trac nghiem sinh 12 hoc ki 2
Câu hỏi trắc nghiệm kiểm tra học kì II môn hóa học lớp 12
... hiện tính oxi hóa của hợp chất sắt (III) là (chương 7/bài32/ chung/mức 2)A. (2), (3), (4).B. (2), (3).C. (1), (4).D. (1), (2).Đáp án: B Câu 176: Dãy gồm các chất đều có tính oxi hóa và tính ... D Câu 174: Trong các chất dưới đây, chất không thể oxi hóa được Fe thành Fe3+ là (chương 7/bài 32/chung/mức 1)A. S B. Br2C. AgNO3D. H2SO4Đáp án: A Câu 175: Có các phương trình hóa ... 2NaCl D. Fe(OH)2 + 2HCl → FeCl2 + 2H2O Đáp án: A Câu 220: Phản ứng nào sau đây chứng minh hợp chất sắt (III) có tính oxi hóa? (chương 7/bài 33/ chung/mức 2)A. 2Fe(OH)3 0t→...
- 75
- 11,349
- 13
cau hoi trac nghiem.sinh 12
... vùng chín tạo giao tử. Số lượng thoi vô sắc cần được hình thành trong các kỳ phân bào của cả quá trình là: A. 1126 3 thoi; B. 2048 thoi; C. 1126 4 thoi; D. 4095 thoi; ... ra 2 trao đổi chéo đơn, 1 trao đổi chéo kép. Số loại trứng là: A. 16 loại; B. 256 loại; C. 128 loại; D. 64 loại; [<br>] [<br>]Kiểu gen của một loài AB/ab, DE/de. Nếu khi giảm ... tạo ra 8 tế bào mới. Số lượng NST đơn ở kì cuối của đợt nguyên phân tiếp theo là: A. 64; B. 128 ; C. 256; D. 32 [<br>]Một gen có chiều dài phân tử 10200, số lượng nuclêôtit A chiếm...
- 25
- 1,045
- 8
bài tập trắc nghiệm tổng hợp học kì 1
... 0,01M[H+] = 0,01M[H+] > [CH3COO-] [CH3COOH] = 0Khi pha loãng m gam dung dịch NaOH 0,01M (D = 1, 025 g/ml) thu được 10 0,0 ml dung dịchNaOH có pH = 10 ,0. Giá trị của m là : 1, 025 ... Đề trắc nghiệm tổng hợp 11 (Thời gian 60 phút)Cho các chất : H2O, HCl, NaOH, CH3COOH, CuSO4, Na2CO3. ... :0 ,12 5M và 5,825 gam0,1M và 4,66 gam0 ,15 M và 5,825 gam0 ,12 5M và 3,495 gamTrộn 200ml dung dịch NaOH 0,1M, Ba(OH)2 0,2M với 300ml dung dịch HCl 0,1M, H2SO4 0,1Mthu được m gam kết tủa...
- 5
- 998
- 9
Trắc nghiệm sinh 12 cơ bản chọn lọc - bài 1,2,3
... tử mARN được sao ra từ mạch khuôn của gen được gọi là :A .Bản mã sao B .Bản đối mã C .Bản mã gốc D .Bản dịch mã Câu 39 : Điểm khác nhau cơ bản nhất giữa gen cấu trúc và gen điều hòa là :A.Về khả ... prơtêin điều hịaChuyên đề luyện thi Sinh hoïc 12 Chuyên đề sinh học phân tử Giáo viên : Nguyễn Mạnh CườngChuyên đề luyện thi Sinh học 12 Chuyên đề sinh học phân tử Giáo viên : Nguyễn Mạnh ... là :A.Điều hòa lượng sản phẩm của gen được sinh ra B.Điều hòa lượng mARN được sinh raC.Điều hòa lượng rARN được sinh ra D.Điều hòa lượng tARN được sinh raCâu 37 : Pôlixom có vai trò gì ?A.Đảm...
- 5
- 2,523
- 41
MOT SO CAU HOI TRAC NGHIEM SINH 12
... ăn thịt. Câu 106: Trong lịch sử phát triển của sinh giới, đại có thời gianngắn nhất là: A. Tân sinh. B. Trung sinh. C. Cổ sinh. D. Nguyên sinh. Câu 107: Đác-Uyn là nhà tự nhiên học người ... tuyệt đối.Câu 103: Bò sát khổng lồ chiếm ưu thế tuyệt đối ở đại: A. Tân sinh. B. Trung sinh. C. Cổ sinh. D. Nguyên sinh. Câu 104: Đặc điểm nào dưới đây không thuộc về kỉ Thứ ba? A. Cây hạt ... tiềm tàng của sinh vật biến đổi gen là gì? A. Sinh vật biến đổi gen dùng làm thực phẩm có thể không an toàn cho người. B. Gen kháng thuốc diệt cỏ làm biến đổi tương quan trong hệ sinh thái nông...
