DE CUONG ON KIEM TRA KIEN THUC GIAO VIEN

Đề kiểm tra kiến thức thi ĐH 6

... Đề kiểm tra kiến thức lớp 12Câu 10: Một dòng điện xoay chiều có tần số f = 50 Hz. Trong mỗi giây dòng điện ... đồng trục và cách nhau một khoảng L = 30 Nguyễn Thanh Bình - Trờng THPT triệu Sơn 3 Đề kiểm tra kiến thức lớp 12cm. Một vật AB cao 1 cm đặt vuông góc với trục chính của hệ trớc thấu kính ... mÃn.A. S2A S1A = k/2 B. S2A S1A = k Nguyễn Thanh Bình - Trờng THPT triệu Sơn 3 Đề kiểm tra kiến thức lớp 12C. Phóng xạ là trờng hợp riêng của phản ứng hạt nhânD. Hiện tợng phóng xạ...

Đề cương ôn kiểm tra phần amin

... etyl amin < phenyl amin. B.etyl amin < amoniac < phenyl amin. C. phenylamin < amoniac < etyl amin. D. phenyl amin < etyl amin < amoniac. Câu 5: Có 3 hoá chất sau: etyl amin, ... metyl amin, thứ tự tăng dần lực bazơ A. etyl amin < metyl amin < anilin. B. anilin < etyl amin < metyl amin C. etyl amin < anilin < metyl amin. D. anilin < metyl amin ... Val-Phe-Gly-Ala-Gly.. AMIN – AMINO AXIT – PROTEIN*** AMIN Câu1: Số đồng phân amin bậc 2 ứng với công thức phân tử C4 H11N là : A. 1. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 2: Một amin no đơn chức, mạch hở có công thức...

sáng kiến kn-CÁC HÌNH THỨC KIỂM TRA MIỆNG CỦA GIÁO VIÊN ĐỂ HỌC SINH LUÔN LUÔN CHUẨN BỊ BÀI CŨ TỐT

... tài.CÁC HÌnh THỨC KIỂM TRA MIỆNG CỦA GIÁO VIÊNĐỂ HỌC SINH LUÔN LUÔN CHUẨN BỊ BÀI CŨ TỐT"I. ĐẶT VẤN ĐỀ:Người giáo viên luôn mang một trọng trách là truyền thụ cho học sinh một số vốn kiến thức ... thường gọi là kiểm tra miệng. Đó cũng là vấn đề tôi muốn đưa ra dưới đây: "Các hình thức kiểm tra miệng của giáo viên để học sinh luôn chuẩn bị bài cũ tốt& quot;II. CÁC HÌNH THỨC TIẾN HÀNH:1) ... thế để giáo viên kiểm tra kiến thức cũ, tức là các em đều phải học bài cũ khi đến lớp để đạt điểm cao nhất trong hình thức kiểm tra miệng lồng ghép vào bài mới. Khi đạt chuẩn 8 - 10 học sinh...

5
3,446
36

Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

... đề tài: Kiểm tra kiến thức học sinh bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần sinh thái học sinh hoc 12 THPT. ”2. ... xuất phương án xây dựng các phương án nhiễu hiệu quả cho hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. - Xây dựng hệ thống các câu hỏi tự luận - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách ... giảng dạy sinh học 12 trường THPT. 5. Việc xây dựng hệ thống MCQ phần sinh thái học - sinh học 12 THPT thôngqua việc kiểm tra kiến thức HS bằng các câu hỏi tự luận để lựa chọn các phương án nhiễu...

104
1,780
2

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệp loại nhiều lựa chọn để kiểm tra kiến thức hoá học đại cương lớp nâng cao

... dạy bộ môn hóa học ở trờng trung học phổ thông chúng tôi chọn đề tài: Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm loại nhiều lựa chọn để kiểm tra kiến thức hóa học đại cơng lớp 10 nâng cao& quot;II. ... tài Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan loại nhiều lựa chọn ở các mức độ khác nhau có thể kết hợp với tự luận để kiểm tra- đánh giá kiến thức phần hóa học đại cơng của học sinh lớp ... dạy học nói chung và phơng pháp TNKQ để kiểm tra - đánh giá kiến thức hóa học đại cơng lớp 10 nâng cao. III. Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống bài tập TNKQ có thể phối hợp với tự luận để kiểm...

Tài liệu ĐỀ ÔN LUYỆN – KIỂM TRA KIẾN THỨC NĂM 2013 MÔN HÓA-Đề 6 ppt

... 2 C. 4 D. Không xác định được ĐỀ ÔN LUYỆN – KIỂM TRA KIẾN THỨC NĂM 2013 NCT – CÁT BỤI HƯ VÔ1. A07. Anion X- và cation Y2+ đều có cấu hình electron lớp ngoài cùng là 3s23p 6 . Vị trí của ... ancol là:A. 4 B. 6 C. 5 D. 3 46. Este metyl acrilat có công thức là:A. CH3COOCH3. B. CH3COOCH=CH2. C. CH2=CHCOOCH3. D. HCOOCH3.47.Có một loại quặng pirit chứa 96% FeS2. Để sản ... Ag. Giá trị của m là:A. 12, 96 gam B. 11,232 gam C. 10, 368 gam D. 10,8 gam.44.A10. Cho các loại tơ: bông, tơ capron, tơ xenlulozơ axetat, tơ tằm, tơ nitron, nilon -6, 6. Số tơ tổng hợp làA. 3 B....

Tài liệu ĐỀ ÔN LUYỆN – KIỂM TRA KIẾN THỨC NĂM 2013 MÔN HÓA-Đề 5 pdf

... lượng của Fe(NO3)2 trong hỗn hợp A là A. 35, 13% B. 35, 27% C. 53 ,36% D. 30, 35% 24. A09. Nung 6 ,58 gam Cu(NO3)2 trong bình kín không chứa không khí, sau một thời gian thu được 4,96 gam chất ... C6H 5 NH2 (1); C2H 5 NH2 (2); (C2H 5 )2NH (3); NaOH (4); NH3 (5) . Độ mạnh của các bazơ được sắp xếp theo thứ tự tăng dần:A 1< ;5& lt;2<3<4. B. 1< ;5& lt;3<2<4 C. 5& lt;1<2<4<3. ... m là:A. 33 ,50 B. 44, 65 C. 50 , 65 D. 22, 35 40. Este X được điều chế từ một ancol Y và một amino axit Z. Tỉ khối hơi của X so với H2 là 44 ,5. Cho 17,8 gam X phản ứng hết với 250 ml dung dịch...

Tài liệu ĐỀ ÔN LUYỆN – KIỂM TRA KIẾN THỨC NĂM 2013 MÔN HÓA-Đề 4 docx

... dung dịch Y thu được m gamkết tủa. Giá trị của m là A. 10,7 B. 34, 0 C. 23,3 D. 32,3 ĐỀ ÔN LUYỆN – KIỂM TRA KIẾN THỨC NĂM 2013 NCT – CÁT BỤI HƯ VÔ1. Nguyên tố X có cấu hình electron 1s2 2s2 ... và 6,6 gamCO2. Công thức của X là (cho C = 12, O = 16)A. C2H 4 (OH)2. B. C3H7OH. C. C3H5(OH)3. D. C3H6(OH)2. 49 .Hợp chất A là dẫn xuất của benzen công thức phân tử C7H8O2. ... B. 5 C. 4 D. 7 45 .Cho este có công thức cấu tạo: CH2 = C(CH3) – COOCH3. Tên gọi của este đó là: A. Metyl acrylat. B. Metyl metacrylat. C. Metyl metacrylic. D. Metyl acrylic. 46 .Dùng...

Tài liệu ĐỀ ÔN LUYỆN – KIỂM TRA KIẾN THỨC NĂM 2013 MÔN HÓA-Đề 3 pptx

... LUYỆN – KIỂM TRA KIẾN THỨC NĂM 20 13 NCT – CÁT BỤI HƯ VÔ1. Anion X2- có cấu hình electron ngoài cùng là 3p6. Vị trí của X trong bảng HTTH làA. ô 18, chu kỳ 3, nhóm VIIIA. B. ô 16, chu kỳ 3, nhóm ... C2H5OH.27. Hóa hơi 3, 35 gam X gồm CH 3 COOH, HCOOC2H5, CH 3 COOCH 3 , CH 3 COOC2H5 thu được 1,68 lít hơi X (ở 136 ,5 0C và áp suất 1 atm). Đốt cháy hoàn toàn 3, 35 gam hỗn hợp X trên ... dung dịch gồm KNO 3 1M, KOH 3M. Thể tích khí thoát ra ở đktc là:A. 10,08 lít B. 40 ,32 lít C. 45 ,34 lít D. 30 ,24 lít 23. Nung nóng hoàn toàn 27 ,3 gam hỗn hợp NaNO 3 , Cu(NO 3 )2. Hỗn hợp khí...

Tài liệu ĐỀ ÔN LUYỆN – KIỂM TRA KIẾN THỨC NĂM 2013 MÔN HÓA-Đề 2 potx

... 0,1 mol X cần 0 ,24 mol O2 thu được CO2 và 0 ,2 mol H2O. Công thức hai axit là:A. CH3COOH và CH2=CHCOOH B. CH2 = CHCOOH và CH2=C(CH3)COOHC. CH3COOH và C2H5COOH D. HCOOH và C2H5COOH48. A10. ... brom 20 %. Phần trăm thể tích của mỗi khí trong hỗn hợp lần lợt là A. 50 ; 20 ; 30. B. 25 ; 25 ; 50. C. 50 ; 16,67 ; 33,33. D. 50 ; 25 ; 25 . 28 . Cho tất cả các đồng phân mạch hở, có cùng công thức ... là A. 3,45gam. B. 1,35 gam. C. 2, 09 gam. D. 3,91 gam. 27 . Hỗn hợp X gồm C 2 H 2 , C3H6, C 2 H6. Đốt cháy hoàn toàn 24 ,8 gam hỗn hợp X thu đợc 28 ,8 gam H 2 O. Mặt khác 0,5 mol hỗnhợp X...

ĐỀ ÔN LUYỆN – KIỂM TRA KIẾN THỨC NĂM 2013 MÔN HÓA ppt

... gam Ala–Gly–Ala–Gly; 10,85 gam Ala–Gly–Ala; 16,24 gam Ala–Gly–Gly; 26,28 gam Ala–Gly; 8,9 gam Alanin còn lại là Gly–Gly và Glyxin. Tỉ lệ số mol Gly–Gly:Gly là 10:1. Tổng khối lượng Gly–Gly và ... lượng không khí vừa đủ thu được 17,6 gam CO2, 12,6 gam H2O và 69,44 lít N2 (đktc). Giả thiết không khí chỉ gồm N2 và O2 trong đó oxi chiếm 20% thể tích không khí. X có công thức là:A. ... của không khí với nước)20. A09. Có năm dung dịch đựng riêng biệt trong năm ống nghiệm: (NH4)2SO4, FeCl2, Cr(NO3)3, K2CO3, Al(NO3)3. Cho dung dịch Ba(OH)2 đến dư vào năm...

Đề kiểm tra kiến thwcs giáo viên lần 3 - Năm học 2009 - 2010

...

1
1,802
6

DE CUONG ON KIEM TRA KIEN THUC GIAO VIEN

... chọn làm định hướng cơ bản trong việc biên soạnchương trình thay sách Tiếng Việt ở bậc tiểu học: a) Quan điểm dạy học tích hợp và giao tiếp. b) Quan điểm dạy học giao tiếp. c) Quan điểmdạy ... ý trênTrên đây là một số câu hỏi hướng dẫn ôn tập kiểm tra kiến thức. Chúc các đ/c tích cực ôn luyện để đạt kết quả cao trong kỳ kiểm tra tới! HT ... theo chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học;soạn bài, lên lớp, kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh; quản lí học sinh trong các hoạt động giáodục do nhà trường tổ chức; tham gia các hoạt động...

6
2,156
15

ĐỀ CƯƠNG ôn tập môn KIẾN THỨC CHUNG THI TUYỂN CÔNG CHỨC KHỐI HÀNH CHÍNH năm 2015

... ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP MƠN KIẾN THỨC CHUNG THI TUYỂN CƠNG CHỨC KHỐI HÀNH CHÍNH NĂM 2015 TỔ CHỨC BỘ MÁY HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚCI. KHÁI QUÁT VỀ BỘ MÁY HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC TA1. Khái niệm bộ máy hành chính ... máy hành chính nhà nước được thi t lập để thực thi quyền hành pháp. Quyền hành pháp là quyền thi hành pháp luật. Quyền này thuộc về Chính phủ. Để thi hành pháp luật, các cơ quan thuộc bộ máy hành ... Nguyên tắc công khai, minh bạch. Công khai là việc cơ quan, tổ chức, đơn vò thông tin chính thức về văn bản, hoạt động hoặc nội dung nhất đònh. Tất cả những thông tin của hành chính nhà nước...

136
1,460
10

Đề cuơng ôn kiểm tra một tiết

... ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC KỲ II LỚP 71. WHY(tại sao, vì sao ) : là trạng từ dùng để hỏi lý do hay nguyên ... trợ động từ +, tooEX : I passed the exsam. So did Lan / Lan did, toob) Either, Neither (cũng không) : Khi muốn diễn đạt hai ý phủ định giống nhau - Động từ to be: am, is, areNeither + be +...

Xem thêm