Bài 23 - lớp 6-Xây dựng thự đơn-Thực hành
Bài 23: Thực hành - Xây dựng thực đơn
... Tuần 29 Ngày Tiết 5 7- THỰC HÀNH: XÂY DỰNG THỰC ĐƠNI- MỤC TIÊUKiến thức: thông qua bài thực hành HS: Xây dựng được thực đơn dùng cho các bữa ăn hàng ngày và các bữa ... giáRút kinh nghiệm-HS: + Xây dựng thực đơn + lựa chọn thực phẩm cho thực đơn + chế biến món ăn+ trình bày và thu dọn sau khi ăn+qs hình 3.26/114sgk. - Món canh,mặn, xào. - có từ 3-4 món thuộc loại ... loại chế biến đơn giản, nhanh gọn. - Mỗi HS tập lập một thực đơn cho gia đình trong 1 ngày.I- Thực đơn dùng cho bữa ăn thường ngày1. Số món ăn: 3-4 món, thuộc loại chế biến đơn giản, nhanh...
- 3
- 7,083
- 11
Bài 23: Thực hành - Xây dựng thực đơn
... 5 8- THỰC HÀNH: XÂY DỰNG THỰC ĐƠN(tt)I- MỤC TIÊU:+ Kiến thức: thông qua bài thực hành HS: Xây dựng được thực đơn dùng cho các bữa liên hoan hay bữa cỗ.+ Kó năng: có kó năng vận dụng để xây dựng ... thực đơn là gì? - Khi xây dựng thực đơn phải bảo đảm nguyên tắc gì?HĐ1. Tổ chức thực hành - GV cho HS xem hình 3.27 sgk danh mục các món ăn liên hoan, ăn cỗ… và bảng cơ cấu thực đơn hợp lý dùng ... liên hoan hay bữa ăn thường ngày. - Thực đơn có số lượng và chất lượng món ăn phù hợp t/c bữa ăn.+ Thành phần: gồm nhiều người+số lượng: có nhiều II- Thực đơn dùng cho các bữa liên hoan...
- 2
- 5,552
- 8
bai 23 lop 11
... Cây ưa bóng MôI trường nước Bài 23 Môi trường sống và các nhân tố sinh thái Cây ưa sáng Dụng cụ đoMáy đo cường độ...
- 11
- 446
- 1
Bài 23: Thực hành xây dựng thực đơn
... Thực đơn dùng cho các bữa ăn thường ngày1. Yêu cầuSố món ăn: từ 3 đến 4 món thuộc loại chế biến nhanh gọnCác món ăn: 3 món chính ( canh, mặn, xào ) 1 hoặc 2 món phụ ( nếu có ) Thực đơn -Canh ... xơ + chất đạm + vitamin Thực đơn dùng cho các bữa liên hoanYêu cầu: Số món ăn: 4 đến 5 món trở lên tùy theo điều kiện vật chất, tài chínhCác món ăn: thực đơn thường được kê theo các loại ... thực đơn -súp bắp (Khai vị)-Gỏi tôm-tôm lăn bột -cơm gà -lẩu -trái cây (Tráng miệng) ...
- 8
- 7,521
- 9
Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ
... Tiết: 14 - Tuần: 7 Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ (TT).I . Mục tiêu:1) Kiến thức: - Củng cố lại cách đăng nhập hộp thư điện tử. - HS biết cách soạn, gửi thư và trả lời thư. 2) Kĩ năng: ... bước để soạn vàgửi thư Bài 3: Soạn và gửi thư điện tử: * Các bước soạn và gửi thư: - Đăng nhập vào hộp thư điện tử - Nháy mục Soạn thư để soạn một thư mới- Gõ địa chỉ hộp thư của người nhận ... thực hành của HS.3) Hướng dẫn học tập ở nhà (2’): - Xem lại bài thực hành. - Xem trước bài 3, 4 Bài thực hành 3: Sử dụng thư điện tử . *) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Ngày soạn: 30/09/2012...
- 4
- 3,584
- 14
Bai 23 - thực hành xây dựng thực đơn
... Các món mặn.+ Các món tráng miệng. TIẾT 57 BÀI 23: THỰC HÀNH XÂY DỰNG THỰC ĐƠN I. THỰC ĐƠN DÙNG CHO BỮA ĂN THƯỜNG NGÀYII. THỰC ĐƠN DÙNG CHO BỮA LIÊN HOAN HAY BỮA CỖ CÁC MÓN NGUỘI ... Thành phần món ăn ? ĐÁP ÁN - Số món nhiều hơn - Hàm lượng chất dinh dưỡngtrong món ăn nhieàu hôn CÁC MÓN NẤU HOẽC SINH NHAN XET:ã - Soỏ lửụùng moựn aờn?ã - Cụ cấu món ăn ? THỰC ĐƠN ... chính (món mặn) + Món ăn thêm (rau , canh )+ Món tráng miệng + Đồ uoáng . THẢO LUẬNXÂY DỰNG THỰC ĐƠN CHO BỮA TIỆC CÂU 2 :Bữa tiệc gồm mấy món?Bao gồm các loại món ăn nào?ĐÁP ÁNCó...
- 22
- 10,971
- 15
bai 23 lop 11 cb
...
- 31
- 393
- 1
bai 23 lop 8: doi luu- buc xa nhiet
... học hơn.II. Chuẩn bị.1) Chuẩn bị của Giáo viên.− Dụng cụ để làm thí nghiệm vẽ ở hình 23. 2; 23. 3; 23. 4 và 23. 5 trong SGK.2) Chuẩn bị của Học sinh.− Học bài cũ và chuẩn bị bài mới.III. Tổ chức ... li:+ C7: + C8:…………+ C9:…………♠Nội dung ghi bảng:II. Bức xạ nhiệt1) Thí nghiệm 2) Trả lời câu hỏi.+ C7: Không khí trong bình nóng lên, nở ra, đẩy giọt nước màu về đầu B.+ C8: Không khí trong ... về bức xạ nhiệt.(18 phút)Hoạt động của Giáo Viên Hot ng ca Hc Sinhã Biu din thớ nghim hỡnh 23. 4 v 23. 5 trong SKG tr.81 yờu cu HS quanã Quan sát GV làm thí nghiệm, nêuđược hiện tượng:5 GV:...
- 8
- 7,259
- 13
BAI THỰC HÀNH 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ
... Soạn thư. Tiết 13: Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ Bài 4: Gửi thư trả lời.Bước 3: Gõ nội dung thư và nhấn nút gửi.Tiết 13: Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ Tiết 13: Bài thực hành ... trên tiêu đề thư để đọc thư. Tiết 13: Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ Bài 1: Đăng ký hộp thư. Bước 3: Nháy nút tạo tài khoản.Tiết 13: Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ Bài 1: ... dung thư vào ô trống phía dưới.Tiết 13: Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ Bài 4: Gửi thư trả lời. Bước 2: Nháy nút Trả lờiTiết 13: Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ Bài 4: Gửi thư...
- 21
- 696
- 1
bai 23 lop 6
... tiết 23, bút chì, gôm, thước kẻ. Phòng GDĐT Thị xã Cam RanhTrườngTHCS Nguyễân Trọng Kỷ GV: Lê Thị Ngọc Lan Bức tranhbí mật 60 595857 565 55453525150494847 464 54443424140393837 363 53433 3231 30292827 262 52 4232 22120191817 161 5141312111098 765 43210 ... tranhbí mật 60 595857 565 55453525150494847 464 54443424140393837 363 53433 3231 30292827 262 52 4232 22120191817 161 5141312111098 765 43210 I/ QUAN SÁT, NHẬN XÉTI/ QUAN SÁT, NHẬN XÉT Sắp xếp các hình ... khổ giấy A4 B1: Vẽ khung hình chungB2: Vẽ khung hình riêngB4: Vẽ nét thẳngB5: Vẽ chi tiết B6: Hoàn thiện bàiB3: Tìm tỉ lệ bộ phận các phần + Quan sát độ đậm, độ nhạt ở đồ vật dạng hình...