- 5
- 1,001
- 8
trắc nghiệm sinh thái học
... trong đó:; A. Khống chế sinh học; B. Cân bằng sinh học; C. Cân bằng quần thể;D. Nhịp sinh học. Câu 149. Khả năng tự điều chỉnh lại nguồn thức ăn, nơi ở giữa các loài sinh vật gọi là:A B B* ... giữa các bậc dinh dưỡng;Câu 209 Sự chuyển hóa các chất trong hệ sinh thái tuân theo quy luật:A. Sinh thái cơ bản; B. Hình tháp sinh thái; C. Bảo toàn chuyển hóa năng lượng; D. Cả B và C. A* B ... nào có sinh khối lớn nhất ?A. Sinh vật sản xuất;* B. Động vật ăn thực vật;C. Động vật ăn thịt; D. Động vật phân hủy;Câu 206. Sự phân bố sinh khối của các bậc dinh dưỡng trong hệ sinh thái là...
- 6
- 5,360
- 153
trắc nghiệm sinh 12
... cơ thể sinh vật.C. gây chết hoặc giảm sức sinh sản của cơ thể sinh vật.D. làm mất khả năng sinh sản của sinh vật.PA: A.Câu 9 SINH1 2T11B: Cơ thể sinh vật có bộ nhiễn sắc thể mất hẳn một cặp ... hoá tiền sinh học.B. hoá học và tiến hoá lý học C. tiền sinh học và tiến hoá sinh học.D. lý học và tiến hoá sinh học.PA: ACâu 31 SINH1 2HKI5H: Sự kiện nổi bật nhất trong đại trung sinh là ... C.Câu 12 SINH1 2T11B:Đột biến gen phát sinh trong quá trình giảm phân được gọi làA. đột biến giao tử.B. đột biến xôma.C. đột biến tiền phôi.D. đột biến gây chết.PA: A.Câu 13 SINH1 2T11H:...
- 6
- 408
- 1
TRẮC NGHIỆM : SINH THÁI HỌC 12 BCB
... như nhau Câu 4 3: Tỷ lệ đực: cái của một quần thể sinh vật thường xấp xi : A. 1: 1 B. 1: 2 C. 2: 3 D. 1: 3Câu 4 4: Tỉ lệ đực: cái ở hươu, nai thường là 1: 3 vi : A. Tỉ lệ tử ... là : A. Cộng sinh B. Hội sinh C. Hợp tác D. Kí sinh Câu 101 : Sáo thường đậu trên lưng trâu thể hiện mối quan hệ : A. Cộng sinh B. Hội sinh C. Hợp tác D. Kí sinh Câu 102 : Cá ... và phân giải D. sinh cảnh và sinh vật Câu 14 2: Đâu là một hệ sinh thái nhân tạo: A. Rừng nhiệt đới B. hệ sinh thái biển C. Rừng cao su D. SavanCâu 14 3: Hệ sinh thái sa mạc...
- 12
- 2,821
- 43
câu hỏi trắc nghiệm sinh 12-phần di truyền học doc
... Câu hỏi trắc nghiệm sinh học 12 Giáo viên - Lê Văn Thật Trang 1 1 Phần năm. DI TRUYỀN HỌC Chương I. CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN Câu 1: ... nguyên sinh, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh. B. đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh đại nguyên sinh, đại tân sinh. C. đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, ... đen. Câu hỏi trắc nghiệm sinh học 12 Giáo viên - Lê Văn Thật Trang 11 11 C. trên nhiễm sắc thể của tế bào sinh dưỡng. D. trong tế bào của cơ thể sinh vật. Câu 6: Cơ chế chi phối sự di truyền...
- 64
- 3,609
- 88
Trắc nghiệm sinh 12 - chuyên đề phân tử học pot
... %&'()*+,, -, ./01111 Chuyên đề phân tử học. !"#$%&!'()*+&!, - ./01(23444'5'(!678+*+&), - 9:; - 9<&!(=%2*>9$ ... 4?@BI%E%3010M9(\, - ./01(%E34'5*CR, - ./RZ4'5D5%EA <bF+\#2%)^+ - -1 3&&c=K?I[8_9+:*1d&ef;<;;A=K;?;>;@461A;<4KH@E1FG ... efU6+$#8F9+:*1d;<4<==KDU=KHIEFG=A=>@U=@?IEFG4<==KHU=?IIEFG=A=>?U=@IIEFG4<==?IU=??IEFG=A=>IU=>HIEFG4<==KBU=KHIEFG=A=>BU=@?IEFG%B[0&]/07$^&:(844!47&!,B4497&[, - +_!6%4? - "<&*R]R (R(,`&!*5%BA 6+F7+#89g-+:") -; <4<==KIBI=A=KPBI...
