xây dựng hệ thống bài tập phát triển tri giác nghe cho trẻ khiếm thính

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển tư duy phần Hiđrocacbon lớp 11 trung học phổ thông

... chọn, xây dựng hệ thống bài tập hóa học phát triển tư duy phần hiđrocacbon lớp 11 THPT. - Sử dụng hệ thống bài tập hóa học phát triển tư duy vào dạy học các bài trong phần hiđrocacbon lớp 11. ... tư ng nghiên cứu Việc xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phát triển tư duy phần hiđrocacbon lớp 11 THPT. 5. Phạm vi nghiên cứu - Về nội dung: xây dựng hệ thống bài tập hóa học phần ... và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phát triển tư duy ở trường THPT hiện nay. - Nghiên cứu những cơ sở khoa học của việc xây dựng hệ thống bài tập hóa học phát triển tư duy cho học sinh. -...

120
3,006
31

Xây dựng hệ thống bài tập hóa vô cơ lớp 10 Trung học phổ thông (THPT) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

... XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA VÔ CƠ LỚP 10 NÂNG CAO NHẰM CỦNG CỐ KIẾN THỨC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 2.1. Các nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập nhằm củng cố ... tập nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo Khi xây dựng hệ thống bài tập nhằm củng cố kiến thức và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh, chúng tôi dựa vào các nguyên ... định mục đích của hệ thống bài tập Mục đích xây dựng hệ thống bài tập phần hóa vô cơ lớp 10 (chương trình nâng cao) nhằm củng cố kiến thức và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh. 2.2.2. Bước...

179
3,427
20

Nghiên cứu lựa chọn xây dựng hệ thống bài tập hóa học và phương pháp sử dụng chúng trong việc hình thành và phát triển khái niệm axit-bazo trong chương trình hóa học vô cơ THPT

... Nhiệm vụ nghiên cứu. - Nghiên cứu cơ sở lý luận về quá trình hình thành khái niệm hóa học và ý nghĩa tác dụng của bài tập hóa học trong việc hình thành khái niệm hóa học cho học sinh bậc THPT. ... chƣơng trình sách giáo khoa phần hóa học vô cơ bậc THPT xác định nội dung và dung lƣợng khái niệm axit – bazơ . - Lựa chọn, xây dựng hệ thống bài tập hóa học về axit – bazơ trong chƣơng trình hóa ... và sƣu tầm: Hệ thống các bài tập cơ bản, nâng cao nhằm hình thành khái niệm axit – bazơ trong chƣơng trình hóa học vô cơ trung học phổ thông (nâng cao). - Đề xuất phƣơng pháp sử dụng hệ thống...

170
1,578
5

Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và phát triển năng lực giải quyết vấn đề

... ở lớp học cũng như ở nhà. Chính vì thế, việc triển khai đề tài Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và phát triển năng ... quá trình dạy học phần động lực học (ĐLH) ở lớp 10 THPT và chương trình chuyên, để giúp HS nắm vững những kiến thức cơ bản và phát triển năng lực giải quyết vấn đề thông qua giải BTVL. - ... giữa phát triển năng lực và nắm vững kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo. Mức độ phát triển của năng lực phụ thuộc vào mức độ nắm vững kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo. Muốn phát triển năng lực, phải nắm vững...

111
2,789
15

Xây dựng hệ thống bài tập luyện viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5

...

78
1,546
9

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển kĩ năng nói cho sinh viên sư phạm ở học phần Tiếng Việt thực hành

... Kĩ năng kết thúc 70 Chương 2 HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG NÓI Ở HỌC PHẦN TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH 74 2.1 Nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập phát triển kĩ năng nói ở học phần Tiếng ... chỉnh hệ thống bài tập 87 2.3 Hệ thống bài tập phát triển kĩ năng nói ở học phần Tiếng Việt thực hành 87 2.3.1 Nhóm bài tập phát triển kĩ năng dẫn nhập 87 2.3.2 Nhóm bài tập phát triển kĩ năng ... Cơ sở thực tiễn 57 1.2.1 Về học phần Tiếng Việt thực hành trong các trường sư phạm 57 1.2.2 Về hệ thống bài tập phát triển kĩ năng nói cho sinh viên sư phạm ở học phần Tiếng Việt thực hành...

246
1,738
2

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển kĩ năng nói cho sinh viên sư phạm ở học phần tiếng việt thực hành (tt)

... sở khoa học của việc xây dựng hệ thống bài tập phát triển kĩ năng nói cho sinh viên sư phạm ở học phần Tiếng Việt thực hành - Chương 2: Hệ thống bài tập phát triển kĩ năng nói ở học phần Tiếng ... Tiếng Việt thực hành - Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 5CHƯƠNG 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG NÓI CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM Ở HỌC PHẦN TIẾNG VIỆT THỰC ... môn học đã cho thấy đây là một học phần có nhiều tiềm năng để phát triển KNN cho SVSP. 1.2.2. Về hệ thống bài tập phát triển kĩ năng nói cho sinh viên sư phạm ở học phần Tiếng Việt thực hành...