- 14
- 363
- 0
De HSG lop 4 dung thu
...
- 1
- 187
- 0
Bai 23.Lớp 3.Vẽ cái bình đựng nước
... biết:-Hỡnh dỏng ca cỏc bình đựng nớc ? -Bình đựng nớc cú nhng b phn no ?-Cỏc bình đựng nớc cú mu sc v trang trớ nh th no ? -Bình đựng nớc làm bằng chất liệu gì ?Tho lun nhúm * Bình đựng nớc có nhiều ... chén 4 * H y kể tên các đồ dùng à đựng nớc uống ở gia đình em ? Cái ấm, cái phích, cái bình đựng nớc Cái bình đựng nớc Th sỏu ngày 09 tháng 02 năm 2011 Mĩ thuật Bài 23 : Vẽ theo ... - Nhìn mẫu vẽ chi tiết . - Lên đậm nhạt , hoặc vẽ màu . Hình v cái bình quỏ nh Hỡnh v cái bình b lch mt bờnHỡnh v cái bình va vi phn giy * Hoạt động 2: Cách vẽ. - Các em quan sát các...
- 18
- 1,251
- 1
Bài 23 - lớp 6-Xây dựng thự đơn-Thực hành
... 1Trần Thị Thanh Huyền Lớp 6/1Saturday, January 31, 2015 2 I – THỰC ĐƠN DÙNG CHO CÁC BỮA ĂN HÀNG NGÀY II – THỰC ĐƠN DÙNG CHO CÁC BỮA LIÊN HOAN HAY BỮA CỖ Bài 23 – THỰC HÀNHSaturday, January ... lí - Thực hành lập thực đơn cho một số bữa ănI – THỰC ĐƠN DÙNG CHO CÁC BỮA ĂN HÀNG NGÀYSaturday, January 31, 2015 4* Nhớ lại một số yêu cầu cho các bữa ăn thường ngày Nhu cầu của các thành ... phụ, món tráng miệng và đồ uống - Thực phẩm cần thay đổi để có đủ loại thịt, cá, rau … - Phải tôn trọng trình tự của các món ăn ghi trong thực đơn.b) Yêu cầu - Chọn món ăn thuộc các thể loại...
- 10
- 679
- 1
Bài 23 tác dung tu, tác dung hoa hoc
...
- 23
- 305
- 0
bài 23 lớp 7
... hình bằng nét cong và hoàn thiện bài vẽ.* Lu ý: ở vị trí ngồi khác nhau thì hình dáng của vật mu cng s khỏc nhau. ã Hoạt động nhóm: chia lớp ra làm 3 nhómã Bài tập: Vẽ cái ấm tích và cái ... các nét cong và hoàn thành bài Câu hỏi: Trong các tranh đang quan sát em thích bức tranh nào nhất? Vì sao? Tiểu kết hoạt động ii:Cần nắm vững 4 b*ớc của một bài vẽ theo mẫu: B*ớc 1: phác ... - Nét vẽ có độ đậm nhạtãCác nhòm nhận xét bài của nhau.ãGiáo viên nhận xét, đánh giá Qua bi học ngày hôm nay cần nắm vững 4 b*ớc của một bài vẽ theo mẫu cái ấm tích và cái bát. Đồ...
- 13
- 617
- 0
Từ khóa: nguyên tắc xây dựng thủ tục hành chínhcác nguyên tắc xây dựng thủ tục hành chínhnhững bài văn lớp 4 viết thư về cơn bãobài viết về cải cách thủ tục hành chính thuếbài tiểu luận cải cách thủ tục hành chínhdia ly bai 23 lop 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