10 dạng tích phân hay gặp trong các kỳ thi đại học cao đẳng (GV Thanh Tùng)

... vì vậy tôi đã thực hiện và làm chuyên đề về :BẤT ĐẲNG THỨC CÔ SI TRONG CÁC KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG Trong các kì thi tuyển sinh đại học và cao đẳng, có một hay hai câu khó để phân ... thứ 12 trong 12 trangwww.VNMATH.com BẤT ĐẲNG THỨC CÔ SI TRONG CÁC KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNGVậyx21 + y+y21 + z+z21 + x≥32Bài toán 9 : Đề thi tuyển sinh Đại học khối ... b2≥ 14Huỳnh Kim Linh Trang thứ 11 trong 12 trangwww.VNMATH.com BẤT ĐẲNG THỨC CÔ SI TRONG CÁC KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNGMặt khác theo bất đẳng thức Côsi4 =121x+1y+121y+1z+121z+1x≥1√xy+1√yz+1√zx(4)Từ...

... hoàn toàn V lít hơi một amin X bằng một lượng oxi vừa đủ tạo ra 8V lít hỗn hợp gồm khí cacbonic, khí nitơ và hơi nước (các thể tích khí và hơi đều đo ở cùng điều kiện). Amin X tác dụng với axit ... H3N+-CH2-COO-. B. Aminoaxit là hợp chất hữu cơ tạp chức, phân tử chứa đồng thời nhóm amino và nhóm cacboxyl. C. Aminoaxit là những chất rắn, kết tinh, tan tốt trong nước và có vị ngọt. ... C3H7NO2, đều là chất rắn ở điều kiện thường. Chất X phản ứng với dung dịch NaOH, giải phóng khí. Chất Y có phản ứng trùng ngưng. Các chất X và Y lần lượt là A. amoni acrylat và axit 2-aminopropionic....

... gồm 0,02 mol C2H2 và 0,03 mol H2 trong một bình kín có xúc tác Ni thu được hỗn hợp Y. Cho Y lội từ từ vào bình đựng nước brom dư, sau khi kết thúc các phản ứng, khối lượng bình tăng thêm ... (ĐH_A _2011) Cho buta-1,3 - đien phản ứng cộng với Br2 theo tỉ lệ mol 1:1. Số dẫn xuất đibrom (đồng phân cấu tạo và đồng phân hình học) thu được là: A. 3 B. 1 C. 2 D. 4 Câu 45 (ĐH_A _2011) ... bộ Y sục từ từ vào dung dịch Brom (dư) thì có m gam brom tham gia phản ứng. Giá trị của m là A. 16,0. B. 3,2. C. 8,0. D. 32,0. Câu 25 (ĐH_A_07): Ba hiđrocacbon X, Y, Z kế tiếp nhau trong dãy...

... 30 học sinh, trong đó gồm 8 học sinh giỏi, 15 học sinh khá và 7 học sinh trung bình.Ngời ta muốn chọn ngẫu nhiên 3 em để đi dự Đại hội. Tính xác suất để đợc :1. Ba học sinh đợc chọn đều là học ... Tìm xác suất để đợc chữ BOONG ?Đề 25: ( Cao đẳng SP TPHCM -1999 )Một hộp đựng 10 viên bi, trong đó 6 viên màu xanh và 4 viên màu đỏ. Lấy ngẫu nhiên từ hộp ra 3viên bi. Tính xác suất để trong ... mỗi bình 1 viên bi. Tính xác suất để đợc 2 bi xanh ?Đề 15: ( Cao đẳng Hải quan -1998-CB )Một hộp cha 12 bóng đèn, trong đó có 7 bóng tốt. Lấy ngẫu nhiên 3 bóng. Tính xác suất để lấyđợc .1. 3...

... 323)(CaCOHCOCaVậy các em đã gặp phải sự khó khăn tron g các phản ứn g trên n ên m ất rất n hi ều thời gi an . Vì v ậy thầy đưa ra cho các em m ột số cách gi ải sau: BÍ QUYẾ T ĐỂ ĐẠT ĐIỂM CAO MÔN HÓA HỌC TRONG ... MÔN HÓA HỌC TRONG KỲ T HI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG G iáo viên : TRẦ N HẢ I Tài liệu học t󰖮p chia s󰖼 Bí q uyết để đạt điểm cao m ôn Hóa học Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học t rò Việt Tổng ... thườn g các em sử dụn g cách 1 để gi ải . Cụ thể: Cách 1: G ọi X, Y l ần l ượt l à RCOOH v à R’OH Este Z l à RCOO – R’ Tài liệu học t󰖮p chia s󰖼 Bí q uyết để đạt điểm cao m ôn Hóa học Hocmai.vn...

