skkn một số trò chơi nhằm gây hứng thú học phân môn luyện từ và câu lớp 3
một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả khi dạy kiểu bài so sánh trong phân môn luyện từ và câu lớp 3
... học một cách linh hoạt. III. Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả trong dạy học kiểu bài so sánh trong phân môn luyện từ và câu lớp 3 1414 VD1 : Quan sát bức tranh và sử dụng biện ... ra phương pháp dạy học phù hợp là rất cần thiết và tôi quyết định chọn đề tài: Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả khi dạy kiểu bài so sánh trong phân môn luyện từ và câu lớp 3 để nghiên ... khi đã tìm hiểu đánh giá về thực trạng dạy học kiểu bài So sánh ở lớp 3, chúng tôi xin mạnh dạn đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học kiểu bài so sánh trong phân môn Luyện...
- 26
- 1,837
- 3
skkn phương pháp tổ chức một số trò chơi để gây hứng thú và nâng cao chất lượng giờ học môn thể dục lớp 11
... PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ MỘT SỐ CHƠI ĐỂ GÂY HỨNG THÚ VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHƠI ĐỂ GÂY HỨNG THÚ VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIỜ GIỜ HỌC - MÔN THỂ DỤC LỚP 11 HỌC - MÔN THỂ DỤC LỚP 11 . . Làm đề ... Thể Chất - Ngày vào nghành GD-ĐT : 01/04/2009 - Số năm trực tiếp giảng dạy:03 nămPHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI ĐỂ GÂYPHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC MỘT SỐ TRÒ CHƠI ĐỂ GÂYHỨNG THÚ VÀ NÂNG CAO CHẤT ... Phương pháp tổ chức một số trò chơi để gây hứng thú và nâng cao chất lượng giờ học môn thể dục lớp 11 .” Trong quá trình thực hiện có thể còn do hạn chế về kinh nghiệm, dođó không thể tránh...
- 22
- 1,252
- 1
skkn một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy phân môn luyện từ và câu lớp 2 - dạng bài “mở rộng vốn từ
... Mã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN KHI DẠY PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 2 DẠNG BÀI “ MỞ RỘNG VỐN TỪ ” ... học Nguyễn Bá Ngọc- Xuân Đông-Cẩm M - Đồng Nai ( Năm học : 20 1 1- 20 12) 2. Phạm vi nghiên cứu: Sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy phân môn LT&C lớp 2, dạng bài Mở rộng vốn từ. ... phải bài tập nào cũng áp dụng như nhau. Do đó, tôi đã nghiên cứu và áp dụng một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy LT&C ở dạng bài “ Mở rộng vốn từ bằng cách phân loại các bài...
- 16
- 1,959
- 3
SKKN một số kinh nghiệm dạy tốt phân môn luyện từ và câu lớp 5
... lớp 5, đặc biệt là học sinh lớp 5A trường tiểu học THTH.- Môn nghiên cứu: Phân môn từ ngữ, tập trung vào phương pháp dạy từ ngữ cho học sinh.2 SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TỐT PHÂN MÔN LUYỆN ... (trang 82-83), bài Từ gần nghĩa” (trang 85) , Từ cùng âm khác nghĩa” (trang 94- 95) . 15 SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TỐT PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5 đoạn thơ, đoạn văn đó, cả lớp đọc thầm theo. ... thú với môn học này. Khi hỏi ý kiến các em cho rằng môn này khô và khó.4 SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TỐT PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5 Xốp b. Tìm từ láy tư của mỗi từ láy đôi sau: Từ láy...
- 20
- 18,199
- 49
skkn một số kinh nghiệm dạy và học phân môn luyện từ và câu lớp 2
... tình hình của lớp và thấy rằng trong môn Tiếng Việt đặc biệt ở phân môn Luyện từ và câu chất lượng học của học - 3 - Một số kinh nghiệm dạy và học phân môn luyện từ và câu ở lớp 2 sinh còn chưa ... VIỆC DẠY VÀ HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU1. Vị trí, vai trò của phân môn luyện từ và câu Ở lớp 2 chương trình mới, môn từ ngữ - ngữ pháp được kết hợp thành một môn học mới đó là phân môn luyện từ ... liệu, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy, trau dồi kiếnthức phân môn luyện từ và câu với các đồng nghiệp.- 23 - Một số kinh nghiệm dạy và học phân môn luyện từ và câu ở lớp 2 3. Tổ chức học tập bằng...
- 24
- 3,635
- 4
một số biện pháp dạy và học phân môn luyện từ và câu lớp 2
... tp.III. Một số biện pháp giảng dạy phân môn Luyện từ và câu ở lớp 2. Sang kiến kinh nghiệm - Năm học: 20 13- 20 143 Một số biện pháp dạy và học Luyện từ và câu lớp 2 Dy Luyn t v cõu lp 2 ch yu ... và câu lớp 2 ”PHẦN B : GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ.I. Cơ sở khoa học và cơ sở thực tiễn của việc dạy và học phân môn Luyện từ và câu. 1. Cơ sở khoa học: Phân môn Luyện từ và câu là một phân môn hoàn toàn ... cnSang kiến kinh nghiệm - Nm hc: 20 13- 20 141 Một số biện pháp dạy và học Luyện từ và câu lớp 2 thn, cn cự. Ngoi ra phân môn Luyện từ và câu còn có vai trò hướng dẫn cho học sinh kĩ năng nói, đọc viết....
- 13
- 974
- 1
skkn một số trò chơi nhằm gây hứng thú học phân môn luyện từ và câu lớp 3
... chọn đề tài: Một số trò chơi nhằm gây hứng thú học phân môn luyện từ và câu lớp 3 II. Góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn luyện từ và câu ở tiểu học theo hướng ... )&T"+/U1:Tổ chức trò chơi học tập để dạy môn luyện từ và câu nói chung và môn luyện từ và câu lớp 3 nói riêng, chúng ta phải dựa vào nội dung bài học, điềukiện thời gian trong mỗi tiết học cụ thể ... ngữ và trí tuệ của các em.Trong Tiếng Việt, phân môn Luyện từ và câu làm giàu vốn từ cho học sinh và phát triển năng lực dùng từ đặt câu của các em; cung cấp một số kiến thức về từ và câu. Học...
- 21
- 2,028
- 5
Thiết kế một số trò chơi học tập dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp 5
... dụng trò chơi học tập vào dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp 5. 7- Thiết kế một số trò chơi học tập vào dạy học phân môn LT&C lớp 5. - Thiết kế giáo án và dạy thử nghiệm. 5. Đối tượng và ... hành thiết kế một số trò chơi học tập vào dạy học phân môn LT&C ở lớp 5. Tuy nhiên, nghiên cứu vấn đề Thiết kế một số trò chơi học tập dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp 5 vẫn là một ... kết chương 1 41Chương 2THIẾT KẾ MỘT SỐ TRÒ CHƠI HỌC TẬPDẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5 2.1. Các nguyên tắc thiết kế trò chơi học tập 422.2. Các bước thiết kế trò chơi học tập cho dạy...
- 82
- 7,118
- 72
skkn ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy phân môn luyện từ và câu lớp 4 tieu hoc dinh quan
... kinhnghiệm và quyết định viết đề tài: Ứng dụng CNTT vào giảng dạy phân môn Luyện từ và câu lớp 4 . Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy phân môn Luyện từ và câu lớp 4 Nguyễn Thị Tâm- Trường Tiểu ... đợi. Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy phân môn Luyện từ và câu lớp 4 Nguyễn Thị Tâm- Trường Tiểu học Chu Văn An - 14 -IV. KẾT QUẢ- Việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn LTVC giúp giáo ... đến bài giảng hơn và kết quả là họcsinh tiếp thu bài tốt hơn, nhớ lâu hơn, vận dụng tốt vào các bài tập thực hành. Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy phân môn Luyện từ và câu lớp 4 Nguyễn...
- 16
- 1,340
- 1
CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 ”.
... ĐỀhttp://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 ”. 1.BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀCHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC. CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 4 . HẢI DƯƠNG ... giáo, các bậc phụ huynh và các bạn đọc cùng tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊN ĐỀ VÀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆN...
- 20
- 6,665
- 1
SKKN Một số đề xuất nhằm gây hứng thú tập luyện thể dục thể thao cho học sinh THPT
... chọn đề tài: Một số đề xuất nhằm gây hứng thú tập luyện Thể dục thể thao cho học sinh THPT 2B - GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:I. Mục đích, yêu cầu giới hạn đề tài:+ Tạo cho các em sự say mê, hứng thú ... công tác: SKKN thuộc lĩnh vực (môn): Thể dục THANH HÓA NĂM 20131SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:MỘT SỐ ĐỀ XUẤT NHẰM GÂY HỨNG THÚ TẬP LUYỆN THỂ DỤC THỂ THAO CHO HỌC SINH THPT A-ĐẶT VẤN ĐỀ Chúng ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HÓATRƯỜNG THPT BỈM SƠN***************SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM“MỘT SỐ ĐỀ XUẤT NHẰM GÂY HỨNG THÚ TẬP LUYỆN THỂ DỤC THỂ THAO CHO HỌC SINH THPT Người thực...
- 7
- 472
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm Một số trò chơi nhằm gây hứng thú học toán cho học sinh lớp 3
... tôi đã chọn đề tài: Một số trò chơi nhằm gây hứng thú học toán cho học sinh lớp 3 II . MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI: Góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học theo hướngphát huy ... dụng kiến thức vào thực tiễn. Góp phần gây hứng thú học tập môn toán cho học sinh, một môn học đượccoi là khô khan, hóc búa thì việc ra các trò chơi toán học nhằm mục đích để cácem học mà chơi ... Tìm hiểu các trò chơi học tập toán học lớp 3. - Tìm hiểu về thực trạng tài liệu trò chơi toán học 3. 2. Phạm vi nghiên cứu:- Đối tượng: Học sinh lớp 3 - Tài liệu: Sách giáo khoa toán, sách hướng...
- 25
- 926
- 2
Sáng kiến kinh nghiệm Một số trò chơi nhằm gây hứng thú học toán cho học sinh lớp 3
... hứng thú cho học sinh. Vì thế cho nên tôi đã chọn đề tài: Một số trò chơi nhằm gây hứng thú học toán cho học sinh lớp 3 II . MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI: Góp phần đổi mới phương pháp dạy học ... Tìm hiểu các trò chơi học tập toán học lớp 3. - Tìm hiểu về thực trạng tài liệu trò chơi toán học 3. 2. Phạm vi nghiên cứu:- Đối tượng: Học sinh lớp 3 - Tài liệu: Sách giáo khoa toán, sách hướng ... của học sinh, .Phạt những học sinh phạm luật chơi bằng những hình thức đơn giản, vui như hát một bài, nhảy cò cò…II . GIỚI THIỆU MỘT SỐ TRÒ CHƠI TOÁN LỚP 3: Sau đây tôi xin giới thiệu một số trò...
- 25
- 629
- 0
SKKN Một số giải pháp nhằm tạo hứng thú học văn cho học sinh THCS
... học Văn cho học sinh THCS, góp phần giúp các em gần Văn, yêu Văn và học Văn được hứng thú, có kết quả hơn.II. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC VĂN CHO HỌC SINH THCS. ... lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm, rèn kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh . ... áp dụng bất kì phương pháp dạy học nào, biện pháp gây hứng thú nào cho HS thì điều cốt yếu để có một giờ học tốt, GV nhất định phải có đủ tài, đủ đức, có cái tâm của một người thầy thì chắc...
- 19
- 3,020
- 12
SKKN: Sử dụng một số trò chơi nhằm tạo hứng thú trong giờ học lịch sử ở lớp 9 THPT Trần Văn Ơn
... Trường THPT Trần Văn Ơn 1 Sáng kiến kinh nghiệm SKKN: Sử dụng một số trò chơi nhằm tạo hứng thú trong giờ học lịch sử ở lớp 9 PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tài:Cùng ... đề tài “ sử dụng một số trò chơi nhằm tạo hứng thú trong giờ học lịch sử ở lớp 9 . Bác Hồ kính yêu của chúng ta đã nói: Người thực hiện: Nguyễn Thị Kiều HươngTrường THPT Trần Văn Ơn 2 Sáng ... phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo cho học sinh, trong đó sử dụng một số trò chơi nhằm gây hứng thú trong giờ học lịch sử ở trường trung học cơ sở là một biện pháp hiệu quả và rất cần thiết.2....
- 24
- 803
- 2
Từ khóa: skkn một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng phân môn chính tả cho học sinh lớp 5một số biện pháp bồi dưỡng hứng thú học tập môn tiếng việt cho học sinh lớp 4 các trường tiểu học huyện trảng bàng tỉnh tây ninh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dụctrò chơi môn luyện từ và câu lớp 2một số bài tập luyện từ và câu lớp 3thiết kế trò chơi ô chữ dạy luyện từ và câu lớp 3luyện từ và câu lớp 3 bài so sánh dấu chấmskkn môn luyện từ và câu lớp 5skkn nâng cao chất lương giảng dạy phân môn luyên từ và câu ở lớp 4skkn các dạng bài tập luyện từ và câu lớp 3luyện từ và câu lớp 3 so sánh dấu chấmskkn tổ chức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinhskkn tổ chức một số trò chơi toán học lớp 3 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinhtổ chức một số trò chơi toán học lớp 2 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinhsử dụng trò chơi ô chữ ở một số bài luyện tập chương thuộc chương trình hóa học lớp 10 nâng cao nhằm tạo hứng thú học tập môn hóa học cho học sinhskkn một số trò chơi giúp học sinh tiểu học học tốt môn tiếng anhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