14
1,020
0

xây dựng hệ thống bài tập phát triển tri giác nghe cho trẻ khiếm thính

... xây dựng hệ thống bài tập phát tri n tri giác nghe cho trẻ: tri giác và tri giác nghe, đặc điểm tri giác các tính chất của âm thanh, trẻ khiếm thính và đặc điểm phát tri n tri giác nghe của trẻ ... Lâm Đồng). 3. Xây dựng hệ thống bài tập phát tri n tri giác nghe cho trẻ khiếm thính theo nội dung phát tri n tri giác nghe. 4. Thử nghiệm bài tập đã xây dựng trên trẻ khiếm thính và đánh giá ... tri giác nghe cho trẻ khiếm thính 80 II. Kết quả khảo sát thực tiễn 81 Chương II. Hệ thống bài tập phát tri n tri giác nghe cho trẻ khiếm thính 92 I. Cẩm nang Bài tập phát tri n tri giác nghe...

146
1,230
5

SKKN XÂY DỰNG VÀ ỨNG DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC BẬT CỦA MÔN NHẢY CAO NAM LỚP 9 TRƯỜNG THCS

... riêng. Chính vì thế chúng tôi mạnh dạn chọn đề tài.“XÂY DỰNG VÀ ỨNG DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC BẬT CỦA MÔN NHẢY CAO NAM LỚP 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ VĨNH AN- VĨNH BẢO - HẢI PHÒNG”CHƯƠNG ... Sử Dụng Để Đánh Giá Sức Bật Trong Nội Dung Nhảy Cao Của Nam Học Sinh l p 9 sinh n m 199 3ớ ă 53.3 Ứng dụng và đánh giá trong thực tiễn hiệu quả sử dụng các bài tập phát triển sức mạnh bật ... của nam học sinh lớp 9 sinh năm 199 3 của trường. 2.2.2. Nhiệm vụ 2: Nghiên cứu xây dựng hệ thống các bài tập nhằm nâng cao thành tích Nhảy cao cho nam học sinh lớp 9 của trường. 2.2.3. Nhiệm...

13
2,457
13

Phát huy tính tích cực chủ động và bồi dưỡng tư duy sáng tạo của học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập Phương trình lượng giác và hướng dẫn giải bài tập

... tiến trình hướng dẫn hoạt động giải hệ thống bài tập đó theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động và bồi dưỡng tư duy sáng tạo của học sinh. Thực nghiệm sư phạm để đánh giá hệ thống bài tập ... cực, chủ động và bồi dưỡng tư duy sáng tạo của học sinh. 3. Mục tiêu nghiên cứu Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập phần phương trình lượng giác trong chương trình ... Nếu xây dựng được một hệ thống bài tập phù hợp với mục tiêu dạy học và xây dựng tiến trình hướng dẫn hoạt động giải bài tập sao cho phát huy được tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh...

102
5,446
15

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển theo nhiều khía cạnh khác nhau

... nghiên cứu. Xây dựng hệ thống bài tập phát triển theo nhiều khía cạnh khác nhau, nóicách khác: tập cho học sinh làm quen với bài toán mở. III. Nội dung.Xuất phát từ bài 3 trong kỳ thi Olympic ... bài viết nàyđược xuất phát từ 1 bài toán đã rất cũ quen thuộc với học sinh, phát triển ra thành nhiều vấn đề mới sẽ gặp trong các kỳ thi HSG tiếp theo. II. Mục đích nghiên cứu. Xây dựng hệ thống ... sinh không bỡ ngỡ, có thể đưa về bài quen thuộc, kiến thức mình đã có. Nóicách khác tập cho học sinh hệ thống, phát triển vấn đề mới từ các vấn đề cũ, sángtạo ra bài toán mới là điều cần thiết...

XÂY DỰNG VÀ ỨNG DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC BẬT CỦA MÔN NHẢY CAO NAM LỚP 8 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”

... tích môn nhảy cao của nam học sinh lớp 8 sinh năm 19 98 của trường. - Nghiên cứu xây dựng hệ thống các bài tập nhằm nâng cao thành tích Nhảy cao cho nam học sinh lớp 8 sinh năm 19 98 của trường. - ... những bài tập phát triển sức bật ở nội dung Nhảy cao cho nam học sinh lớp 8 sinh năm 19 98 trường THCS Để đánh giá sức bật trong môn Nhảy cao cho nam học sinh lớp 8 sinh năm 19 98 của trường ... Chính vì thế chúng tôi mạnh dạn chọn đề tài.“XÂY DỰNG VÀ ỨNG DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP PHÁT TRIỂN SỨC BẬT CỦA MÔN NHẢY CAO NAM LỚP 8 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”Người TH: Nguyễn Thị Ly - 1 -Đề tài sáng...

Xem thêm