 hs thực hiện 2 trong các phần a b c dbài tập tam thức bậc 2download bài giảng y học cổ truyền tập 2bài giảng y học cổ truyền 2Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