- 3
- 368
- 3
Trắc nghiệm sinh 12 - Tổ hợp câu hỏi trắc nghiệm sinh học LTĐH docx
... nối ADN tái tổ hợp → đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận.B. Tạo ADN tái tổ hợp → đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận → phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp. C. Đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào ... tế bào nhận →cắt và nối tạo ADN tái tổ hợp →tách ADND. Tạo ADN tái tổ hợp → phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp → đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận . Câu 104: Nếu các loại giao tử được ... 98,4375% C. 25% D. 96,9% Câu 112: Hiện tượng khống chế sinh học tạo nên trạng thái cân bằng sinh học không dựa trên mối quan hệ nào:A. Quan hệ hội sinh. B. Quan hệ ký sinh vật chủ. C. Quan hệ...
- 11
- 833
- 3
Ngân hàng trắc nghiệm sinh 12 - học kì 1 pot
... hợp tử phát triển bình thường. Nếu cho các cây F 1 tạp giao thì thu được F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình là A. 5 :1. B. 3 :1 C. 11 :1. D. 35 :1. D 11 1Kiểu gen nào sau đây là kết quả đa bội hoá thành ... NGHIỆM SINH 12 – HỌC KÌ 1 (PHẦN CHUNG CHO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN VÀ NÂNG CAO)CHƯƠNG 1. CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ 1 Gen là một đoạn ADN mang thông tin A. mã hoá cho 1 chuỗi polipeptit hoặc 1 phân tử ... con.A 15 Phân tử ADN dài 1, 02 mm. Khi phân tử này nhân đôi một lần, số nuclêôtit tự do mà môi trường nội bào cần cung cp lA. 1, 02 ì 10 5. B. 6 ì 10 5. C. 6 ì 10 6. D. 3 ì 10 6.C 16 Trờn...
- 12
- 604
- 10
TRẮC NGHIỆM SINH 12 PHẦN 5 DI TRUYỀN HỌC
... wWw.VipLam.InfoTRẮC NGHIỆM SINH 12 PHẦN V. DI TRUYỀN HỌCCHƯƠNG I. CƠ CHẾ CỦA HIỆN TƯỢNG DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ* 1. Chọn phương án đúng trong mỗi câu ... lí, hoá học, tác nhân sinh học. C. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. D. tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. 106.Cơ chế phát sinh đột biến cấu trúc ... chất di truyền và các bào quan vào các tế bào con ở pha phân bào.D. lưu giữ, bảo quản và truyền đạt thông tin di truyền. 103.Nhiễm sắc thể được coi là cơ sở vật chất di truyền của tính di truyền...
- 101
- 3,185
- 8
trac nghiem sinh 12 hoc ki 2
... là: A. 20 -25 0C. B. 25 0C. C .20 - 350C. D. 350C.10. Khoảng giới hạn sinh thái cho cá rô phi ở Việt nam là: A. 2 0C- 42 0C. B. 100C- 42 0C. C. 50C- 400C. D. 5,60C- 42 0C.11. ... Hệ sinh thái 2: A B D EHệ sinh thái 3: C A B E Hệ sinh thái 4: E D B CHệ sinh thái 5: C A D E15Trong các hệ sinh thái trênHệ sinh thái bền vững là:A. 1, 2. B. 2, ... tới hoạt động, khả năng sinh trưởng, sinh sản. C. hoạt động ki m ăn, khả năng sinh trưởng, sinh sản.D. ảnh hưởng tới hoạt động, khả năng sinh trưởng, sinh sản, tạo điều ki n cho động vật nhận...
- 16
- 391
- 5
Câu hỏi trắc nghiệm sinh 9 học kì 2
... Thanh – Kiến Xương – Thái Bình CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KIỂM TRA HỌC KÌ IIMôn: Sinh học – Lớp 9 Câu 1: Phát biểu nào sau đây là không đúng với chức năng của di truyền y học tư vấn? (chương V/ bài30/ ... ( Chương 1/ bài 44/ mức 2) A. Cộng sinh. B. Hội sinh. C. Cạnh tranh. D. Kí sinh. Đáp án: C Câu 1 79: Quan hệ nào sau đây là quan hệ cộng sinh? ( Chương 1/ bài 44/ mức 2) A. Vi khuẩn trong nốt ... gen.Đáp án: C Câu 29 : Ngành công nghệ sử dụng các tế bào sống và quá trình sinh học để tạo ra các sản phẩm sinh học cần thiết cho con người là ngành :(chươngVI / bài 32/ mức đ 2) A. Công nghệ enzim...
- 38
- 4,494
- 100
Từ khóa: trac nghiem sinh 11 hoc ki 2câu hỏi trắc nghiệm sinh 11 học kì 2de thi trac nghiem sinh 11 hoc ki 2bai tap trac nghiem sinh 11 hoc ki 2trac nghiem sinh 11 hoc ki 2 co dap ancau hoi trac nghiem sinh 8 hoc ki 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM