... MMXI
BÀI 4:
Số phần tử của một tập hợp .Tập
hợp con.
BÀI 4:
Số phần tử của một tập hợp .Tập
hợp con.
Một tập hợp có thể có bao nhiêu phần tử ?
1 .Số phần tử của một tập hợp.
Cho các tập hợp ... các phần tử của tập hợp E
so với tập hợp F ?
-Số phần tử của F nhiều hơn số phần tử của E
-Mọi phần...
... -1 0
≠
n 1
≠
b) Để A là số nguyên ta phải có n – 1 là ước của 4
{ }
-4;-2; -1; 1;2;4
Ư(4) = ta có bảng sau:
n -1 -4 -2 -1 1 2 4
n -1 -3 -1 0 2 3 5
Vậy
{ }
n -3; -1; 0;2 ;3; 5
∈
-Học thuộc khái niệm phân ... ;
7 5 -3
Bài 7: Điền vào chỗ trống:
Dạng 3: Đổi đơn vị các số đo
a) 1cm = m nên 19 cm = …… m
1
100
b) 1g = kg nên 27g = …… kg
1
1000
c) 1h = 60 phút nê...
... thức 2 . 3 = 1 . 6 , ta có thể lập được các cặp
phân số bằng nhau như sau:
LUYỆN TẬP
,
2
1
3
6
=
2
6
1
3
=
3
1
6
2
=
3
6
1
2
=
Hãy lập các phân số bằng nhau từ đẳng thức 3 . 4 = 6 ...
32 8:8 421 . 428 .
28
21
4
==⇒=⇒= xx
x
28
21
4
=
x
Tiết 70 : PHÂN SỐ BẰNG NHAU
Bài tập 6 (trang8 - SGK): Tìm số nguyên x và y, biết...
... 70: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN
SỐ
2. Tính chất cơ bản của phân số:
Bài tập: Hãy tìm 3 phân số bằng phân số ?
Ta có thể tìm được bao nhiêu phân số bằng
phân số ?
Vậy: Mỗi phân số có vô số phân số ... 4 6 20
3 6 9 30
− − −
= = =
−
2
3
− 4
6
2
3
− 6
9
−
2
3
−
20
30
−
Tiết 70: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN
SỐ
2. Tính chất cơ bản...
...
ì
= =
ì
2 .3. 5
=
2
2 .3. 5 60
60
60
5
2
5
5
60
25
60
2
2
14
Tit 77
5 QUY NG MU NHIU PHN S
1. Qui đồng mẫu hai phân số:
Qui đồng mẫu hai phân số là
biến đổi các phân số đó có mẫu số
khác nhau ... =
ì
2 .3. 5
=
2
2 .3. 5 60
60
60
5
2
5
5
60
25
60
2
2
14
}
MC: 60
Quy đồng mẫu các phân số :
Quy đồng mõu cac phõn sụ :...
... Tiết 81 - Bài 8:
TÍNH CHẤT CƠ
BẢN CỦA PHÉP
CỘNG PHÂN SỐ
TOÁN 6 – BÀI GIẢNG SỐ HỌC
KIỂM TRA BÀI CŨ
*Nhắc lại tính chất cơ bản của phép
cộng các số nguyên?
Tính chất cơ bản của phép cộng các số ... CỦA PHÉP
CỘNG PHÂN SỐ
?2 .Tính nhanh:
2 15 15 4 8
17 23 17 19 23
B
− −
= + + + +
1 3 2 5
2 21 6 30
C
− − −
= + + +
Tiết 81 - TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA P...
... BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
SỐ HỌC 6
KIỂM TRA BÀI CŨ
* Phát biểu quy tắc phép trừ
phân số. Viết dạng tổng quát.
* Áp dụng: Bài 68 a (sgk /35 )
Tính:
3 -7 13
5 10 20
− −
−
? Nêu quy tắc nhân hai số ... ữ
3 4
.
13 1
− −
=
( 3) .( 4)
13. 1
− −
=
( 3) 12
1
)
13
.( 4
3
− −
=
÷
Muốn nhân một số nguyên với một phân số
(hoặc một phân số với một số ngu...
... 85
Bài 11. Tính chất cơ bản của phép nhân phân số
A. Mục tiêu
* Kiến thức:
- HS biết các tính chất cơ bản của phép nhân phân số : giao hoán, kết hợp, nhân
với số 1, tính chất phân phối của phép ... nào?
1. Các tính chất cơ bản của phép nhân phân số:
a) Tính chất giao hoán.
b) Tính chất kết hợp:
c) Tính chất n...
... 12
3
7
3
7
Tit 97: TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÁ TRỊ MỘT PHÂN SỐ CỦA NÓ
số bi của Hùng là 6 viên.
Thế Hùng có bao nhiêu viên bi ?
2
7
Tiết 97: TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÁ TRỊ MỘT PHÂN SỐ CỦA NÓ
1. Ví dụ:
Bài ... =24:
3
4
=24.
4
3
=32
Vậy số học sinh lớp 6A là 32 học
sinh
Như vậy, để tìm một số biết
của nó bằng 24, ta lấy 24 :
3
4
3
4
Tiết 97: TÌM MỘT SỐ BIẾT GIÁ TR...
... niệm tỉ số của hai số,
quy tắc tìm tỉ số phần trăm, tìm tỉ lệ xích.
-Làm BT: 138 ; 141 (SGK)
1 36 ; 139 ;140 (SBT)
Bài 138 (SGK – 58). Ta có thể đưa tỉ số của hai số về tỉ số của hai
số nguyên. ... rộng.
Bài giải
Tỉ số giữa số đo chiều dài và số đo chiều rộng của
hình chữ nhật là:
Vậy tỉ số của
hai số là gì?
Khái niệm:
4
3
)...
... cu hs làm bài tập 149
SGK
2. Biểu đồ phần
trăm dạng ô
vuông
1. Biểu đồ phần trăm
dạng cột:
3. Biểu đồ phần trăm
dạng hình quạt
2. Biểu đồ phần
trăm dạng ô
vuông
1. Biểu đồ phần trăm
dạng ... chiếm
Số hs đi bộ chiếm
Yêu cầu hs lên vẽ biểu đồ
%15
40
%100 .6
=
1. Biểu đồ phần trăm
dạng cột:
%5 ,37
40
15
=
( )
%5,47%5 ,37 %15%10...