...
TRNG I HC VINH
INH TH HNG HI
MộT Số GIảI PHáP QUảN Lý NÂNG cao CHấT LƯợng
đội ngũ giảng viên trờng cao đẳng cộng đồng
hà nội giai đoạn 20122 020
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
VINH-2011
g
?)%/$&4+OC7E1@-)'.)@$)4%N7F$BT#R1F)&"
)>"&<P$)1,$)N+))p4...
...
chương:
Chương 1: Cơ sở lý luận của đề tài
Chương 2: Cơ sở thực tiễn của đề tài
Chương 3: Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ GV các
trường THPT công lập huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh.
7
đổi ... xuất một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ GV,
đáp ứng yêu cầu phát triển của các trường THP...
... nhà trường, trường cao đẳng nghề, giảng
viên, giáo viên trong các trường cao đẳng nghề……………… 11
1.2.2. Nhóm khái niệm về quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường
quản lý đội ngũ giảng viên …………………………………… ... giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên
Trường Cao đẳng Công Nghiệp - Dệt May Thời T...
... đội ngũ giáo viên Trường Đào tạo cán bộ Lê
Hồng Phong Thành phố Hà Nội
Chương 3. Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo
viên Trường Đào tạo cán bộ Lê Hồng Phong Thành phố Hà Nội.
3.1. ... cứu:
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trường...
... trạng quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên
tại trường trung cấp kinh tế - kỹ thuật Nam Định
Chương 3. Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo
viên trường trung cấp kinh ... giáo viên trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Nam Định;
- Đề xuất giải pháp quản lý nâng...
... Thương Mại
Du lịch Thanh Hóa 68
3.2. Nguyên tắc đề xuất các giải pháp 70
3.3. Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo
viên trường trung cấp nghề Thương Mại Du lịch Thanh Hóa
71
3.3.1. ...
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH
TRỊNH THỊ NGA
MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO
CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯ...
... đội ngũ, chất lượng đội ngũ, công tác quản lý đội ngũ giáo
viên tại trường Trung cấp nghề Nghi Sơn Thanh Hoá.
- Đề xuất một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng ĐNGV góp phần đưa
chất lượng ... đến chất lượng đội ngũ giáo viên.
Phẩm chất của đội ngũ giáo viên:
Phẩm chất của đội ngũ là một trong những...
... văn thạc sỹ: Phạm Xuân Hiển (2010), Một số giải pháp nâng
cao chất lượng giáo dục ở Trường Trung cấp Thuỷ sản Thanh Hoá [24]; Lý
Tuấn Anh (2002), Các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng ... do vậy nâng cao năng lực về mọi mặt của giáo viên là nâng cao
chất lượng của học sinh.
Cho đến nay, vấn đề quản lý nhằm nâng...
... sở lý luận của việc nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên.
5.2. Khảo sát thực trạng chất lượng đội ngũ giảng viên Trường CĐSP Thái Bình.
5.3. Đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất ...
180
167
Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đội
ngũ giảng viên trường Cao đẳng sư phạm Thái
Bình
Trần...
... nâng cao chất lượng đội ngũ
giảng viên.
5.2. Khảo sát thực trạng chất lượng đội ngũ giảng viên Trường CĐSP
Thái Bình.
4
5.3. Đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ ... thể nghiên cứu
Chất lượng đội ngũ giảng viên Trường CĐSP Thái Bình
3.2. Đối tượng nghiên cứu
Những biện pháp quản lý...
... tác quản lý đội ngũ giáo viên ớ trường THKT Hà
Tĩnh.
4.2 Đối tượng nghiên cứu: Các giai pháp quản lý đội ngũ giáo viên ở
trường THKT Hà Tĩnh trong giai đoạn hiện nay.
5. Gia thuyẽt khoa học
Công ... 4
1.1.2. Giáo viên, đội ngũ, đội ngũ giáo viên ,quan lý đôi ngũ
giáo viên 6
1 1.3. Chất lượng, chất lượng dội ng...
... biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường
Tiểu học XXX - huyện XXX - tỉnh XXX.
4. Nhiệm vụ nghiên cứu
Xác địnhh cơ sở lý luận và pháp lý của việc quản lý nâng cao chất lượng ... học quản lý được trang bị trong
khoá học Bồi dưỡng cán bộ quản lý trường tiểu học, tôi mạnh dạn lựa chọn đề
tài: " ;Biện...
... địnhh cơ sở lý luận và pháp lý của việc quản lý nâng cao chất lượng
đội ngũ giáo viên ở trường Tiểu học.
Phân tích thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên của trường Tiểu học
XXX - huyện XXX ... ra biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ
giáo viên trường Tiểu học XXX nhằm xây dựng đội ngũ giáo viên có t...
... mới của chất lượng và hiệu quả
giáo dục : “Giaó dục – Đào tạo của nước ta còn nhiều bất cập cả về quy mô, cơ
cấu và nhất là về chất lượng và hiệu quả, chưa đáp ứng đòi hỏi lớn ngày càng
cao về ... M> giáo viên # a
{67$!H.;'l1!#b7(MK#!+# 8#(;'1J .I V#
+# 8#([+!A# tiểu học. #b7(M!JXcán b...