... pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong
giáo dục trung học cơ sở theo định hướng tiếp cận năng lực.
Phần thứ hai: Dạy học theo định hướng năng lực.
Phần thứ ba: Kiểm tra đánh giá theo định hướng phát ... quả học tập của học sinh theo
định hướng năng lực, Vụ Giáo dục Trung học phối hợp với Chương trình phát triển
Giáo dụ...
... pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong
giáo dục trung học phổ thông theo định hướng tiếp cận năng lực.
Phần thứ hai: Dạy học theo định hướng năng lực.
Phần thứ ba: Kiểm tra đánh giá theo định hướng ... quả học tập của học sinh theo
định hướng năng lực, Vụ Giáo dục Trung học phối hợp với Chương trình phát triển
Giáo dục T...
... quả học tập của học sinh theo định
hướng năng lực, Vụ Giáo dục Trung học phối hợp với Chương trình phát triển GDTrH
tổ chức biên soạn tài liệu: Kiểm tra, đánh giá trong quá trình dạy học theo định ... Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh 31
PHẦN II. DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC 44
I. Xác định các năng lực c...
... TRÌNH PHÁT TRIỂN
GIÁO DỤC TRUNG HỌC
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG
CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GV VỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT
QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC
MÔN TIN HỌC CẤP TRUNG HỌC PHỔ ... phát triển năng lực
người học
Dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học không chỉ
chú trọng phát triển các năng lực chung, cố...
... giúp HS học tập ngày càng tiến bộ.
1. Đánh giá theo năng lực
Theo quan điểm phát triển năng lực, việc đánh giá kết quả học tập không lấy
việc kiểm tra khả năng tái hiện kiến thức đã học làm ... biệt môn Vật lí được cụ thể hóa từ năng lực chung
Stt Năng lực chung Năng lực trong môn Vật lí
Nhóm năng lực làm chủ và phát tri...
... DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
CẤP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
MÔN VẬT LÍ
(Lưu hành nội bộ)
Hà Nội, tháng 6 nãm 2014
1
1. Mục tiêu kiểm tra, đánh giá theo định ... định hướng phát triển năng lực 61
2. Phương pháp và hình thức kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực 63
2.1. Đánh giá k...
...
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG DIỄN
ĐÀN VỀ ĐỔI MỚI KIỂM TRA,
ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
Hạ Long, ngày 25,26 tháng 9 năm 2014
Hướng
dẫn sử
dụng ... BIỆN, CHỈNH SỬA LẠI CÂU HỎI
- Sau khi kích vào nút “Thêm câu hỏi”, một trang mới xuất
hiện. Trang này cho phép ta nhập vào một câu hỏi mới
II. NỘP BỘ CÂU HỎI, XEM PHẢN BIỆN, CHỈNH SỬ...
... HỘI THẢO
XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN
NĂNG LỰC HỌC SINH
PGS.TS ĐẶNG THỊ OANH
ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
HÀ NỘI, 12 -2014
Ngày ... năng lực
Xây dựng chuẩn đầu ra của CT tiếp cận năng lực
MINH HỌA
IV
3
3
3
VI
VII
VIII
MINH HOẠ
CƠ HỘI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
QUA NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
MINH HOẠ
CƠ HỘI PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
QUA ... văn hóa
THÀNH...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TÀI LIỆU
TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN
TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ
DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH ... 1: Giáo viên đặt vấn đề, nêu cách giải quyết vấn đề. Học sinh thực hiện cách giải
quyết vấn đề theo hướng dẫn của giáo viên. Giáo viên đánh giá kết quả làm việc củ...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TÀI LIỆU
TẬP HUẤN CÁN BỘ QUẢN LÍ VÀ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ
THÔNG
XÂY DỰNG CÁC CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ
THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
MÔN ... 1: Giáo viên đặt vấn đề, nêu cách giải quyết vấn đề. Học sinh thực hiện
cách giải quyết vấn đề theo hướng dẫn của giáo viên. Giáo viên đánh giá kết quả
làm việc...
... tôi đã chọn vấn đề Xây dựng
đề kiểm tra theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch
sử Việt Nam lớp 11 trường Trung học phổ thông – Chương trình chuẩn làm
đề tài luận văn ... PHÁP XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA THEO ĐỊNH
HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG DẠY HỌC
LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ...