SỬ DỤNG CÁC THIẾT BỊ PHẦN CỨNG CỦA MÁY TÍNH ĐỂ MÔ TẢ TRỰC QUAN CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT BÁ THƯỚC 3

Đề tài sử dụng các thiết bị vật lí máy tính để mô tả trực quan

... nghiệm “SỬ DỤNG THIẾT BỊ VẬT LÍ MÁY TÍNH ĐỂ MÔ TẢ TRỰC QUAN ”. Các thiết bị vật lí của một máy tính để bàn được đặt lên một bảng mica nhỏ(kích cớ 50 x 110 cm), để học sinh dễ dàng quan sát ... Trường THPT Trần Phú Nguyễn Văn Đua Đề tài :“SỬ DỤNG CÁC THIẾT BỊ VẬT LÍ MÁY TÍNH ĐỂ MÔ TẢ TRỰC QUAN ”A. PHẦN MỞ ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀINgày nay, cùng với sự phát triển của tin học ... và khó hình dung được một máy tính để bàn nó như thế nào?. Tôi muốn tận dụng các thiết bị sẵn có về máy tính để bàn để mô tả một cách trực quan cho học sinh. Từ lí do trên, tôi xin trình bày...

7
1,492
22

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập về nguyên tử bảng tuần hoàn liên kết hóa học thuộc chương trình nâng cao nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trường THPT

... #8 Chương 2 TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬPVỀ NGUYÊN TỬ, BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ - ĐỊNH LUẬTTUẦN HOÀN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌC NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰCTỰ HỌC2.1. Nguyên ... &5[ne09("DY.18%17K(((ED95&' 2.2. Tuyển chọn, xây dựng hệ thống bài tập chương Nguyên tử, Bảng tuần hoàn các nguyên tố - định luật tuần hoàn và Liên kết hóa học hổ trợ tự học cho học sinh lớp 10 nâng cao. jl "J1Z$e(3#K1(3()K@K8532+!(70(&>Y0?;5;L;D!/!#XN(AFe`0]032+!(70DC(3.J18!.%-(G5:&>d2G(A85&';%!=C07.%-#Y(f1?;5;M;D!/!#XY(JN_)K:1(ON+vqt/_)F5C.vZ!(70Q9,eDC(;(%!4A((?(M12\(Ee2\x%+$[1.J13(Ee%+n=_^/K;b5&=!(70.(:#(?!?%b(18(WD(O0&Q&9J18(5:e"9Nq&2H39(_2+!(70$.WD(O530?tqt/_)F?%&'vM1F1!(70J13(Ee"9($ ... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRẦN THỊ THANH VYĐỀ TÀI: : TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀITẬP VỀ NGUYÊN TỬ - BẢNG TUẦN HOÀN -LIÊN KẾT HÓA HỌCTHUỘC CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO NHẰM...

120
1,377
2

Giáo trình hướng dẫn sử dụng các thiết bị phân li các giọt ẩm ra khỏi hơi và sang bộ quá nhiệt p10 doc

... của hơi trong tuốc bin nhiều tầng là quá trình giảm áp suất và nhiệt độ hơi. Càng về cuối tuốc bin, áp suất và nhiệt độ hơi càng giảm còn thể tích riêng và độ ẩm càng tăng, do đó số lợng và ... số lợng và kích thớc các giọt ẩm trong hơi càng lớn. Từ tam giác tốc độ trên hình 7.6 ta thấy, khi ra khỏi ống phun, tốc độ các giọt ẩm C'1 sẽ nhỏ hơn tốc độ dòng hơi C1. Vì tốc độ ... có mặt của các giọt ẩm, một mặt làm giảm hiệu suất của tuốc bin, mặt khác đập vào bề mặt cánh động, làm rỗ các bề mặt cánh. Khi roto quay, dới tác dụng của lực ly tâm các giọt ẩm tập trung...

Giáo trình hướng dẫn sử dụng các thiết bị phân li các giọt ẩm ra khỏi hơi và sang bộ quá nhiệt p9 pps

... định hệ số hoàn nhiệt bằng cách phân tích quá trình nhiệt theo 2 phơng án: khi tuốc bin là một tầng và khi tuốc bin là nhiều tầng với cùng thông số đầu và cuối. Quá trình nhiệt của tuốc bin ... xuống C2. Dòng hơi ra khỏi tầng này sẽ tiếp tục đi vào các tầng tiếp theo và quá trình biến đổi năng lợng nh trên lại xẩy ra cho đến khi áp suất giảm xuống đến trị số áp suất hơi thoát pk ... tiếp theo. Quá trình chuyển động của dòng hơi kèm theo quá trình giảm áp suất, tăng thể tích riêng một cách li n tục, vì vậy để đảm bảo cho dòng hơi chuyển động đợc li n tục, thì các tiết diện...

Giáo trình hướng dẫn sử dụng các thiết bị phân li các giọt ẩm ra khỏi hơi và sang bộ quá nhiệt p8 potx

... mà dòng hơi mang ra khỏi tầng khảo sát để sử dụng ở tầng tiếp theo. Hệ số sử dụng động năng x0 , x2 dao động trong khoảng từ 0 đến 1. Đối với tầng cuối của tuốc bin, động năng ra khỏi tầng ... dòng hơi vào tầng khảo sát. Ta nói dòng hơi mang vào tầng một năng lợng có ích là x02C20. Trong tuốc bin nhiều tầng thì động năng ra khỏi tầng trớc là C222, sẽ đợc sử dụng vào tầng ... thiết dòng hơi đi vào tầng với tốc độ C0 , mang vào tầng một động năng là 2C20, động năng này chỉ đợc sử dụng một phần trong tầng khảo sát là x02C20, trong đó x0 là hệ số sử dụng...

Giáo trình hướng dẫn sử dụng các thiết bị phân li các giọt ẩm ra khỏi hơi và sang bộ quá nhiệt p7 pot

... đầu ra, C0 và C1l là tốc độ dòng hơi vào và ra khỏi ống phun. Theo định luật nhiệt động I viết cho dòng hở, với quá trình dÃn nở đoạn nhiệt thuận nghịch, biến thiên động năng của dòng hơi ... áp suất và nhiệt độ dòng hơi giảm, còn tốc độ dòng hơi tăng. Quá trình tăng tốc độ li n quan trực tiếp đến quá trình dÃn nở của dòng hơi trong rÃnh ống phun. Gọi p0 là áp suất đầu vào, p1 ... dòng hơi trong ống phun, ta đÃ coi quá trình dÃn nở của hơi là quá trình đoạn nhiệt thuận nghịch. Nhng thực tế, khi chảy qua ống phun, do có ma sát giữa hơi và vách ống phun nên hơi đÃ bị nóng...

skkn sử dụng bài tập bổ trợ chuyên môn, sửa chữa những sai lầm thường mắc kỹ thuật nhảy xa “ưỡn thân” cho học sinh lớp 10 trường thpt đức hợp

... sáng kiến: SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP BỔ TRỢ CHUYÊN MÔN, SỬA CHỮA NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG MẮC CỦA KỸ THUẬT NHẢY XA KIỂU “ƯỠN THÂN” NHẰM NÂNG CAO THÀNH TÍCH CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT ĐỨC HỢP3I. ... LUẬN2 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSỬ DỤNG BÀI TẬP BỔ TRỢ CHUYÊN MÔN, SỬA CHỮA NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG MẮC KỸ THUẬT NHẢY XA “ƯỠN THÂN” CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT ĐỨC HỢP* PHẦN I: PHẦN NỘI DUNGI ... hng yênTrờng thpt đức hợp Sỏng kin kinh nghim:S DNG BI TP B TR CHUYÊN MÔN, SỬA CHỮA NHỮNG SAI LẦM THƯỜNG MẮC KỸ THUẬT NHẢY XA “ƯỠN THÂN” CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT ĐỨC HỢP Môn: Thể...

24
2,803
0

skkn sử dụng bài tập bổ trợ chuyên môn, sửa chữa những sai lầm thường mắc kỹ thuật nhảy xa “ưỡn thân” cho học sinh lớp 10 trường thpt đức hợp

...

Áp dụng một số phương pháp rèn luyện sức nhanh vào hoạt động ngoại khoá cho học sinh khối 10 trường THPT ba đình

... THỰC HIỆN1. Tổ chức áp dụng một số phương pháp rèn luyện sức nhanh vào hoạt động ngoại khoá đã được lựa chọn vào hoạt động học tập thể dục cho học sinh lớp 10I trường THPT Ba đình a. Tổ chức thực ... nghiên cứu đề tài: Áp dụng một số phương pháp rèn luyện sức nhanh vào hoạt động ngoại khoá cho học sinh khối 10 trường THPT Ba Đình 2B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI. CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN1. Đọc ... nghiệm cho bản thân và muốn đưa ra tập thể cùng đánh giá và rút kinh nghiệm Áp dụng một số phương pháp rèn luyện sức nhanh vào hoạt động ngoại khoá cho học sinh khối 10 trường THPT Ba Đình ...

SỬ DỤNG CÁC THIẾT BỊ PHẦN CỨNG CỦA MÁY TÍNH ĐỂ MÔ TẢ TRỰC QUAN CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT BÁ THƯỚC 3

... sáng kiến kinh nghiệm “SỬ DỤNG CÁC THIẾT BỊ PHẦN CỨNG CỦA MÁY TÍNH ĐỂ MÔ TẢ TRỰC QUAN CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT BÁ THƯỚC 3 ” Các thiết bị vật lí của một máy tính để bàn được đặt lên một ... TẢ TRỰC QUAN CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT BÁ THƯỚC 3 ” Nên Tôi tập trung nghiên cứu sử dụng các thiết bị phần cứng của máy tính vào dạy hoc tin học khối 10 cụ thể là lớp 10A4 của trường THPT ... thiết bị vào vừa là thiết bị ra.Hiện nay, các thiết bị vật lí của máy bị hư hỏng và bỏ đi rất nhiều. Nếu chúng ta tận dụng các thiết bị trên để mô tả trực quan cho học sinh thì rất tốt. Học...

A STUDY OF USING AUTHENTIC SUPPLEMENTARY TASKS IN TEACHING SPEAKING TO 10 GRADE STUDENTS AT DOAN THUONG UPPER-SECONDARY SCHOOL, HAI DUONG PROVINCE

... TO 10 GRADE STUDENTS AT DOAN THUONG UPPER-SECONDARY SCHOOL, HAI DUONG PROVINCE NGHIÊN CỨU VIỆC SỬ DỤNG NHIỆM VỤ BỔ TRỢ XÁC THỰC ĐỂ DẠY KỸ NĂNG NÓI CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG, ... TO 10 GRADE STUDENTS AT DOAN THUONG UPPER-SECONDARY SCHOOL, HAI DUONG PROVINCE NGHIÊN CỨU VIỆC SỬ DỤNG NHIỆM VỤ BỔ TRỢ XÁC THỰC ĐỂ DẠY KỸ NĂNG NÓI CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG, ... NĂNG NÓI CHO HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG, HẢI DƯƠNG M.A. MINOR THESIS FIELD: ENGLISH TEACHING METHODOLOGY CODE: 601 410 HANOI, 2012 VIETNAM NATIONAL...

Nghiên cứu thử nghiệm về việc sử dụng hồ sơ bài tập để nâng cao kĩ năng viết cho học sinh lớp 10 - Trường THPT Diễn Châu

... DIEN CHAU 4 HIGH SCHOOL: A QUASI – EXPERIMENTAL RESEARCH (Nghiên cứu thử nghiệm về việc sử dụng hồ sơ bài tập để nâng cao kĩ năng viết cho học sinh lớp 10 – Trường THPT Diễn Châu 4) M.A ... 40 40 40 - 8 - 4. Limitations of the study 5. Suggestions for further studies References Appendix 1: The Pre-test and Post-test Appendix 2: Students’ Pre-test and Post-test Scores Appendix ... portfolios 2.3.6.3. Students‟ reflective writing 10 10 11 11 13 14 16 17 19 19 19 19 20 21 21 21 21 22 22 25 25 25 26 26 - 7 - 2.3.7. Data analysis CHAPTER 3: MAJOR FINDINGS,...

thúc đẩy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 10 trường THPT Thạch Thành 3 thông qua việc điều chỉnh các hoạt động đọc của sách giáo khoa Tiếng Anh 10

... đẩy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 10 trường THPT Thạch Thành 3 thông qua việc điều chỉnh các hoạt động đọc của sách giáo khoa Tiếng Anh 10 M.A MINOR PROGRAMME THESIS FIELD: ENGLISH ... đẩy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 10 trường THPT Thạch Thành 3 thông qua việc điều chỉnh các hoạt động đọc của sách giáo khoa Tiếng Anh 10 M.A MINOR PROGRAMME THESIS FIELD: ENGLISH ... THE 10 TH FORM STUDENTS’ READING COMPREHENSION THROUGH TASK ADAPTATION WITH REFERENCE TO THE TEXTBOOK TIẾNG ANH 10: A CASE OF THẠCH THÀNH 3 Thúc đẩy kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 10 trường...

Đánh giá bước đầu về hoạt động giáo viên sử dụng trong giờ dạy kĩ năng nghe hiểu cho học sinh lớp 10 trường THPT Trần Hưng Đạo

... FOR 10 TH TEN FORM STUDENTS AT TRAN HUNG DAO HIGH SCHOOL Đánh giá bước đầu về hoạt động giáo viên sử dụng trong giờ dạy kĩ năng nghe hiểu cho học sinh lớp 10 trường THPT Trần Hưng Đạo ... FOR 10 TH TEN FORM STUDENTS AT TRAN HUNG DAO HIGH SCHOOL Đánh giá bước đầu về hoạt động giáo viên sử dụng trong giờ dạy kĩ năng nghe hiểu cho học sinh lớp 10 trường THPT Trần Hưng Đạo ... 2.1.2.2. Tenth-form students The subjects of the study were 140 students from class 10C1, 10C3, 10C9 at THD high school. They are ages from fifteen to sixteen. Most of them come from comparatively...

Những lợi ích và hạn chế của đường hướng dựa vào thể loại đối với việc dạy viết cho học sinh lớp 10 trường THPT Tân trào, Tuyên Quang

... GRADE 10 STUDENTS IN TAN TRAO HIGH SCHOOL, TUYEN QUANG PROVINCE (Những lợi ích và hạn chế của đường hướng dựa vào thể loại đối với việc dạy viết cho học sinh lớp 10 trường THPT Tân trào, Tuyên ... grade 10 students in Tan Trao High school in Tuyen Quang province ? 2. What are limitations of a genre-based approach to teaching writing to grade 10 students in Tan Trao High school in Tuyen Quang ... try to introduce a genre-based approach in teaching writing for the grade 10 students at Tan Trao High School in Tuyen Quang province, where I have been teaching. Although it is new to Vietnamese...

Xem thêm