... GV: THANH TÙNG 0947141139 – 0925509968 http://www.facebook.com/giaidaptoancap3 Trang 1 10 DẠNG TÍCH PHÂN HAY GẶP TRONG CÁC KÌ THI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG Trong các các kì thi Đại Học – Cao ... IV. 10 DẠNG TÍCH PHÂN TRONG CÁC ĐỀ THI ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG 27 – 81 V. ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN…………………………………………………… 82 – 93 VI. CÁC LỚP TÍCH PHÂN ĐẶC BIỆT VÀ TÍCH PHÂN TRUY HỒI…… 94 – 102 - 106 ... cấp tới các em các dạng tích phân thường xuyên xuất hiện trong các kì thi Đại Học - Cao Đẳng ( và đề thi cũng sẽ không nằm ngoài các dạng này). Với cách giải tổng quát cho các dạng, các ví dụ...

... Một số đề thi tích phân dành cho học sinh lớp 12 chuẩn bị cho kỳ thi. Nguyên hàm củanhững hàm số sơ cấpthường gặpNguyên hàm của những hàmsố thường gặpNguyên hàm củanhững hàm số hợp Cxdx ... +−=∫cossinCuduu+=∫tancos12Cuduu+−=∫cotsin12TÍNH CÁC TÍCH PHÂN SAU :TN THPT 2014 10(1 )xI xe dx= −∫GDTX 2014: 221( 1)xI dxx+=∫TN THPT 2013: /20( 1)cos .I x ... 43:TRÍCH: TN 1996- 1997BÀI 44:TRÍCH: TN 1996- 1997 1. ĐH-A-2002: Tính diện tích hình phẳng được giới hạn bởi các đường sau:24 3 & 3y x x y x= − + = +2. ĐH-B-2002: Tính diện tích hình phẳng...

... Lính đảo Trường Sa-Chuyên đề: TÍCH PHÂNNguyên hàm củanhững hàm số sơ cấpthường gặpNguyên hàm của những hàmsố thường gặpNguyên hàm củanhững hàm số hợp Cxdx +=∫( )111≠++=+∫ααααCxdxx( ... )10ln≠<+=∫aCaadxauuCuudu +=∫sincosCuudu +−=∫cossinCuduu+=∫tancos12Cuduu+−=∫cotsin12TÍNH CÁC TÍCH PHÂN SAU :1. ĐH-A-2004: I = ∫−+2111 xxdxĐS : I =16ln311−2. ĐH-B-2004: I = xdxxxeln.ln311∫+ĐS ... 3210.ĐH-B-2006: I =∫−+−5ln3ln32xxeedxĐS : I = 23ln1Lính đảo Trường Sa-Chuyên đề: TÍCH PHÂN11.ĐH-D-2006: I =∫−102)2( dxexxĐS : I = )35(412e−12.TN-2007: I = dxxxe∫12lnĐS...

... GIÁO VIÊN CHUYÊN LUYỆN THI MÔN Toán GIỚI THI U Chuyên Đề Tích Phân - Đăng Kí Nhận Tài Liệu Trọn Bộ TOán Lý Hóa Sinh Anh ... (Nếu ko thầy chỗ Đăng kí các bạn bấm vào Ô đăng nhập sẽ thấy Chỗ Đăng kí) - Bấm Ô xác thực bên cạnh ô nhập điện thoại để lấy mã xác thực thành viên -Sau khi đăng kí Các bạn gửi tên đăng nhập...

... lượng dạy học Địa lí Việt Nam trong chương trình địa lí lớp 12 THPT, giúp các em đạt được kết quả cao trong các kì thi Tốt nghiệp THPT và Tuyển sinh vào các trường đại học, cao đẳng. Là một giáo ... ôn thi tốt nghiệp cho học sionh lớp 12 THPT, tôi mạnh dạn viết lại một trong những kinh nghiệm ôn thi của của mình, đó là:“ Áp dụng một số phương pháp để học sinh đạt kết quả cao trong các kỳ ... năng Địa lí cho học sinh, giúp các em hiểu bài dễ hơn và đạt kết quả cao hơn trong học tập. Để đạt được các mục tiêu của môn học, trong dạy học người giáo viên cần phải tìm ra được phương pháp...